藉由初步的肢体接触打破人际關系的距离

透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程

室内或室外平坦的场地均可

颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略尛，以一手可掌握为佳）

一开始可由训练员或由一位学员自愿担任『魔法师』

魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成

避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌就可以形成保护

罩，但歌曲如果重复就无效一样会变成石头

行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手

过程当中不可以跑步，只可以快步走避免学员产生碰撞、跌倒

活动進行几分钟后，魔法师可改变方式把被碰触的学员，一样变成魔法师并给予

短暂的暖身活动，通常不做分享时间也不宜过长，主要讓学员情绪可以

在工作之余同事之间做一些小的游戏

既有助于同事之间的情感沟通，

公室的气氛增强大家的工作积极性。

小组成员围成一圈任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名

学员轮流介绍但是要说：我是

最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

一位表示压力好大有没有

分析：活跃气氛打破僵局，加速学员之间的了解

将所有人排成两个同心圆随着歌声同心圆转动，歌声一停面对媔

的两人要相互进行自我介绍。