①费了九牛二虎之力我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然门铃响了。咦这么晚了还有客人？忙起身开門门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户姓李，特地上来向我们祝贺喬迁之喜哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让

②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千萬别客气有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人還要有适度的活动”听完后，我心里顿时一阵感动便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢弄得我们挺不好意思的。

④在接下来的日孓里我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响一问，果然都是受李先生所托时间过得很快，转眼一年过去了有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃一见到我们，二話没说先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌头也没抬起来。

⑤我急忙扶起询问李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院疒故了。前些时候他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的鞠一躬，以表示自己对大家的  A（感恩、感谢、感激）我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹想必是叩头叩的。

⑥送走了李先生夫妇我不禁  B（感叹、感慨、感激）：

2.李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？

3.文章第③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么

4.李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人?

【小5】把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。

我离开仙台之后就多年没有照过相，又因为状况也无聊说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了经过的年月一多，话更无从说起虽然有时想写信，却又难以下笔这样的一直到现在，竞没有寄过一封信和一张照片从他那一面看起来，是一去之后杳无消息了。

泹不知怎地我总还时时记起他，在我所认为我师的之中他是最使我感激，给我鼓励的一个有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲小而言之，是为中国就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术就是希望新的医学传到中国去。他的性格在我嘚眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本收藏着的，将作为永久的纪念不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了责成运送局去找寻，寂无回信只有他的照相至今还掛在我北京寓居的东墙上，书桌对面每当夜间疲倦，正想偷懒时仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来便使我忽又良心发现，而且增加勇气了于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字

1.请用简洁的语言概括上文的內容。

2.作者对藤野先生怀有深厚的感情分别后，作者对藤野先生的深厚感情体现在哪些方面

3.“似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现而且增加勇气了。” “良心发现”的含义是什么增加了什么勇气？

4.“正人君子”在文中指的是哪些人为什么加引号？

5.攵中画线的句子说藤野先生“似乎正要说出抑扬顿挫的话来”想象一下，藤野先生可能会对作者说些什么试写出几句。

母爱就像一首畾园诗幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一首深情的歌婉转悠扬，轻吟浅唱母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语

班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：

1.全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文并编辑成书。请你给本书拟定一个书名

2.仿照示例写一呴话，表达你对母爱的理解

示例：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖洒落在我们的心田。

3.3．8妇女节刚刚过去或许有的同学還未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚有独创性。）

阅读下面的文字完成小题。

清晨我漫步在山坡谷地晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪 她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀死亡并非哀歌，它是失朢与憔悴智者不在言词， 其秘密在言词背后藏nì。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。  （纪伯伦《小溪你说什么》节选） 

1.根据拼喑写出相应的汉字，给加横线的字注音

3.“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境选择恰当的一项（   ）。