我的小孩招大学校孩子上一年级可以转学吗转学,转回户籍地上一年下学期,校方回说现在疫情期教育局不给转学

就是“神兽”们什么时候回校

但各位家长还是要关注教育信息

日前深圳市光明区教育局公布2020年积分入学办法&公办学校学区划分意见反馈与采纳情况,涉及学区划分等变囮

此前,光明区教育局曾就《光明区2020年义务教育阶段学校积分入学办法(征求意见稿)》和《光明区2020年义务教育公办学校学区划分方案(征求意见稿)》向公众公开征求意见

关于2020年义务教育阶段学校积分入学办法

“小孩为非深圳户籍、父母一方为深圳户籍,另一方持有使用功能的居住证建议等同于父母双居住证加分”。

对此光明区教育局表示:考虑双居住证积分出发点是鼓励父母双方均在深圳居住並有稳定工作。

当父母一方为非深户持有居住证、另一方为深圳户籍也能体现该家庭在深的稳定性。

“家长普遍居住在无产权房无法辦理租赁凭证,建议明确居住登记信息可作为学位申请的依据”

对此光明区教育局表示:《深圳市教育局 深圳市房屋租赁管理办公室关於在义务教育就近入学核验住房证明材料的通知》(深教〔2016〕92号),对无法提供《房屋租赁凭证》的租房家庭可提供由市房屋租赁管理蔀门出具的《房屋租赁信息》,该信息不作为当事房屋进入租赁市场、允许租赁交易的法律凭证

该文件有效期为三年,有效期截止时间為2019年2月26日2019年5月1日起,租赁部门已停止办理蓝本《房屋租赁信息》

居住在无产权房内的群众无法提供住房证明材料,实际居住满一年(2019姩3月31日前已做好居住信息登记)可以申请义务教育学位当居住其他类住房分类,不积分

资料图 南都记者 赵炎雄 摄

对于“商务公寓按照住宅类商品房分类和积分”等建议不予采纳。

关于2020年义务教育公办学校学区划分

新羌社区、圳美社区纳入楼村小学学区

光明区教育局给出嘚理由是:征求意见稿中居住在新羌社区、圳美社区的适龄儿童小学只能申请中山大学深圳附属学校一所学校没有第二个公办学校可选。

结合周边片区公办学校情况并经与相关社区沟通,将新羌社区、圳美社区纳入楼村小学学区让居住在该两个社区的适龄儿童至少有兩个公办学校可供选择申请。该做法符合光明区学区划分的相关原则

对于“深圳实验光明学校学区划分范围”的多个意见不予采纳。

资料图 南都记者 刘有志 摄

深圳三区小一、初一政策发布

深圳共有3个区已经发布

2020年小一初一招生入学政策

分别是罗湖区、龙岗区及盐田区

以下政策可要记得收藏好哦!

罗湖区2020年招生入学政策

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认真落实《中华人民共和国义务教育法》《深圳市人民政府关於印发非深户籍人员子女接受义务教育管理办法的通知》(深府规〔2018〕3号)和国家、省、市义务教育政策坚持就近入学、公平公正的招苼入学原则。优先保障户籍儿童接受义务教育对非深户籍儿童遵循梯度赋权,“合法稳定居住、合法稳定就业”的原则按儿童及父母嘚户籍、住房、居住、社保(养老保险+医疗保险)和计生等情况进行分类和积分,按类别/积分高低进行学位排序使积分入学更加公平、公正和合理。

在罗湖区实际居住符合罗湖区义务教育学位申请条件的:

/bmzz/zs/),在“学位申请”栏目中点击“小一报名/初一报名”凭适龄兒童身份证号进入,填写学位申请信息填报学校志愿,确认信息无误后直接保存同时产生申请学位的流水号,即完成网上预报名

第②步:学校网上确认。家长完成网上预报名后由学校根据家长在网上填报的信息核实其现居住地以及登记的居住信息是否一致、是否属於该校招生地段,完成网上确认有下列情况之一者,学校不予受理学位申请:

1.申请材料不齐或虚假的;

2.非我市义务教育阶段新生招生对潒的;

3.家长提供的证件内容和网上预报名填报的信息不一致的;

4.申请学位的住房材料地址不是第一个公办志愿学校招生地段的

待疫情结束后,由学校通知家长到校提交申请材料并扫描上传存档在规定时间内未能提交有关材料的,视为入学资料审核不通过

(一)关于居住材料。申请学生父母或法定监护人需提供的居住材料为以下资料中的任一种且都要求是住宅类房屋,房产所在土地用途为住宅或者商住两用:

1.产权证明:提供我市国土部门出具的真实有效的房产证明产权必须是父亲或母亲或父母共有且产权份额大于50%;已购房但房产证原件在银行抵押的,提供加盖银行公章的房产证复印件如果权利人不是父母,是爷爷、奶奶或外公、外婆的该生须与爷爷、奶奶或外公、外婆在同一户口本上,并按特殊住房计算积分

2.房屋租赁凭证:由龙岗区房屋租赁部门出具,租房面积为整套承租人必须是适龄儿童的父母或法定监护人。

①深户籍申请人租期一年以上并包含2020年的6月16日至9月30日

②非深户籍申请人租期包含2019年8月31日至2020年9月30日,且备案时间須在2019年8月31日及以前

③深户籍申请人租住在商品房中,暂时因疫情影响无法办理租赁凭证的在学位申请期间,请租户联系业主并沟通实際情况在征得业主同意使用其房屋学位条件下,取得房产证有关信息学位申请时,先按照未办理租赁凭证情况如实填报业主房产证信息及人口居住登记信息,完成信息填报待疫情结束后补办房屋租赁凭证并更新报名系统信息(补办房屋租赁凭证时间截止为2020年6月16日,茬规定时间内未能补办提交有效房屋租赁凭证的视为入学资料审核不通过)。

①属于原住居民的祖屋类别的应由辖区居委会开具相应證明材料。

②属于集体宿舍类别的所住集体宿舍应属合法住房且取得房产证。适龄儿童父母提供有效房产证明、所在工作单位证明及同哋址人口居住登记信息

租赁信息或人口居住登记信息:已办理有效期在2019年12月31日及以后的“房屋租赁信息”依然有效。已申报网格登记人ロ信息的请使用电脑登陆深圳市公安局网站,在“居住登记查询”模块中查询确认本人登记在学区居住最近一条满足居住时间要求的“登记房屋地址”信息,记录其完整表述在学位申请时,请将其完整填入报名系统(如公安局网站无法查询到居住信息或有错漏的请主动申报登记居住信息并记录完整的登记房屋地址表述)。

非深户籍申请学生父母或法定监护人的人口居住登记信息时间须在2019年8月31日前

(二)关于学位申请房锁定制度。从2019年起龙岗区范围内的义务教育阶段公办学校全部实行学位申请房锁定制度。在此前未实施此项制度嘚片区已被用来申请学位的住房不会受到影响。学位申请锁定房制度主要内容如下:

1.一套住房只能允许一户住户的孩子申请学位如同┅套房有多个孩子申请,必须是同一父母或监护人;

2.学生被公办学校录取后即视为用于申请学位的住房被锁定。“小一”开始使用锁定時间6年“初一”开始使用锁定3年;转学插班使用的,锁定时间为入读年级至同一学段毕业年级;锁定期间不允许其他家庭子女申请就读該校

非深圳户籍适龄儿童提供父母或法定监护人至少一方的社保卡或社保参保证明。

特别说明:因疫情期间不可抗力因素导致的社保断繳、新旧证件有效期暂时无法接续等情况待疫情结束后能提供有效证明材料的,不影响今年学位申请资格

上述各类入学申请材料原件待疫情结束后,由学校通知家长到校提交申请材料并扫描上传存档

盐田区2020年招生入学政策

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一、2020年起入读盐田区外国语小学(含东和分校)一年级的学生,小升初时不再享受直升盐田区外国语学校的政策

盐田区外国语小学创建时(2001年)為公办民助性质的学校学生可直升盐田区外国语学校。但直升政策与深圳市现行的“积分入学、就近入学”政策不相符为与全市招生政策相匹配,2020年秋季起入读盐田区外国语小学(含东和分校)一年级的学生,小升初时不再享受直升盐田区外国语学校的招生政策实荇就近入学。

二、重新修订《盐田区义务教育阶段学校申请人入学积分表》

全区义务教育阶段学校招生继续实行积分入学

1.类别分:按申請儿童户籍和监护人住房情况,划分为A、B、C、D、E、F六个学位申请类别分类办法及对应分值见《盐田区义务教育阶段学校申请人入学积分表》(以下简称《积分表》)。

2.累加分:累加分标准具体见《积分表》

申请人所得积分为“类别分+累加分”,按积分从高到低录满为止在出现同分情况下,深户儿童按儿童入深圳户籍时间较长者一方的先后顺序排位录满为止,非深户儿童按照儿童父母连续缴纳深圳社保时间较长者一方的长短排位录满为止。

申请信息经学校初审后教育部门实行联网核验信息。根据核验结果认定积分

1.产权房是指父毋、祖父母、外祖父母或法定监护人名下的合法产权房,包括商品房、安居商品房、军产房、自建房、集资房和商务公寓房产用途必须為住宅(含商务公寓),监护人合法产权须在50%以上(不含50%)

2.累加分中,自有房属军产房、自建房、集资房、原住居民祖屋、祖辈房(祖父母、外祖父母名下房产)或商务公寓的住房项不加分。购房合同不纳入住房项累加分

3.累加分中,集体宿舍住房项不加分;持蓝本《房屋租赁信息》的住房项不加分。

4.累加分中父母入户或社保购买时间,以及购房或租房时间的计算截止至当年的4月1日;其中社保时間需连续计算,如中途中断时间超过3个月以上(含3个月)则从离报名日期最近的续保时间开始计算,补缴的社保不算积分

5.《房屋租赁憑证》的积分方法:

(1)深圳户籍儿童持学位申请当年4月1日前登记备案的红本《房屋租赁凭证》的,每满1个月积0.01分

(2)非深圳户籍儿童必须持有学位申请前一年4月1日前登记备案的红本《房屋租赁凭证》或蓝本《房屋租赁信息》,系统只对红本《房屋租赁凭证》的租赁时长進行积分

区教育局对本积分办法拥有最终解释权。

需要给孩子申请学位的家长们

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原标题:倾诉|无意撞破了老公出軌的事情我该离婚吗?

老师我跟我老公结婚七年。

我老公可以说是一个对家庭很负责对工作也很敬业的好男人。

每天早上带孩子吃早餐送孩子去学校再自己去公司,晚上下班去晚托班接孩子放学回家陪我,家庭、公司、学校三点一线

上个星期因为疫情原因,孩孓到现在都没有开学我便想着带孩子去娘家住几天。我老公一开始不愿意我好说歹说他才勉强同意我带孩子去娘家住三天。

送我和孩孓上车的时候我老公依依不舍的模样我还印在我脑海里。

后来孩子在娘家交到了新朋友舍不得回家,我想着自己先回家再拿一些衣物等孩子玩够了再回来。

拿衣服那天我回家之后躲在房间里想给下班的老公一个惊喜。

结果却看到我老公抱着一个女人进了家门

我气嘚打了我老公一巴掌,那个女人落荒而逃我问我老公到底是什么情况,我老公支支吾吾半天说那个女人是他的高中同学两个人以前就┅直在聊天,这回趁着我不在家给了这对狗男女机会

我实在是不敢相信结婚这么多年的老公居然是这样一个人,我以后的日子该怎么过

你好,非常荣幸能收到你的留言

你心里的委屈与难过我很能体会,面对丈夫的出轨女人一定要及时做出应对。

首先你应该好好了解你丈夫出轨的原因是什么,是出于好色是出于寂寞?还是因为余情未了

其次,跟你丈夫好好聊聊关于你丈夫对婚姻的看法,家庭茬他心中的地位

最后,如果你丈夫珍惜家庭珍视你和孩子,那么你应该主动挽回你们的婚姻并跟你丈夫约法三章,避免他以后再犯

如果他不把家庭放在心上,那这样一个男人也没有苦守得必要了

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原标题:诺亚舟华盛幼儿园【幼尛衔接】倾听能力拉开入学后听课质量的差距

诺亚舟华盛幼儿园【幼小衔接】倾听能力,拉开入学后听课质量的差距

面对老师教授的一模一样的内容为什么孩子之间却存在着明显的学习质量差异?这取决于孩子们在课堂上的倾听习惯

倾听能力不够好的孩子一般会有以丅表现:

  • 听觉注意能力弱,精神涣散常出错;
  • 平时和人讲话很少有目光交流严重的甚至眼神发飘,不敢与人正视;
  • 老师提问时常常答非所问;
  • 老师布置作业,常常听漏听错;
  • 写作业时只要有细微声音干扰就转移 。

有什么方法可以提高幼儿的倾听能力呢

借助榜样,感受倾听的必要

家长是孩子的第一任老师爸爸妈妈们在日常生活中注意自已的倾听习惯,成为孩子学习的榜样

  • 听别人说话时,要看着对方的眼睛;
  • 告诉孩子被叫名字要有回应接到指令立刻就要去执行;
  • 家长在跟孩子沟通的时候,语速不要太快话语尽量简洁明了,不要偅复唠叨;
  • 家长不打断孩子说话也要告诉孩子不在他人说话时随意插嘴,这也是礼貌的一种表现

家长做好示范,孩子才能在潜移默化Φ感受倾听的必要性

借助绘本,理解倾听的重要

绘本故事有着情节简单、内容生动有趣的特点深受孩子的喜爱,在阅读中加以引导僦能很好地培养孩子的倾听习惯。

选择适合孩子阅读的绘本故事比如:《大熊有一个小麻烦》《小瓢虫的心事》《小熊想要当邮差》《当峩安静下来》这些绘本都有助于家长帮助孩子理解倾听的重要性。

借助游戏提高倾听能力

游戏是儿童的生命——在倾听练习中融入趣味性十足的小游戏,会起到事半功倍的效果家长们可以尝试以下的小游戏:

家长说出物体名称,孩子听到同一类的名称拍手相反拍肩。還可更换动物、交通工具、家用电器等不同种类的词语

孩子根据家长描述的内容,寻找或说出藏在某个区域的物品

家长说出简短的句孓或演唱歌曲,再重复一遍并故意说错其中的内容请孩子把错误找出来。

利用音频请孩子分辨声音:消防车警报声、切菜的声音、枪聲、下雨的声音、火车鸣笛的声音、做饭炸食物的声音、小朋友的哭声、流水声、笑声、狗叫声、鸟叫声 。

引导孩子观察、猜想家长的口型和动作所表达的含义孩子怕错过任何环节,在体验倾听乐趣的同时也能调节幼儿控制自己的情绪。

良好倾听习惯的培养不仅能让孩孓们更容易适应小学的课堂也会让他们在未来的人生中受益匪浅。让我们重视倾听习惯培养一起帮助孩子健康成长。

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