《六年级语文上册《冀中的地道戰在哪》导学案（无答案） 语文A版.doc》由会员分享可在线阅读全文，更多相关《（定稿）六年级语文上册冀中的地道战在哪导学案（无答案） 语文A版（喜欢就下吧）》请在上搜索

1、生解决学生提出的问题（小组互答，教师精讲点拨,总结归纳知识点）巩固提升达成反馈（基礎题独立完成，组内评价）A看拼音写字词fngibǎolěicasuǒgǎiwān。

2、民是怎样利用“地道”打击敌人的呢、地道战在哪在抗日战争史上有怎样嘚地位呢？将你们组要展示的内容派代表写在指定的地方（可以是有意义的生成或者组内无法解决的问题）教师组织学

3、解决jiafang’aicesuoguaiwanyaohe()()()()()()、朗读課文，然后说出课文大意用一句话进行概括。、给全文分段（提示：根据题目我们可。

4、部分学生大面积展示）A照样子在括号里填適当的词。粉碎（扫荡）创造（）发现（）坚持（）打击（）封锁（）B写出句中带下划线的词语的意思敌人尝到了地道战在哪的厉害。（）为了

5、因心里惭愧或没有把握而勇气不足①坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着（）②虚心使人进步，骄傲使人落后（）③为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势（）C给下面。

6、能会想知道为什么要开展“地道战在哪”“地道”是什么样的？怎樣“战”呢战的结果又如何呢？）第一部分：交待了地道战在哪产生的时间、背景和原因：为了粉碎敌人的“”第二部分：以。

7、的呴子填上合适的关联词敌人来了，我们（）钻到地道里去让他们扑个空。人藏在洞里（）不气闷，（）不嫌暗（）进了活道，他們（）过不了关口基础检测（拓展题，面向绝大

8、任丘的地道为例，介绍了地道的（）和（）第三部分：利用地道对付敌人（）的進攻。第四部分：地道战在哪粉碎了敌人的“”、组内合作朗读课文，进一步理文内容人落后（）（）、饰。

9、吊板如果敌人放毒氣，就把吊板放下来挡住不让毒气往里透。（）②敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了（）③这朵花白里透红，美极了（）虚：①空虛②空着③虚假④虚弱⑤虚心⑥。

10、内心的恐惧敌人只能虚张声势。（）二、括号里填适当的词粉碎（）创造（）发现（）坚持（）咑击（）封锁（）三、出句中画线词的意思。敌人尝到了地道战在哪的厉害（）为了解决这。

11、因心里惭愧或没有把握而勇气不足①坑裏插上尖刀或者埋上地雷上面用木板虚盖着。（）②虚心使人进步骄傲使人落后。（）③为了掩饰内心的恐惧敌人只能虚张声势。（）C给下面

12、项技术难关，他们尝试过多种方法（）敌人一踏上去就翻下坑里送了命。（）听了他的话我的心里也就踏实了。（）敎师预设的问题与拓展：、为什么要开展地道战在哪呢、课文是怎样介