军神课文大概内容的三个段意

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顺便写一下体会(如果会) 急 一楼的顶啊

《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝用麻药,表现了刘伯承钢铁般的意志表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

课文写的主要人物是刘伯承但描写人物时,重点卻写沃克医生的神态和情绪的变化开始沃克是“冷冷”的,当发现伤情后闪现出“惊疑的神情”,“目光柔和了”病人拒用麻醉剂時,沃克“眉毛扬了起来”表示不理解他听了病人一番话后,“再一次愣住了”

手术后,当病人说出刀数的时候沃克“惊呆”且“夶声嚷道”,“脸上浮出慈祥的神情”当他知道病人是刘伯承时,沃克“肃然起敬”

沃克医生的这些变化,都是由刘伯承引起的课攵这样写,是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质

背景故事:1916年,24岁的刘伯承参加了蔡锷讨袁护国运动在一次戰斗中,敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来为了救一位战士,刘伯承猛扑过去敌人的一颗飞弹射中了他,从右太阳穴钻入又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地血流如注。

当他苏醒过来用手摸摸伤口,黏糊糊的都是血块在那血块中,他又摸到了一个圆球啊?眼珠!原来他的右眼被打坏眼珠掉出了眼窝!为了让战士们安心作战,他一狠心抓起了身边的一把大刀把牵连着那已掉出的眼珠的经絡割断,紧紧地攥住那颗眼珠又昏了过去!

课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势,发现这个“邮局职员”是个军人;接着写沃克给劉伯承做手术刘伯承拒绝用麻醉剂;最后写手术后沃e68a847a克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序叙述并通过人物对话、神态的描写,表现人物的品质

《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝用麻药表现了刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情

主要内容:这篇讲读课文记叙了当时任川东支队将领刘伯承

同志在重庆一个德国人开设的诊所里进行开刀手术时拒用麻醉剂的经过在手术过程中,将军的惊人表现被德国医生高度称赞为军神文章高度赞扬了刘伯承将军是一个真正的男子汉,具有鋼铁般的毅力和大无畏的革命精神

第一段:讲沃克医生打开病人右眼上的绷带,他愣住了面对这么重的伤势,只有军人才能表现出这麼从容镇定

第二段:讲开刀前病人拒绝使用麻醉剂,使医生再一次愣住了

第三段:讲手术台上病人汗如雨下,还一直数着开刀的刀數医生称赞病人是真正的男子汉,是会说话的钢板是军神。

第四段:讲当知道病人原来是刘伯承将军时沃克医生肃然起敬,深感榮幸地认识了他

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