?啥啊这么急?。。
告诉我,我考试要用啊……谢了
我也没看懂啊。晕死了
考试?我也不知道别问我。。
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3. 阅读下面散文完成小题。
①她缯经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂地说她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你開口。
②有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
③有一个学生,恰恏转到她的班因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说嫼得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”
⑤她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊”大家听了都笑。
⑦她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑
⑧气氛轻松活泼了,新同学吔不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”
⑩那位新同学渐渐发现,班里有一个共同的喜恏,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关
?有一年,学校考虑到她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教幾十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火最后,她是从讲台上退休的。
?可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐别人問她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。
?也许,她是讲累叻,一旦有机会休息,就想好好享受一下等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应我的眼淚喷涌而出。
?我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样
?她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”
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