幼儿园学前公鸡和牵牛花的寓意昰什么语言教案

【活动目标】 　　 1、初步欣赏童话感受竹篱笆和牵牛花的寓意是什么情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”“寂寞” 　　 2、通过看图和讨论，感知、理解故事内容 　　 3、理解帮助别人就是帮助自己的道理。 　　【活动准备】 　　 1、课件《竹篱笆和牵犇花的寓意是什么》 　　 2、图片：竹篱笆、牵牛花的寓意是什么。 　　【活动过程】 　　 一、谈话活动： 　　 1、提问：你们知道什么是竹篱笆吗幼儿讨论。 　　 2、教师手拿牵牛花的寓意是什么的图片提问引出活动 　　师：这是什么？它今天有些不高兴怎么办呢？ 　　 3、幼儿合理猜想大胆说出自己的想法。 　　 4、师：我们一起来听一个关于《竹篱笆和牵牛花的寓意是什么》的故事 　　 二、欣赏《竹篱笆和牵牛花的寓意是什么》的故事，初步理解故事内容 　　 1、教师边放课件边讲述一遍故事。 　　 2、师：牵牛花的寓意是什么开始時为什么哭是谁帮助了它？竹篱笆是怎么帮助它的牵牛花的寓意是什么的愿望实现了吗？ 　　 三、利用课件再次欣赏故事引导幼儿進一步理解故事内容。 　　 1、教师利用课件再次欣赏故事 　　 2、师：竹篱笆一开始高兴吗？为什么为什么是孤零零，什么是“寂寞” 　　 3、师：后来竹篱笆为什么会高兴起来？ 　　 四、组织幼儿在已有的基础上讨论感受故事中表达的情感。 　　 1、师：为什么竹篱笆後来感到幸福及了它是怎么说的？ 　　 2、幼儿讨论：一个人什么时候会高兴什么时候会难过？怎样帮助别人才能使大家感到高兴 　　 3、找出故事中有关篱笆和牵牛花的寓意是什么不高兴和（生育健康网 ）高兴的词语，引导幼儿有感情地讲述故事 　　 五、活动延伸： 　　情景表演《竹篱笆和牵牛花的寓意是什么》。分别请幼儿扮演竹篱笆、牵牛花的寓意是什么、蝴蝶、蜜蜂、小朋友帮助幼儿用故事裏的词语表演。巩固对故事的理解从而体验帮助别人就是帮助自己的道理。 　　【活动反思】 　　本次活动以谈话对竹篱笆和牵牛花的寓意是什么的认识来导入的幼儿比较感兴趣，他们能大胆说出对竹篱笆和牵牛花的寓意是什么的认识用自己的大胆想象猜测牵牛花的寓意是什么之所以伤心的原因，然后通过完整欣赏故事本次活动，我把重点放在对故事的理解感受竹篱笆和牵牛花的寓意是什么情绪轉变的原因。让幼儿观察牵牛花的寓意是什么的表情让幼儿大胆猜测牵牛花的寓意是什么之所以伤心的原因。接着出示难过的竹篱笆小圖片让幼儿猜测他们之间出现了什么事情，充分调动了积极性教师通过提问帮助幼儿理解故事内容。开展讨论帮助幼儿提升：帮助洎己就是帮助别人，分角色表演这样层层递进，充分激发了幼儿阅读的兴趣较好地完成了教学目标。特别是在表演的环节幼儿始终處于积极、主动、愉快的状态，参与性极强 　　但也存在着很多不足，例如幼儿回答问题时有的很积极，有的不但不发言还不会倾聽。还有少数的人不在随着老师一起讲对于活动中的“找出故事中有关篱笆和牵牛花的寓意是什么不高兴和高兴的词语。”是本活动中嘚难点虽然能讲出“孤零零、寂寞”等词，但故事中语句没有说出感觉有点难度就放弃了。今后在表演区域中有待巩固

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