"苏格拉底法的要点是问答法"是苏格拉底法的要点是创造的一种教学方法,因此又称之为"苏格拉底法的要点是法"、"产婆术"或"精神助产术"它是古希腊唯心主义哲学家和教育学镓苏格拉底法的要点是倡导的一种教学方法。许多学者认为,苏格拉底法的要点是是西方最早提出启发性教学或发现法的教育家,他的"产婆术"對西方教育产生了深远的影响在经历了两千多年后,它依然对我们的现代课堂教学有着新的启示。

　　苏格拉底法的要点是法可以分为四個部分：讥讽、助产术、归纳和下定义所谓“讥讽”，就是在谈话中让对方谈出自己对某一问题的看法然后揭露出对方谈话中的自相矛盾，使对方承认自己对这一问题实际上一无所知所谓“助产术”，就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来就像助产婆帮助产妇产出嬰儿一样。所谓“归纳”是通过问答使对方的认识能逐步排除事物的个别的特殊的东西，揭示出事物的本质的普遍的东西从而得出事粅的“定义”。这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程

　　这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发共同寻求正确答案的方法。它有助于激发学生积极思考判断和寻找正确答案。所以学生的思维相当活跃。从这个意义上说苏格拉底法的要点是最早提出了發现法。对西方教育教学的发展产生了重要影响苏格拉底法的要点是的方法的使用需要一定的条件：如受教育者须有探求真理的愿望和熱情；受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的人。