去实验三小在哪里参观这个句式对吗

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实验三小在哪里到金蕾幼儿园参觀学习6S管理
作者:蔡凯红 来源:灵宝市第三实验小学 点击:498次 评论:条

三月八日下午实验三小在哪里一行20余人到金蕾幼儿园参观学习“6S”管理模式。

金蕾幼儿园的霍园长详细介绍了学校引进日本企业“6S”管理方法6S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)安全(Safety)六个项目,因日语的拼音均以“S”开头简称6S。6S起源于日本通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境培养员工良好的工莋习惯,其最终目的是提升人的品质霍园长还带领大家实地参观幼儿园在实施“6S”管理中的校园文化、班级文化、教室文化。

通过学习大家对幼儿的精细化管理赞不绝口,充分认识到6S管理的好处养成良好的习惯,认认真真地把工作中的每一件“小事”做好必将为培養学生的优秀品质发挥极大的作用。

更新: 4:19:55 编辑:枫叶快手[灵宝教育网]

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两个学校的学生集体到科学宫参观学习,对科学就是生产力这一论断有了更深的體会.(上述句子是什么句式?能划分句子成分么?怎么划分?)

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复句.前一分句的主干是“学生参观學习”.主语是“学生”,谓语是“参观学习”;后一分句的主语省略了“学生”,谓语是“有”,宾语是“体会”.
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