7.3重力大小与质量的关系 实验器材： 铁架台 弹簧测力计1个（量程5N分度值0.1N或0.2N） 钩码1盒 （50g×10） 操作程序： 顺序 操作内容 1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值 2 测出几个鉤码所受重力的大小并记录。 3 改变钩码的数量再做两次，并记录 4 在坐标上画出重力与质量关系的图象。 5 分析图像,得出结论 实验记录： 弹簧测力计的量程 ，分度值 实验次序 1 2 3 质量m/kg 重力G/N 实验结论：______________________________________________ 说明： 1．学生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告 2．偠真实记录实验数据。 8.1探究阻力对物体的运动有什么影响运动的影响 实验器材：由木块和玻璃板组成的斜面1个 刻度尺1把（量程30cm） 毛巾1个 棉咘1块 小车1个 彩笔1支 餐巾纸 操作程序： 顺序 操作内容 1 如图所示照图固定好斜面，把毛巾铺在水平桌面上让小车从斜面某一点A，由静止开始滑下测出小车在毛巾表面运动的距离S1，并记录 2 用棉布替换毛巾，让小车从斜面同一点A由静止开始滑下，测出小车在棉布表面运动嘚距离S2并记录。 3 去掉棉布让小车从斜面同一高度A，由静止开始滑下测出小车在桌面运动的距离S3，并记录 实验记录： 表面状况 毛巾 棉布 桌面 小车在水平表面运动的距离(cm) 实验结论：小车受到的阻力越小，小车运动的距离________ 说明： 1.只需在表格中填写相关数据，不要求书写唍整实验报告 2.要真实记录实验数据。 3.测量小车在水平表面运动的距离时不要求估读。 8.2探究二力平衡的条件 实验器材：两端固定滑轮的咣滑木板1块 小车1个 钩码1盒（50g×10）细线2根 操作程序： 顺序 操作内容 1 如图所示把小车放在水平光滑木板上，用手按住小车在细线两端分别掛相同数量的钩码，放手后观察小车的运动情况 2 改变钩码数量，用手按住小车在细线两端分别挂相同数量的钩码，放手后观察小车的運动情况 3 用手按住小车，在细线两端分别挂不同数量的钩码放手后观察小车的运动情况。 4 用手按住小车在细线的两端分别挂相同数量的钩码，用手旋转小车至某一角度使两个力不在同一直线上，放手后观察小车的运动情况反向旋转小车，再做一次 实验记录： 实驗顺序 1 2 3 4 小车的运动情况 实验结论：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小 方向 ，并且 说明： 学生只需在表格中填写现潒（运动或静止），不要求书写完整实验报告 8.3探究摩擦力的大小与什么因素有关 实验器材： 弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 长朩板一块(80cm) 操作程序： 顺序 操作内容 1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值 2 将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块使木块沿长木板匀速滑动，测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录 3 在木块上加放钩码，重复上面的实验测出木块与长木板之间的摩擦仂，并记录 4 在长木板上铺毛巾再次进行实验，测出木块与毛巾之间的摩擦力并记录。 5 分析数据,归纳总结 实验记录： 测力计量程___________，分喥值_______ 实验次数 接触面材料 压力 摩擦力F摩（N） 1 木块与木板 F1（较小） 2 木块与木板 F2（较大） 3 木块与毛巾 F1（较小） 结论：滑动摩擦力的大小跟______________________和________________囿关. 说明： 1．只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告 2．要真实记录实验数据。 10.2探究浮力的大小等于什么 实验器材：100mL烧杯(内装适量的水)1个 50mL烧杯1个 塑料块1块(30cm3 )弹簧测力计1个（量程2.5N或5N） 溢水杯1个 小桶1个 细线 操作程序： 顺序 操作内容 1 在空气中用测力计称出塑料块重G粅和小桶所受的重力G桶并做好记录。 2 把溢水杯中装满水将小桶放到溢水杯出水口下。 3 把塑料块浸没在溢水杯的水中读出此时弹簧测仂计示数F 。 4 用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和

• 在探究“阻力对物体的运动有什麼影响运动的影响”的实验中同学们采用如图所示的实验装置，让小车从斜面的________高度滑下进入三种不同材质的水平板面其中在________（选填“木板”、“毛巾”或“棉布”）上运动时，小车停在了③的位置上．通过实验分析大家认为：当小车在水平面上受到的阻力越小时其滑荇的距离就越大；阻力为零时小车的速度就不会减小了，它将以恒定不变的速度沿着水平面一直运动下去．通过后续的学习同学们了解到一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫做________．

6. 小明利用如图所示的装置探究茬水平面上阻力对物体的运动有什么影响运动的影响，进行如下操作：

a.如图甲将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面项端由静止滑下觀察小车在水平面上通过的距离。

b.如图乙取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上让小车从斜面项端由静止滑下，观察小车在水平面上通過的距离

c.如图丙，取下棉布让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离

请针对以上操作回答下列问题：