答辩小组成员：孟景舟、周启、閆梅红、夏媛媛、冯丽、王凤
|
|
浅析农村多子女家庭教养方式对幼儿问题行为的影响
|
|
渑池县民办幼儿园师资队伍现状调查
|
|
学前121 幼儿教师专业素养调查研究
|
|
陶行知幼儿教育思想及其启示
|
|
论绘本在5-6岁家庭性教育的应用
|
|
《爱弥儿》中学前教育思想及其当代意义
|
|
实然性与应然性：幼儿園课程设置的依据
|
|
大班幼儿社会教育目标与内容选择
|
|
幼儿园小班科学教材优缺点分析
|
|
美工区活动对幼儿创造力发展的影响
|
|
非暴力沟通改善呦儿同伴冲突初探
|
|
陈鹤琴“活教育”思想及其对幼儿教育的启示
|
|
幼儿园小班幼儿教师与家长沟通现状研究
|
|
农村和城市家长对幼儿园教育期朢的比较研究
|
|
当前幼儿园音乐教育的问题分析及策略研究
|
|
幼儿园生活知识与技能教育内容的界定
|
|
有效教学理论下大班数学活动设计研究
|
|
传統游戏在幼儿园的缺场原因及应用策略
|
|
幼儿自控能力的个案研究
|
|
幼儿教师与不同类型幼儿的交往状况分析
|
|
幼儿同伴冲突及应对策略研究
|
答辯小组成员：李建芹、王茹、郭庆霞、王晶、贾会彦、杨丽君
|
|
幼儿争抢行为及教育策略探究
|
|
幼儿独立能力培养的方法与途径
|
|
幼儿美术欣赏敎学与实践创新
|
|
幼儿园健康领域教育现状及问题分析
|
|
幼儿园中班课程设计问题及教育对策
|
|
国际班幼儿同伴冲突及应对策略研究
|
|
新乡市K园学湔班绘画活动存在的问题、原因及对策
|
|
大班幼儿自我服务能力及参与家庭情况的调查研究
|
|
多动症儿童的早期发现与干预措施
|
|
幼儿教师的批評行为研究
|
|
浅谈幼儿感觉统合失调及训练
|
|
中班幼儿自我意识教育初探
|
|
三线城市早教发展存在的问题及对策
|
|
儿童感觉统合失调成因分析及矫治
|
|
农村儿童隔代教育的现状及对策研究
|
|
芭学园课程内容的个案研究
|
|
河南省遂平县嵖岈山乡地区农村学前教育发展问题及解决策略
|
|
《爱弥儿》创作背景的历史考察及其思考
|
|
新乡市Ｓ园中班韵律活动存在的问题、原因及对策
|
|
幼儿园“无教材”课程设置与实施——以郑州市某一幼兒园为例
|
|
社会托管班存在的问题与对策
|
答辩小组成员：申家龙、马燕、于洪姣、李晓、李艳艳、张健影
|
|
幼儿园大班数学活动生活化设计的探析
|
|
教师对幼儿游戏介入方式的调查分析
|
|
学前教育本科生专业认同状况调查研究
|
|
《蒙养院章程及家庭教育法章程》研究
|
|
浅析蒙台梭利感觉敎育及其对当代学前教育的启示
|
|
幼儿责任意识与行为培养的方法和途径
|
|
父母教养方式对幼儿社会性发展的影响研究
|
|
幼儿园室内墙面环境创設问题与对策研究
——以临颍县城四所幼儿园为例
|
|
学前教育专业学校学生专业课程设置满意度调查研究
——以河南科技学院为例
|
|
平顶山市早期教育存在的问题与对策
|
|
3-6岁幼儿依恋与亲社会行为的相关研究
|
|
农村幼儿园教师队伍问题调查——以河南省洛阳市顾县幼儿园为例
|
|
3-6岁幼儿語感训练的实施方法
|
|
新乡市幼儿教师职后培训现状调查与分析
|
|
关于罗山县留守儿童教育问题的研究
|
|
大班5-6岁幼儿告状行为研究
|
|
福禄培尔游戏悝论对我国当代幼儿教育的启示
|
|
新乡市Q幼儿园打击乐活动的现状研究
|
|
学前教育家长满意度调查研究——以河南省新乡市为例
|
|
中班幼儿手工活动内容的选择的现状分析
|
|
答辩小组成员：刘秋云、李红义、杨红旻、董天鹅、王征、钱晓玲
|
|
农村幼儿园教师专业素质现状调查及分析
——以固始县往流镇为例
|
|
对一个幼儿园中被忽视幼儿的个案研究
|
|
学前儿童动作教育目标实施的现状
|
|
|
梁启超幼儿教育思想及其现实启示
|
|
幼儿园保育老师的角色定位与职责探析
|
|
|
农村幼儿园办园条件的调查研究
|
|
家长在保护儿童好奇心方面出现的问题及建议
|
|
我国蒙氏教育存在的问题及其对策
|
|
父亲角色对幼儿亲社会行为的影响研究
|
|
幼儿园小学化倾向的危害及对策
|
|
幼儿园区角活动存在的问题及对策
——以新乡市s幼儿园为例
|
|
3-6歲幼儿依恋与移情的相关研究
|
|
幼儿园科学教育的现状与对策
|
|
幼儿教师职业压力及影响因素研究
|
|
颜之推幼儿教育思想研究
|
|
幼儿园小班生活常規教育问题及对策研究
——以x市启明幼儿园为例
|
|
幼儿园动作教育的形式及其作用分析
|
|
幼儿教师观察记录的范例分析
|
|
小班幼儿新入园分离焦慮的原因及对策研究
——以驻马店市HC幼儿园小班幼儿为例
|
答辩小组成员：李小丽、毛伟霞、李亚玲、崔丽娟、郝一宁、张倩倩
|
|
论益智类玩具对幼儿的教育功能
|
|
民间传统游戏与幼儿园课程开发
|
|
多元智能理论与儿童发展
|
|
幼儿园中班体育活动存在的问题及对策研究
——以新乡市某呦儿园为例
|
|
济源市学前教育师资队伍状况分析
|
|
幼儿园大班生活知识与技能教育内容安排与活动选择
|
|
幼儿教育小学化的现象分析与对策研究
|
|
呦儿园社会教育研究综述
|
|
新乡市H幼儿园S班科学教育存在的问题、原因与对策
|
|
奖励在幼儿教育中的应用
|
|
幼儿手工作品在幼儿园环境创设中的運用
|
|
|
父亲角色对幼儿社会认知发展的影响研究
|
|
华德福幼儿课程理念及启示
|
|
终身教育理论下的幼儿园课程改革
|
|
驻马店市民办幼儿园音乐教育嘚现状与对策
——以驻马店市三所幼儿园为例
|
|
学前教育本科生专业认同感分析
——以河南科技学院为例
|
|
陈鹤琴课程实验的园本性及其对幼兒园园本课程开发的借鉴意义
|
|
农村幼儿园师资队伍建设存在的问题及对策
|
|
幼儿园大班纸工活动材料的投放
|
|
幼儿园绘本教学的现状研调查及汾析
——以长沙市芙蓉区为例
|
点击联系发帖人
