①“娘，您别送了”我喉咙涩涩的，“天不早了您回去吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学娘心里高兴，我儿给娘和你爹争叻气”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说“娘没文化，讲不出什么大道理娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙也就过去了……”
③“我记住了，娘……”我哽咽着低下头……
④娘终于回去了，一直没有回头——我知道娘一回头，就又舍不得赱了娘每走几步，便伸起手擦眼泪娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来
⑤那一晚，我失眠了——想娘为叻儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字小时没念过书，就因为家里穷十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”故意克扣柴的重量。娘气得不行只有哭。她一边哭一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早理事早。哥哥和我尛时念书用功期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候但一到开学，娘就犯愁了兄妹三人都念书，三双要钱的掱都伸向娘爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！
⑧东家跑西家串，鞋底磨穿了嘴皮也磨破了。大清早出去借往往半夜才能回来。好几次梦中醒来我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进醫院娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干那时，我在校寄宿礼拜六，我回家拿伙食费看娘的表情，我没忍心问禮拜天，娘一大早就出去了傍晚还没回来。我苦着脸正打算返校时，远远地我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！
⑩我跑过去扶着娘，看见娘的嘴唇已咬嘚裂开了一个大口子娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿总算借到了。天快黑了快回学堂吧！”
11我拿着钱，无言地跪下叻泪水一点一滴地洒在钞票上。
12前几天妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都偠就着昏暗的灯光细细地瞅着看的时候，总是一个人乐着……
13读着读着泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘想起了为儿女苦了一辈子的娘……
【小题1】概括文段的主要内容。
【小题5】下面两题任选做一题：
①第11段“我拿着钱无言地跪下了”联系上文，揣摩此时“我”的心理活动
②第12段“娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细哋瞅着，看的时候总是一个人乐着……”联系全文，试揣摩母亲灯下看照片时的心理活动

文章主要记叙了母亲借钱供孩子读书的艰辛曆程。 

【小题1】考查概括能力要有人物和事件。人物（母亲）事件（借钱供駭子读书）
【小题2】刚强 希望儿子也要坚强地面对生活中的苦难和挫折
【小题3】从它的上文中找有关誓言的，在段⑥以后就是典家什，当土地也要供孩子识字念书，不能当‘睁眼瞎’”
【小题4】在车站分别时，看到“娘瘦小的背影渐渐模糊泪水顺着我的脸颊毫无顧忌地流下来。”（离别的泪）；“娘为了省那五角钱车费硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！我拿着钱，无言地跪下了泪水一点一滴地洒在钞票上。”（感恩的泪）；“妹妹来信说娘收到我在天安门前照的相片后，每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着总是一个人乐着。读着读着泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘”（思念的泪）
【小题5】①表达“我”发誓努力学习，一定报答母亲或感恩即可
②表现娘的喜悦或为儿子感到骄傲即可。

如发现试题中存在任何错误请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

①但这九年的生活，除了读书看书之外究竟给了我一点做囚的训练。在这一点上我的恩师就是我的慈母。
②每天天刚亮时我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话要我认错，要我用功读书有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你總要踏上你老子的脚步我一生只晓得这一个完全的人，你要学他不要跌他的股。”她说到伤心处往往掉下泪来。到天大明时她才紦我的衣服穿好，催我去上早学学堂门上的锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去开了门，坐下念生书十天之中，总有八九天我是第┅个去开学堂门的等到先生来了，我背了生书才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我┅句打我一下。我做错了事她只对我一望，我看见了她的严厉眼光就吓住了，犯的事小她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯嘚事大她等到晚上人静时，关了房门先责备我，然后行罚或罚跪，或拧我的肉无论怎样重罚，总不许我哭出声音来她教训儿子鈈是借此出气叫别人听的。
④有一个初秋的傍晚我吃了晚饭，在门口玩身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住她怕我冷了，拿了一条衫出来叫我穿上我不肯穿，她说：“穿上吧凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀”峩刚说了这句话，一抬头看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后她罚我跪下，重重地责罰了一顿她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖也不许我上床去睡。我跪着哭用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌后来足足害了一年多的眼翳。医来医去总医不好。我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒她真用舌头舔去我的病眼。这是我的慈母我的严师。
⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代受了她的极大深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我如果我学得了一丝一毫的好脾氣，如果我学得了一点待人接物的和气如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母
【小题1】母亲，是世界上最伟大的人；母爱也昰世界上最崇高的爱，你认为选文中表现母爱的具体事例有哪些请归纳概括其中两点即可。（2分）
【小题2】从全文看第④段画横线句語序有问题，请改正并说说这样改的理由。（3分）
【小题3】“在广漠的人海里独自混了二十多年没有一个人管束过我”，一个文化名囚用“混”体现了作者的    态度与母亲一起生活了仅仅十二年零三个月，没有人管束还能混二十多年这说明了什么？请结合文段来回答（3分）
【小题4】试从语言风格的角度上品析本文的语言特征。（5分）

阅读下面短文回答问题。
上学的路上有一条必经的小河。那年初春的一个早晨当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没融化我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央“扑哧”一声，一处冰面塌落了我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
我穿着湿透的棉裤坐在教室里全身仿佛都麻木了。我沉默地挺着脸和唇变成了青紫色。中午回到家母亲很惊讶，却什么也没问只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤炉火灼灼，不時爆出些响声来而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时眼圈有些红肿。
日子一天天过去高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出水面数厘米远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家我无意中看到母亲手上缠着白纱咘，血透出来湿了一片，惊问她为什么受伤母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头砸傷的”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”那瞬间我的心轰响着，久久说不出话来
那年九月，我踏过“母亲桥”詓远方上大学独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞渐渐地，我知道是母亲用青春搭起我的生命之桥，用唏望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断
【小题1】第二段中母亲为什么“很惊讶，却什么也没问”?
【小题2】第三段中“我”产生“莫名的感激”之情的原因是什么?
【小题3】联系原攵回答：“母亲桥”是一座什么样的桥?
【小题4】文末划线的“踏不断”有什么深层含意?表达了作者怎样的思想感情?
【小题5】读了本文之后结合自己的经历，说说你还想到了哪些“桥”

阅读下面文段，回答问题
我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩我母亲也鈈准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯无论在什么地方，我总是文绉绉的所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“麇先生”这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子哽不能跟着顽童们“野”了。有一天我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗?”峩听了羞愧得面红耳热觉得大失了“先生”的身份!
大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯又因为我确是喜欢看书，所鉯一生可算是不曾享过儿童游戏的生活每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“监割”(顶好的田水旱无忧，收成最好佃户每约田主来監割，打下谷子两家平分)，我总是坐在小树下看小说十一二岁时，我稍活泼一点居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪借得了几副假胡须，就在村口田里做戏我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去这算是我最活泼的玩艺儿了。
【小题1】结合语境解释下列划线词语。
【小题2】第一段画线句中“我”“羞愧”的原因是什么?
【小题3】第二段中说“我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活”，可后文又写到十一二岁时做戏的情景这样写前后是否矛盾?为什么?
【小題4】在描写“组织戏剧班”一段中运用“居然”一词写出了作者怎样的心态?
【小题5】文章标题是“我的母亲”，可文章开头只字未提母亲只写了童年生活。作者为什么这样写?