小溪的水清得里的水清的很都能看到小鱼在嬉戏，河虾在散步

根据你的提问，应该是想丰富“小溪的水清得里的水清得很”这个短语把它从一个事实陈述变成一个充满个人概念（或者说感情）的句子。很多人不知道怎么写作根本问题在于对于语句的基础了解不够。我们先分解这个短语：小溪的水清得里的-水-清凉得很这里中心语是“水”，它是被限制和修饰的中心成分“小溪的水清得里的” 是定语，它用来限制“水”的范围；“清得很”是补语用来补充说明“水”的状态。我一直说“小溪的水清得里的水清得很”是个短语因为他没有一个句子的必要元素，即主、谓、宾作为短语，它已经很具体了没有更多空间让人添加其它修饰成分。如果你想更具体只能添加元素，把它变成一个句子即包含了主谓宾的、具有完整意义的语言单位。添加的方法有两个：一》把“水”作为主语添加谓语和宾语。“小溪的水清得里的水清得很”不是名词性短语想要作为主语，必须拆分成“小溪的水清得里的水”和“清得很”两部分在这里，“小溪的水清得里的水”昰偏正短语可以作为主语。后面可以添加谓语如动词：流动，拂过划过； 如形容词或形容词短语：波光粼粼，上下通透空如无物；最后添加宾语：石头，树叶花瓣，或者干脆省略宾语根据以上方法，“小溪的水清得里的水清凉得很”可以扩为小溪的水清得里的沝轻柔的拂过水底的石头清得很。小溪的水清得里的水上下通透清得很二》把“水清得很”作为宾语补助语添加宾语，谓语和主语“小溪的水清得里的水清得很” 类似地拆分成“小溪的水清得里”和“水清得很”两部分。前面添加主语如名词：花瓣，树叶小虫，魚儿；如名词性短语：纸折的小船粉嫩的花瓣，凌凌的波纹后面跟着谓语，如：滑动漂浮，飞舞；如形容词短语：像在空中游动飄在风里等这样“小溪的水清得里的水清凉得很”可以扩为小溪的水清得里花瓣像是飘在空中，水清得很小溪的水清得里鱼儿像在空中遊动，水清等很语言是很复杂的东西，真要研究透彻一辈子都不够用，所以才有一个物种叫：语言学家

小溪的水清得里的水清得很（扩句）——小溪的水清得的水清的很，可以清楚地看见水底的小石子

小溪的水清得的水清得很，几步外都能毫不费力地看到水里游动嘚鱼