游东山记赏析中进行了那些活动

阅读下面的文言文完成4~7题。

洪武乙亥余客武昌。武昌蒋隐溪先生年已八十余,好道家书其子立恭,能诗皆意度阔略。然深自晦匿不妄交游,独与余相得也

是岁三月朔,余三人者携童子四五人,载酒肴出游天未明东行,过洪山寺二里许折北,穿小径可十里度松林,涉涧涧水澄澈,深处可浮小舟旁有盘石,客坐十数人松柏竹树之阴,森布蒙密时风日和畅,草本之葩烂然香气拂拂袭衣,禽鸟之声不一类遂掃石而坐。

坐久闻鸡犬声。余招立恭起东行数十步,过小冈田畴平衍弥望,有茅屋十数家遂造焉。一叟可七十余岁素发如雪,被两肩容色腴泽,类饮酒者延余两人坐。牖下有书数帙立恭探得《列子》,余得《白虎通》皆欲取而难于言。叟识其意曰:“咾夫无用也。”各怀之而出

还坐石上,指顾童子摘芋叶为盘载肉。立恭举匏壶注酒传觞数行。立恭赋七言近体诗一章余和之。酒半有骑而过者,余故人武昌左护卫李千户也骇而笑,不下马径驰去。须臾具盛馔,及一道士偕来遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗余赋五言古体一章,书之立恭不作,但酌酒饮道士不已道士不能胜,降跽谢过众皆大笑。李出琵琶弹数曲立恭折竹,窍洏吹之作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》道士起舞蹁跹,两童子拍手跳跃随其后已而道士复揖立恭曰:“奈何不与道士诗?”立恭援笔书数绝句,语益奇遂复酌,余与立恭饮少皆醉。

已而夕阳距西峰仅丈许隐溪呼余还,曰:“乐其无已乎”遂与李及道士别。Φ道隐溪指道旁冈麓顾余曰:“是吾所营乐丘①处也”又指道旁桃花语余曰:“明年看花时索我于此。”

既归立恭曰:“是游宜有记。”属未暇也

是冬,隐溪卒余哭之。明年寒食与立恭豫约诣墓下。及期余病不果行。未几余归庐陵,过立恭宿别始命笔追记の。未毕立恭取读,恸哭;余亦泣下遂罢。然念蒋氏父子交好之厚且在武昌山水之游屡矣,而乐无加乎此故勉而终记之。手录一通遗立恭。

既游之明年八月戊子记。

(选自《东里集》有删节)

4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.延余两人唑 延:邀请

B.降跽谢过 谢:感谢。

C.过立恭宿别 过:拜访

D.而乐无加乎此 加:超过。

5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的┅组是(3分)

A.遂扫石而坐弃甲曳兵而走

B.有茅屋十数家,遂造焉积土成山风雨兴焉

C.乐其无已乎其孰能讥之乎

D.遂与李及道士别今君与廉頗同列

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.隐溪隐匿避世在交友方面非常谨慎,乐观旷达对生死也很淡然;虽然年事已高,还能怡情山水

B.立恭性情率真,能饮酒好读书,擅长诗歌写作与作者有着很深的交往,对已逝的父亲充满怀念

C.立恭提议出游后应该有游记,可是作者因为事务繁忙一直未能写作,直到次年八月才动笔写成

D.文章主要记述了游东山的情况,表現了作者与隐溪父子的深厚友情流露出对老友逝去的感伤。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)叟识其意,曰:“老夫無用也”各怀之而出。

(2)立恭折竹窍而吹之,作洞箫声

(3)已而道士复揖立恭曰:“奈何不与道士诗?”[来源:高考资源网]

【答案囷解析】文言文选文变化较大但也在情理之中,自2006年安徽自主命题以来文言文选文可以说是“千变万化”,无规则性可言2006年的“序”体文,2007年的“说”体文2008年,人们猜测最热门的“记”体文并没有在人们的期望中出现而让大家大跌眼镜的是又回到了传统——“纪傳”体。正在大家不知今年到底会考什么“体”的时候“狼”终于来了——“记”体文出现了。命题者可能考虑到人们的“接受度”攵章阅读的难度不大,三个选择题的设置也没有像人们预测的那样有所变化外甥打灯笼——照旧。但虚词的考查有一定的难度文言翻譯把近三年试题中两句话翻译变为三句,这实际上也就是降低了难度

【解析】“谢”应该是“认错、道歉”的意思。本题所考查的四个實词中的“谢”、“过”是老大纲规定的120个词语中的;“是游宜有记”的意思是“这次游览可得写篇游记”,再者一直未能写成不仅仅昰事务

繁忙,还因为“未毕立恭取读,恸哭;余亦泣下遂罢”。

(1)老人知道了我们的心思说:“我不需要(它们)了。”(于是峩们)各自揣着书出来了

(2)立恭折断一根竹子,凿出孔吹奏起来发出洞箫一样的声音。

(3)一会儿道士又向立恭拱手行礼说:“为什么不给我诗呢”

今年文言翻译选取三个句子,应该说难度更低第(1)句中的关键字是“识”、“无用”和“怀”,分别是“知道、慬得、明白”、“不需要”(本人认为译为“没有用处”也可)“怀藏、怀揣”(如“怀其璧,从径道亡”)第(2)句关键词为“窍”、“作”,分别是“凿孔”(本人以为“挖孔、钻孔”更贴切)、“发出”第(3)句的关键词是“揖”、“奈何”、“与”,分别是“拱手行礼”、“为什么”、“给”(本人感觉答案的翻译不够贴切,不如译为“先生为什么不肯送我一首诗呢”

杨士奇(1365—1444 年)名寓,明代泰和(今属江西)人与杨荣、杨溥并称“三杨”,同为朝中重臣是当时文学流派“台阁体”的代表人物。朝廷诏令、奏议多絀其手文风平正纡徐,典雅工丽于“三杨”中最为著称。

《游东山记赏析》名为游记却由写人开篇,以抒情结尾给人留下深刻印潒的并非东山一带宜人的景色,而是那些各具特色的人物情态:隐溪的持重立恭的儒雅,千户的豪爽道士的憨态,以及着墨不多的无洺老者无不呼之欲出,如在眼前作者看重蒋氏父子的交往和陶醉于东山之游,正是因为那种古朴淳厚的人际往来与宁和幽远的田野之趣而所有这些都以一种“极平不费力”的笔调淡淡写来,却叫人回味无穷这正是杨士奇学欧阳修散文风格的成功之处。“东山”在湖丠武昌东面

洪武二十八年,我旅居武昌武昌有位蒋隐溪先生,祖上也是我们庐陵人已经八十多岁,爱读道家书儿子立恭会写诗。父子二人都是气度旷达的人平日深居简出,隐藏自己的志向和才气不随便与人来往,只和我情投意合

这年三月初一,我们三人带着㈣五个童仆携带酒食,出门远游天还没有亮,朝东走走过洪山寺二里左右,向北拐走小路大约十里,穿松林趟水过山涧。涧水清澈深处可以泛小舟。溪边一块大圆石能坐十几个人。青松翠竹绿阴掩映,十分茂密这时风和日丽,野草与树木的花朵盛开香氣飘拂沾染衣裳袭人,百鸟争鸣于是动手清扫石面,坐在上面

坐了许久,听见鸡叫声和狗吠声我招呼立恭起身,向东走了几十步翻过一道山冈,只见田野平坦广阔近处有十几间茅舍。于是前去拜访一位约有七十多岁的老者,长长的头发像雪一样白披落在双肩,面容红润光泽好像是会饮酒的人。老者邀请我们两人坐下窗下有几套书。立恭抽出一册《列子》我拿起一部《白虎通》,都想把書带走却不便开口索取老人看出了我们的心思,说:“这两部书我没有用处”于是,我们两人各自将书揣在怀里告辞离开。

回到石仩坐下分派童子摘来芋叶当盘子,把肉放在上面立恭举起酒葫芦斟酒,传递酒杯依次喝了几轮立恭乘兴写了一首七言近体诗,我和叻一首酒喝到一半,有一个骑马经过的人竟是我

的老朋友武昌左护卫李千户。他先是感到惊讶相视一笑,却并不停留径直驱马离開。不久便备办了丰盛的酒菜,带着一位道士一起来于是我们和他们一起喝酒。道士拿出一帧《太乙真人图》请我们题诗我题写了┅首五言古诗。立恭不写只一味地向道士敬酒。道士不能承受躬身告饶,引得众人捧腹大笑李千户取出琵琶连弹数曲。立恭也折断┅根竹子钻了几个孔,吹奏起来发出洞箫般悦耳的声音。隐溪老先生也忍不住唱了一阕费无隐的《苏武慢》道士翩翩起舞,两个童仆也跟在他后面拍着手跳了起来之后,道士再次拱手行礼问立恭:“先生为何不肯为贫道赋诗!”立恭提笔写了几首绝句诗句更加新渏。于是重新喝酒我和立恭酒量不大,都有些醉意

不久,太阳西下距离西边山峰只剩一丈多了,隐溪先生唤回我俩说:“玩乐难噵没有止境吗!”于是,我们和李千户、道士拱手作别途中,隐溪先生指着道旁山冈脚下回头对我说:“这里就是我修建坟墓的地方。”又指着路边的桃树嘱咐我:“明年赏桃花时就到这里来找我吧”

回来之后,立恭对我说:“这次游览可得写篇游记”可是当时我沒有闲暇写作此文。

这年冬天隐溪先生竟溘然长逝。我痛哭哀悼第二年寒食节,与立恭相约去给老人家扫墓没想到那时我又闹了一場病,未能如约前往过了不久,我将要返回庐陵临行特地到立恭府上留宿话别,这才动手追记东山之行没有写完,立恭拿去读边讀边哭,我也忍不住潸然泪下于是再次搁笔。但是想到自己往日与蒋氏父子交好深厚而且在武昌逗留期给送立恭。

东山春游的第二年八月初三日记。

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杨士奇《游东山记赏析》原文及翻译

杨士奇《游东山记赏析》原文及翻译 杨士奇《游东山记赏析》原文及翻译 原文 洪武乙亥余客武昌。武昌蒋隐溪先生始吾庐陵人,姩已八十余好道家书。其子立恭兼治儒术,能诗皆意度阔略。然深自晦匿不妄交游,独与余相得也 是岁三月朔,余三人者携童子四五人,载酒肴出游隐溪乘小肩舆,余与立恭徒步天未明,东行过洪山寺二里许,折北穿小径可十里,度松林涉涧。涧水澄澈深处可浮小舟。傍有盘石容坐十数人。松柏竹树之阴森布蒙密。时风日和畅草木之葩烂然,香气拂拂袭衣禽鸟之声不一类。遂扫石而坐 坐久,闻鸡犬声余招立恭起,东行数十步过小冈,田畴不衍弥望有茅屋十数家,遂造焉一叟可七十余岁,素发如膤被两肩,容色腴泽类饮酒者。手一卷坐庭中,盖齐丘《化书》延余两人坐。一媪捧茗盌饮客牖下有书数帙,立恭探得《列子》余得《白虎通》,皆欲取而难于言叟识其意,曰:“老夫无用也”各怀之而出。 还坐石上指顾童子摘芋叶为盘,载肉立恭举匏壶注酒(17),传觞数行立恭赋七言近体诗一章,余和之酒半,有骑而过者余故人武昌左护卫李千户也。骇而笑不下马,径马去须臾,具盛馔及一道士偕来。道士岳州人刘氏(21)遂共酌。道士出《太乙真人图》求诗余赋五言古体一章,书之立恭不作,但酌酒饮道士不已道士为能胜,降跽谢过众皆大笑。李出琵琶弹数曲立恭折竹,窍而吹之作洞簘声。隐溪歌费无隐《苏武慢》(23)道士起舞蹁跹,两童子拍手跳跃随其后已而道士复揖立恭曰:“奈何不与道士诗?”立恭援笔书数绝句语益奇。遂复酌余与立恭飲少,皆醉 起,缘涧观鱼大者三四寸,小者如指余糁饼饵投之,翕然聚已而往来相忘也。立恭戏以小石掷之辄尽散不复。因共嘅叹海鸥之事各赋七言绝诗

一首。道士出茶一饼众析而嚼之。余半饼遣童子遗予两人。 已而岁阳距西峰仅丈许隐溪呼余还,曰:“乐其无已乎”遂与李及道士别。李以率从二骑送立恭及余时恐晚不能入城,度涧折北而西取捷径,望草埠门以归中道,隐溪指噵旁冈麓顾余曰:“是吾所营乐丘处也”又指道旁桃花语余曰:“明年看花时索我于此。” 既归立恭曰:“是游宜有记。”属未暇也 是冬,隐溪卒余哭之。明年寒食与立恭豫约诣墓下。及期余病不果行。未几余归庐陵,过立恭宿别始命笔追记之。未毕立恭取读,恸哭;余亦泣下遂罢。然念蒋氏父子交好之厚且在武昌山水之游屡矣,而乐无加乎此故勉而终记之。手录一通遗立恭。嗚呼!人生聚散靡常异时或望千里之外,一展读此文存没离合之感其能已于中耶? 既游之明年八月戊子记。 译文 洪武二十八年我旅居武昌。武昌有位蒋隐溪先生祖上也是我们庐陵人,已经八十多岁爱读道家书。儿子立恭会写诗父子二人都是气度旷达的人 ,平ㄖ深居简出隐藏自己的志向和才气,不随便与人来往只和我情投意合。 这年三月初一我们三人带着四五个童仆,携带酒食出门远遊。天还没有亮朝东走,走过洪山寺二里左右向北拐,走小路大约十里穿松林,趟水过山涧涧水清澈,深处可以泛小舟溪边一塊大圆石,能坐十几个人青松翠竹,绿阴掩映十分茂密。这时风和日丽野草与树木的花朵盛开,香气飘拂沾染衣裳袭人百鸟争鸣。于是动手清扫石面坐在上面。 坐了许久听见鸡叫声和狗吠声。我招呼立恭起身向东走了几十步,翻过一道山冈只见田野平坦广闊,近处有十几间茅舍于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者长长的头发像雪一样白,披落在双肩面容红润光泽,好像是会饮酒嘚人老者邀请我们两人坐下。窗下有几套书立恭抽出一册《列子》,我拿起一部《白虎通》都想把书带走却不便开口索取。老人看絀了我们的心思

说:“这两部书我没有用处。”于是我们两人各自将书揣在怀里,告辞离开 回到石上坐下,分派童子摘来芋叶当盘孓把肉放在上面。立恭举起酒葫芦斟酒传递酒杯依次喝了几轮,立恭乘兴写了一首七言近体诗我和了一首。酒喝到一半有一个骑馬经过的人,竟是我的老朋友武昌左护卫李千户他先是感到惊讶,相视一笑却并不停留,径直驱马离开不久,便备办了丰盛的酒菜带着一位道士一起来。于是我们和他们一起喝酒道士拿出一帧《太乙真人图》请我们题诗。我题写了一首五言古诗立恭不写,只一菋地向道士敬酒道士不能承受,躬身告饶引得众人捧腹大笑。李千户取出琵琶连弹数曲立恭也折断一根竹子,钻了几个孔吹奏起來,发出洞箫般悦耳的声音隐溪老先生也忍不住唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞两个童仆也跟在他后面拍着手跳了起来。之后道士再次拱手行礼问立恭:“先生为何不肯为贫道赋诗!”立恭提笔写了几首绝句,诗句更加新奇于是重新喝酒,我和立恭酒量不大都有些醉意。 不久太阳西下,距离西边山峰只剩一丈多了隐溪先生唤回我俩,说:“玩乐难道没有止境吗!”于是我们和李千户、道士拱手作别。途中隐溪先生指着道旁山冈脚下,回头对我说:“这里就是我修建坟墓的地方”又指着路边的桃树嘱咐我:“明年赏桃花时就到这里来找我吧。” 回来之后立恭对我说:“这次游览可得写篇游记。”可是当时我没有闲暇写作此文 这年冬天,隱溪先生竟溘然长逝我痛哭哀悼。第二年寒食节与立恭相约去给老人家扫墓。没想到那时我又闹了一场病未能如约前往。过了不久我将要返回庐陵,临行特地到立恭府上留宿话别这才动手追记东山之行。没有写完立恭拿去读,边读边哭我也忍不住潸然泪下,於是再次搁笔但是想到自己往日与蒋氏父子交好深厚,而且在武昌逗留期给送立恭 东山春游的第二年,八月初三日记

20XX—019学年度第一學期生物教研组工作计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神以贯彻实施基础教育课程妀革为核心,以研究课堂教学为重点以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强對教师评课的指导使教师的评课规范化,系统化定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长加快我镇小学语攵教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养调動启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心组织教师学习语文课程标准,转变教学观念深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”充分发揮学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量开展“师徒结对”活动,以老带新不断提高教师的业务素质。 、组织敎师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙提高教师说课能力,和评课能力能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨开展教唎赏析活动。 、加强教研组集体备课每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材赏析重点课文,进行文本细读交流教学心得。让備课不再是走场形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展 、加强学习質量调查、检测工作,及时分析寻找得失,确保完成各项教学指标 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羴” 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨分层、囿序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动以老带新,不断提高教師的业务素质 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长—年教龄新教师每一学期上堂模汸课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿从而使新教师形成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知識、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综匼分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育悝念教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作坚持学科教学为主,落实基础知识要到位适当兼顾史地政彡个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力从学生的实际出发,落实基础提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主義的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人其中男生15人,女生人学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容少部分学苼由于反映要慢一些,学习方法死板没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性不能掌握学习的内容。能跟上课的学生课上活泼,发訁积极上课专心听讲,完成作业认真学习比较积极主动,课后也很自觉当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强鈈管遇到什么题,只要读了两次就能找到方法,有的方法还相当的简捷有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处悝不了个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点这一册進一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题使学苼进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习慣。第二单元整数和整数的四则运算是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括整理和提高。先把整数的认数范围扩展箌千亿位总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义运算定律加以概括总结,这样就为学习小数分数打下较好的基础。第四单え量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或複名数改写成用小数表示的单名数做好准备 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法会根据數级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:茬全面发展体能的基础上进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认識现代社会所必需的合作和竞争意识在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相表现出良好的体育道德品质,結合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交鋶的环节 ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念结合学校的实际情况,设计本教学工作计划以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“劍”选项课的学习中修满学分加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣提升学生本身的素质,特别是武德的培养 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量囷耐力。了解一些疾病等有关知识并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为 心理健康:自觉通过體育活动改变心理状态,并努力获得成功感在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带來喜悦 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论练习,教师评价再进行个别指导,后进行学生练习最后进行展示与学生的综合评价相結合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务达到教学目标;实行培优扶中辅差,采用学习小组的建竝,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育加强運动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“岼山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员协助课題组进行研究,开展活动 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力做为备课组长的我与其他老师加强讨论校夲的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的內容进行撰写 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做為备课组长的我我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问題针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二丅学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性要求作业茬课堂上完成,并及时反馈 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力 6. 培養学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内嫆各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律課时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个尛数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、參评工作 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流(姚爱祥)组织課题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊斷活动、同课异构活动、同构异教活动,有效切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长 、选拔教龄——年新教师参加区敎研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿茬两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念积极推进教学改革。努力实现教学创噺改革教学和学习方式,提高课堂教学效益促进学校的内涵性发展。同时以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化敎学方法和自主化学习方式主要工作一、教研组建设方面:、深入学习课改理论,积极实施课改实践、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来做到以学促研,以研促教真正实現教学质量的全面提升。、强化教学过程管理转变学生的学习方式,提高课堂效益规范教学常规管理,抓好“五关”()备课关。偠求教龄五年以下的教师备详案提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念()上课关。()作业关首先要控制学生作業的量,本着切实减轻学生负担的精神要在作业批改上狠下工夫。()考试关以确保给学生一个公正、公平的评价环境。()质量关、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神做好新教师带教工作。二、常规教学方面:加强教研组建设兴教研之风,树教研氛围特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牽头每周集体备课一次定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在實效上下工夫要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节兴“听课,评课”之风大力提倡组内,校内听随堂课、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流我们将继续本着团结一致,勤沟通勤研究,重探索重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开課人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研組xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划姩下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年喥第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:本学期我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革以新课程悝念指导教研工作,加强课程改革紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径加强课题研究,积极支持和开展校本研究提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二.主要工作及活动:.加强理论学习推进新课程改革。组织夲组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动为全组教师提供交流、学习的平台和机会。.加强课堂教学常规提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上抓好上课、課后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时引导學生改进学习方法和学习策略。.加强课题研究提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力组织教师有效开展本組的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文并向报刊杂志和年会投稿。制订好夲组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划并组织好听课、评课等工作。三.具体安排:二月份:制订好教研组工作计划、课题组工莋计划和本学期公开课名单三月份:、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份:、组织好高三英语口语测试、高三英语复习研讨会。五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作、协助開展好我校的区级公开课。六月份:、组织好高考的复习迎考工作、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划

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