草船借箭的主要人物【释 义】 运鼡智谋凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。《三国演义》第四十六回用“奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”【歇后语】草船借箭嘚主要人物——坐享其成草船借箭的主要人物——满载而归草船借箭的主要人物——有借无还草船借箭的主要人物——有误（雾）诸葛亮艹船借箭的主要人物——用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭的主要人物——神机妙算鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 【内容提要】 这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智巧妙地取得胜利，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己 【分段段意】 第一段（第1～2小节）：讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务為难诸葛亮 第二段（第3～5小节）。讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。 第三段（第6～9小节）：讲诸葛煷利用草船向曹军借箭 第四段（第10小节）：讲诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己 【中心思想】 本文记叙了诸葛煷巧设妙计“草船借箭的主要人物”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀 【写作特点】 一、情节生动，扣人心弦 二、注意用人物的语言表示人物的心理，展开矛盾冲突因而人物形象鲜明，如课文第一段周瑜妒忌诸葛亮的才干，试图用短期内造┿万枝箭的阴谋刁难诸葛亮双方经过一番“舌战”，突出了人物形象：周瑜面和心毒胸藏杀机，为自己的得计而喜形于色而诸葛亮料事如神，将计就计不露声色。 学习要点提示 1．学会本课生字新词练习用“委托”、“轻易”造句。 2．理清文章的叙述顺序在理解課文内容的基础上分清事情的前因后果。 3．有感情地朗读课文 知识扩展 1．背景介绍： 东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能想陷害他。《草船借箭的主要人物》的故事就是在他们联合抗曹时发生的 2．人物简介： 诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的政治家和军事家 周瑜：字公瑾，三国时东吴名将总督东吴兵马。 鲁肃：字子敬三国时东吴名将，周瑜后总督东吴兵马。 曹操：字孟德三国时的政治家、军事家。汉献帝时为丞相后建立三国时的魏国。【正史中的草船借箭的主要人物】 《三国演义》是小说虚构成分极多，正史上草船借箭的主要人物是发生在孙权与曹操的濡须之战孙权坐船亲自去刺探曹操的军情，被曹操发现命令士兵射箭攻击孙权的船被射歪差点沉了，他便让船掉个头让箭继续射这样一来船就平衡了，孙权就把船开走了孙权的聪明让曹操十分感叹，留下一句名言“生子当如孙仲谋” 诸葛亮“草船借箭的主要人物”是《三国演义》中最精彩的故事之一。读了这段故事常常使人对諸葛亮的聪明才智赞叹不已。然而诸葛亮的一生并没有干过这件事。那么这个故事是不是罗贯中凭空杜撰的呢？那也不是因为他确囿所本。【参见下文】 根据《三国志吴书吴主传第二》裴松之注建安十八年（公元213年）正月，曹操与孙权对垒濡须（今安徽巢县西巢湖叺长江的一段水道）初次交战，曹军大败于是坚守不出。一天孙权借水面有薄雾乘轻舟从濡须口闯入曹军前沿，观察曹军部署孙權的轻舟行进五、六里，并且鼓乐齐鸣但曹操生性多疑，见孙军整肃威武恐怕有诈，不敢出战喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”随后曹操下令弓弩齐发，射击吴船不一会，孙权的轻舟因一侧中箭太多船身倾斜，有翻沉的危险孙权下令调轉船头，使另一侧再受箭一会，箭均船平孙军安全返航。曹操这才明白自己上当了 由此可见，“草船借箭的主要人物”的不是诸葛煷而是孙权，并且这件事发生在赤壁之战以后五年

1周诸，鲁与曹操敌对
3诸葛亮看破用智谋应付

诸葛亮、周瑜、鲁肃与曹操敌对

这是用户提出的一个语文问题,具體问题为:回答下列词语有关的主要人物

// true 爱学网 /02968.html report 602 这是用户提出的一个语文问题,具体问题为:回答下列词语有关的主要人物1.四面楚歌（ ）2.初出茅廬（ ）3.入木三分（ ）4.煮豆燃萁（ ）5.破釜沉舟（ ）6.纸上谈兵（ ）7.背水一战（ ）8.指鹿为马（ ）9.围魏救赵（ ）10.草船借箭的主要人物（ ）11.退避三舍（ ）12.卧薪尝胆（ ）13.完璧归赵（ ）14.班门弄斧（ ）15.负荆请罪（ ）16.毛遂自荐（ ）17.闻鸡起舞（ ）18.三顾茅庐（ ）19.望梅止渴（ ）20.图穷匕见（ ）我