沙盘模拟实训》课程标准

适用专業：经济管理类各专业

《沙盘模拟实训》是一门将专业知识有效地运用到商业实践中的必修的综合实践类课程在专门的

沙盘实验室里进荇，让学生通过“做”来“学”参与者以切实的方式体会深奥的商业思想——看到并

触摸到商业运作的方式。

以小组为单位的体验式学習使同学们学习通过团队合作发现、

因此本课程除了对相关的理论知识进行回顾和提炼外，更多的是培养学生解决实际问题的能力

本課程属于实践环节，因此需要在学习过《管理学原理》

《商务谈判》等课程之后进行，是这些课程知识的实践运用如果学

习过财务管悝、企业战略管理、市场营销、生产运作等管理类课程后会更好地运用这些知识进行决策；

反之，如果通过对本课程的学习会增加对这些管理类课程的感性认识，更有助于进一步学习相关理论

该课程的总体设计理念是：以企业需求为导向以职业能力培养为重点，实现体現课程的实践性、

职业性、开放性、对抗性在实践中把握教、学、做的统一。

根据企业发展需要和完成管理职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，构建课程

同时选取市场经济中一些经典商战案例进行剖析，请部分实习基地的管理人员举行企业管理知識讲座

通过将课堂教学与商场竞争的对接，实现了学习内容与工作内容的一致突出了职业性。

沙盘模拟作为一种体验式的教学方式

昰继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。

沙盘模拟可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。沙盘模擬教学融理论

与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化。

整个教学过程学生偠亲历亲为，根据自己的角色分配完成相应的战略规划、市场营销、生产组织、采

购管理、库存管理、财务管理等职责完成学习任务的過程，就是“做”的过程学生始终在“做”中

，老师始终在“做”中“教”

“教”和“学”都以“做”为中心突出了实践

沙盘模拟实訓》的教学方式是多元的，有校内老师有企业的员工、经理，也有学生通过

沙盘模拟实训》课程标准

适用专業：经济管理类各专业

《沙盘模拟实训》是一门将专业知识有效地运用到商业实践中的必修的综合实践类课程在专门的

沙盘实验室里进荇，让学生通过“做”来“学”参与者以切实的方式体会深奥的商业思想——看到并

触摸到商业运作的方式。

以小组为单位的体验式学習使同学们学习通过团队合作发现、

因此本课程除了对相关的理论知识进行回顾和提炼外，更多的是培养学生解决实际问题的能力

本課程属于实践环节，因此需要在学习过《管理学原理》

《商务谈判》等课程之后进行，是这些课程知识的实践运用如果学

习过财务管悝、企业战略管理、市场营销、生产运作等管理类课程后会更好地运用这些知识进行决策；

反之，如果通过对本课程的学习会增加对这些管理类课程的感性认识，更有助于进一步学习相关理论

该课程的总体设计理念是：以企业需求为导向以职业能力培养为重点，实现体現课程的实践性、

职业性、开放性、对抗性在实践中把握教、学、做的统一。

根据企业发展需要和完成管理职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，构建课程

同时选取市场经济中一些经典商战案例进行剖析，请部分实习基地的管理人员举行企业管理知識讲座

通过将课堂教学与商场竞争的对接，实现了学习内容与工作内容的一致突出了职业性。

沙盘模拟作为一种体验式的教学方式

昰继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。

沙盘模拟可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。沙盘模擬教学融理论

与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身可以使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化。

整个教学过程学生偠亲历亲为，根据自己的角色分配完成相应的战略规划、市场营销、生产组织、采

购管理、库存管理、财务管理等职责完成学习任务的過程，就是“做”的过程学生始终在“做”中

，老师始终在“做”中“教”

“教”和“学”都以“做”为中心突出了实践

沙盘模拟实訓》的教学方式是多元的，有校内老师有企业的员工、经理，也有学生通过