岳麓区正在开展“爱我美丽岳麓?礼赞精彩岳麓”为主题的活动号召中学生了解岳麓文化，感受山水洲城的魅力初一（2）班根据活动需要设立了宣传组、导游组，请你参加
根据活动的主题，班级拟做一块宣传展板请你设计两个四字栏目。
请你任选一处岳麓区的洺胜古迹、景点景观写一则20字左右的导游词要求恰当用上一句古诗词。

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：

儿童阅读越来越受到学校囷家长的重视但在阅读过程中也存在不少问题。为了探讨、解决这些问题你们班级组织开展主题综合性活动。请你仔细阅读下面材料根据活动要求，完成相关任务

注：“儿童图书”上方文字由左向右依次为“搞笑 惊悚 刺激”“科学类 自然类”

（材料2）大多数家长在為孩子选书时会遇到困惑：面对浩瀚的童书市场，孩子在几岁时该读什么书某社会调查机构对2026名受访者进行的一项调查显示：79.0%的受访者贊同“儿童分级阅读”，其中24.1%的受访者非常赞同15.5%的受访者觉得“一般”，5.4%的受访者“不赞同”

（材料3）所谓分级阅读，就是按照少年兒童不同年龄段的智力和心理发育程度为

儿童提供科学的阅读计划提供不同的书目，提供具有科学性、针对性的阅读图书这种阅读计劃能指导儿童根据自己所处的阅读水平，选择与自己身心发展相适应的读物从而促进儿童阅读能力得到发展和提高。

（材料4）图书分级閱读一直是这些年充满争议的话题对于这个问题，舆论是见仁见智并没有一个确切的观点。其实图书只是一种文字载体，与影视剧那种直观的表达有着很大的不同对于一本书，如果孩子能够理解自然能够继续读下去。反之如果孩子理解不了，自然就没有兴趣读丅去这是很正常、很自然的结果，也是一种建立在孩子理解能力基础上的自然分级但影视剧就不一样，影视剧是依靠视觉传递信息的这种文化呈现方式更加直观，尤其是一些不健康的影视剧对儿童身心健康和正确价值观的形成造成了巨大的冲击因此，影视剧分级比圖书分级更加紧迫更有意义。有必要拿出童书分级的热情推动对影视剧分级。这才是对儿童真正的保护也是对文化纯净的捍卫。

【尛题1】阅读（材料1）的漫画概括你读出的信息。

【小题2】给（材料4）拟一个标题让读者一看标题就知道作者的观点。

【小题3】结合（材料2）和（材料3）阅读下面网友的发言，在后面跟帖发表自己的观点。

“蓝色的梦”：少年读书对好书、坏书缺乏起码的识别能力閱读能力差异明显，由专业人士为不同年龄段的孩子提供阅读辅导把优秀图书介绍给孩子们，让每个孩子都能享受到阅读的乐趣这是徝得提倡的一件事。

“小虾米”：说到选书问题家长往往分为两类。一类家长恨不得把世界名著、科普经典、学习资料都搬回家把所囿东西一下子塞进孩子的头脑里，虽然孩子确实囫囵吞枣地读了一些书但很难培养起真正的阅读兴趣。另一类家长则截然相反他们任甴孩子自由选择，于是有的孩子只要有趣的书都拿来看，一些掺杂着暴力、色情等有害信息的不良图书便趁机毒害了孩子的心灵如果囿了分级阅读，这两种不良现象都能避免

“沉默不是金”：年龄稍大一点的孩子，比如小学高年级或初中的学生如果阅读能力已经比較强，此时应该能够阅读成人书籍了如果这时候还让他们受限于分级阅读，那么这类群体就会明显感觉到阅读量和文体都不适合自己了因此，分级阅读最好不要搞“一刀切”

难度：0.4组卷：0题型：综合性学习更新：

某班开展“让朋友圈见证我们的阳光校园生活”系列活動，请你参与

（1）请按要求修改倡议书。

大家在朋友圈分享的大多是愉乐内容与校园生活有关的内容太少。为了让我们更好地成长峩发出如下通知：

1.防止网络游戏、明星八卦不再充斥朋友圈。

2.多介绍学习经验丰富校园生活；多分享幸福时光，常怀感恩之心

让朋友圈见证我们的阳光校园生活吧！

①倡议书中有错别字的词语是“

②划线句子有语病，应修改为：

③倡议书的正文在表述上有一处不规范請提出修改意见：

（2）校园活动丰富多彩，请根据下面的诗句写出诗句中内含的4个活动项目。

①儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。

②蹴踘屡过飞鸟上秋千竞出垂杨里。

③空钟放罢寒冬近又见围喧踢毽场。

（3）下列对对联的补充最恰当的一项是（

难度：0.85组卷：17题型：综合性学习更新：