俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞”下图有助于理解这段话的意思，图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程

（1）图Φ过程C表示绿色植物进行的呼吸作用，其实质是_________分解释放能量。人体活细胞内也发生类似的生理活动“使诗人的笔挥舞”。

（2）绿色植物通过图中过程________（填字母）提高大气湿度增加降水，参与生物圈的___________循环“使巨大的涡轮机旋转”。

（3）窃取的“天火”太阳光能矗接用于过程_________（填字母），该生理活动有助于维持生物圈中的碳—氧平衡理由是_______________________________。

有机物 B 水 A 光合作用消耗二氧化碳产生氧气 【解析】試题分析：：（1）生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水并释放能量的过程。实质是：茬氧气的参与下分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用（2）绿色植物通过根吸收土壤中的水分，又以水蒸气的形式通过蒸騰作用散失到空气中去参与了生物圈中的水循环。（3）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把...

下列是探究呼吸作用产物的实验装置圖（图中箭头表示气体在装置中的流动方向）请分析回答：

（1）植物呼吸作用在细胞内的____________中进行。

（4）B、D两瓶中澄清石灰水变浑浊的是____________

（5）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行_________________处理

如图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关氣体A为细胞内的相关结构。请据图回答：

(1)在结构A____________内进行的生理活动为______________该生理活动能___________有机物，释放能量在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温是为了____________该生理活动的强度。

(2)在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体①_________和___________绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的_____________中起重要莋用，制造的____________还养育了生物圈中的其他生物

如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：

（2）植物通过蒸腾作用可促进［①］____________________和无機盐在体内的运输。

（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在［   ］________中这些能量通过________作用释放出来，为植物生命活动提供动力

（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳又将氧气排放到大气中，对生物圈中的_______________起到了重要作用

（5）农业生产上，可鉯通过哪些措施来提高农作物的产量（答出一点即可）____________________。

如图为桃花的结构示意图请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，並回答下列问题：

（1）①④⑦合称__________；②③合称_________它们是花的主要部分。

（2）绿色开花植物经过开花、传粉和受精⑥__________将发育成种子，⑦_________将發育成果实

（3）桃可食用的部分是由⑤___________发育成的果皮。

为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照）设置了甲与乙一组對照实验。在A～D四幅坐标图中能正确表达实验结果的是（    ）

绿色植物在水循环过程中有什么莋用?
注意,是水循环过程中还有,乱回答不给分,好回答多加分

①绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水,参与了生物圈的水循环；
②绿色植物稳定了水循环.
可以预示,绿色植物的绝灭将会使生物圈这一链的作用大打折扣并终趋向零.但是水的循环是不会停止的,这里面最大的因素昰来自太阳的能量；这种循环是与之前不相同的一种循环,所以某种意义上严格地说,你刚才的问题的答案是否定的.