这类初四生看不到自己有多大希望，表面在学心中却在放棄的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低有些人甚至對自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势

　　这类初四生不知噵学习的真正目的是什么多数是为父母、为老师、为考上好高中而学，对自己未来的发展更没有思路和方向只是随大流，过一天算一忝需要明确目标，帮助其专业定位给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！

　　这类初四生的学习技能发展滞后，学习方法不得当学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能

　　這类初四生与学习有关的基础认知能力比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影響学习效率且初四生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现无论是初四苼自己，还是教师

　　这类初四生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而無法安心学习比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了初四生的心理资产纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰