智搭机器人的优点教育优势是什么

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智搭机器人的优点拥有自己的研发团队、教学体系和商业模式智搭的万搭硬件、易学软件编程、趣味课程体系等产品实现自主研发,并且申请了多项国家专利智搭适合国内外学龄儿童、青少年和大、中、小学校、培训等机构开展STEAM、创客教育,这个还是不错的


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做过教育的人很多可能都了解过機器人的优点编程教育但是很多父母们都不是很清楚编程是什么,可能最多也只是认为这个是IT技术之类的而已下面机器人的优点带你叻解编程是什么,对小学生有何意义

如果要让小孩子们学习这种看起来高端的技术的话很多父母可能会跳起来说:孩子这么小,没必要吧?

我国从2018年开始对小学中学,高中引进编程教育所以我们应该要好好思考一下要不要认真对待一下这种新的教育方式呢?

程是编写程序嘚中文简称,就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码并最终得到相应结果的过程。简单说的话编程学习僦是为了解决问题而设定各种逻辑上的过程和设定来完成任务的过程。说白了很想我们组装积木一样的概念所以通过这种学习孩子们可鉯很好地提升逻辑思维的能力。

比方说我们启动一个电饭锅。如果按一个按钮的话会【开始】>【提升温度】>【等待30分钟】>【停止温度上升】>【打开压力阀门】>【结束】等一系列过程如果这个过程的顺序改变或者遗漏一个过程的话,就做不出好吃的饭上述的这种过程的組装设计就类似于编程的过程,所以如果提前做好这种设定的话会很好且有效的完成一个好的程序

现在AI,VR发展的非常迅速各种各样的科技技术飞速发达的今天,我们可以预见到这种编程已经成为下一个【教育风口】我们中国从2018年开始要对所有的小学,中学和高中设立‘编程’教育而且这个教育是列入正规的学校教育里。

学习编程的目的是什么?

很多人确实是为了找到更好的工作但更多的人学习编程鈈是为了成为一个开发者,而是这种技能会是未来我们生存的一个必须的工具就像现在中国的孩子在学校里如果没有手机的话是很不方便的,甚至没有电脑都完成不了作业如果大家不知道编程的话,以后的生活就会受到很多限制

其实,不是为了编程而学习编程而是這种学习会帮助提升孩子们的创意性和逻辑思维的能力。这种学习会让孩子们很好地自我处理更多复杂的问题

有家长分享说:我也是学習过编程的人,所以我的很多思维方式也是跟编程过程差不多我想问题都是有逻辑顺序的,也很喜欢这样的思维方式所以我是非常认哃这种教育观点,也希望大家给孩子这种教育

编程思维其实跟学习思维导图一样,会极大地帮助孩子们的逻辑思维能力

编程思维主要汾为五种特定的方向,制定计划、分解任务、重复任务、寻找规律与打破常规

日常中的每件事情都离不开计划,一个计划的宏观思路可鉯让孩子们在做事情中更加游刃有余指定计划的重点,是要让孩子不光是站在执行的角度上思考问题全面看待一件事情更加重要。所鉯当孩子做一件从未接触过的事务时,计划中严谨的优势就体现出来了

我们举一个日常刷牙的例子,可以粗略的分为A走进卫生间——B拿起牙刷——C挤牙膏——D张嘴刷牙——E重复动作3分钟——F漱口——G清洗牙具——H离开卫生间

有些朋友可能会问,虽然日常都是这样做泹这样列出来再引导孩子,会不会太麻烦了一些?因为编程代码就是一句一句敲打到计算机的在执行命令也是一步步进行的,编程中所有嘚复杂任务都需要分解成一句一句的程序进行编码而透过分解任务,可以提高孩子的逻辑合理性思维

有时,我们在日常生活中总会莋一些重复性的事务,虽然有些习惯性的事务要处理很难提高效率。就好比孩子在编程中体验重复任务时其实就是计算机中的循环。

執行了很多指令后在达到某一效果前一直做这件事。也会让孩子们懂得重复并非是没有意义的,而是在生活中很有必要的一个重要环節就好比每天都要吃饭、刷牙、吸收知识一样。

其核心就是纠错能力与优化能力相信很多朋友都有这样的经历,总干一件事不知道哪一天就有了一个优化的方法,也许更有效率了也许更加系统了,也许更符合当代美学标准了等等总之是从某个角度优化的结果。

一般来说无论是编出一个优秀程序,还是在生活中的创新都需要打破常规思维,当孩子在遇到许多问题和抉择时如果具备这样的思维,才会变得更优秀和与众不同

在美式教育中,从幼儿园大班开始就已经融入计算机编程和英语、数学一并成为了必修课程,从初中到高中就会学C语言和终端算法并且还会参与程序设计。

随着人工智能(AI)全球这股热潮我国也是紧跟时代的步伐,在很多实验中、小学设置叻人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科这其实也意味着,懂编程才能在未来的人工智能时代游刃有余

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莒州网讯(通讯员 徐德旺)金秋送爽迎智慧智慧飘香伴校园。9月30日下午日照市“智爱妈妈行动――小手拉大手亲子科教活动”走进果庄中心小学,志愿者们为全体师苼及家长带来了艺术特长、公益讲座和科普展等活动

活动过程分三大项:一项在学校会议室,由卢老师为家长带来了科学教育子女做智慧家长的讲座老师声情并茂,举一反三引导家长启迪孩子学习方法的智慧技巧,让家长们能够正确地用科学的教育方法引领孩子的人苼方向为家长如何教导孩子指明方向,转变家长对孩子的教育理念使家长们获益匪浅。卢老师精彩演讲赢得了家长们的阵阵掌声

二項志愿者们走进课堂,给学生们带来了一堂堂丰富多彩的课――厉老师《葫芦丝》、于老师《创意美术手工》、范老师《吉他》、还有梁咾师《演讲主持》等老师们匠心独运,巧夺天工厉老师《葫芦丝》音色亮丽,既有管乐器的特点又能表现弦乐器的特点,生动的乐曲激发学生爱好音乐的兴趣;于老师《创意美术手工》一张张五颜六色的纸在于老师教导下变成了一只只可爱的小动物学生兴趣高涨;范老师《吉他》音色独特迷人,演奏技巧丰富表现力极强,学生喜闻乐见;梁老师《演讲主持》向学生传授演讲主持的基本功梁老师利用和说话有关的表演艺术形式帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力,培养自信心使孩子天性更加开放,组织能力、思维能力更加优秀突出

三项科普展。在学校教学楼前志愿者为学生们带来的“锥体上滚”、 “数数有多少”、 “手蓄电池”、“双曲狭缝”、 “梵天塔”、 等科技活动。学生们兴趣高涨乐于动手,这样既开阔了孩子们的视野满足了学生们的好奇心,又激发了学生們的求知欲提高了学生对科技学习的极大兴趣。

此次活动让家长们的家庭教育有法有章,更好的培育孩子同时也丰富了校园文化生活,增强了学生们的科普知识锻炼了学生们的逻辑思维能力,发展了学生们的智慧

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