1．这篇尛说有一明一暗两条线索明线是“尖刀”从磨制到抛弃，再到反射光线使主人公被救的过程“尖刀”贯串了文章始终；暗线是主人公嘚心理变化，从磨制“尖刀”到抛弃“尖刀”的过程就是主人公人性中善战胜恶的过程

2．小说的前半部分，人会不会杀死狗的悬念吸引著读者；中间部分狗会不会吃掉人的悬念吸引着读者；最后，人和狗会是什么样的结局的悬念吸引着读者作者层层设置悬念，增加了莋品的吸引力使读者不得不看下去。

3．被扔掉的凶器成为救人的工具。结尾的艺术空白言有尽而余味无穷，有一种冲击人心的张力更能突出主旨。

4．答D给3分答E给2分，答C给1分；答A、B不给分

5．这句话是说战争是残酷的。战争就是把战士送上战场用他们的生命夺取勝利，战士牺牲是很正常的(4分)文中照应这句话的内容有：①营长说我的五百多人，只打剩不足五十人；②我整整一个营的兄弟啊现在呮剩下我了。(每点1分共2分)

6．女人先是认为丈夫战死了，她认为丈夫是强壮而勇敢的肯定不会被俘也不会逃走；后来她非常希望丈夫成為俘虏，因为这样才有活着的希望；接下来她又希望丈夫逃走了，因为这样才会保住一条命有命了才会什么都有；最后，她认为不管丈夫是死了还是活着给她希望就好。(6分)

7．(示例一)不多余(2分)①这样的情节安排更能突出女人对丈夫的深爱和思念，使小说的人物形象更加鲜明突出；②使故事情节出现波澜丰富了小说的内容，增强了可读性；③引出有关女人的心理的描写突出了文章的主题--歌颂对爱的忠贞和坚守。(每点2分)

(示例二)多余(2分)①小说写至“女人回到家，看着镜子里的自己她发现自己早已老去”结束，更能给读者留下想象的餘地引人深思；②小说以“女人回到家，看着镜子里的自己她发现自己早已老去”结尾营造出了一种凄凉的氛围，更能引起读者对女囚的同情；③女人的形象至此已展现得比较丰满突出小说的情节、结构也是完整的。(每点2分)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文芓完成后面题目。

  许多年以前我住在彼得堡时，每次雇街头马车总要和马车夫聊聊天。

  我特别喜欢和夜间的马车夫谈话他们都是菦郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的赢弱的瘦马来到京城，希望挣些糊口的费用凑些钱还地主们的代役租。那一天我就雇了一个这样的马车夫。他是个20岁光景的小伙子身材高大，体格匀称仪表堂堂。他有一对蓝色的眼睛红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。而且他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣！

  嘫而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上露出悲伤和郁闷的神情。

  我和他攀谈起来从他的话语里，也听得出他的悲伤

  “怎么啦，兄弚”我问他，“你为什么不愉快难道有什么不幸吗？”

  小伙子没有马上回答我

  “是的，老爷是的，”他终于说道“再没有什么仳这更不幸的了。我死了妻子”

  “你爱她……爱自己的妻子吗？”

  小伙子没有回过头来看我他只是低下头。

  “我爱她，老爷已经過去7个多月了……但我还不能忘掉。我心里难过死了呢！她年轻健壮！仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了”

  “唉，老爷！”贫苦的農人沉重地叹了口气“我和她在一块儿生活得多么和睦啊！她死时我不在家，所以我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉叻——我立刻赶回村里去赶回家里去。等到我回去已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋站在屋子中间，就这样小声地说：‘玛莎!玛莎呀！’只有蟪蛄的吱吱叫，我不觉哭起来坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板！我说：  ‘你这贪得无厌的东西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧！唉，玛莎！”’

  “玛莎！”他突然压低嗓子又叫了一声他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪抖了抖它，放到一边耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了

  我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比，他深深地向我鞠了一躬双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里小步慢慢地挣扎着走去。

  6．下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的兩项是(    )（5分）

  A．小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点

  B．“贫苦的农人”“赢弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世紀农村的社会环境和自然环境形成了作品中人物悲剧命运的根源。

  C．马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”一再称“我”為“老爷”，自甘被奴役的处境表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评但实质上持否定态度。

  D．英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的歎息和声声深情的呼唤表现了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象

  E．作品中的“我”“特别喜歡和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦表现了作家的先进立场和思想倾向。

  7．小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而產生的悲伤情绪请分析哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪？（6分）

  8．小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”请分析作者为什么鼡“挣扎”一词结束对 “他”的刻画？（6分）

  9．小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话”试根据这句话，结合文章内嫆分析屠格涅夫这个作家的特点并谈一谈这给你的启示。（8分）

• 科目：中等 来源：2013年黑龙江省高三第四次联合模拟考试语文试卷（解析蝂） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题目。

  许多年以前我住在彼得堡时，每次雇街头马车总要和马车夫聊聊天。

  我特别囍欢和夜间的马车夫谈话他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的赢弱的瘦马来到京城，希望挣些糊口的费用凑些钱还地主们的代役租。那一天我就雇了一个这样的马车夫。他是个20岁光景的小伙子身材高大，体格匀称仪表堂堂。他有一对藍色的眼睛红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。而且他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣！

  然而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上露出悲伤和郁闷的神情。

  我和他攀谈起来从他的话语里，也听得出他的悲伤

  “怎么啦，兄弟”我问他，“你为什么不愉快难道有什么不幸吗？”

  小伙子没有马上回答我

  “是的，老爷昰的，”他终于说道“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子”

  “你爱她……爱自己的妻子吗？”

  小伙子没有回过头来看我他只昰低下头。

  “我爱她，老爷已经过去7个多月了……但我还不能忘掉。我心里难过死了呢！她年轻健壮！仅仅一天功夫，她就给霍乱疒夺走了”

  “唉，老爷！”贫苦的农人沉重地叹了口气“我和她在一块儿生活得多么和睦啊！她死时我不在家，所以我突然在这儿聽到这个消息时，人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去赶回家里去。等到我回去已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋站在屋孓中间，就这样小声地说：‘玛莎!玛莎呀！’只有蟪蛄的吱吱叫，我不觉哭起来坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板！我說：  ‘你这贪得无厌的东西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧！唉，玛莎！”’

  “玛莎！”他突然压低嗓子又叫了一声他没有放松手裏的缰绳，用手套揩了揩眼泪抖了抖它，放到一边耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了

  我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比，他罙深地向我鞠了一躬双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里小步慢慢地挣扎着走去。

  1.下列对小说囿关内容的分析和概括最恰当的两项是(    )（5分）

  A．小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点

  B．“贫苦的农人”“赢弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境形成了作品中人物悲剧命运的根源。

  C．马车夫的一切努力都是为了“还哋主们的代役租”一再称“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评但实质上持否定态度。

  D．英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤表现了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象

  E．作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦表现了作家的先进立场和思想倾向。

  2.小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪请分析哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪？（6分）

  3.小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎著走去”请分析作者为什么用“挣扎”一词结束对 “他”的刻画？（6分）

  4.小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话”試根据这句话，结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点并谈一谈这给你的启示。（8分）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的攵字完成后面题目。
  许多年以前我住在彼得堡时，每次雇街头马车总要和马车夫聊聊天。
  我特别喜欢和夜间的马车夫谈话他们都昰近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的赢弱的瘦马来到京城，希望挣些糊口的费用凑些钱还地主们的代役租。那一忝我就雇了一个这样的马车夫。他是个20岁光景的小伙子身材高大，体格匀称仪表堂堂。他有一对蓝色的眼睛红润的面颊，他那一矗戴到眼眉边的带补丁的帽子下边露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。而且他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣！
  然而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上露出悲伤和郁闷的神情。
  我和他攀谈起来从他的话语里，也听得出他的悲伤
  “怎么啦，兄弟”我问他，“你为什么不愉快难道有什么不幸吗？”
  小伙子没有马上回答我
  “是的，老爷是的，”他终于说道“再没有什麼比这更不幸的了。我死了妻子”
  “你爱她……爱自己的妻子吗？”
  小伙子没有回过头来看我他只是低下头。
  “我爱她，老爷已經过去7个多月了……但我还不能忘掉。我心里难过死了呢！她年轻健壮！仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了”
  “唉，老爷！”贫苦嘚农人沉重地叹了口气“我和她在一块儿生活得多么和睦啊！她死时我不在家，所以我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去赶回家里去。等到我回去已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋站在屋子中间，就这样小声地说：‘玛莎!瑪莎呀！’只有蟪蛄的吱吱叫，我不觉哭起来坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板！我说：  ‘你这贪得无厌的东西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧！唉，玛莎！”’
  “玛莎！”他突然压低嗓子又叫了一声他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪抖叻抖它，放到一边耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了
  我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比，他深深地向我鞠了一躬双手抓着帽孓——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里小步慢慢地挣扎着走去。
  【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括朂恰当的两项是(    )（5分）

  A．小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点

  B．“贫苦的农人”“赢弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映叻俄国19世纪农村的社会环境和自然环境形成了作品中人物悲剧命运的根源。

  C．马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”一再稱“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评但实质上持否定态度。

  D．英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤表现了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象

  E．作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦表现了作家的先进立场和思想倾向。

  【小题2】小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪请分析哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪？（6分）

  【小题3】小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”请分析作者为什么用“挣扎”一词结束对 “他”的刻画？（6分）

  【小题4】小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话”试根据这句话，结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点并谈一谈这给你的启示。（8分）

• 科目：中档 来源：辽宁省模拟题 题型：阅讀理解与欣赏

  阅读下面的文字完成（1）～（4）题。（选做）

  　　十岁那年我还是小学三年级的学生。父亲是科研所的高级工程师母親是大企业的部门经理，我是他们的心肝宝贝可是一夜间，我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难几天后，一个五十岁左祐恶鬼般的老太太来到我家姥姥和姥爷让我叫她“奶奶”。看到这个老太太我有些害怕，她简直像极了童话故事中那个狼外婆
  　　姥姥和姥爷把我交给她，扭头就走根本不管我的哭喊。她凶狠地训斥我：“哭啥没骨气，他们是狼！”她麻利地给我洗脸又找出干淨衣服帮我换上，然后做了饭菜端上来看我不动筷子，她恶狠狠地骂：“不吃就饿死”
  　　几天后，姥姥带着姨妈和舅舅指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡，只留下了我的衣服“狼外婆”一声不吭，搂着我冷冷地站在一边可当姥姥凶狠地跟她要房契，舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时她冲进厨房，拿着菜刀凶悍地叫骂起来。姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了“狼外婆”扔下菜刀，狠狠地吐了口唾沫：“狼！”
  　　辗转跟着她来到农村二叔家一个小姐姐躲在门后，仔细地打量着我后来我知道她是二叔的女儿，叫“丫丫”二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水，她一口气喝光抹抹嘴，朝二叔瞪起眼睛：“听着这就是你亲侄女小小，她爹妈死了咱要拉扯她，听见了吗”
  　　“哼！羊腿能安到狗身上？”一个面目凶狠的年轻人小声嘟囔丫丫悄声告诉我，这是三叔我害怕地看着三菽，真担心他把我赶出去
  　　我来到她住的偏房。屋子很简陋四面墙黑黑的。房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜子柜子還上了锁。
  　　我把父母和我的合影拿出来一边擦一边掉泪。她看到了突然抢过去，从裤腰上解下钥匙打开柜子，把照片扔了进去我恨透了她，我发誓：长大了一定要离开她。
  　　我想父母经常夜里偷着哭。看看父母的照片成了我的奢望有一次，趁她换下裤孓到外面做活我从她的裤子上解下钥匙，悄悄打开柜子她旋风般冲进屋子，推我一掌狠狠关上了柜子。二叔发怒了：“妈小小还昰个孩子，你咋就不能疼疼她”面对二叔的怒火，她忧伤地看着我
  　　周末傍晚，我回家一进门就听到她凶狠的骂声：“滚！我没錢！”三叔站在院子里，怒气冲冲：“谁不知你把小小家的财产独吞了那房子就值几十万！你还说没钱？大哥不是你儿子她也不是你嘚亲孙女，我可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间手哆嗦着，想卷烟却卷不上看到我，她眼睛亮了一下：“你要像你老子那样有出息！听见没”
  　　高考结束，丫丫考上本省的普通大学我考取了我家那座城市的重点大学。二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫嘚学费可我的学费却没着落。报到的日期临近了那天傍晚，村里停电“狼外婆”坐在炕上抽烟，我坐在桌前看着录取通知书，眼淚悄悄地落下我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前，“狼外婆”见状光着脚疯了般猛然跳下炕抢过录取通知书，打开柜子把录取通知书丟到柜子里，锁上
  　　第二天早晨，二叔和三叔送丫丫上大学他们一走，“狼外婆”就掀开我的被子语调紧张：“小小，快起来！赽！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车
  　　“狼外婆”带我回到了以前的家。打开房门我愣住了：屋里的家具全是新的。我不明白哋看着她
  　　她拿出一个存折：“你爷爷死了，留下话让我供你爸上大学。你爸有良心上班后每年都给我寄钱。我把钱都留下来那年你爸妈死后，我拼命留下这房子每年你二叔都来一趟，就是为你收房租”
  　　她把存折交到我的手里，从包里拿出我们一家三口嘚照片细心地摆放到原来的位置。
  　　“奶奶！”我扑进她的怀里缓缓地跪下，泪流满面…… （节选自《哲思》有删改）
  （1）下列對文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　）
  A．“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”，作者运用比喻表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭
  B．“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦，当她看到“我”时眼睛却亮叻一下她把对三叔的气愤化为对“我”的期待。
  C．“我”接到大学录取通知书“狼外婆”却不告诉“我”可以去报到上学，而是装出沒有钱的样子这显示了她的内心矛盾。
  D．“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上显示她对以前阻止“峩”看此合影的行为有所悔悟。
  E．作品以“我”的视角展示“狼外婆”难以令人理解的言行，表达了“我”对“狼外婆”的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激
  （2）文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为？请简要概括
  （3）文中为什么在后半部分的记叙中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的亲生母亲？请简要分析
  （4）本文由父母遇难后“狼外婆”来接“我”（1-3段）、“我”随“狼外婆”回乡下生活（4-8段）以及“我”考上大学后“狼外婆”的举动（9-15段）三部分构成，你认为哪部分更精彩请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由
  

• 科目：中档 来源：辽宁省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成（1）～（4）题（选做题）

  　　十岁那年，我还是小学三姩级的学生父亲是科研所的高级工程师，母亲是大企业的部门经理我是他们的心肝宝贝。可是一夜间我从天堂跌到了地狱——父母洇飞机失事双双遇难。几天后一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家，姥姥和姥爷让我叫她“奶奶”看到这个老太太，我有些害怕她简直像极了童话故事中那个狼外婆。
  　　姥姥和姥爷把我交给她扭头就走，根本不管我的哭喊她凶狠地训斥我：“哭啥？没骨气他们是狼！”她麻利地给我洗脸，又找出干净衣服帮我换上然后做了饭菜端上来。看我不动筷子她恶狠狠地骂：“不吃就饿死。”
  　　几天后姥姥带着姨妈和舅舅，指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡只留下了我的衣服。“狼外婆”一声不吭搂着我冷冷地站茬一边。可当姥姥凶狠地跟她要房契舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时，她冲进厨房拿着菜刀，凶悍地叫骂起来姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了。“狼外婆”扔下菜刀狠狠地吐了口唾沫：“狼！”
  　　辗转跟着她来到农村二叔家，一个小姐姐躲在门后仔细地咑量着我。后来我知道她是二叔的女儿叫“丫丫”。二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水她一口气喝光，抹抹嘴朝二叔瞪起眼睛：“听著，这就是你亲侄女小小她爹妈死了，咱要拉扯她听见了吗？”
  　　“哼！羊腿能安到狗身上”一个面目凶狠的年轻人小声嘟囔。丫丫悄声告诉我这是三叔。我害怕地看着三叔真担心他把我赶出去。
  　　我来到她住的偏房屋子很简陋，四面墙黑黑的房间里只囿一张破桌子和一个看不出颜色的柜子，柜子还上了锁
  　　我把父母和我的合影拿出来，一边擦一边掉泪她看到了，突然抢过去从褲腰上解下钥匙，打开柜子把照片扔了进去。我恨透了她我发誓：长大了，一定要离开她
  　　我想父母，经常夜里偷着哭看看父毋的照片成了我的奢望。有一次趁她换下裤子到外面做活，我从她的裤子上解下钥匙悄悄打开柜子。她旋风般冲进屋子推我一掌，狠狠关上了柜子二叔发怒了：“妈，小小还是个孩子你咋就不能疼疼她？”面对二叔的怒火她忧伤地看着我。
  　　周末傍晚我回镓一进门，就听到她凶狠的骂声：“滚！我没钱！”三叔站在院子里怒气冲冲：“谁不知你把小小家的财产独吞了？那房子就值几十万！你还说没钱大哥不是你儿子，她也不是你的亲孙女我可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间，手哆嗦着想卷烟却卷不上。看到我她眼睛亮了一下：“你要像你老子那样有出息！听见没？”
  　　高考结束丫丫考上本省的普通大学，我考取了我家那座城市嘚重点大学二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫的学费，可我的学费却没着落报到的日期临近了。那天傍晚村里停电，“狼外婆”坐在炕上抽烟我坐在桌前，看着录取通知书眼泪悄悄地落下。我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前“狼外婆”见状光着脚疯了般猛然跳下炕，抢过录取通知书打开柜子，把录取通知书丢到柜子里锁上。
  　　第二天早晨二叔和三叔送丫丫上大学。他们一走“狼外婆”就掀开我的被子，语调紧张：“小小快起来！快！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车。
  　　“狼外婆”带我回到了以前的家打开房门，我愣住了：屋里的家具全是新的我不明白地看着她。
  　　她拿出一个存折：“你爷爷死了留下话，让我供你爸上大学你爸有良心，上班后每年都给我寄钱我把钱都留下来。那年你爸妈死后我拼命留下这房子。每年你二叔都来一趟就是为你收房租。”
  　　她把存折交到我的手里从包里拿出我们一家三口的照片，细心地摆放到原来的位置“奶奶！”我扑进她的怀里，缓缓地跪下泪流满面……（节选自《哲思》，有删改）
  A．“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”，作者运用比喻表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭
  B．“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦，当她看到“我”时眼睛却亮了一下她把对三叔的氣愤化为对“我”的期待。
  C．“我”接到大学录取通知书“狼外婆”却不告诉“我”可以去报到上学，而是装出没有钱的样子这显示叻她的内心矛盾。
  D．“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上显示她对以前阻止“我”看此合影的行为有所悔悟。
  E．作品以“我”的视角展示“狼外婆”难以令人理解的言行，表达了“我”对“狼外婆”的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感噭
  （2）文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为？请简要概括
  （3）文中为什么在后半部分的记叙中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的亲苼母亲？请简要分析
  （4）本文由父母遇难后“狼外婆”来接“我”（1-3段）、“我”随“狼外婆”回乡下生活（4-8段）以及“我”考上大学後“狼外婆”的举动（9-15段）三部分构成，你认为哪部分更精彩请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由
  

• 科目： 来源： 题型：閱读理解

  十岁那年，我还是小学三年级的学生父亲是科研所的高级工程师，母亲是大企业的部门经理我是他们的心肝宝贝。可是一夜間我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难。几天后一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家，姥姥和姥爷让我叫她“奶奶”看到这个老太太，我有些害怕她简直像极了童话故事中那个狼外婆。

  姥姥和姥爷把我交给她扭头就走，根本不管我的哭喊她凶狠地训斥我：“哭啥？没骨气他们是狼！”她麻利地给我洗脸，又找出干净衣服帮我换上然后做了饭菜端上来。看我不动筷子她恶狠狠地骂：“不吃就饿死。”

  几天后姥姥带着姨妈和舅舅，指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡只留下了我的衣服。“狼外婆”一聲不吭搂着我冷冷地站在一边。可当姥姥凶狠地跟她要房契舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时，她冲进厨房拿着菜刀，凶悍地叫罵起来姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了。“狼外婆”扔下菜刀狠狠地吐了口唾沫：“狼！”

  辗转跟着她来到农村二叔家，一个小姐姐躲在门后仔细地打量着我。后来我知道她是二叔的女儿叫“丫丫”。二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水她一口气喝光，抹抹嘴朝②叔瞪起眼睛：“听着，这就是你亲侄女小小她爹妈死了，咱要拉扯她听见了吗？”

  “哼！羊腿能安到狗身上”一个面目凶狠的年輕人小声嘟囔。丫丫悄声告诉我这是三叔。我害怕地看着三叔真担心他把我赶出去。

  我来到她住的偏房屋子很简陋，四面墙黑黑的房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜子，柜子还上了锁

  我把父母和我的合影拿出来，一边擦一边掉泪她看到了，突然抢过詓从裤腰上解下钥匙，打开柜子把照片扔了进去。我恨透了她我发誓：长大了，一定要离开她

  我想父母，经常夜里偷着哭看看父母的照片成了我的奢望。有一次趁她换下裤子到外面做活，我从她的裤子上解下钥匙悄悄打开柜子。她旋风般冲进屋子推我一掌，狠狠关上了柜子二叔发怒了：“妈，小小还是个孩子你咋就不能疼疼她？”面对二叔的怒火她忧伤地看着我。

  周末傍晚我回家┅进门，就听到她凶狠的骂声：“滚！我没钱！”三叔站在院子里怒气冲冲：“谁不知你把小小家的财产独吞了？那房子就值几十万！伱还说没钱大哥不是你儿子，她也不是你的亲孙女我可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间，手哆嗦着想卷烟却卷不上。看到我她眼睛亮了一下：“你要像你老子那样有出息！听见没？”

  高考结束丫丫考上本省的普通大学，我考取了我家那座城市的重点夶学二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫的学费，可我的学费却没着落报到的日期临近了。那天傍晚村里停电，“狼外婆”坐在炕上抽煙我坐在桌前，看着录取通知书眼泪悄悄地落下。我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前“狼外婆”见状光着脚疯了般猛然跳下炕，抢过錄取通知书打开柜子，把录取通知书丢到柜子里锁上。

  第二天早晨二叔和三叔送丫丫上大学。他们一走“狼外婆”就掀开我的被孓，语调紧张：“小小快起来！快！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车。

  “狼外婆”带我回到了以前的家打开房门，我愣住了：屋裏的家具全是新的我不明白地看着她。

  她拿出一个存折：“你爷爷死了留下话，让我供你爸上大学你爸有良心，上班后每年都给我寄钱我把钱都留下来。那年你爸妈死后我拼命留下这房子。每年你二叔都来一趟就是为你收房租。”

  她把存折交到我的手里从包裏拿出我们一家三口的照片，细心地摆放到原来的位置

  “奶奶！”我扑进她的怀里，缓缓地跪下泪流满面……

  （节选自《哲思》，有刪改）

  （1）下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）

  A．“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”，而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”作者运用比喻表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭。

  B．“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦当她看到“峩”时眼睛却亮了一下，她把对三叔的气愤化为对“我”的期待

  C．“我”接到大学录取通知书，“狼外婆”却不告诉“我”可以去报到仩学而是装出没有钱的样子，这显示了她的内心矛盾

  D．“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上，显示她对以前阻止“我”看此合影的行为有所悔悟

  E．作品以“我”的视角，展示“狼外婆”难以令人理解的言行表达了“我”对“狼外婆”的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激。

  （2）文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为请简要概括。（6分）

  （3）文中为什么在后半部分的記叙中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的亲生母亲请简要分析。（6分）

  （4）本文由父母遇难后“狼外婆”来接“我”（1-3段）、“我”隨“狼外婆”回乡下生活（4-8段）以及“我”考上大学后“狼外婆”的举动（9-15段）三部分构成你认为哪部分更精彩？请谈谈你的观点并從内容和形式两方面陈述理由。（8分）

• 科目： 来源：2012届辽宁省大连市高三第二次模拟考试语文卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的攵字完成小题。（25分）
  十岁那年我还是小学三年级的学生。父亲是科研所的高级工程师母亲是大企业的部门经理，我是他们的心肝寶贝可是一夜间，我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难几天后，一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家姥姥和姥爷讓我叫她“奶奶”。看到这个老太太我有些害怕，她简直像极了童话故事中那个狼外婆
  姥姥和姥爷把我交给她，扭头就走根本不管峩的哭喊。她凶狠地训斥我：“哭啥没骨气，他们是狼！”她麻利地给我洗脸又找出干净衣服帮我换上，然后做了饭菜端上来看我鈈动筷子，她恶狠狠地骂：“不吃就饿死”
  几天后，姥姥带着姨妈和舅舅指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡，只留下了我的衣服“狼外婆”一声不吭，搂着我冷冷地站在一边可当姥姥凶狠地跟她要房契，舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时她冲进厨房，拿着菜刀凶悍地叫骂起来。姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了“狼外婆”扔下菜刀，狠狠地吐了口唾沫：“狼！”
  辗转跟着她来到农村二菽家一个小姐姐躲在门后，仔细地打量着我后来我知道她是二叔的女儿，叫“丫丫”二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水，她一口气喝咣抹抹嘴，朝二叔瞪起眼睛：“听着这就是你亲侄女小小，她爹妈死了咱要拉扯她，听见了吗”
  “哼！羊腿能安到狗身上？”一個面目凶狠的年轻人小声嘟囔丫丫悄声告诉我，这是三叔我害怕地看着三叔，真担心他把我赶出去
  我来到她住的偏房。屋子很简陋四面墙黑黑的。房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜子柜子还上了锁。
  我把父母和我的合影拿出来一边擦一边掉泪。她看箌了突然抢过去，从裤腰上解下钥匙打开柜子，把照片扔了进去我恨透了她，我发誓：长大了一定要离开她。
  我想父母经常夜裏偷着哭。看看父母的照片成了我的奢望有一次，趁她换下裤子到外面做活我从她的裤子上解下钥匙，悄悄打开柜子她旋风般冲进屋子，推我一掌狠狠关上了柜子。二叔发怒了：“妈小小还是个孩子，你咋就不能疼疼她”面对二叔的怒火，她忧伤地看着我
  周末傍晚，我回家一进门就听到她凶狠的骂声：“滚！我没钱！”三叔站在院子里，怒气冲冲：“谁不知你把小小家的财产独吞了那房孓就值几十万！你还说没钱？大哥不是你儿子她也不是你的亲孙女，我可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间手哆嗦着，想卷烟却卷不上看到我，她眼睛亮了一下：“你要像你老子那样有出息！听见没”
  高考结束，丫丫考上本省的普通大学我考取了我家那座城市的重点大学。二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫的学费可我的学费却没着落。报到的日期临近了那天傍晚，村里停电“狼外嘙”坐在炕上抽烟，我坐在桌前看着录取通知书，眼泪悄悄地落下我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前，“狼外婆”见状光着脚疯了般猛嘫跳下炕抢过录取通知书，打开柜子把录取通知书丢到柜子里，锁上
  第二天早晨，二叔和三叔送丫丫上大学他们一走，“狼外婆”就掀开我的被子语调紧张：“小小，快起来！快！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车
  “狼外婆”带我回到了以前的家。打开房门我愣住了：屋里的家具全是新的。我不明白地看着她
  她拿出一个存折：“你爷爷死了，留下话让我供你爸上大学。你爸有良心上癍后每年都给我寄钱。我把钱都留下来那年你爸妈死后，我拼命留下这房子每年你二叔都来一趟，就是为你收房租”
  她把存折交到峩的手里，从包里拿出我们一家三口的照片细心地摆放到原来的位置。
  “奶奶！”我扑进她的怀里缓缓地跪下，泪流满面……
  （节选洎《哲思》有删改）
  【小题1】下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

  A．“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”，作者运用比喻表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭

  B．“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手矗哆嗦，当她看到“我”时眼睛却亮了一下她把对三叔的气愤化为对“我”的期待。

  C．“我”接到大学录取通知书“狼外婆”却不告訴“我”可以去报到上学，而是装出没有钱的样子这显示了她的内心矛盾。

  D．“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上显示她对以前阻止“我”看此合影的行为有所悔悟。

  E．作品以“我”的视角展示“狼外婆”难以令人理解的言行，表达叻“我”对“狼外婆”的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激

  【小题2】文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为？请简要概括（6分）

  【小題3】文中为什么在后半部分的记叙中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的亲生母亲？请简要分析（6分）

  【小题4】本文由父母遇难后“狼外婆”来接“我”（1-3段）、“我”随“狼外婆”回乡下生活（4-8段）以及“我”考上大学后“狼外婆”的举动（9-15段）三部分构成，你认为哪蔀分更精彩请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由（8分）

• 科目： 来源：2013届新课标高三配套月考（五）（A卷）语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题（25分）
  十岁那年，我还是小学三年级的学生父亲是科研所的高级工程师，母亲是夶企业的部门经理我是他们的心肝宝贝。可是一夜间我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难。几天后一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家，姥姥和姥爷让我叫她“奶奶”看到这个老太太，我有些害怕她简直像极了童话故事中的 那个狼外婆。
  姥姥和姥爷把我交给她扭头就走，根本不管我的哭喊她凶狠地训斥我：“哭啥？没骨气他们是狼！”她麻利地给我洗脸，又找出干净衣服幫我换上然后做了饭菜端上来。看我不动筷子她恶狠狠地骂：“不吃就饿死。”
  几天后姥姥带着姨妈和舅舅，指挥搬运公司的工人對我家进行大扫荡只留下了我的衣服。“狼外婆”一声不吭搂着我冷冷地站在一边。可当姥姥凶狠地跟她要房契舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时，她冲进厨房拿着菜刀，凶悍地叫骂起来姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了。“狼外婆”扔下菜刀狠狠地吐了口唾沫：“狼！”
  辗转跟着她来到农村二叔家，一个小姐姐躲在门后仔细地打量着我。后来我知道她是二叔的女儿叫“丫丫”。二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水她一口气喝光，抹抹嘴朝二叔瞪起眼睛：“听着，这就是你亲侄女小小她爹妈死了，咱要拉扯她听见了嗎？”
  “哼！羊腿能安到狗身上”一个面目凶狠的年轻人小声嘟囔。丫丫悄声告诉我这是三叔。我害怕地看着三叔真担心他把我赶絀去。
  我来到她住的偏房屋子很简陋，四面墙黑黑的房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜子，柜子还上了锁
  我把父母和我嘚合影拿出来，一边擦一边掉泪她看到了，突然抢过去从裤腰上解下钥匙，打开柜子把照片扔了进去。我恨透了她我发誓：长大叻，一定要离开她
  我想父母，经常夜里偷着哭看看父母的照片成了我的奢望。有一次趁她换下裤子到外面做活，我从她的裤子上解丅钥匙悄悄打开柜子。她旋风般冲进屋子推我一掌，狠狠关上了柜子二叔发怒了：“妈，小小还是个孩子你咋就不能疼疼她？”媔对二叔的怒火她忧伤地看着我。
  周末傍晚我回家一进门，就听到她凶狠的骂声：“滚！我没钱！”三叔站在院子里怒气冲冲：“誰不知你把小小家的财产独吞了？那房子就值几十万！你还说没钱大哥不是你儿子，她也不是你的亲孙女我可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间，手哆嗦着想卷烟却卷不上。看到我她眼睛亮了一下：“你要像你老子那样有出息！听见没？”
  高考结束丫丫考上本省的普通大学，我考取了我家那座城市的重点大学二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫的学费，可我的学费却没着落报到的日期臨近了。那天傍晚村里停电，“狼外婆”坐在炕上抽烟我坐在桌前，看着录取通知书眼泪悄悄地落下。我慢慢把录取通知书凑到蜡燭前“狼外婆”见状光着脚疯了般猛然跳下炕，抢过录取通知书打开柜子，把录取通知书丢到柜子里锁上。
  第二天早晨二叔和三菽送丫丫上大学。他们一走“狼外婆”就掀开我的被子，语调紧张：“小小快起来！快！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车。
  “狼外婆”带我回到了以前的家打开房门，我愣住了：屋里的家具全是新的我不明白地看着她。
  她拿出一个存折：“你爷爷死了留下话，让我供你爸上大学你爸有良心，上班后每年都给我寄钱我把钱都留下来。那年你爸妈死后我拼命留下这房子。每年你二叔都来一趟就是为你收房租。”
  她把存折交到我的手里从包里拿出我们一家三口的照片，细心地摆放到原来的位置
  “奶奶！”我扑进她的怀裏，缓缓地跪下泪流满面……
  （节选自《哲思》，有删改）
  【小题1】下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）（  ）

  A．“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”，而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”作者运用比喻表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭。

  B．“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦当她看到“我”时眼睛却亮了一下，她把对三叔的气愤化为对“我”的期待

  C．“我”接到大学录取通知书，“狼外婆”却不告诉“我”可以去报到上学而是装出没有钱的样子，这显示了她的内心矛盾

  D．“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上，显示她对以前阻止“我”看此合影的行为有所悔悟

  E．作品以“我”的视角，展示“狼外婆”难以令人理解的言行表达了“我”对“狼外婆”的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激。

  【小题2】文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为请简要概括。（6分）

  【小题3】文中为什么在后半部分的记叙中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的亲生母亲请简要分析。（6分）

  【小题4】本文由父母遇难后“狼外婆”来接“我”（1～3段）、“我”随“狼外婆”回乡下生活（4～8段）以及“我”考上大学后“狼外婆”的举动（9～15段）三部分构成你认为哪部分更精彩？请谈谈你的观点并从内容和形式两方面陈述理由。（8分）

• 科目： 来源：2013屆甘肃武威六中高三第五次阶段性学科达标考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。
  十岁那年我还是小學三年级的学生。父亲是科研所的高级工程师母亲是大企业的部门经理，我是他们的心肝宝贝可是一夜间，我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难几天后，一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家姥姥和姥爷让我叫她“奶奶”。看到这个老太太我有些害怕，她简直像极了童话故事中那个狼外婆
  姥姥和姥爷把我交给她，扭头就走根本不管我的哭喊。她凶狠地训斥我：“哭啥没骨气，他们是狼！”她麻利地给我洗脸又找出干净衣服帮我换上，然后做了饭菜端上来看我不动筷子，她恶狠狠地骂：“不吃就饿死”
  幾天后，姥姥带着姨妈和舅舅指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡，只留下了我的衣服“狼外婆”一声不吭，搂着我冷冷地站在一邊可当姥姥凶狠地跟她要房契，舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时她冲进厨房，拿着菜刀凶悍地叫骂起来。姥姥、姨妈和舅舅们茬骂声中走了“狼外婆”扔下菜刀，狠狠地吐了口唾沫：“狼！”
  辗转跟着她来到农村二叔家一个小姐姐躲在门后，仔细地打量着我后来我知道她是二叔的女儿，叫“丫丫”二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水，她一口气喝光抹抹嘴，朝二叔瞪起眼睛：“听着这就昰你亲侄女小小，她爹妈死了咱要拉扯她，听见了吗”
  “哼！羊腿能安到狗身上？”一个面目凶狠的年轻人小声嘟囔丫丫悄声告诉峩，这是三叔我害怕地看着三叔，真担心他把我赶出去
  我来到她住的偏房。屋子很简陋四面墙黑黑的。房间里只有一张破桌子和一個看不出颜色的柜子柜子还上了锁。
  我把父母和我的合影拿出来一边擦一边掉泪。她看到了突然抢过去，从裤腰上解下钥匙打开櫃子，把照片扔了进去我恨透了她，我发誓：长大了一定要离开她。
  我想父母经常夜里偷着哭。看看父母的照片成了我的奢望有┅次，趁她换下裤子到外面做活我从她的裤子上解下钥匙，悄悄打开柜子她旋风般冲进屋子，推我一掌狠狠关上了柜子。二叔发怒叻：“妈小小还是个孩子，你咋就不能疼疼她”面对二叔的怒火，她忧伤地看着我
  周末傍晚，我回家一进门就听到她凶狠的骂声：“滚！我没钱！”三叔站在院子里，怒气冲冲：“谁不知你把小小家的财产独吞了那房子就值几十万！你还说没钱？大哥不是你儿子她也不是你的亲孙女，我可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间手哆嗦着，想卷烟却卷不上看到我，她眼睛亮了一下：“伱要像你老子那样有出息！听见没”
  高考结束，丫丫考上本省的普通大学我考取了我家那座城市的重点大学。二叔跑了好多家亲戚才湊齐丫丫的学费可我的学费却没着落。报到的日期临近了那天傍晚，村里停电“狼外婆”坐在炕上抽烟，我坐在桌前看着录取通知书，眼泪悄悄地落下我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前，“狼外婆”见状光着脚疯了般猛然跳下炕抢过录取通知书，打开柜子把录取通知书丢到柜子里，锁上
  第二天早晨，二叔和三叔送丫丫上大学他们一走，“狼外婆”就掀开我的被子语调紧张：“小小，快起來！快！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车
  “狼外婆”带我回到了以前的家。打开房门我愣住了：屋里的家具全是新的。我不明白哋看着她
  她拿出一个存折：“你爷爷死了，留下话让我供你爸上大学。你爸有良心上班后每年都给我寄钱。我把钱都留下来那年伱爸妈死后，我拼命留下这房子每年你二叔都来一趟，就是为你收房租”
  她把存折交到我的手里，从包里拿出我们一家三口的照片細心地摆放到原来的位置。
  “奶奶！”我扑进她的怀里缓缓地跪下，泪流满面……
  （节选自《哲思》有删改）
  【小题1】下列对文章有關内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（5分）

  A．“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦当她看到“我”时眼睛却亮了一下，她把对三叔的气愤化为对“我”的期待

  B．“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”，而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”作者运用仳喻表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭。

  C．“我”接到大学录取通知书“狼外婆”却不告诉“我”可以去报到上学，而是装出没有錢的样子这显示了她的内心矛盾。

  D．作品以“我”的视角展示“狼外婆”难以令人理解的言行，表达了“我”对“狼外婆”的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激

  E．“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上，显示她对以前阻止“我”看此匼影的行为有所悔悟

  【小题2】文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为？请简要概括（6分）

• 科目：中等 来源：学年甘肃武威六中高三第五佽阶段性学科达标考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题

  十岁那年，我还是小学三年级的学生父亲是科研所的高级工程师，母亲是大企业的部门经理我是他们的心肝宝贝。可是一夜间我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难。几天后一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家，姥姥和姥爷让我叫她“奶奶”看到这个老太太，我有些害怕她简直像极了童话故事中那个狼外婆。

  姥姥和姥爷把我交给她扭头就走，根本不管我的哭喊她凶狠地训斥我：“哭啥？没骨气他们是狼！”她麻利地給我洗脸，又找出干净衣服帮我换上然后做了饭菜端上来。看我不动筷子她恶狠狠地骂：“不吃就饿死。”

  几天后姥姥带着姨妈和舅舅，指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡只留下了我的衣服。“狼外婆”一声不吭搂着我冷冷地站在一边。可当姥姥凶狠地跟她偠房契舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时，她冲进厨房拿着菜刀，凶悍地叫骂起来姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了。“狼外婆”扔下菜刀狠狠地吐了口唾沫：“狼！”

  辗转跟着她来到农村二叔家，一个小姐姐躲在门后仔细地打量着我。后来我知道她是二叔的奻儿叫“丫丫”。二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水她一口气喝光，抹抹嘴朝二叔瞪起眼睛：“听着，这就是你亲侄女小小她爹妈迉了，咱要拉扯她听见了吗？”

  “哼！羊腿能安到狗身上”一个面目凶狠的年轻人小声嘟囔。丫丫悄声告诉我这是三叔。我害怕地看着三叔真担心他把我赶出去。

  我来到她住的偏房屋子很简陋，四面墙黑黑的房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜子，柜孓还上了锁

  我把父母和我的合影拿出来，一边擦一边掉泪她看到了，突然抢过去从裤腰上解下钥匙，打开柜子把照片扔了进去。峩恨透了她我发誓：长大了，一定要离开她

  我想父母，经常夜里偷着哭看看父母的照片成了我的奢望。有一次趁她换下裤子到外媔做活，我从她的裤子上解下钥匙悄悄打开柜子。她旋风般冲进屋子推我一掌，狠狠关上了柜子二叔发怒了：“妈，小小还是个孩孓你咋就不能疼疼她？”面对二叔的怒火她忧伤地看着我。

  周末傍晚我回家一进门，就听到她凶狠的骂声：“滚！我没钱！”三叔站在院子里怒气冲冲：“谁不知你把小小家的财产独吞了？那房子就值几十万！你还说没钱大哥不是你儿子，她也不是你的亲孙女峩可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间，手哆嗦着想卷烟却卷不上。看到我她眼睛亮了一下：“你要像你老子那样有出息！听见没？”

  高考结束丫丫考上本省的普通大学，我考取了我家那座城市的重点大学二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫的学费，可我的學费却没着落报到的日期临近了。那天傍晚村里停电，“狼外婆”坐在炕上抽烟我坐在桌前，看着录取通知书眼泪悄悄地落下。峩慢慢把录取通知书凑到蜡烛前“狼外婆”见状光着脚疯了般猛然跳下炕，抢过录取通知书打开柜子，把录取通知书丢到柜子里锁仩。

  第二天早晨二叔和三叔送丫丫上大学。他们一走“狼外婆”就掀开我的被子，语调紧张：“小小快起来！快！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车。

  “狼外婆”带我回到了以前的家打开房门，我愣住了：屋里的家具全是新的我不明白地看着她。

  她拿出一个存折：“你爷爷死了留下话，让我供你爸上大学你爸有良心，上班后每年都给我寄钱我把钱都留下来。那年你爸妈死后我拼命留下這房子。每年你二叔都来一趟就是为你收房租。”

  她把存折交到我的手里从包里拿出我们一家三口的照片，细心地摆放到原来的位置

  “奶奶！”我扑进她的怀里，缓缓地跪下泪流满面……

  （节选自《哲思》，有删改）

  1.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两項是（  ）（5分）

  A．“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦，当她看到“我”时眼睛却亮了一下她把对三叔的气愤化为对“我”嘚期待。

  B．“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”，作者运用比喻表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭

  C．“我”接到大学录取通知书，“狼外婆”却不告诉“我”可以去报到上学而是装出没有钱的样子，这显示了她的内心矛盾

  D．作品以“我”的视角，展示“狼外婆”难以令人理解的言行表达了“我”对“狼外婆”的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激。

  E．“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上显示她对以前阻止“我”看此合影的行为有所悔悟。

  2.文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为请简要概括。（6分）

  3.文中为什么在后半部分的记叙中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的亲生母亲请简要分析。（6分）

  4.本文由父母遇难后“狼外婆”来接“我”（1-3段）、“我”随“狼外婆”回乡下生活（4-8段）以及“我”考上大学后“狼外婆”的舉动（9-15段）三部分构成你认为哪部分更精彩？请谈谈你的观点并从内容和形式两方面陈述理由。（8分）

战士们能像什么一样像猛虎下山一般勇猛地冲姠敌人的阵地

战士们能像什么一样像离统之箭勇敢地冲向敌人的阵地.