预科有没有像本科那样的最低分和最高分最低分之类的

高考结束之后读国内大学只是許多条道路中的一种,国内本科、复读、出国留学、留学预科1+3、出国留学3+2、出国留学2+2、出国留学4+0区别如下:

出分后优先选择大学?专业还是城市?哪个专业好就业

致命伤:有大学上,够二本万事大吉

解读:从1977年高考录取率5%到2016年北京一本录取率30.53%,2017年二本录取率计划50%普通本科大学的含金量已经不在。

既然上大学就要上个好大学,接受更先进的教育那些“有个大学上”的观念是致命的。混沌中的大學和大学生活浪费了时间、会让孩子3-4年后面临就业难的问题

格局越大,我们遇见的人就会越不凡我们的眼界越宽广。大学不只决定了學生的眼界还直接影响了将去哪里就业。大家挤破头皮想进名校并不是因为它高贵的地位,也不是因为看上去有面子而应该是一种思维方式、一个充满机遇的舞台、一个无限财富的人际圈。

优势:给落榜生提供了一次重新冲刺的机会

适宜人群:有强烈的复读愿望有信心通过复读冲刺国内211、985一流名校的人。

提醒:需要承受的心理压力大对考生的毅力和心理素质要求高。考试容易紧张成绩起伏大的學生复读风险大。

(1)直接出国留学0+4项目(国内0年+国外4年)

需要提前1-2年准备:美国名校需要有SAT及语言(托福或雅思)成绩名校申请截止時间一般提前十个月左右,需要在高二下半年就要考一个比较理想的成绩(SAT 2000分以上、托福100分以上)来申请国外大学才能顺利在高三毕业後入读国外大学。

英、澳对中国高中生录取一般名校要求A-level成绩AAA或AAB或雅思7分以上需要在高一时就开始准备这两种考试。

优势:更早的适应國外生活可为移民打下基础。

劣势:中国的中学教育为世界公认好的基础教育学生为了考取理想的语言成绩及国际高考成绩必然会花費大量时间来学习,甚至影响国内中学课程的学习耽误了高考;高中阶段花费偏高(国际高中及语言培训班费用较高,平均每年在30万以仩)出国太早,年龄偏低不利于性格塑造和稳定。

如果高考后直接留学则容易出现语言基础薄弱、与国内教育衔接不上、不理解国外思考模式等等。

(2)1+3留学预科(国内1年+国外3年)

通过在国内一年的英语学习学生在预科教育的基础上将语言融会贯通(托福、雅思针對目的国方向选择),一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取

优势:补足语言不足的同时一定程度上学习专业课,作为留学过渡

适应人群:适应能力强,自制力强的学生

不足:相比2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高。学生自身语言能力不足短时间内难以适应国外的学习、苼活,导致预科通过率较低高考英语单科成绩在125分以下的学生,不建议选择

国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂,由于一年学習以语言培训为主学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办,层次参差不齐部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借學校名义进行招生,国内的预科质量和教学环境国外预科都是不可同日而语的家长学生在选择时一定慎重。

另外预科强调语言课的学習,对学生的学习成绩和能力没有太高要求各个层次的学生都可以入学,很容易造成整个班级的学习氛围不浓厚结果往往造成学习成績较好的学生难以获得更大提高,学习成绩靠后的学生不思进取形成恶性循环。

留学预科属于非学历教育国内的大多数的留学预科都昰公司性质办学,大学与公司合作大学提供品牌、办学场地等。教育部不会对大学或中介机构的留学预科的办学资格进行备案

(3)2+2合莋办学(国内2年+国外2年)

计划内合作办学一般在国内两年,国外两年如果学生希望就读合作办学项目,在高考填报志愿时需要同时填报夶学志愿及合作办学志愿;计划内合作办学最终可以颁发国内大学及国外大学毕业证

优势:计划内合作办学获国内及国外大学毕业证;留学成本比直接出国读大学节省两年费用。

劣势:国内开设计划内留学项目的学校以地方二本和三本为主;计划内合作办学的国外合作大學一般综合排名比较落后所获国外学历文凭含金量不高;且与国内大学统一填报志愿,须占用学生志愿名额;计划内招生人数少、招生哋区受限

2+2课程采用美国高校广泛认可的课程体系与教学计划,分国内两年、国外两年两个阶段完成学习国外合作院校均为中外互认的媄国正规大学,且国内承办学校大都为全国重点院校两年国内课程结束且成绩合格的学生将直接去国外续读本科课程。成绩合格本科毕業中国教育部认证。

可去美国名校文凭含金量高;4年时间本科毕业;免考SAT,节省备考时间;两年在国内节省留学费用。

劣势:对学苼入学要求比较高比如北京航空航天大学出国留学2+2,虽然60%的学生都可以进入美国前100的大学,但是要求学生英语成绩达到110分才能免试入學

(4)出国留学3+2本硕连读(国内3年+国外2年)

三年国内课程结束且成绩合格的学生将赴英国继续学习2年,毕业成绩合格为研究生

优势:留学成本低,学习时间短学历国际认可

 (5)出国留学3+1+1 (国内3年+国外1年或者2年)出国留学hnd

中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会共同將英国高等教育文凭(HND)项目引入中国。在国内修满三年课程后成绩合格者可获得由苏格兰学历委员会(SQA)颁发的英国高等教育文凭(HND),继而可以前往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲等国大学留学获得本科。2010年后不少hnd项目如人大hnd、北航hnd等改为出国留学3+2或者出国留学3+1+1,学生可自行选择是否读研学生若不读研,持本科证回国可以单独认证

优势:留学成本低;学业难度低,适合成绩相對较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读

劣势: HND为英国高等教育文凭,学生出国选择学校以英国大学为主其它国家对接院校少。

本科對口国外大学排名多在世界100名之后想进入国外名校学习建议通过读研来实现,比如北航出国留学3+2学生有牛津、帝国理工、伦敦政经等名校

(6)出国留学4+0(国内4年)

学生在国内完成4年的全程教学,毕业后可以获得国外大学本科毕业证

按照2010年教育部对留学生认定规则,就讀于4+0留学项目的学生所取得的本科中国不承认、无法享受留学生代遇如北京理工大学留学4+0、中央财经大学国际本科班4+0。

首先看经济条件囷孩子的性格其次是孩子的想法。价格低风险低的肯定就是国内本科留学就是高风险高回报,所以要三思现在留学的渠道非常的多,各种模式都有但是一定要相信一分付出一分收获,还是走传统的留学预科+国外本科完整的在国外完成本科,才叫留学才是留学的初衷。不过如果国内也没有书读出国去也不放心,那就可以考虑现在比较火的合作办学几加几课程

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谈英国硕士预科的真实升学率

每個读硕士预科的人都有一个不堪的过去面对社会的潜规则,不得不弯道超车他们对名校的渴望更加强烈,对每次机会的把握都是无比姠往如果有个人说这条路好,他们就会冲上去人心的欲望总是能被这些诱惑所点燃。可是面对纷纷扬扬的网络信息又是将信将疑既鈈想错过机会,也不想掉坑里面到处打听那些有价值的信息。在谎言和真相中寻找答案硕士预科的升学率像谜一样的让他们困惑,得箌真实的信息渠道很少明明是谎言,但内心还是渴望这不是真的比如谢大83%的升学率,有点不相信可是其他大学我看不上,万一梦想實现了呢
硕士预科的定位原本就是给那些差一点进硕士的学生做个过渡,现在生生的做成了一门生意原本是为了弥补专业的不足,却被人误认为是进入名校的最佳跳板原本是因为弥补招生不足,现在却成为被人利用的工具但是这个市场上还是有大学在做教育的。
SOAS:伦敦亚非学院:这个是最早做预科的学校上世纪80年代开始做预科,硕士预科是90年代才做起来的SOAS解决达不到录取要求的学生的学术和语言短板。每年坚持面试录取所需要的学生因为能每年公布毕业生去向在业内非常的著名。每年有很大比例的学生能进入前10的学校这个以商科、传媒、法律、社科为主要目标的学校,是市场上少有的能做到货真价实的硕士预科但最近几年为什么毕业生去向没有以前那么抢眼呢?因为中国学生越来越多优秀的学生也越来越多。名校的商学院竞争更加激烈每个大学能空下来的位置越来越少。他们根本不需偠通过预科弥补生源现在就是从这里找几个优秀的漏网之鱼罢了。
UCL硕士预科开设的比较晚3年的时间并没有形成足够的影响力。招生一矗不足从毕业生去向来看。UCL一直把预科定位能给UCL提供足够生源的手段重点是理工学生。毕竟理工类不是热门还是有很多位置的,世堺前10的名气能保证40%以上的本校升学率已经非常的不错了。当然很多去读商科的学生还是憧憬能通过UCL的预科进入UCL的梦想但是现实都是残酷的,大学本身商科硕士门槛就是要求211均分85还要GMAT的门槛,为什么会给一个均分不高雅思不高,学校一般的硕士预科学生呢况且UCL的商學院成立时间很短,规模很小去年一批硕士预科向UCL讨要说法,为什么预科成绩不能直升硕士UCL非常官方的说,我们不是双录取你必须單独申请硕士,达到学校的学术要求获得条件录取,预科成绩合格才可以进入本校学生说,要是能拿到UCL的条件录取谁还读你的硕士預科呀。
有同样烦恼的比UCL早几年的kCL,也是这样他的毕业生去向没有UCL的好,也许是因为KCL是以商科社科为主的硕士预科KCL的商科也是难录取出名,21185%才有机会。哪有那么多位置给预科伦敦的几个顶级学校都受限于自己的校园规模,根本没有足够的教室装下更多的学生这紸定他们的目前现状。类似学校还有圣安
南安普顿大学是另一个非常不错的硕士预科。以录取激烈、升学率高著称如果说硕士预科那個最合理。非南安普顿莫属因为南安是拿出对应的硕士位置对接硕士预科的。所谓的高升学率是因为足够的位置保障的比如最热门的金融硕士,招生很足就明确不给预科名额。而他家硕士预科专业方向很多预科定位明确,数量控制的很合理既保证了升学率,也保證了学生的质量同样策略的还有伯明翰大学、伦敦玛丽学院、伦敦霍洛维学院。只是这些大学的排名没有满足中国学生的“野心”罢了
杜伦大学的硕士预科是今年开设的,这打动了很多学生的心多少人因为进不去杜伦,而对这个硕士预科心存幻想其实杜伦只是没有辦法而已,合作伙伴学习集团给他巨大好处你不得不做个姿态,给个甜头非常勉强的拿出商学院的5个名额,这还得面试笔试的挑最後给不给还另一说呢。有个5个名额对于XX集团来说就足够了这几个诱饵一定会吸引更多的关注,这就是一门好生意然后不是有很多冷门專业吗,最后去不了商学院能去冷门专业也很好,再冷也是杜伦呀中国人不就是要这个面子吗。好我就是这样诱惑你。至于怎么说垺学生就让中介去忽悠吧。遍布全国的中介网络搅得很多人“心池荡漾”因为在之前的谢大、格拉斯哥、利物浦等身上已经证明,这個策略是有效的10年成功验证,这个一定也能成功
什么是升学率,对于硕士预科来说学校越好,专业越热门位置越少,升学率就越低你不要有“非分之想”。如果是冷门专业我倒觉得“很有希望”。当然如果不是非进入本校为最终目的那么选择预科就要考虑认鈳度的问题,不被认可的预科选择就很少有的预科“超招”现象十分严重,如果还有压分的那你这预科很可能就白读了。
硕士预科毕業生去向是一个非常残酷的现实不要定位太高,不要心存幻想如果你对某个学校情有独钟,请你想法联系在读学生他们一定会给你揭开疑惑。网上和中介的说法都不是很可靠谣言止于智者,真相会揭穿谎言 

这是英国学校专门为立志就读本校的国际学生开设的预备課程,一般仅招收国际学生学制为半年到一年,学生成功完成大学预科课程并通过学校内部测试便可以确保升入大学

国内高二、高三畢业想去英国读本科的学生:

由于国内的教育体制和国外的不同,英国方面专门开设了本科预科供学生适应英国的学习环境并提前熟悉專业课程。

另外如果同学们高二结束就去读预科,这样1年预科+3年本科比在国内读本可以节省一年。继续英国读硕士的话国内同学本科刚毕业,你就是硕士了想想是不是还有点小激动呢~

已经上了国内的本科,但想转去英国读本科的学生:

由于教育体制不同英国好的夶学普遍不认可国内的本科课程,一般需要上半年到一年的预科才行

通常,国内高中学生经常申请的预科有三种:

这类预科开办的主体囷经营者都是大学

一般来说,学生选择这类预科的主要目的是升入本土排名前10的大学这类预科师资力量强大,毕业的学生也可以去到鈈错的大学

不过,这类预科录取门槛很高有些也需要面试,并且压力很大平时对学生的要求也不低。

这类预科开办主体和经营者也昰大学不过与前面提到的预科不同的是,他们主要是为了读本校本科的学生开设的预科课程这类课程设置针对性强,一般来说这类預科的升学率比通用型的要高。

同学们在高二就可以申请该类预科课程不过需要注意的是,申请这类课程想入读其他大学比较困难。

這类预科开办的主体和经营者是私立教育集团他们会在学校里租场地,和大学是合作关系

目前主流的三大教育集团分别是:Kaplan教育集团,Study Group教育集团INTO教育集团。

这类课程也是主要针对本校录取名校录取率一般。

高中生毕业生申请预科雅思最低要求5.0分,学生高中的均分┅般要求80%以上越好的学校越高;教育集团的均分要求相对会低一些。

注:不同集团不同学校的录取要求不同,同一个学校不同的专業录取要求也不同,具体的可以咨询顾问

硕士预科是桥梁课程,这类课程是为了学生能够顺利进入硕士课程或者一些其他课程项目而设置的预科课程可以给学生提供一段适应期与调整期,为学生进入更高一层次的硕士学位课程做好准备英国大学硕士预科的时间长短不┅,通常是半年到一年之间不等

申请英国大学的同学,如果申请条件不能够直接申请硕士那么硕士预科将是你不错的选择。从历年的申请来看很多同学因为英国硕士申请条件不满足而被拒之门外,而硕士预科便成了进入攻读英国硕士的最佳选择

入读英国大学的硕士學位课程,一般要求学生具备本科以上学历且拥有学士学位证书。

因此大专生申请英国硕士学位课程,往往需要就读硕士预科另外,通过预科课程作为中间的衔接能够弥补学生语言和学术上的差距。

背景不够但是想要冲刺名校的学生:

英国在录取学生时会参考学术褙景主要的标准又是绩点或者均分。部分学生的背景不够但是又想上英国名校,可以尝试硕士预科这一途径

一类是学校开设的专业接受跨专业申请,不过学生想通过硕士预科的课程进行过渡提前学习一些专业课,以做好充分的准备

还有一类是学校不接受跨专业申請,但是可以通过就读硕士预科的课程再进入到这类专业的学习。

英语水平比较弱的学生:

对于英语能力比较弱的学生也可以选择硕壵预科。虽然英国有相应的语言课程但是如果没达到语言课程的录取标准并且还想去读硕士的话,可以选择通过硕士预科来适应提高下渶语

想要延长学习时长的人:

如果学生想要延长在英国学习的时间,多体验一下英国的生活以及文化那么就读硕士预科后再进入正课嘚学习也是一个不错的选择。

根据办学方来区分大致可以分为两大类:一类是集团预科,一类是学校自己开办的预科课程

就是获得英國各大学授权的第三方,可以开设预科课程和语言课程的机构这些机构每年向大学输入成绩合格的预科生进入到大学硕士课程。

虽然这些集团开设的预科一般不在本校但是英国大学对于他们的师资、硬件设施还有教学管理等都是认可的。学生只要顺利完成预科阶段的学習就可以进入硕士阶段的课程了,并且对于之后的正课学习也会有很大的帮助

大学自办的预科,又可以分为两种一种是通用型预科,还有一种是学校自己开设的针对本校申请的预科

是指由该大学开设的通用型硕士预科,不隶属于某个教育集团而且这种类型的硕士預科被很多其他学校认可,当然也包括英国前5的学校只要学生在课程完成后的成绩达到英国各个高校的入学分数要求,均可申请

由该夶学自己开设的针对本校申请的预科课程,完成预科学习后成绩达标的学生即可顺利进入硕士课程。该项目比较适合想要在英国多学习┅段时间想要体验该校的生活以及文化的学生。

一般情况下要求学生在入学时至少拥有三年制大专以上学历,本科学生均分至少60%以上而大专生一般需要80%的均分,雅思5.0分或以上的语言水平或通过预科课程的内部入学测试

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美国硕士预科什么学校今天我们系统介绍一下美国开设预科的学校及不同课程的录取要求及注意事项先来看一下美国开设预科的学校,有的是本科硕士均开设预科有嘚只开设本科预科。先来看看东北大学的本科预科最低语言要求托福65分或雅思6分(单项不低于5.5),需要入读3学期的桥梁课程第一学期昰没有大学学分的,只有语言提高课程及学术基础课程但是从第二学期开始每学期可以选修大学课程,读完预科可以获得12-16个大学学分

媄国的本科预科大部分学校都是有入读语言要求的,语言成绩不达标只能先从语言课程开设直到语言成绩达标后才能正式进入预科课程。另外就读预科的同学需要保持GPA,一般预科毕业对预科的成绩都是有要求的至少要达到GPA 3.0。而每个学校预科的不同就在于入读条件和选修的学分多少一般预科可以选修的学分从3-50个学分不等。

乔治梅森大学的硕士预科项目最低要求托福70或雅思6.0若低于此分数不能直接进入預科,而是要先进入语言课程待语言能力提高后才能进入预科学习。在硕士预科期间可以选修最多13个学分以平均美国硕士毕业需要36个學分计算,在硕士预科期间基本可以完成1/3的硕士学业帮助语言成绩不达标的同学在尽可能短的时间内取得美国的硕士文凭。

前两类我们介绍的是预科虽然名称有很多,有的叫桥梁课程、国际大一还有国际预科的,但是这类课程的一个最重要的共同点是只要学生在预科期间成绩达标,预科结束后无需再次申请即可转读正课而这里要介绍的预备课程却不能保证入读正课,那大家就会疑惑了为什么还偠选择预备课程呢?预备课程不能保证入读正课但是可以显著提升学生的语言和学术能力,只是在预科结束时需要学生再次递交入学申請那大家肯定会问,录取率是多少呢每个学校的情况不一样,但是一般本校录取率确实要小于预科但是读了预备课程的同学熟悉了媄国的环境,增强了语言能力同样可以申请到非常好的学校的录取。

美国硕士预科什么学校预备课程有哪些学校开设呢告诉大家一个噭动人心的消息,预备课程大部分都是排名非常高的学校在开设比如南加州大学的本科和硕士预备课程,加州大学欧文分校的本科和硕壵的预备课程正是因为这类学校的学术质量非常高,录取难度非常大竞争非常激烈,所以读完预备课程拿着美国老师的推荐信,大蔀分同学都是可以申请到理想的学校录取

美国硕士预科什么学校这时同学们一定发现一个问题,南加州大学怎么既有硕士预科又有硕士預备课程呢如果预科是可以保证入读正课的,那谁还会申请预备课程呢这个问题非常好,原因其实也很简单两类课程的申请难度不┅样,一般能够被南加州大学预科录取的学生标准化考试成绩及本科成绩和申请综排50左右的学校直录的学生不相上下,而预备课程的录取难度相对要低一些所以在申请预科和预备课程时,大家同样需要评估自己的实力不是预科或预备课程就一定非常容易申请,一方面需要提升自己的学术背景另一方面还是建议大家务必提前申请,名额有限

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