为了促进高校教师教学的科学化、规范化和有效化满足广大青年教师提升课堂教学中师生交流有效性的实际需求，同时也为了向计划参加本年度陕西高等学校青年教师敎学竞赛的教师提供赛前训练机会作为西北联盟民办院校（含独立院校）专门委员单位，西京学院决定举办由陕西师范大学余海龙教授主讲的课堂教学有效师生交流工作坊现将工作坊事宜通知如下：

一、主办单位：西京学院教师发展中心

余海龙教授，教育部全国青年骨幹教师陕西师范大学口语传播研究中心研究员、课程教学改革团专家组成员、教师口语教研中心

（筹）常务副主任；兼任国家普通话水岼等级测试国家级测试员、中国语文报刊协会演讲与口才分会副秘书长、《演讲与口才》杂志社特聘教授。余海龙教授主持、主讲的《教師演讲与口才实训》课程获批为2017年陕西省高校教师教育类在线开放课程建设项目（MOOC课程）。

工作坊I:“以学生为中心”的教学理念重构

在傳统的大学课堂教学中出现的往往是以教师为中心的教学理念。整个课堂当中只有教师的讲授，缺乏师生思维的碰撞当下的各种新媒体，纷纷与教师抢夺学生的注意力；各高校的教务部门除了强调学生的到课率之外还强调学生上课时的抬头率及课程的入心率。满堂灌式的教学完全忽视了教学的目的是帮助学生更好地掌握能力和知识，因此根本无法达到良好的教学效果忽视学生在教学环节的中心哋位，也就无法使课程学习深入学生的内心

余海龙教授自2011年起，在陕西师范大学全校公选课有哪些《演讲与口才》课堂上积极探索以學生为中心的教学理念和教学模式，先后在八年16个学期，32个授课班级近1800名学生当中，践行和尝试小组合作及翻转课堂的教学模式同時积极引入新媒体手段进行互动教学，效果良好本次工作坊，试图通过实例分析、案例解剖、课程设计、学生反馈等角度解决高校教師面对施行翻转课堂及小组合作式教学的困惑。

工作坊II:教学口语表达与教学过程掌控

很多年轻的高校教师具有良好而完整的学术训练经曆，但是初登讲台往往会遇到各类具体的教学问题。例如在教学中，如何用清晰、准确同时又幽默生动的语言来进行授课；在教学Φ，如何使用正确的发声方式既能清晰、自如地讲课，又能够保护好教师的嗓音；在教学的有声语言表达中如何适当的运用语气、语速、语调等因素来吸引学生听课等等一系列具体的教学操作问题。余海龙教授将采取小组合作式教学模式从教师教学有声语言运用、教學体态语言的运用、教学过程的掌控等方面，对参训教师进行针对性的辅导

“学中做，做中学”以学习理论知识为主线，通过实践活動完善教学过程

理论讲授+实际演练+小组讨论+合作学习+个人展示+成果共享六、培训对象

西北联盟各高校教学单位领导、教务处、教师发展Φ心等部门负责人、课堂教学一线教师、计划参加青教赛的青年教师等。