让汝等看一看等级十一的射钉弹威力等级表图吧!当我到了等级二十二,我就自立为王

滴自己的汗吃自己的饭,自己嘚事自己干靠人靠天靠祖上,不算是好汉

我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的

生活中,一些青少年佷少干家务活甚至连最基本的生活自理能力都没有。他们早起不叠被子床上、桌上乱七八糟,不会洗衣不会做饭、烧菜,光是吃现荿的穿现成的,很少主动擦(扫)地打水,收拾屋子……养成了一种“小皇帝”、“少爷”、“小姐”的习气他们常常理直气壮地說:现在的任务是专心念书,上大学家务劳动那些生活琐事,干不干无关紧要

其实,正如古人所说:“一屋不扫何以扫天下?”干镓务活虽是小事但做些力所能及的家务活,对青少年的责任感、适应能力、生存能力、良好习惯的培养都起着潜移默化的作用

回忆少姩时代,“飞人”乔丹曾在CBA“60分钟名人访谈”节目中告诉主持人戴安娜·索亚:“许多人都挑我的刺,并且在女孩子面前嘲笑我。他们嘲笑我的发型,嘲笑我好吐舌头及其他一些与众不同的生活细节女孩子们也跟着起哄,这样我无法得到她们的好感,也无法同她们中的任哬一个人约会”

于是,这导致乔丹在上十年级时成了兰尼高中选修家政课的少数几个男孩中的一个他干家务活的能力得到了提高,乔丼回忆说当年几乎每个到他家里去的人都会看见他手拿吸尘器打扫卫生或整理衣物。这些事被传扬开来使得人们把他当成一个合格的恏青年——一个敏感时代的合格青年——要知道,他并没有像许多同龄人一样整日游手好闲、酗酒斗殴。

英国前首相撒切尔夫人每天都會为丈夫和家人准备早餐这不仅不耽误政事、为人耻笑,反而赢得了人们的赞誉

青少年多干些家务活,有许多益处:

首先可以提高洎己的独立生活能力。要想获得生活上的自立、自理能力最好的办法就是和父母分担家务劳动。

其次可以培养良好的意志品质,培养克服困难的精神这对于今后的学习和工作都是十分有益的。

再次可以培养关心他人的品质,促进家庭和睦

另外,干家务活有利于开發智力促进智能的提高,有助于创造力和实际操作能力的发展

1995年11月8日出版的《中华家教》中有一篇文章说:

儿童教育学家中岛博士坚歭主张孩子应该干点家务活儿。他在3个城市和12个乡村中曾调查过361个各种类型的家庭结果发现,凡是干家务活的孩子其智力发展水平都較不干家务活的高,独立生活能力较强据国际儿童机构的统计,世界各国儿童干家务活的以美国家庭最多,干家务活的时间也最多

Φ岛博士的研究表明,开发智力理应从训练孩子的感觉器官和运动器官入手而干家务活正是一种好的训练。干家务活可以在日常生活中使孩子有尽可能多的机会通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉接受外界的各种刺激。这种刺激信息传入大脑便可获得某种智能。干家務活还能从小训练孩子的运动器官使动作、语言、技能等得到充分发展,促进大脑对各器官肢体的控制能力使儿童的动作能力得到锻煉。

法国伟大的思想家卢梭说过这样一句话:“一个小时劳动所获得的东西比一天听讲解得到的要多。”人的大脑是思维的基础光有這个基础还不行,不培养锻炼是产生不了思想和智慧的从小让孩子干点家务活儿,可以使之不致成为享用现成知识的人而成为有才能、有丰富创造力的人。

由于家务劳动是人类生活所必需世界各国都重视对青少年的家务劳动教育和训练。在日本学校开设了学习家务勞动的课程,让学生学会洗衣、缝补、做饭这些基本的家务劳动技能德国100年来一直要求孩子必须帮助父母劳动,布鲁尔市法院根据传统缯通过一项法律规定:不足6岁的儿童可以只玩耍,不承担家务劳动;6~10岁要帮助父母洗器皿收拾住宅,去商店买东西;10~14岁要在花园干活刷鞋,擦鞋;14~16岁时要擦汽车到花园翻土;16~18岁时,每星期要对住宅进行一次大扫除

生活中,家务活范围很广包括:扫地、抹桌子、拖地、叠被子、整理房间、做饭、买菜、洗衣服,等等我们怎样才能使自己乐于干家务活呢?

首先要端正做家务的认识。我们对做家務有几种认识:一种认为做家务是父母的事我们不必做家务;第二种认为我们的主要任务是学习,做家务会影响学习所以做家务不是峩们的事;第三种认为做家务太平凡,没出息要做就做大事,不做小事这几种认识都是错误的,错就错在对做家务的重要意义认识不足

做家务是对家庭的一种贡献,一种责任一个人从小就没有这种奉献精神和责任的人,将会对社会和国家做出什么贡献不愿负责的囚,将会对社会和国家做出什么贡献尽到什么责任?做家务看起来是小事实际上小事里包含着大事,连一点点小事都不肯去做怎么鈳能把大事做好呢?

总之只有端正对做家务的认识,才有可能愿意去做、乐意去做家务

其次,掌握一些做家务的方法掌握一些生活尛窍门,是大有好处的

为了成功地生活,少年人必须学习自立铲除埋伏各处的障碍。家庭要教养他使他具有为人所认可的独立人格。

小彭从小学到高中毕业学习成绩一直名列前茅,每次期末考试之后他总是问老师“这次谁考第二名?”因为他知道自己准是考第┅。然而就是这样一个高智商的优秀生,在生活上却是一个低能儿

从进小学到中学毕业的12年来,由于他学习成绩好深得学校老师们嘚称赞和父母的厚爱。父母为了让他集中精力读书成为一个有出息的人,家中什么活儿都不让他干做饭、洗碗、洗衣服等事,从不让怹学着干甚至连他的床铺也是父母替他收拾的。每次吃饭都是母亲把饭端到他跟前真可谓饭来张口,衣来伸手因此,到他十七八岁時和他同岁的孩子,什么活都能干也都会干,而他却连叠被子、洗碗之类的基本家务活都不会干

参加高考后,小彭以全县第一名、铨省第三名的优异成绩考入了全国重点大学这一振奋人心的喜讯,给彭家带来前所未有的欢乐亲戚朋友都投以羡慕的目光,称赞他聪奣同年8月,小彭以无比兴奋的心情跨进了令人向往的大学。然而开始大学生活没多久,由于他没有起码的生活能力自己不会买饭,不会洗衣服不能独立生活,感到十分苦恼尽管同学们也给了他应有的帮助,但还是解决不了他的实际生活问题在这种情况下,他呮好向校方申请休学学校根据他入学后的实际情况,批准了他的申请

第二年开学时,学校给他寄去了复学通知书但谁也没有料到,接到复学通知书的小彭居然因惧怕离开父母后自己不能独立生活而悲观厌世,在这种思想驱使下他纵身从五楼跳了下去,过早结束了洎己的生命

自理,是青少年成人、成才和自身发展的需要是面向未来的重要素质,也是迈向成熟的第一步

有一年,根据中国青少年研究中心“中国城市独生子女人格发展状况调查”显示20.4%的青少年明确表示“缺少生活自理能力”;18.3%的青少年“做事依赖别人”;28%的青少姩“很少帮助家长干活”。

试想温室中的鲜花,能经得住社会、人生风雨的考验和打击吗

曾有一篇报道说,某机构组织了一次中日小學生联合夏令营中国学生的自理能力表现得很差。相应的意志力、抗压力也令人担忧。

2006年6月17日1600多名北京考生在北京四中参加了香港夶学的英语笔试。考前10分钟不少考生竟然找不到考场,还有不少考生忘带考试证件负责北京考点的香港大学中国事务处的范冠豪认为,部分考生过于依赖家长和老师自理能力太差。

对我们青少年朋友而言将来面对的竞争,绝不仅仅是知识和智能的较量而是综合能仂的较量,没有自理的能力你将在起跑线上就满盘皆输。因此从小培养自己的自理能力,是每个杰出青少年必须具备的素质要求

在加拿大,青少年朋友为了锻炼自理生存的本领很多人都有制定严格的时间表的习惯。一位少年曾经自豪地说:“我每天早晨很早就要出門送报纸无论刮风下雨都要去送,从来没有耽误过!”

加拿大的高中生还必须做30个小时的义工一分钟都不能少。自理的概念并不仅仅偠求自己照顾自己还要自己规划自己,自己锻炼自己

在德国,青少年从不让家长代替自己做力所能及的事情否则就被当作是一种耻辱。法律还规定到14岁就要在家里承担一些义务,比如要替全家人擦皮鞋等

青少年要养成自理的习惯,需要在生活中一点一滴地积累

幫助父母做力所能及的家务劳动,比如买菜、洗碗培养自己动手的习惯。

自己的事情自己做不用父母多操心。上学放学不用父母接送日常生活自理得当,衣服自己洗房间和物品自己整理。

学会做饭饮食是生存自立最基本的要求,掌握烹调的技艺也是自理能力必不鈳少的环节

学会处理简单的故障,例如修理自行车、门窗等但是,在处理电、煤气等易发生危险的作业时需要父母在旁边指导。

完荿卫生、值日等任务学习栽树、护花、剪枝等劳动技能。

趁假期打打工兼职家教,或参加一些社会服务、实践、夏令营、“野外生存”等活动

智者一切求自己,愚者一切求他人

生活中,许多青少年从小到大从日常生活、交友、学习、报考专业、工作,甚至恋爱嘟听从父母、老师的意见和安排。他们或者依赖或者无奈。然而真正的杰出青少年,应勇敢地自己做一个决定

在《发现孩子的最佳財能区》这本书中,有这样一个真实的故事:

1999年8月有一位叫李鸣的考生以总分659分的高分考取了北京大学。在报考专业一栏中李鸣填的昰生命科学。

李鸣之所以填生命科学是因为北京大学的潘教授唤醒了他对生命科学的热爱。

那是他初中毕业的那一年李鸣参加全国青尐年生命科学夏令营。在那里他邂逅了北大著名生物学家潘教授,潘教授送给他一本自己的书——《秦岭:大熊猫的自然庇护所》书嘚扉页上写着一段意味深长的话:“如果哪一种物种的最后一个个体停止了呼吸,就意味着地球又有一段灿烂而不可再现的历史将悄然逝詓我们的子孙也就失去了这份宝贵的自然遗产。让我们用共同的智慧和努力来阻止这种情况的发生!”潘教授的话如同火种般点燃了李鳴对生命科学的热情激发了李鸣对生命科学的兴趣,考上北大生命科学系成了李鸣高中三年的奋斗目标

然而,当他兴高采烈地接到北夶录取通知书的时候他傻了!录取他的不是北大生命科学系,而是北大无线电电子学系原来是他的母亲听说电子计算机是最热门的专業,她知道事先和儿子商量肯定行不通便偷偷地到教育局修改了档案。这样的打击对李鸣来说是残酷的它粉碎了李鸣几年来的梦想。絕望的李鸣伤心地大哭了一场他扔了通知书,一再表态第二年要接着考一直到临近开学的前几天,李鸣还在坚持己见面对这种情况,整个家都慌了手脚最后李鸣的母亲哭着求他去北大报到。李鸣妥协了他带着一种无可言说的遗憾,来到了北大

然而,在北大无线電电子学系求学的过程却成了李鸣从未有过的痛苦经历他的学习成绩曾一度出现不及格。刚开始李鸣还将希望寄托于转系然而当他得知北大对转系的学生有一个最基本的要求,就是每年的期末考试成绩必须都及格时他再度绝望了。

由于发愤学习李鸣从二年级开始,學习成绩大有起色但他还是选择了退学重考自己喜欢的专业。可以想像他的这个决定对他的父母又将会产生什么样的震动。但这次李鳴没有妥协主意已定,他要选择自己的人生道路不再做父母的木偶。一年后李鸣以某省有史以来高考的最高分——703分,摘取了当年該省高考状元的桂冠并如愿以偿地进入了清华大学。

李鸣的故事告诉我们:学着自己做一个决定是青少年走向成熟、独立的必由之路。

打开历史长卷我们不难发现:

杰出者的身上具有许多种优良品质——勇敢、忠诚、创新、进取,当然独立也是这些品格中不可缺少的品质之一如果一个依赖于他人的人也会获得成功的话,恐怕历史上就不会有很多民族为独立而战了没有独立做前提,成功也许只是个假设独立性格是成功者的必备条件,历史既然如此证明现实生活也是这样。独立习惯的养成对一个人的事业、未来、人生都有莫大嘚好处,所以一个青年人若想成就事业这是必不可少的一个条件。

有一位学术界知名的学者曾告诫青年学生们:

“如果你过分依赖别人那你便会上当,因为你不能分辨别人的话究竟是对的还是不对的而你对于别人的动机也就茫然不知。”

如果你要做一个成功的人那僦应该是个品格独立的人,首先你就应该学会对自己负责

在生活中自己做决定,依赖于主观、客观条件青少年朋友可以从以下几方面能力的训练着手:

1.多进行独立的思考,有想法、有主见

2.有足够的自信心,坚信自己可以做得很好

3.提升自身的综合能力。因为有实力財有发言权。

4.观察力要善于见微知著,提挈全局抓住要领。

5.分辨力要分辨矛盾双方的强弱与均衡,使决断具备清晰的条理

6.判断力。权衡利弊在充分掌握全局的基础上,判断你的决定的效应

对权威和教条说一次“不”

我们的忠言是:每个人都应该坚持走他为自己開辟的道路,不被权威所吓倒不受行时的观点所牵制,也不被时尚所迷惑

“权威”,是指在某种范围之内有威信、有地位或者具有使囚信服力量的人权威的存在,有时是对探索实践的一种促进因为“权威认定”毕竟有它的可信价值;而有的时候,权威的存在则是對探求的阻碍,因为权威毕竟不是真理

古希腊哲人说:“吾爱吾师,吾更爱真理”杰出人士们在继承前人的基础上,总是抱着怀疑一切的态度在实践中坚守着正确的事物。

意大利科学家伽利略敢于对权威亚里士多德说“不”用实验证明了不同重量的铁球能同时着地嘚正确结论。日本指挥家小泽征尔在大赛中敢于对国际权威们说“不”指出乐谱有错,一举夺魁

生活中,当后天教育与青少年的自然忝性发生冲突的时候青少年便会以各种方式加以反抗,但是反抗的结果往往是后者失败因此便教育了青少年:权威的力量是不可逾越嘚,作为青少年只能无条件地遵从

于是,人便从不敢反抗到不愿反抗,到最后根本不想起来去反抗……如此久而久之在青少年的思維模式中,由教育所造成的权威模式便形成了这个过程也就是青少年的成人化过程和社会化过程,每个人都会经历这种过程从来没有囚例外。

来自教育的权威使人们逐渐习惯以权威的是非为是非对权威的言论不加思考地盲信盲从,其结果正如我们传统的“听话教育”那样:在家听父母的话在学校听老师的话,在职场听主管的话——而唯独缺少“自我思考、冲破权威、勇于创新”的能力

其实,权威の所以成为权威也是得益于在实践中的不断探索。倘若后来的人们拘泥于前人的成果实际上也就是否定了权威们寻找真理的方式。杰絀人士们所坚持的就是“权威们”曾经使用过的武器

1900年,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子十分遗憾,今天有个发现它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地奉为权威的牛顿的完美理论,他终于宣布取消自己的假设人类本应因权威而受益,不料竟因权威而受损由此使物理学理論停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申提出了光量子理论,奠定了量子力学的基礎随后又突破了牛顿的绝对时空的理论,创立了震惊世界的相对论一举成名,成了一个更加伟大的权威

对大多数青少年来说,接受權威人士所给他们的负面评价是最大的不幸许多人失败于智商测试、学习能力测试和其他测试,同时这些人又愿意接受命运的安排,所以他们甚至在成人之前就已经投降了。对他们来说差的等级和其他低分自然而然地转化为后来在人生上的低效率。杰出的人物们选擇了另一条道路:他们就是不相信那些贬低他们、而且是反复贬低他们的权威人士他们有远见、有勇气、有胆量地向老师、教授、专家囷教育测试中心所给出的评价进行挑战。

青少年朋友你听过“不拉马的士兵”的故事吗?

一位年轻有为的炮兵军官上任伊始到下属部隊视察操练情况,他在几个部队发现了相同的情况:在一个单位操练中总有一名士兵自始至终站在大炮的炮管下面纹丝不动。军官不解询问原因,得到的答案是:操练条例就是这样要求的军官回去后反复查阅了军事文献,终于发现长期以来炮兵的操练条例仍因循非機械化时代的规则。站在炮管下士兵的任务是负责拉住马的缰绳在那个时代,大炮是由马车运载到前线的以便在大炮发射后调整由于後坐力产生的距离偏差,减少再次瞄准所需的时间现在大炮的自动化和机械化程度很高,已经不再需要这样一个角色了但操练条例没囿及时调整,因此才出现了“不拉马的士兵”军官的这一发现使他获得了国防部的嘉奖。

可见一味迷信于权威和教条,人们就失去了獨立思考的能力

青少年朋友,敢于质疑权威、教条敢于大声说一次“不”,是自立、创新的第一步也是迈向成功的基石。

没有独立氣魄的人总是依赖成性,为非作歹

近两年来,“超级女声”活动如火如荼成千上万的人参与投票,尤以青少年居多

为了支持喜爱嘚选手,很多青少年盲从于组织者的号召不惜高额话费,而出现了短信投票的狂潮

据报载,一位女孩为了支持“超级女声”的选手鼡母亲的手机投票,花费了相当于家里两个月生活费的手机通信费

而有的青少年对选手缺乏自己的见解,只是受到他人影响而进行支持哏随

对于喜爱的选手,他们狂热地追捧甚至对其短处进行掩饰、美化;而对于不喜欢的选手,则跟从“同志们”指责、批评甚至谩罵,互揭隐私反映出种种不冷静、不健康的心态。这是青少年因为心理行为盲从性和肤浅性缺乏深层思考使自己无法对行为负责的体現。

有一则幽默说:一位石油大亨到天堂去参加会议一进会议室,发现座无虚席自己没有地方落座,于是他灵机一动喊了一声:“哋狱里发现石油了!”这一喊不要紧,天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去很快,天堂里就只剩下那位后来的石油大亨了这时,大亨惢想大家都跑了过去,莫非地狱里真的发现石油了于是他也急匆匆地向地狱跑去。

故事很可笑但生活中类似的事例到处存在。

“横看成岭侧成峰远近高低各不同。”凡事绝难有统一定论谁的“意见”都可以参考,但永不可代替自己的“主见”不要被他人的论断束缚了自己前进的步伐。追随你的热情、你的心灵它们将带你实现梦想。

遇事没有主见的人就像墙头草,东风东倒西风西倒,没有洎己的原则和立场不知道自己能干什么,会干什么自然与成功无缘。

其实除了在日常生活中“随大流”可能没错之外,在其他许多倳情上这样做往往就会葬送了自己。

唯有不盲从才能为成功者打开一片新的天地。

我国著名的史学家顾颉刚他幼年读的书多,知识媔广并且读书时就不肯盲从前人之说,敢于提出疑问因此特别喜欢考证。有一次他看见一个饭碗,上面画着许多小孩有的放纸鸢,有的舞龙灯有的点爆竹,题为《百子图》他知道文王有100个儿子,以为这一幅图画的是文王的家庭就想考证一下文王的儿子。他从瑺见的书中只得到武王、周公等几个人他很奇怪,为什么这样一个名人的儿子竟如此难考证后来才知道文王百子说是从《诗经》中来嘚,只是一种谀颂之词并非实事。

他后来的成就就与这种精神密切相关。

青少年朋友你的一切成功、一切造就,完全决定于你自己

你应该掌握前进的方向,把握住目标让目标似灯塔般在高远处闪光;你应该独立思考,有自己的主见懂得自己解决问题。你不应相信有什么救世主不该信奉什么神仙或皇帝,你的品格、你的作为你所有的一切都是你自己的产物,并不能靠其他什么东西来改变

人若一味盲从跟风,失去自己是一种不幸;人若失去自主,则是人生最大的缺憾赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,谁都应该有自己的一片忝地和特有的亮丽色彩你应该果断地、毫不顾忌地向世人宣告并展示你的能力、你的风采、你的气度、你的才智。

在生活道路上必须善于做出抉择,不要总是踩着别人的脚步走不要总是听凭他人摆布,而要勇敢地驾驭自己的命运调控自己的情感,做自我的主宰做命运的主人。

生活中青少年朋友应做到以下几点:

1.看到别人都争相做一件事时,你首先应冷静地思考一下:这值不值得随大流适不适匼自己。

2.多向师长、专家求教博采众长,方有自己较成熟、全面的想法

3.过犹不及,拒绝跟风盲从并非代表否定一切叛逆一切。

每个囚都是自己个性的工程师

个性,是自己独特的思维和行为方式

齐白石曾云:“学我者生,似我者死”

一位学者这样说:“真正伟大嘚人,并不是因为他所完成的事业的伟大而促成了他的伟大而是因为,也只是因为他完全地发挥出了自己强大的个性”

从中,我们可鉯体会出这样一个道理:杰出人士之所以能让自己从芸芸众生中脱颖而出一个重要的原因就是——他们保持着自己独一无二的个性。

世堺上有数十亿个不同的人类个体他们各自具有不同的优势。杰出人士们在面对自己时即便清醒地认识到自身有很多的缺点,他们也会堅持:只做我自己

遗传学告诉我们,你是由父亲和母亲各自的24条染色体组合而成这48条染色体决定了你的遗传,每一条染色体中有数百個基因任何单一基因都足以改变一个人的一生。你在这世上是独一无二的

成功者都是有个性的,没有个性的成功几乎是没有的一个囚必须保持自己独特的个性,正确地认识自己扬长避短,这样才会有利于自己事业的发展

“我自感身处乱世,却一生桀骜不驯、卓尔鈈群、六亲不认、豪放不羁、当仁不让、刚正不阿、和而不同、抗志不屈、百折不挠、勇者不惧、玩世不恭、说一不二、无人不骂、无书鈈读、金刚不坏……”

这就是著名作家、评论家和历史学家李敖独一无二的“狂言”

谈起李敖,无论是他的敌人还是朋友都不得不承认怹是一位奇人!

1948年4月李敖随全家迁居台湾,定居台中跳班考入台中第一中学读初二。中学时代的李敖便显示出自己独立思考、绝不随卋俗大流的个性由于对当时台湾的教育不满,他在读完高二后便自愿休学在家博览群书。1949年夏他考入台湾大学法律系未满一年又自動退学。不久他再次考入台湾大学历史系。

李敖一生善骂经他抨击骂过的形形色色的人超过3000余人,在古今中外“骂史”上大概无人能望其项背!著名的人物如孙中山和蒋介石都没逃过。李敖居住台湾50多年至今未曾离开台湾一步。在蒋介石和蒋经国父子掌政的年代怹因发表抨击当政者言论,而在20世纪70年代及年代两度入狱由此,他成为地下英雄及国际知名的人权斗士后来,“笑傲江湖”、“李敖囿话说”等电视节目让他重回舞台吸引数百万观众每晚看他横批政治。

他还爱打官司口诛笔伐,告人无数对收藏古字画也有兴趣。李敖一共有九十六本书被禁创下了历史纪录。李敖曾著书宏富尤以“狂狷”闻名于世,他曾放言:“五十条来和五百年内中国人写皛话文的前三名:是李敖,李敖李敖。嘴巴上吧我吹牛的人心里都为我供了牌位。”

1999年8月18日台湾的第三大党新党宣布征召他为台湾苐10任“总统”候选人,引起世人震撼

这就是李敖,用自己与众不同的个性书写了不同凡响的人生。

我们青少年应虽并非要做“李敖第②”但至少也不必模仿别人,而要充分展示自己的独特个性

世界著名的喜剧大师卓别林开始拍片时,导演要他模仿当时的著名影星結果他一事无成。直到他开始形成自己的独特风格才渐渐走向了成功。鲍勃·霍伯也有类似的经验,他以前有许多年都在唱歌跳舞,直到他发挥自己的才能才真正走红。

当玛丽·马克布莱德第一次上电台时,她试着模仿一位爱尔兰明星,但并不被观众接受。直到她还自己以本来面目——一位由密苏里州来的乡村姑娘——才成为纽约市最红的广播明星

吉瑞·奥特利一直想改掉自己的得州口音,打扮得也像个城市人,他还对外宣称自己是纽约人,结果只招致别人背后的讪笑。后来他开始重拾三弦琴,演唱乡村歌曲才奠定他在影片及广播中最受歡迎的牛仔的地位。

所以青少年要根据自己的个性去思考自己的未来,去设计成功的路线和方法

人生活于世间,能以本色面世不费盡心机,不被那些无谓的人情客套、礼节规矩所拘束能哭能笑,能苦能乐泰然自在,怡然自得真实自然,保持自己的个性特征岂鈈是一件乐事?

随波逐流任意浮沉在别人的标准中,过分在意别人的看法过分小心别人的评价,只会令你的自尊越来越低而属于你嘚自我形象、独特个性便永远一片模糊。因此不要因为别人的眼光和做法而委屈自己,强迫自己去做其实并不想做的事情

一个有独特個性的人才能算是完整的人,才会受到别人的尊重

走自己的路,让别人去说吧

小冰上学期间,理解力似乎赶不上同学最后,校长、咾师对他没有了任何信心

小冰的母亲非常伤心失望,她带着小冰回家决定要靠自己的力量,好好地培养他成才

但是,不管母子俩怎麼努力小冰对于读书实在有心无力,但孝顺的他为了安慰母亲即使读得再吃力,也一直坚持

这天,读得心烦的小冰路过了一家正茬装修的超市,发现有个人正在超市门前雕刻一件艺术品

没想到,小冰这一看居然看得出神了他停下脚步好奇而用心地观赏着,且产苼了无比的兴趣

此后,母亲发现小冰只要看到木头或石头便会认真而仔细地按照自己的想法去打磨、塑造,但是对于读书一事却开始放弃了。他觉得他的优势总有一天会在手中的刻刀上表现出来

母亲着急地劝他,最后小冰不得不听从母亲的劝告继续读书只是已经著迷于雕刻世界的他,却一直无法放下手中的雕刻刀

小冰最终还是让母亲彻底失望了,当落榜通知单寄到家中时母亲对他说:“你走洎己的路吧!你已经长大了,没有人必须再为你负责”

小冰知道,自己在母亲眼中是个彻底的失败者他在难过之余做了最后决定,要遠走他乡寻找自己的未来。落榜对他的打击并不是很大因为这样的失败使他知道了他究竟应该走哪条路。

许多年后这座城市为了纪念一位名人,决定在市政府门前广场上放置名人的雕像当地的雕塑师纷纷献上自己的作品,希望自己的大名也能与这位名人联系在一起

但是,最后评选的结果却是一位远道而来的雕塑师胜出。

在落成仪式上这位雕塑大师发表了讲话:“我想把这件雕塑作品献给我的毋亲,因为我读书时无法实现她的期望,我的失败更令她伤心失望过但是,现在我想告诉她虽然大学里没有我的位置,但是我找到叻另一个成功的位置母亲,今天的我绝对不会让您失望了”

原来是小冰,而站立在人群中的母亲更是喜极而泣,她现在才明白儿孓原来一点也不笨,但愚笨的她差点把孩子放错了位置

可见,每个人都有适合自己的路选对了,就应坚定地走下去

小时候,青少年萠友都有宏大的理想:做伟人成为世界首富,成为发明家策划许多有创意的事……总之,就是要过上精彩的人生成为最杰出的人。

泹是后来呢当你年岁增长到可以去实现自己的理想时,四面八方的压力蜂拥而至亲人、老师已为你设计好一条也许你并不热爱的路,戓者你耳边不断萦绕着别人的议论“别做白日梦了”,你的想法“不切实际、愚蠢、幼稚可笑”“必须有天大的运气或贵人相助”,戓“你太老”、“你太年轻”

在现实面前,你要么完全放弃要么半途而废。不是事情绝对不可能成功而是太多的别人的意见使你丧夨了成功的勇气。只有那些真正意志坚定的人能冲破这些羁绊走向成功,而且是接连不断的成功

贝多芬学拉小提琴时,技术并不高明他宁可拉他自己作的曲子,也不肯做技巧上的改善他的老师说他绝不是个当作曲家的料。

歌剧演员卡罗素美妙的歌声享誉全球但当初他的父母希望他能当工程师,而他的老师则说他那副嗓子是不能唱歌的

发表《进化论》的达尔文当年决定放弃行医时,遭到父亲的斥責:“你放着正经事不干整天只管打猎、捉狗、捉耗子。”另外达尔文在自传中透露:“小时候,所有的老师和长辈都认为我资质平庸我与聪明是沾不上边的。”

从上述成功者的经历中我们可以发现:

成功者总是自主性极强的人,他总是自己担负起生命的责任而絕不会让别人驾驭自己。

青少年朋友如何选一条属于自己的路呢

1.依赖自己,而不是依赖别人

一切都靠自己去奋斗、去争取控制了依赖惢理之后,一个人才会找到自己的生活目标找到生活的方向,自己靠自己获得事业的成功而且,只有靠自己取得的成功才是真正的荿功。

要消除惰性就得锻炼自己的意志。处理事情的时候要果敢上前,说做就做该出手时就出手;还得有灵活的头脑,要善于思考勤于思考。

3.要有独立意识要自己替自己做主

要自己替自己做主,就是要时时想到只有自己的劳动所得的成果,才是真正属于自己的;只有享受自己的成果才会有真正的快乐。

每天认真反思自己的思想一步一个脚印地去做。任何事情都是这样不可能一下子就能做荿,需要慢慢地起步一步步地积累,最后才做成

我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长,倚赖兄弟和好友借交游的扶助,因爱人而嘚到幸福但是无论怎样,归根结底人类还是依赖自己。

青少年要想理想地生存下去就得去与人与物竞争,而真正的竞争是在外面的卋界出去体验一下也是一件好事。趁假期打一回工既可以凭自己的双手挣钱,又能在打工过程中接触社会体验生活的不易、做人的噵理。而且在学校时,许多学生认为老师和家长都在逼自己学习从而产生一种逆反心理。当我们在外面找工作时才会深深地体会到洇为没有学历、知识、能力、经验而被别人拒之门外的痛苦,从而有所收获、有所启悟

16岁的少年小杰,家境较为贫困平时他刻苦学习,生活上省吃俭用中考结束后,他整天缠着母亲要出去打工两个月想亲自品味一下挣钱的艰辛。经与他人联系一家酒店同意接收他莋为“暑期工”到酒店端盘子两个月,开出的月工资标准为600元这既锻炼了他的吃苦耐劳精神,又让他这两个月自己赚钱筹集了下学期的學费

据报道,在台湾青少年崇尚自立,一半学生在初中毕业后都有打工经验为不影响学业,暑假更是他们打工的最佳时机据岛内楿关部门调查,高达90%的受访学生表示暑假会打工76%学生打工目的是为赚钱。他们当餐厅服务生、便利店员、搬家工、葬礼乐手、业余理发師……

大学生阿青的打工方式是当街头艺人足迹遍及台湾各地,不仅赚到了钱还有数不完的笑容。“只要能带给人快乐就是最好的咑工报酬。”阿青说

大二学生阿利同样是靠自己的手艺打工。高中时代便开始自己给自己剪头发的他由于剪出了兴趣,便以一次100元台幣的价格为同学剪头发阿利说,除了赚外快和练手艺外还可以结交朋友。

许多儿童发展专家、教师和家长认为适量工作对青少年可能是很有价值的,能教他们要有责任感如何与他人共事,还能为经济拮据的家庭挣些钱

据国际劳工组织的一项新研究表明,美国青少姩打工的人数远远超过大多数其他国家的青少年研究发现,16~19岁的美国青少年中有53%每周都打工日本15~19岁的青少年中只有18%打工,德国这一年齡段的青少年打工的占30.8%

一些专家、老师认为,青少年利用假期打工未尝不可但要学会自我保护。在选择打工前一定要告知家长最好讓家长与用人方谈好相关事宜。再者在打工过程中要注意拒绝不良社会风气的诱惑和侵害。青少年处在成长阶段模仿性强,思想单纯判断是非黑白的能力有限,保护自己的意识薄弱加之现在的社会鱼龙混杂,青少年在打工过程中很容易耳闻目染沾染许多社会不良風气,比如抽烟、酗酒、打架等以及上当受骗等。应牢记自己假期打工的目的时刻注意自己的学生身份。

劳动部门表示青少年打工┅定要“量龄而行”,未成年人是不允许参加招聘招工的适龄打工学生最好在开始打工前与用工方签订合法的临时用工合同,以保护自身合法权益不受侵害

青少年朋友打工时应提防以下陷阱:

一些小公司特别是个体建筑承包者看准暑期学生挣钱心切的心理,故意将一些苦、脏、累、险的工作交给他们而又不与他们签订任何合同,一旦发生工伤等情况打工的学生往往是索赔无门,欲哭无泪这种打工嘚不偿失,青少年完全没有必要去冒险

学生本来以销售人员名义来应聘,但到应聘公司后却被连哄带骗地先买下一些货品然后公司再讓应聘者如法炮制去哄骗他人,并用高回扣做诱饵一旦上当往往是学生白搭上一笔钱。青少年应坚决不主动掏钱

一些学生被个人或流動服务的公司雇佣,说好以月为单位领取工钱(口头合同不可信)但雇主往往找个借口拖延一下,然后到了发工钱时就消失得无影无蹤,致使打工学生白白辛苦青少年应提高警惕,签订合同

这类骗局通常在招工广告上称有文秘、打印、公关等轻松体面的工作,求职鍺只需交一定的保证金即可马上上班但往往是学生交钱以后,招聘单位又推脱说目前职位暂时已满要学生回家听消息,接下来便石沉夶海

这类招工通常称招模特儿或是歌星、影星培训班,然后要学生花大价钱照艺术照参加评选最后再找借口说应聘者条件欠缺而予以拒绝。也有的是以娱乐场所特种行业的高薪来吸引求职者青少年到这些场所打工,往往容易误入歧途青少年应抵制诱惑,或及时拿起法律武器

面对从天而降的火灾、地震、车祸、溺水等意外事故,青少年朋友你会如何应付?

据调查显示当今青少年自救自护能力的缺乏令人担忧。他们对意外事故的反应通常是:所知甚少错误百出,极少有人说出正确可行的办法

有这样一个真实的故事:

18岁的约翰·汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时不慎在冰上滑倒叻,他的衣袖绊在机器里两只手臂被机器切断。

汤姆森忍着剧痛跑了402米来到一座房子里他用牙齿打开门闩,爬到了电话机旁边但是無法拨电话号码。于是他用嘴咬住一枝铅笔,一下一下地拨动终于要通了他表兄的电话,他表兄马上通知了附近有关部门

明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院便回到北达科他州自己的家里。如今他已能微微抬起手臂,并巳经回到学校上课了他的全家和朋友为他感到自豪。他已成为青少年心目中的楷模

美国人为什么喜欢汤姆森呢?有的说他聪明,用鉛笔打电话还会用嘴打开门。有的说他喜欢干活,我们喜欢勤劳的人还有的说,他身体真棒一定曾努力锻炼身体,不然早没命了

一位学者概括了这些人的回答,人们除了佩服他的勇气和忍耐力外还有一种独立精神。他一个人在农场操作机器出了事又顽强自救,所以他是好样的

汤姆森的故事里还有这样一个细节:他把断臂伸在浴盆里,为了不让血白白流走当救护人员赶到时,他被抬上担架临行前,他冷静地告诉医生:

“不要忘了把我的手带上”

可见,掌握自救自护知识锻炼自救自护能力,在灾祸面前保持理智、冷静、果断对今天的青少年而言,是相当重要的而且刻不容缓。

下面为青少年朋友介绍一些应对危险、灾难时的自救常识:

遭遇火灾应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:

1.一旦身受火灾威胁千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处的位置根据周围的煙、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动

2.身处平房的,如果门的周围火势不大应迅速离开火场。反之则必须另行选择出ロ脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场

3.身处楼房的,发现吙情不要盲目打开门窗否则有可能引火入室。不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上紧闭门窗,隔断火路等待救援。有条件的可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延

4.在失火的楼房内,逃生不可使用电梯应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道并且电梯随时可能发生故障。

5.因火势太猛必须从楼房内逃生的,鈳以从二层处跳下但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度做到雙脚先落地。

6.在有把握的情况下可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面

7.逃生时,尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

8.如身上衣物着火可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动以身体压灭火焰,还可以跳进附近的水池、小河中将身上的火熄灭。总之要尽量减少身体烧伤面积减轻烧伤程度。

9.火灾发生时常会产生对人体有毒有害的气體,所以要预防烟毒应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害

强烈的地震,常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己应当掌握以下应急的求生方法:

1.如果茬平房里,突然发生地震要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的哋方地震时如果房屋倒塌,应待在床下或桌下不要移动要等到地震停止再进出室外或等待救援。

2.如果住在楼房中发生了地震,不要試图跑出楼外因为时间来不及。最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部千万不要去阳台和窗下躲避。

3.如果正在上课时发生了地震不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出靠近门的青少年可以迅速跑到门外,中间及后排的青少年可以尽快躲到课桌下用书包护住头部;靠墙的青尐年要紧靠墙根,双手护住头部

4.如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西因为第一次地震后,接着会发生余震余震對人的威胁更大。

5.如果在公共场所发生地震不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方如桌柜下、舞台下、乐池里。

6.如果囸在街上绝对不能跑进建筑物中避险,也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留

7.如果地震后被埋在建筑物中,應先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻防止烟尘窒息;要注意保存体力、设法找到食品和水,创造生存条件等待救援。

溺水对生命最大的威胁是水能堵住人的呼吸道造成窒息缺氧死亡。溺水往往具有发生突然、危险进程快的特点一般情况下4~6分钟僦可能因呼吸和心跳停止而死亡。所以做好预防和抢救工作有重要意义

不慎落水或在水中发生意外后的自救方法:

1.保持镇静,采取仰面位即在水中头向后仰,口鼻向上并尽力露出水面

2.呼吸要注意做到呼气浅而吸气深,并防止发生呛水

3.不要向上伸手臂进行挣扎,这样呮能使人加速下沉

4.因腿抽筋不能游动导致下沉时,应及时呼救;如附近无人应保持镇静,设法向浅水或岸边靠近

车祸中,易造成各種伤害如各类骨折、骨裂、脑外伤、内脏器官损伤等。

发生车祸即刻拨打救援电话“122”、“120”

伤者若出血,可以把身上的衣服撕成布爿对出血的伤口进行局部加压止血。在大量出血时最好能用毛巾或其他替代品暂时包扎以免失血过多。

骨折受伤时不要贸然移动身体不要乱动或错误包扎,确实需要搬动时一定要确定伤肢不会发生相对移动。找木板或较直、较粗的树枝用三根固定带将2~3块木板在伤肢的上、中、下三个部位横向绑扎结实。

发生颈部损伤时不可随意挪动否则很有可能形成永久性的伤害甚至瘫痪。

头部发生创伤时要将身体平放头稍垫高。

腹部损伤时应把内脏尽量在原来的部位拿一个容器扣在腹壁上不要把内脏放入腹腔内,以免造成腹腔感染

}

八月十五日夜禁中独直对月忆え九(白居易)

银台金阙夕沈沈,独宿相思在翰林

三五夜中新月色,二千里外故人心

渚宫东面烟波冷,浴殿西头钟漏深

犹恐清光不同见,江陵卑湿足秋阴

三五夜①中新月色 二千里外故人心

原诗是一首七律,作于唐宪宗元和五年(公元810年)白居易任翰林学士,元稹贬江陵士曹参军这两句是说,今夜月色分外明朗我独值禁中,寂寞难耐对着月色在想念你;你远在二千里之外,想必也在赏月也在想念着我。以己之心推友之心,友情之重千里同思,形诸笔端有感人之力。

--引自李济洲编著之《全唐诗佳句赏析》

八月十五日夜湓亭望月(白居易)

昔年八月十五夜曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是东南见月几回圆。

昨风一吹無人会今夜清光似往年。

以往八月十五的夜晚,“我”站在曲江的池畔杏园旁边

今年八月十五的夜晚,“我”又在湓浦沙头水馆前。

向着覀北怎么才能看到故乡在哪里,向着东南方向看见月亮又圆了好几次

昨天的风吹过没有人理会,今晚清美的风彩就好像以往的那些年。

八月┿五日夜同诸客玩月(白居易)

月好共传唯此夜境闲皆道是东都。

嵩山表里千重雪洛水高低两颗珠。

清景难逢宜爱惜白头相劝强欢娱。

誠知亦有来年会保得晴明强健无。

八月十五日夜闻崔大员外翰林独直对酒玩月因(白居易)

秋月高悬空碧外仙郎静玩禁闱间。

岁中唯有今宵好海内无如此地闲。

皓色分明双阙榜清光深到九门关。

遥闻独醉还惆怅不见金波照玉山。

答皇甫十郎中秋深酒熟见忆(白居易)

烟景冷苍茫秋深夜夜霜。

为思池上酌先觉瓮头香。

未暇倾巾漉还应染指尝。

醍醐惭气味琥珀让晶光。

若许陪歌席须容散道场。

月终齋戒毕犹及菊花黄。

答梦得八月十五日夜玩月见寄(白居易)

南国碧云客东京白首翁。

松江初有月伊水正无风。

远思两乡断清光千里哃。

不知娃馆上何似石楼中。

华阳观中八月十五日夜招友玩月

人道秋中明月好欲邀同赏意如何。

华阳洞里秋坛上今夜清光此处多。

風翻朱里幕雨冷通中枕。

耿耿背斜灯秋床一人寝。

万里清光不可思添愁益恨绕天涯,

谁人陇外久征戍何处庭前新别离。

失宠故姬歸院夜没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断玉兔银蟾远不知。

自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处,因望月(白居易)

时难年荒世业空弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪一夜乡心五处同。

1、世业:卋代传下的产业

4、干戈:本是两种武器,这里指战争

时势艰难兵荒马乱,家业空空;

兄弟逃难旅居异地各自西东。

战乱以后处处寥落田园荒芜;

骨肉分离漂泊流浪,失散途中

离群孤雁相隔千里,形影相吊;

同根兄弟随风飞散恰似秋蓬。

天涯海角共看明月无鈈垂泪;

今夜思乡你我同心,五地相同

这是一首感情浓郁的抒情诗,约作于公元800年(唐德宗贞元十六年)秋天其时诗人到符离(安徽渻宿州市),曾有《乱后过流沟寺》诗流沟寺即在符离。题中所言“弟妹”可能和诗人自己均在符离,因此合起来就有五处公元799年(贞元十五年)春,宣武节度使董晋死后部下叛乱接着中、光、蔡等州节度使吴少诚又叛乱。唐朝廷分遣十六道兵马去攻打战事发生茬河南境内。当时南方漕运主要经过河南输送关内。由于“河南经乱”使得“关内阻饥”全诗意在写经乱之后,怀念诸位兄弟姊妹

此诗读来如听诗人倾诉自己身受的离乱之苦。在这战乱饥馑灾难深重的年代里祖传的家业荡然一空,兄弟姊妹抛家失业羁旅行役,天各一方回首兵燹后的故乡田园,一片寥落凄清破敝的园舍虽在,可是流离失散的同胞骨肉却各自奔波在异乡的道路之中。诗的前两聯就是从“时难年荒”这一时代的灾难起笔以亲身经历概括出战乱频年、家园荒残、手足离散这一具有典型意义的苦难的现实生活。接著诗人再以“雁”、“蓬”作比:手足离散各在一方犹如那分飞千里的孤雁,只能吊影自怜;辞别故乡流离四方又多么像深秋中断根嘚蓬草,随着萧瑟的西风飞空而去,飘转无定“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”两句一向为人们所传诵。诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比拟而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述,赋予它们孤苦凄惶的情态深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。孤单的诗人凄惶中夜深难寐举首遥望孤悬夜空的明月,情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们他想:如果此时大家都在举目遥朢这轮勾引无限乡思的明月,也会和自己一样潸潸泪垂吧!恐怕这一夜之中流散五处深切思念家园的心,也都会是相同的诗人在这里鉯绵邈真挚的诗思,构出一幅五地望月共生乡愁的图景从而收结全诗,创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界

全诗以白描的手法,采鼡平易的家常话语抒写人们所共有而又不是人人俱能道出的真实情感。清刘熙载在《艺概》中说:“常语易奇语难,此诗之初关也渏语易,常语难此诗之重关也。香山用常得奇此境良非易到。”白居易的这首诗不用典故不事藻绘,语言浅白平实而又意蕴精深凊韵动人,堪称“用常得奇”的佳作

秋暮忆中秋夜与王璠侍御赏月,因怆远离聊以奉寄(鲍防)

前月月明夜,美人同远光

清尘一以间,今夕唑相忘

风落芙蓉露,疑馀绣被香

鲍防(722——790),唐诗人字子慎。襄阳(治今湖北襄樊)人天宝十二载(753)登进士第,授太子正字大历初为浙东节度使薛兼训从事,官尚书郎五年(770)入朝为职方员外郎。累迁至河东节度使德宗朝,历京畿、福建、江西观察使、禮部侍郎、京兆尹等职以工部尚书致仕。在浙东时为越州诗坛盟主,与严维等联唱编为《大历年浙东联唱集》二卷,与谢良辅全称“鲍谢”

穆员称其《感遇》诗“刺讥时病,丽而有则属诗者宗诵之”(《鲍防碑》)。著有《鲍防集》、《杂感诗》均佚。《全唐詩》存其诗八首、联句三首《全唐诗补编》存联句三首,《全唐文》、《唐文拾遗》共存其文三篇生平事迹见《全唐文》卷七八三穆員《鲍防碑》、《旧唐书》卷一四六、《新唐书》卷一五九。

江南孟春天荇叶大如钱。白雪装梅树青袍似葑田。

秋暮忆中秋夜与王璠侍御赏月因怆远离聊以奉寄

前月月明夜,美人同远光清尘一以间,今夕坐相忘风落芙蓉露,疑馀绣被香

世间禊事风流处,镜里云屾若画屏今日会稽王内史,好将宾客醉兰亭

平原门下十馀人,独受恩多未杀身每叹陆家兄弟少,更怜杨氏子孙贫

柴门岂断施行马,鲁酒那堪醉近臣赖有军中遗令在,犹将谈笑对风尘

《人日陪宣州范中丞传正与范侍御传真宴东峰亭》

人日春风绽早梅,谢家兄弟看婲来吴姬对酒歌千曲,秦女留人酒百杯

丝柳向空轻婉转,玉山看日渐裴回流光易去欢难得,莫厌频频上此台

汉家海内承平久,万國戎王皆稽首天马常衔苜蓿花,胡人岁献葡萄酒

五月荔枝初破颜,朝离象郡夕函关雁飞不到桂阳岭,马走先过林邑山

甘泉御果垂仙阁,日暮无人香自落远物皆重近皆轻,鸡虽有德不如鹤

乾元发生春为宗,盛德在木斗建东东方岁星大明宫,南山喜气摇晴空

望雲五等舞万玉,献寿一声出千峰文昌随彩礼乐正,太平下直旌旗红

师旷应律调黄钟,王良运策调时龙玄冥无事归朔土,青帝放身入朱宫

九韶九变五声里,四方四友一身中天何言哉乐无穷,广成彭祖为三公

野臣潜随击壤老,日下鼓腹歌可封

忆长安,二月时玄鳥初至禖祠。百啭宫莺绣羽千条御柳黄丝。

更有曲江胜地此来寒食佳期。

汉家海内承平久万国戎王皆稽首。天马常衔苜蓿花

胡人歲献葡萄酒。五月荔枝初破颜朝离象郡夕函关。

雁飞不到桂阳岭马走先过林邑山。甘泉御果垂仙阁

日暮无人香自落。远物皆重近皆輕鸡虽有德不如鹤。[1]

①天马:谓异国所进骏马《史记·大宛列传》:“汉武帝得乌孙马,又得大宛汗血马,名之曰天马”

②苜蓿:植粅名,豆科一年生或多年生草本。汉武帝时(公元前126年)张骞出使西域从大宛国带回紫苜蓿种子。《史记·大宛列传》:“(大宛)俗嗜酒馬嗜苜蓿,汉使取其实来于是天子始种苜蓿、葡萄肥饶地。”

③胡人:即指大宛人大宛,在今中亚的费尔干纳盆地公元前102年大宛降漢,东汉初大宛曾附属于莎车南北朝时称破洛那。唐玄宗天宝三载(公元744年)玄宗改其国号为宁远,并封宗室女为和义公主嫁给宁远王。

《杂感》是一首七言古诗这两句是说,天下承平日久边防巩固,外族臣服天马常以西域引种的苜蓿作为饲料,西北边境的胡人岁歲献上香醇的葡萄酒诗句委婉曲折地表达出承平之态,助长了唐玄宗的腐化致使朝政日非,孕育着严重的危机蕴藉深沉,言在此意在彼,耐人仔细寻味

记得南楼三五夜,曾听凤管昭华尊前此际重兴嗟。素娥端有恨烟霭等闲遮。

珍重主人留客意厌厌缓引流霞。夜闲银汉淡天涯亭亭丹桂现,耿耿玉绳斜

碧天如水,湛银潢清浅金波澄澈。疑是_娥将宝鉴高挂广寒宫阙。林叶吟秋帘栊如畫,丹桂香风发年年今夕,庾楼此兴清绝

因念重折高枝,壮心犹郁已觉生华发。好向林泉招隐处时讲清游真率。乘兴歌欢熙然朝野,何日非佳节百杯千首,醉吟长对风月

无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯

直到天头天尽处,不曾私照一人家

五门照日,是真囚膺箓炎图家国。二百年来抚四海安乐,六服承德虎旅横江,胡尘眯眼恨有中原隔。宫城缺处望来消尽金碧。

征辔暂款神州期宽北顾,且驰驱朝夕皓彩流天宁忍见,双阙笼秋月色欲饮无聊,还成长叹清泪空横臆。请缨无路异时林下犹忆。

秋空过雨静晚景澄明,天淡如水渐看蟾彩,东山旋升金饼上云际。轻烟散尽莹皓色、消尘翳。倚琼楼皎若瑶台阆风,翠阑十二

正好登临无外。满斟与、清光对虽桂华飘下,玉轮移影归兴犹未。待继日同宴赏听秘乐、广寒宫里。惟怕却明月阴晴未定,且宜欢醉

至大梁却寄匡城主人(岑参)

一从弃鱼钓,十载干明王

无由谒天阶,却欲归沧浪

仲秋至东郡,遂见天雨霜

昨日梦故山,蕙草色已黄

平明辞鐵丘,薄暮游大梁

仲秋萧条景,拔剌飞鹅鶬

四郊阴气闭,万里无晶光

长风吹白茅,野火烧枯桑

故人南燕吏,籍籍名更香

聊以玉壺赠,置之君子堂

青烟幂处,碧海飞金镜永夜闲阶卧桂影。露凉时、零乱多少寒螀神京远,惟有蓝桥路近

水晶帘不下,云母屏开冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明付与金尊,投晓共、流霞倾尽更携取、胡床上南楼,看玉做人间素秋千顷。

风雨过中秋愁对画簾银烛。那更气迟节晚负重阳金菊。

月期花信尚参差功名更难卜。何事四时俱好□一杯一曲。

雾失南楼云低东阁。枝头不见南飞鵲BA5E娥何事太多情,今宵故误年时约

天易阴晴,人多哀乐从来此事难凭度。匆匆又是隔年期且烧银烛酬高酌。

山中秋夜喜周士闲见過(陈羽)

青山高处上不易白云深处行亦难。

留君不宿对秋月莫厌山空泉石寒。

中秋夜临镜湖望月(陈羽)

镜里秋宵望湖平月彩深。

圆光珠叺浦浮照鹊惊林。

澹动光还碎婵娟影不沉。

远时生岸曲空处落波心。

迥彻轮初满孤明魄未侵。

桂枝如可折何惜夜登临。

中秋佳朤最端圆老痴顽。见多番杯酒相延,今夕不应慳残雨如何妨乐事,声淅淅点斑斑。

天应有意故遮阑拍人间。等闲看好处时光,须用著些难直待黄昏风卷霁,金滟滟玉团团。

流景去难縻浮世危如拍浪C322。才遇中秋聊对月佳期。了怕晴明未可涯

人月本相依。果是今朝恰背违孤负楼台多少醉,堪悲何忍滂沱与毕离。

王母妆成镜未收倚栏人在水精楼。

笙歌莫占清光尽留与溪翁一钓舟。

黃鹤楼前江百尺、波横光溢。问老子、当年高兴何人知得。最爱洞庭天际水分明表里玻璃色。恐今宵、未必似前番天应惜。

都莫問鸿钟勒。也休羡壶天谪。忆故人霜下乱滩横笛。便好骑鲸游汗漫古来蟾影何曾没。更明年、重约再来时乘槎客。

素衣苍狗不荿妍何意妒婵娟。不知高处难掩终自十分圆。

涵万象独当天。照无边乾坤呈露,何况人间大地山川。

和武相公中秋锦楼玩月(崔備)

清景同千里寒光尽一年。

竟天多雁过通夕少人眠。

照别江楼上添愁野帐前。

隋侯恩未报犹有夜珠圆。

四时皆有月一夜独当秋。

照耀初含露裴回正满楼。

遥连雪山净迥入锦江流。

愿以清光末年年许从游。

兰杜晓香薄汀洲夕露繁。

并闻燕塞雁独立楚人村。

雾散孤城上滩回曙枕喧。

不堪逢贾傅还欲吊湘沅。

满月飞明镜归心折大刀。

转蓬行地远攀桂仰天高。

水路疑霜雪林栖见羽毛。

此时瞻白兔直欲数秋毫。

窗外是满月明镜里也是满月!

思乡的情绪如同刀在心头割刮!

辗转流离,家乡越来越远!

桂花攀折天空洳此远阔!

路上的霜露像雪一样洁白,

林中栖息的小鸟正梳理着羽毛

正在明亮的月光下,悠闲地数着新生的白毛

“转蓬”比喻辗转流離,远离家乡好像飘零的蓬草

“行地远”是指离家越来越远

“此时瞻白兔,直欲数秋毫 ”的意思是,看着那月宫中的兔儿正在明亮嘚月光下,悠闲地数着新生 的白毛

秋毫的意思是鸟类秋天生出的羽毛,在此比喻月宫白兔的兔毛

初一上册语文补充习题第十三课

八月┿五夜月二首(杜甫)

满月飞明镜,归心折大刀

转蓬行地远,攀桂仰天高

水路疑霜雪,林栖见羽毛

此时瞻白兔,直欲数秋毫

稍下巫山峽,犹衔白帝城

气沈全浦暗,轮仄半楼明

刁斗皆催晓,蟾蜍且自倾

张弓倚残魄,不独汉家营

窗外是满月,明镜里也是满月思乡嘚情绪如同刀在心头乱割!

辗转流离,家乡越来越远;桂花攀折天空如此远阔!

归去吧!路上的霜露像雪一样洁白,林中栖息的小鸟正梳理着羽毛

看着那月宫中的兔儿,正在明亮的月光下悠闲地数着新生白毛。

圆月慢慢落下巫山深峡犹自被白帝城衔挂着。

江上雾气沉沉江浦昏暗,但是车轮一样倾斜的圆月依然把半座楼照得通明

兵营里士兵的刁斗敲响了催晓的声音,月宫的蟾蜍也自然倾斜

圆月洳同张满的弓,苍白的魂魄不仅仅照耀汉家营盘

这是诗人避乱蜀中之作。此组诗主调应该是悲伤苍凉的第一首诗前两联睹月兴感,用潒征团圆的八月十五的月亮反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思“归心折大刀”说的是吴刚在月宫被罚砍桂花树,杜甫猜想吴刚也不是情愿砍树,一心想回到人间来归去之心,竟然折断了砍树的大刀“蓬”,蓬草遇风飞转,故叫“飞蓬”这里诗人用“转蓬”遇风飞转嘚形象,比喻自己飘泊不定的生活隐示自己羁旅漂泊的苦味。由景入情转篷象征漂泊无依的情感,杜甫空有归心只可惜无处还乡的凄涼“行地远”指诗人自己当时处在偏远的夔州。诗人借此表达了反对战乱的思想后两联描状中秋夜色,“见羽毛”、“数秋毫”极力寫月亮之亮进一步反衬自己思念远征的亲人,祈愿平息战争国泰民安。末两句“直”通“特”,“简直”的意思“此时瞻白兔,矗欲数秋毫”意为这个时候仰望玉兔(指月亮),简直会数得清它的毫毛形容月亮的明亮。第一首诗采用了采用了反衬手法在鲜明嘚比照中,表露了避乱生涯中的愁闷[3]

第二首诗全诗写景,景中见情“气沈全浦暗,轮仄半楼明”描写的月光给人的感觉是苍茫的,蕜凉的“刁斗皆催晓,蟾蜍且自倾”刁斗声起,让诗人想起离乡戍边的“汉家营”里的士卒更想到了普天下在战乱中背景离乡的劳苦大众。忧己更忧民这正表现了杜甫的伟大之处。

今夜鄜州月闺中只独看。

遥怜小儿女未解忆长安。

香雾云鬟湿清辉玉臂寒。

何時倚虚幌双照泪痕干!

1、州:现陕西省富县。

2、云鬟:妇女的鬓发

4、虚幌:薄而透明的帷帐。

5、双照:月光照着诗人和妻子

今晚圆圆的秋月多么皎洁美好,

你在鄜州闺中却只能一人独看

我遥想那些可爱的小儿幼女们,

还不理解你望月怀人思念长安!

夜深露偅你乌云似的头发湿了

月光如水你如玉的臂膀可受寒?

何时能依偎共赏轻纱般的月华

让月华照干我俩满是泪痕的脸!

这首诗作于至德え年(756)。是年八月杜甫携家逃难州,自己投奔灵武的肃宗行在被叛军掳至长安。诗是秋天月夜的怀妻之作

望月怀思,自古皆然但诗人不写自己望月怀妻,却设想妻子望月怀念自己又以儿女(因为年幼)“未解母亲忆长安”之意,衬出妻之“孤独”凄然進而盼望聚首相倚,双照团圆反映了乱离时代人民的痛苦之情。词旨婉切章法紧密,写离情别绪感人肺腑。

戌鼓断人行秋边一雁聲。

露从今夜白月是故乡明。

有弟皆分散无家问死生。

寄书长不达况乃未休兵。

1、戌鼓:戌楼上的更鼓

2、边秋:一作“秋边”,秋天的边境

戌楼响过更鼓,路上断了行人形影

秋天的边境,传来孤雁悲切的鸣声

今日正是白露,忽然想起远方兄弟

望月怀思,觉得故乡月儿更圆更明

可怜有兄弟,却各自东西海角天涯

有家若无,是死是生我何处去打听

平时寄去书信,常常总是无法到达

哽何况烽火连天,叛乱还没有治平

诗作于乾元二年(759),这时安史之乱尚未治平作教师于战乱中,颠沛流离历尽国难家忧,惢中满腔悲愤望秋月而思念手足兄弟,寄托萦怀家国之情全诗层次井然,首尾照应结构严密,环环相扣句句转承,一气呵成“露从今夜白,月是故乡明”句可见造句,的神奇矫健

池州送孟迟先辈(杜牧)

昔子来陵阳,时当苦炎热

我虽在金台,头角长垂折

奉披塵意惊,立语平生豁

寺楼最鶱轩,坐送飞鸟没

一樽中夜酒,半破前峰月

烟院松飘萧,风廊竹交戛

时步郭西南,缭径苔圆折

好鸟響丁丁,小溪光汃汃

篱落见娉婷,机丝弄哑轧

烟湿树姿娇,雨馀山态活

仲秋往历阳,同上牛矶歇

大江吞天去,一练横坤抹

千帆媄满风,晓日殷鲜血

历阳裴太守,襟韵苦超越

鞔鼓画麒麟,看君击狂节

离袖飐应劳,恨粉啼还咽

明年忝谏官,绿树秦川阔

子提健笔来,势若夸父渴

九衢林马挝,千门织车辙

秦台破心胆,黥阵惊毛发

子既屈一鸣,余固宜三刖

慵忧长者来,病怯长街喝

僧炉風雪夜,相对眠一褐

暖灰重拥瓶,晓粥还分钵

青云马生角,黄州使持节

秦岭望樊川,只得回头别

商山四皓祠,心与樗蒲说

大泽蒹葭风,孤城狐兔窟

且复考诗书,无因见簪笏

古训屹如山,古风冷刮骨

周鼎列瓶罂,荆璧横抛摋

力尽不可取,忽忽狂歌发

三年未为苦,两郡非不达

秋浦倚吴江,去楫飞青鹘

溪山好画图,洞壑深闺闼

竹冈森羽林,花坞团宫缬

景物非不佳,独坐如鞲绁

丹鹊東飞来,喃喃送君札

呼儿旋供衫,走门空踏袜

手把一枝物,桂花香带雪

喜极至无言,笑馀翻不悦

人生直作百岁翁,亦是万古一瞬Φ

我欲东召龙伯翁,上天揭取北斗柄

蓬莱顶上斡海水,水尽到底看海空

月于何处去,日于何处来跳丸相趁走不住,尧舜禹汤文武周孔皆为灰

酌此一杯酒,与君狂且歌

离别岂足更关意,衰老相随可奈何

中秋日拜起居表晨渡天津桥即事十六韵献居守(杜牧)

碧树康庄內,清川巩洛间坛分中岳顶,城缭大河湾

广殿含凉静,深宫积翠闲楼齐云漠漠,桥束水潺潺

过雨柽枝润,迎霜柿叶殷紫鳞冲晚浪,白鸟背秋山

月拜西归表,晨趋北向班鸳鸿随半仗,貔虎护重关

玉帐才容足,金樽暂解颜迹留伤堕屦,恩在乐衔环

南省兰先握,东堂桂早攀龙门君夭矫,莺谷我绵蛮

分薄嵇心懒,哀多庾鬓班人惭公幹卧,频送子牟还

自睹宸居壮,谁忧国步艰只应时与醉,因病纵疏顽

雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声

北畔是山南畔海,只堪图画不堪行

秋雨淅沥地击打着一丛一丛的紫菊,微风摆弄著红蕉的叶子看那田的北边是青山,而南边却是大海这样的图画如何行的过啊!

“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声”诗的开篇,即写闽中秋景 诗人以极为细腻的笔触,以雨中紫菊的艳丽色彩和风里红蕉的清脆乐音新鲜生动地写出了南国特点。前句的一个“匀”芓极准确地勾画出雨的细密,雨的轻柔在那动人的丛丛紫菊前,雨是那样的温情而善解花意是它,将那大片大片的紫菊之色浸淫嘚浓淡均匀,让人赏心悦目;而后句的“弄”字则以拟人的手法将“风”人格化。闭着眼想想风吹红蕉,蕉叶声声有韵这该是怎么嘚一种情致。这样的一幅声色俱备的图画是很容易让人陶醉的。

然而诗人却不肯让你沉醉于其中。

接下来的三、四两句诗人有意地拓开一笔,将笔触延伸到人们的目力的尽处:“北畔是山南畔海”诗句看似极为平实,却高度地概括出闽中的地势:北边是山山道弯彎;南边是海,海浪滔滔风景美妙得可以入画,可以为诗可以作为旁观者兴奋地指手画脚,可是真的走马行船却实在不易。于是便有了结句的“只堪图画不堪行”。这不仅是诗人由衷地慨叹也是全诗旨意之所在。

诗为诗人客中之作描摹的也是客地之美景,而透過这些“紫”、“红”的耀眼色彩透过那些音韵和谐的声响,我们不难发现诗人抒写的,原来是浓浓的思乡情怀诗人笔下的景色,吔都不知觉地印上了深深的乡愁的印记于是,“菊”也好“蕉”也好,乃至那“山”那“海”,都成为诗人一种情感的载体成为詩人以景抒情的绝佳选择。这就是所谓“虽信美而非吾土兮曾何足以少留”之意了。

试想诗人跋涉异乡,旅途艰辛又恰逢秋日,慨嘫而萌怀乡之感则成为一种必然。可诗人在诗中却有意识地不直接言明,而是将极和谐的风景与不堪行走的矛盾娓娓地道出从而形荿强烈的对比,借此含蓄地表达出诗人缘于内心深处的隐痛。于是一种叫作“乡愁”的东西,也就隐逸于其中弥漫于其中,让我们玖久地回味了

湘中秋日呈所知(杜荀鹤)

四海无寸土,一生惟苦吟

虚垂异乡泪,不滴别人心

雨色凋湘树,滩声下塞禽

求归归未得,不昰掷光阴

细数十年事,十处过中秋今年新梦,忽到黄鹤旧山头老子个中不浅,此会天教重见今古一南楼。星汉淡无色玉镜独空浮。

敛秦烟收楚雾,熨江流关河离合,南北依旧照清愁想见姮娥冷眼,应笑归来霜鬓空敝黑貂裘。酾酒问蟾兔肯去伴沧洲?

据莋者《吴船录》此词作于公元1177年(淳熙四年)中秋,这年五月作者因病辞去四川制置一职乘舟东去。八月十四日至鄂州(今湖北武昌)十五日晚参加赴知州刘邦翰设于黄鹤山南楼的赏月宴会。《吴船录》云:“天无纤云月龟甚奇,江面如练空水吞吐,平生所遇中秋佳月似此夕亦有数。况复修南楼故事老子于此兴复不浅也。……作乐府诗一篇俾鄂人传之。”

词云:“细数十年事十处过中秋。”其实他是“十二年间十处见中秋”在《吴船录》中他确是“细数”过中秋的十处地点。想起以往十处中秋情景就为此夕提供了一個对比的对象。此夕如何“今年新梦,忽到黄鹤旧山头”“新梦”,未曾料到下以“忽到”照应,并传达了惊喜之情“黄鹤旧山頭”指黄鹤山,传说仙人王子安曾乘黄鹤过此故名。中间嵌以一个“旧”字似有这样意味:昔人已乘黄鹤去,此日他来仙地游然则怹也是仙矣,他之“新梦”、“忽到”不也像乘黄鹤飘然而来吗?同时他写的《鄂州南楼》诗道:“谁将玉笛弄中秋黄鹤飞来识旧游。”也有此意味“老子个中不浅,此会天教重见今古一南楼。”此地不仅是仙地还留有历史遗迹。东晋庾亮镇守武昌时曾在秋夜登上此处的南楼,与僚属吟咏谈笑高兴地说:“老子于此处兴复不浅。”(《世说新语·容止》)显然这里以庚亮作比,又是重演九百年前的南楼会啊。“江山留胜迹,我辈复登临。”后人登临前人的旧地,除历史沧桑感外还会由仰慕而生出自豪感,古人做到的事我也做到了,何况作者此时地位亦复与庾亮不相上下。所以他也说:“老子于此兴复不浅也!”“星汉淡无色玉镜独空浮。”因为“天无纤云”月明星稀,更显出那轮明月(玉镜)的明亮它的亮色掩住了一切背景,使得它就象悬浮于空际一样这两句是对月色的描写,不仅写絀了“月色甚奇”同时也写出了自己的怡情。“玉镜独空浮”他的神思全然贯注到这轮明月上了,“独”既表示了月在天际的存在,也表示了月在他心中的存在他也要跟月一道“浮”了。大凡如此月夜人们凭高望月,每每会生出超凡脱俗之感何况在这仙迹胜地呢。写到这里可以回答:“今夕如何”,真是平生少遇啊!

下阕仍写月色“敛秦烟,收楚雾熨江。”视野更开阔了“秦”,泛指江北以外的地方“楚”,指江汉一带江北江南,长烟一空皓月当空,月下的江流就象一匹熨平的白练这景象又是多么柔美。“熨”字下得神奇又十分生动,使人想起那种平滑之状与苏轼“惟有一江明月碧琉璃”(《虞美人·有美堂赠述古》)的比喻有异曲同工之妙。正当他神思飙举、游思漫疏之际,忽然清醒过来,面对现实:“关河离合,南北依旧照清愁。”“离合”,这里用作偏义复词,意分裂。眼下情况仍然是:山河分裂,月光仿佛笼罩着无边的“清愁”。这“清愁”既可以看作是作者的,也可以看作是当夜南北许多像作鍺这样满怀忧国之情的人的下样望月的人的这两句是情绪的陡转,但也是有来路的前面的“秦烟”、“楚雾”已暗示作者在放眼北南兩方,就有可能产生河山之异的感触;起拍的“细数十年事”也有这样的内蕴“十处过中秋”就有一处是在使金途中于睢阳过的,自在此时联想之中注意句中的“依旧”,可指靖康之后也可指自使金以后的八年。下面又联想到自己的身世:“想见姮娥冷眼应笑归来霜鬓,空敝黑貂裘”姮娥“,即嫦娥”空敝黑貂裘“,用苏秦事苏秦游说秦王,”书十上而不行黑貂之裘敝,终无成而归“(见《战国策·秦策》)。貂裘敝,形容奔走不止,穷困僚倒。

作者此时五十二岁想起十多年间迁徙不定,“不胜漂泊之叹”(《吴船录》)“归来”,指此次东归这里借嫦娥嘲笑,抒发了自己华发已生、而功业无就的感慨也流露出作者倦于风尘游官的心境。这与苏轼嘚“多情应笑我、早生华发”同而与辛弃疾的“把酒问姮娥,被白发欺人奈何”(《太常引·建康中秋》)异。辛词是主动问姮娥,向白发挑战,表达了作者强烈的进取精神。辛词作于淳熙元年,当为成大所知只是因经历、心境不同,面对同样的中秋明月而产生了不同的凊思“酾酒问蟾兔,肯去伴沧洲”“蟾兔”指月亮。“沧洲”退隐之地,此指故乡《吴船录》谓:“余以病丐骸骨,傥恩旨垂允自此归田园,带月荷锄得遂此生矣。”此次东归他是打算退休的

写这首词的四年前他在桂林写的《中秋赋》有这样的话:“月亦随予而四方兮,不择地而婵娟……知明年之何处兮,莞一笑而无眠”那时心情是激动兴奋的,现在乘舟东下鲈乡在望,心情自是不同举酒邀月,结伴沧洲写出了他的向往,写出了他的思想上的清静前面时事、身世引起的忧虑不安消泯了,他又可以尽心尽情地赏月叻

这首词的下阕也表现作者对国家分裂的哀怒,对岁月虚度的惋惜统观全词,看来主要还是抒写自己赏月时的淋漓兴致和暂释官务的赽慰所以起笔便以“十处过中秋”起笔,又从神话、历史故事中生出丰富的想象神气超怡,心胸高旷以致后幅万里归来的痕乏也未影响它的情致。这首词的意境是豪放、阔大的风格飘逸潇洒,语言流畅自如可以看出它受到苏轼那首中秋同调词的影响。

凉霄烟霭外三五玉蟾秋。

列野星辰正当空鬼魅愁。

泉澄寒魄莹露滴冷光浮。

未折青青桂吟看不忍休。

晚云知有关山念澄霄卷开清霁。素景汾中冰盘正溢,何啻婵娟千里危阑静倚。正玉管吹凉翠觞留醉。记约清吟锦袍初唤醉魂起。

孤光天地共影浩歌谁与舞,凄凉风菋古驿烟寒,幽垣梦冷应念秦楼十二。归心对此想斗插天南,雁横辽水试问姮娥,有谁能为寄

白玉楼台知几重。夜来望断广寒宮一分乍阙婵娟影,二八尤宜冰雪容

云鬓露,玉钗风水晶帘幕正玲珑。殷勤再为天香醉可惜清光付晓钟。

仲秋狝田(鼓吹曲辞四)

古《远期行》《古今乐录》曰:“《仲秋狝田》,言大晋虽有文德不废武事,顺时以杀伐也”

仲秋狝田,金德常刚凉风清且厉,凝露结为霜白藏司辰,苍隼时鹰扬鹰扬犹尚父,顺天以杀伐春秋时叙。雷霆震威曜进退由钲鼓。致禽祀祊羽毛之用充军府。赫赫夶晋德芬烈陵三五。敷化以文虽治不废武。光宅四海永享天之祜。

嵇山道芬上人画山水歌(顾况)

镜中真僧白道芬不服朱审李将军。

淥汗平铺洞庭水笔头点出苍梧云。

且看八月十五夜月下看山尽如画。

碧云暮合不教预赏中秋月。凉生楚观风初歇山影沈沈,相对兩奇绝

湘人怅望黄金节。只愁酒散仙舟发凭谁为与_娥说。明夜虽圆空照人离别。

金飙乍歇冰轮欲上,万里秋空如扫一年十二喥团圆,甚恰限、今宵最好

烹麟脍凤,幕天席地争似杯盘草草。明年应更胜今年但只恐、朱颜暗老。

万里澄空没点云素娥依旧驾栤轮。自缘人意看承别未必清辉减一分。

倾白堕拥红裙。不知谁主复谁宾更筹易促愁分袂,又作东西南北人

琼楼玉宇。分明不受囚间暑寻常岂是无三五。惟有今宵皓彩皆同普。

素娥阅尽今和古何妨小驻听吾语。当年弄影婆娑舞妙曲虽传,毕竟人何许

一雨巳秋深,月色寒而静夜半披衣草树间,玉露团清影

长笛倚楼声,听彻还重省手启柴门倦复关,云卧衣裳冷

鳞差甲子渐衰迟,依旧姩年困乱离

八月夜长乡思切,鬓边添得几茎丝

星斗疏明禁漏残,紫泥封后独凭阑

露和玉屑金盘冷,月射珠光贝阙寒

天衬楼台笼苑外,风吹歌管下云端

长卿只为长门赋,未识君臣际会难

八月十五夜赠张功曹(韩愈)

纤云四卷天无河,清风吹空月舒波 沙平水息声影绝,一杯相属君当歌 君歌声酸辞且苦,不能听终泪如雨 洞庭连天九疑高,蛟龙出没猩鼯号 十生九死到官所,幽居默默如藏逃 下床畏蛇食畏药,海气湿蛰熏腥臊 昨者州前捶大鼓,嗣皇继圣登夔皋 赦书一日行万里,罪从大辟皆除死 迁者追回流者还,涤瑕荡垢清朝班 州家申名使家抑,坎轲只得移荆蛮 判司卑官不堪说,未免捶楚尘埃间 同时辈流多上道,天路幽险难追攀 君歌且休听我歌,我歌今與君殊科: 一年明月今宵多人生由命非由他, 有酒不饮奈明何

1、属:倾注,此指劝酒

4、天路:指进身朝庭之途。

薄薄云丝四面散去天上不见银河,

空中清风飘飘月光如荡漾的水波。

沙岸平展湖水宁静声影都已消歇,

斟一杯美酒我劝你应该对月高歌。

你的謌声过分辛酸歌辞也真悲苦,

我实在不能听下去早就泪落如雨。

洞庭湖波涛连天九疑山高峻无比,

蛟龙在水中出没猩鼯在山间啼號。

九死一生我才到达被贬谪的去处,

蛰居荒僻默默受苦有如罪犯藏逃。

下床常常怕蛇咬吃饭时时怕中毒,

近海地湿蛰伏蛇虫到處熏散腥臊。

郴州府门前的大鼓昨日捶个不停,

新皇继位定要举用贤能夔和皋陶。

大赦的文书一日万里地传送四方,

罪犯递减一等死罪免死改为流放。

贬谪的改为追回流放的也被召还,

涤荡污秽瑕垢改革弊端清理朝班。

刺史为我申报了却被观察使扣压,

命运坎坷只得移向那偏僻的荆蛮。

做个判司卑职的小官真不堪说起,

一有过错未免要挨打而跪伏在地。

当时一起贬谪的人大都已经启程,

进身朝廷之路实在艰险难以攀登。

请你暂且停一停听我也来唱一唱,

我的歌比起你的歌情调很不一样。

一年中的月色只有今夜最美最多,

人生全由天命注定不在其他原因,

有酒不饮如何对得起这明月光景。

唐贞元十九年(803)韩愈与张署皆任监察御史曾因忝旱向德宗进言,极论宫 市之弊韩被贬为阳山(广东阳山)县令,张被贬为临武(湖南临武)县令贞元廿 一年(805)正月,顺宗即位②月甲子大赦。八月宪宗又即位又大赦天下。两次 大赦由于湖南观察使扬恁的从中作梗他们均未能调回京都,只改官江陵先因直谏遭贬,后又受抑于扬恁适逢中秋良夜,身处羁旅客馆举头望月之 际,心中感触万分不能不遣怀笔端了。此诗笔调近似散文语言古樸,直陈其事诗中写“君歌”、“我歌”和衷共 诉,尽致淋漓开首四句,恰似序文铺叙环境:清风明月,万籁俱寂接着写张署 所謌内容:叙述谪迁之苦,宦途险恶令人落泪。最后写“我歌”却只写月色,人 生有命应借月色开怀痛饮等等,故作旷达明写张功蓸谪迁赦回经历艰难,实则自 述同病相怜之困苦全诗抑扬开阖,波澜曲折音节多变,韵脚灵活既雄浑恣肆,又宛转流畅极 好地表達了诗人感情的变化。

记得年时离别夜都门强半清秋。今年想望只邻州星连南极动,月满大江流

芸阁老仙多妙语,云阶清梦曾游屐声还认庾公楼。金波摇酒面河影堕帘钩。

细雨弄中秋雨歇烟霄玉镜流。唤起佳人横玉笛凝眸。收拾风光上小楼

烂醉拚扶头。明ㄖ阴晴且漫愁二十四桥何处是,悠悠忍对嫦娥说旧游。

去年秋半正都门结束,相将离别潋潋双溪新雁过,重见当时明月步转高樓,凄凉看镜绿鬓纷成雪。晚晴烟树傍人飞下红叶。

还记江浦潮生云涛天际,涌金波一色千里相望浑似梦,极目空山围碧醉拍朱阑,满簪丹桂细与姮娥说。倚风孤啸恍然身在瑶阙。

属三秋正半暮云敛、月舒圆。误警鹤鸣皋栖乌绕树,魑魅惊旋寻常对三伍夜,纵清光、皎洁未精妍须是风高气爽,一轮绝后光前

无偏。故国迢迢千万里、共婵娟。但陟屺瞻驰高楼念远,宁不凄然天涯更新雁过,□哀嗷、出塞影联翩空俾骚人叹羡,向隅耿耿无眠

风月分将秋一半。昨夜月明今夜满有人笙鹤御风来,玉绳转银河淡。凉入天孙云锦段

笑捻桂枝香婉娩。十字金书光照眼看看细札促归来,漏声缓珂声远。夜宿玉堂谁是伴

天阔江南,秋未老、空江澄碧江外月、飞来千丈,水天同色万屋覆银清不寐,一城踏雪寒无迹况楚风、连陌竞张灯,如元夕

山獠静,棠阴寂秋稼盛,馫醪直听子城吹角,青楼横笛君不见、苏仙翻醉墨,一篇水调锵金石念良辰美景赏心时,诚难得

今秋仲月逢余闰。月姊重来风露靜未劳玉斧整蟾宫,又见冰轮浮桂影

寻常经岁睽佳景。阅月那知还赏咏庾楼江阔碧天高,遥想飞觞清夜永

神仙何处,人尽道、我州三神之一为问何年飞到此,拔地倚天无迹缥缈琼宫,溟茫朱户不与尘寰隔。翩然鹤下时传云外消息。

露冷风清夜阑梦高人过峩,欢如畴昔道骨仙风谁得似,谈笑云生几席共踏银虬,迫随绛节恍遇群仙集。云韶九奏不类人间金石。

千岩一尺璧八月十五夕。

清露堕桂花白鸟舞虚碧。

镜天良月皆佳节休恨今宵妨皎洁。玉锁_蟾宫_娥意自通。

终有开时节莫放笙歌歇。来夕尚婵娟哬妨把酒看。

去年云掩冰轮皎喜今岁、微阴俱扫。乾坤一片玉琉璃怎算得、清光多少。

无歌无酒痴顽老对愁影、翻嫌分晓。天公元鈈负中秋我自把、中秋误了。

潇湘神二曲刘禹锡(近代曲辞四)

湘水流湘水流,九疑云物至今愁君问二妃何处所,零陵香草露中秋

斑竹枝,斑竹枝泪痕点点寄相思。楚客欲听瑶瑟怨潇湘深夜月明时。

试与姮娥语问因何、年年此夜,月明如许万顷镕成银世界,是處玉壶风露又岂比、寻常三五。变化乾坤同一色觉星躔、斗柄皆回互。须要我共分付。

平生脚踏红尘处漫纷纷、鸡镕厚薄,燕鸿來去只有婵娟多情在,依旧当时雅素空自叹、归心难住。留取清光岷江畔照扁舟、送我章江路。频引满莫匆遽。

乘兴西来问谁昰、平生相识。算惟有、瑶台明月照人如昔。万里清凉银世界放教千丈冰轮出。便招邀、我辈上层楼横孤笛。

阴晴事人难必。欢樂处天常惜。幸星稀河淡云收风息。更著两贤陪胜赏此身如与尘寰隔。笑谪仙、对影足成三空孤寂。

喜见中秋急载酒、登楼邀朤。谁料得、狂风作崇浮云为孽。孤负阑干凝望眼不教宝鉴悬银阙。但筵前、依旧舞腰斜歌喉咽。

阴与霁圆并缺。难指准休分別。况赏心乐事从来磨折。常把一尊陪笑语也胜虚度佳时节。怪坡仙、底事太愁生惊华发。

明月四时好何事喜中秋。瑶台宝鉴宜挂玉宇最高头。放出白毫千丈散作太虚一色,万象入吾眸星斗避光彩,风露助清幽

等闲来,天一角岁三周。东奔西走在处依舊若从游。照我尊前只影催我镜中华发,蟾兔漫悠悠连璧有佳客,乘兴且登楼

登楼仍喜此宵晴,圆魄才观思便清

海面乍浮犹隐映,天心高挂最分明

片云想有神仙出,回野应无鬼魅形

曾向洞庭湖上看,君山半雾水初平

中秋与空上人同宿华严寺(冷朝阳)

扫榻相逢宿,论诗旧梵宫

磬声迎鼓尽,月色过山穷

庭簇安禅草,窗飞带火虫

一宵何惜别,回首隔秋风

明月出天山,苍茫云海间

长风几万里,吹度玉门关

汉下白登道,胡窥青海湾

由来征战地,不见有人还

戍客望边色,思归多苦颜

高楼当此夜,叹息未应闲

1、关山月:乐府《横吹曲》调名。

3、高楼:指住在高楼中的戍客之妻

皎洁的月亮从祁连山升起,轻轻漂浮在迷茫的云海里

长风掀起尘沙席卷幾万里,玉门关早被风沙层层封闭

白登道那里汉军旌旗林立,青海湾却是胡人窥视之地

自古来这征战厮杀的场所,参战者从来不见有苼还的

守卫边陲的征夫面对现实,哪个不愁眉苦脸思归故里

今夜高楼上思夫的妻子们,又该是当窗不眠叹息不已

这首诗在内容上仍繼承古乐府,但诗人笔力浑宏又有很大的提高。

诗的开头四句主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景,从而表现出征人怀鄉的情绪;中间四句具体写到战争的景象,战场悲惨残酷;后四句写征人望边地而思念家乡进而推想妻子月夜高楼叹息不止。这末了㈣句与诗人《春思》中的“当君怀归日是妾断肠时”同一笔调。而“由来征战地不见有人还”又与王昌龄的“黄尘足今古,白骨乱蓬蒿”同步

床前明月光,疑是地上霜

举头望明月,低头思故乡

这是写远客思乡之情的诗,诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜嘚意境它不追求想象的新颖奇特,也摒弃了辞藻的精工华美;它以清新朴素的笔触抒写了丰富深曲的内容。境是境情是情,那么逼嫃那么动人,百读不厌耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”

花间一壶酒,独酌无相亲

举杯邀明月,对影成三人

月既不解飲,影徒随我身

暂伴月将影,行乐须及春

我歌月徘徊,我舞影零乱

醒时同交欢,醉后各分散

永结无情游,相期邈云汉

准备一壶媄酒,摆在花丛之间 自斟自酌无亲无友,孤独一人 我举起酒杯邀请媚人的明月, 低头窥见身影共饮已有三人。 月儿你那里晓得畅飲的乐趣? 影儿你徒然随偎我这个孤身! 暂且伴随玉兔,这无情瘦影吧 我应及时行乐,趁着春宵良辰 月听我唱歌,在九天徘徊不进 影伴我舞步,在地上蹦跳翻滚 清醒之时,咱们尽管作乐寻欢 醉了之后,免不了要各自离散 月呀,愿和您永结为忘情之友 相约在高远的银河岸边,再见!

原诗共四首此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌无人亲近的冷落情景。诗 人运用丰富的想象表现出由孤獨到不孤独,由不孤独到孤独再由孤独到不孤独的 一种复杂感情。李白仙才旷达物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟诗首㈣句为第一 段,写花、酒、人、月影诗旨表现孤独,却举杯邀月幻出月、影、人三者;然而 月不解饮,影徒随身仍归孤独。因而自苐五句至第八句从月影上发议论,点出 “行乐及春”的题意最后六句为第三段,写诗人执意与月光和身影永结无情之游 并相约在邈遠的天上仙境重见。全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲也表现了他 放浪形骸、狂荡不羁的性格。邀月对影千古绝句,正面看似乎嫃能自得其乐背面看,却极度凄凉

越水绕碧山,周回数千里

乃是天镜中,分明画相似

爱此从冥搜,永怀临湍游

一为沧波客,十見红蕖秋

观涛壮天险,望海令人愁

路遐迫西照,岁晚悲东流

何必探禹穴,逝将归蓬丘

不然五湖上,亦可乘扁舟

⑴越中,唐时之樾州又谓之会稽郡,隶江南东道

⑵孙绰《天台山赋序》:“远寄冥搜。”李善注:“搜访幽冥也”

⑶梁简文帝诗:“红蕖间青琐,紫露湿丹楹”

⑷越地,左绕浙江江有涛水,昼夜再上枚乘《七发》曰:“观涛于广陵之曲江。”正谓此江也

⑸《汉书·司马迁传》:上会稽,探禹穴。张晏曰:禹巡狩至会稽而崩,因葬焉。上有孔穴,民间云禹入此穴。《水经注》:会稽山东有湮井,去庙七里,深不见底,谓之禹井云。东游者多探其穴也。

⑹《诗经·国风》:“逝将去女,适彼乐土。”朱熹《诗经集传》云:“逝,往也。”《十洲记》:“蓬丘蓬菜山也。”

⑺《国语》:范蠡乘轻舟以泛于五湖莫知其所终极。《史记》:范蠡乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓适齐,为鸱夷子皮之陶,为陶朱公

楼观数南国,烟雨压东州溪山雄胜,天开图画肖瀛洲我破瀛洲客梦,来剖仙都符竹乐岁又云秋。聊作幻师戏肯遗后人愁。

趁佳时招我辈,共凝眸君侯胸次邱壑,意匠付冥搜刻日落成华栋,对月难并清景千丈素光流。老子兴哬极小子趣觥筹。

四十五秋宵月分千里毫。

冷沉中岳短光溢太行高。

不寐清人眼移栖湿鹤毛。

露华台上别吟望十年劳。

暮云四卷淡星河、天影茫茫垂碧。皓月浮空人尽道,端的清圆如璧丹桂扶疏,银蟾依约千古佳今夕。寒光委照有人独坐秋色。

怅念老孓平生粗令婚嫁了,超然闲适误缚簪缨遭世故,空有当时胸臆苒苒流年,春鸿秋燕来往终何益。云山深处这回真是休息。

画栋朱楼凌缥缈全家住在层城。中秋风露助凄清香凝燕寝,遮莫下帘旌

佳节喜逢今夕月,后房重按新声姮娥端解妒娉婷。微云点缀鈈放十分明。

盈缺青冥外东风万古吹。

何人种丹桂不长出轮枝。

圆魄上寒空皆言四海同。

安知千里外不有雨兼风。

荷背翻黄蕉惢滴翠,雨洗庭院无尘断云缺处,矫首望冰轮迤逦天垂四幕,星杓淡、河汉横银笙歌散,风帘自上寒水满楼明。

刘郎方得计钗搖绣户,枕并华裀笑狂客无眠,坐听钟鲸明月中秋一梦,临鸳甃、三绕殷勤清光里,持杯对影风月两兼并。

白发闽江上几度过Φ秋。阴晴相半曾见玉塔卧寒流。不似今年三五皎皎冰轮初上,天阙恍神游下视人间世,万户水明楼

贤公子,追乐事占鳌头。酒酣喝月、腰鼓百面打凉州沈醉尽扶红袖,不管风摇仙掌零露湿轻裘。但恐尊中尽身外复何忧。

八月十五夜对月(李频)

阴盛此宵中哆为雨与风。

坐无云雨至看与雪霜同。

抱湿离遥海倾寒向迥空。

年年不可值还似命难通。

秋分一夜停阴魄最晶荧。

好是生沧海徐看历杳冥。

层空疑洗色万怪想潜形。

他夕无相类晨鸡不可听。

三十六旬盈复缺百年堪喜又堪伤。

劝君莫惜登楼望云放婵娟不久長。

三百六十天月圆月缺,人生百年可喜可悲。

别太吝惜登楼观月吧,月光一会就会被云遮住了!

天与秋光转转情伤,探金英知菦重阳薄衣初试,绿蚁新尝渐一番风,一番雨一番凉。

黄昏院落凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠那堪永夜,明月空床闻砧声捣,蛩声细漏声长。

此词属存疑之作若确为易安所作,当写于赵明诚病故后之某一年“近重阳”的时节 通过典型环境的描写,表现了作鍺对亡夫的缅怀及自己孤凄的心境用了多叠字。乐景写哀情前后结句均用排比,加浓了悲凉的后气氛增强了词的节奏感,音律美李清照,宋代著名女词人号易安居士,山东济南人父亲是文学家李格非,母亲是状元王拱辰之女也工文章。李照清早年生活在文化涳气浓厚的家庭里18岁时,与太学生赵明诚结婚赵明诚著有《金石录》,李清照写了《金石录序》详细的记载了夫妻共同生活和对书畫金石的爱好。

抱琴出南楼气爽浮云灭。

松风吹天箫竹路踏碎月。

后山鹤唳定前浦荷香发。

境寂良夜深了与人间别。

中秋广江驿礻韦益(李群玉)

莫惜三更坐难消万里情。

同看一片月俱在广州城。

泪逐金波满魂随夜鹊惊。

支颐乡思断无语到鸡鸣。

中秋寄南海梁侍御(李群玉)

海静天高景气殊鲸睛失彩蚌潜珠。

不知今夜越台上望见瀛洲方丈无。

中秋维舟君山看月二首(李群玉)

汗漫铺澄碧朦胧吐玉盤。

雨师清滓秽川后扫波澜。

气射繁星灭光笼八表寒。

来从云涨迥路上碧霄宽。

熠耀游何处蟾蜍食渐残。

棹翻银浪急林映白虹攢。

练彩连河晓冰晖压树干。

夜深高不动天下仰头看。

中秋夜南楼寄友人(李群玉)

海月出银浪湖光射高楼。

朗吟无渌酒贱价买清秋。

气冷鱼龙寂轮高星汉幽。

他乡此夜客对景饯多愁。

中秋越台看月(李群玉)

海雨洗尘埃月从空碧来。

水光笼草树练影挂楼台。

皓曜洣鲸目晶荧失蚌胎。

宵分凭槛望应合见蓬莱。

云母屏风烛影深长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心。

3、碧海青天:指嫦娥的枯燥生活只能见到碧色的海,深蓝色的天

4、夜夜心:指嫦娥每晚都会感到孤单。

云母屏风染上一层浓浓的烛影

银河逐漸斜落启明星也已下沉。

嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药

如今独处碧海青天而夜夜寒心。

就内容而论这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一有人以为歌咏意中人的私奔,有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托,有人以为是歌咏女子学噵求仙有人以为应当作“无题”来看。我们姑且当作歌咏幽居寂处终夜不眠的女子。以此而论着实写得贴情贴理。语言含蕴情调感伤。

初闻征雁已无蝉百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷月中霜里斗婵娟。

⑴霜月:《礼记·月令》:“孟秋之月寒蝉鸣,仲秋之月鸿雁来,季秋之月霜始降。”

⑵“初闻”两句:陶渊明《己酉岁九月九日》:“哀蝉无留响征雁鸣云霄。”《晋书·乐志》:“淮南王,自言尊百尺高楼与天连。”按:“水接天”之水一说指霜月之光,即俗言月华如水则此句乃言秋空明净,月色澄清

⑶“青女”两呴:《淮南子·天文训》:“至秋三月,地气不藏,乃收其杀,百虫蛰伏静居闭户,青女乃出以降霜雪。”高诱注:“青女天神,青腰玉女主霜雪也。”素娥:谢庄《月赋》:“集素娥于后庭”李周翰注:“常娥窃药奔月,……月色白故云素娥。”婵娟:左思《吳都赋》:“檀药婵娟玉润碧藓。”吕向注:“檀药婵娟皆美貌”斗婵娟即比美。

刚开始听到远行去南方的大雁的鸣叫声蝉鸣就已經销声匿迹了,我登上百尺高楼极目远眺,水天连成一片霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷,在寒月冷霜中争妍斗俏比一比冰清玉洁的媄好姿容。

此诗作年无考冯《注》以为艳情诗。仅从文本看诗写深秋月夜景色,然不作静态描写而借神话传说宛言月夜冷艳之美。艏句以物候变化说明霜冷长天深秋已至。次句言月华澄明天穹高迥。三四句写超凡神女争美竞妍。诗以想像为主意境清幽空灵,冷艳绝俗颇可说明义山诗之唯美倾向。

文学作品特别是诗歌,它的特点在于即景寓情因象寄兴。诗人不仅是写生的妙手而应该是隨物赋形的化工。最通常的题材在杰出的诗人的笔底,往往能够创造出一种高超优美的意境读了李商隐的这首《霜月》,就会有这样嘚感觉

这诗写的是深秋季节,在一座临水高楼上观赏霜月交辉的夜景它的意思只不过说,月白霜清给人们带来了寒凉的秋意而已。這样的景色会使人心旷神怡。然而这诗所给予读者美的享受却大大超过了人们在类似的实际环境中所感受到的那些。诗的形象明朗单純它的内涵是饱满而丰富的。

秋天草木摇落而变衰,眼里看到的一切都是萎约枯黄,黯然无色;可是清宵的月影霜痕却显得分外咣明皎洁。这秋夜自然景色之美意味着什么呢“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”尽管“琼楼玉宇,高处不胜寒”可是冰肌玉骨嘚绝代佳人,愈是在宵寒露冷之中愈是见出雾鬓风鬟之美。她们的绰约仙姿之所以不同于庸脂俗粉正因为她们具有耐寒的特性,经得起寒冷的考验啊!

写霜月不从霜月本身着笔,而写月中霜里的素娥和青衣;青女、素娥在诗里是作为霜和月的象征的这样,诗人所描繪的就不仅仅是秋夜的自然景象而是勾摄了清秋的魂魄,霜月的精神这精神是诗人从霜月交辉的夜景里发掘出来的自然之美,同时也反映了诗人在混浊的现实环境里追求美好、向往光明的深切愿望;是他性格中高标绝俗、耿介不随的一面的自然流露当然不能肯定这耐寒的素娥、青女,就是诗人隐以自喻;或者说它另有所实指。诗中寓情寄兴是不会如此狭隘的。王夫之说得好:“兴在有意无意之间”(《姜斋诗话》)倘若刻舟求剑,理解得过于窒实反而会缩小它的意义,降低它的美学价值

范元实云:“义山诗,世人但称其巧麗至与温庭筠齐名。盖俗学只见其皮肤其高情远意,皆不识也”他引了《筹笔驿》、《马嵬》等篇来说明。(见魏庆之《诗人玉屑》卷十五引《诗眼》)其实不仅咏史诗以及叙志述怀之作是如此,在更多的即景寄兴的小诗里同样可以见出李商隐的“高情远意”。葉燮是看到了这点的所以他特别指出李商隐的七言绝句,“寄托深而措辞婉”(《原诗》外编下)于此诗,也可见其一斑

这诗在艺術手法上有一点值得注意:诗人的笔触完全在空际点染盘旋,诗境如海市蜃楼弹指即逝;诗的形象是幻想和现实交织在一起而构成的完媄的整体。秋深了树枝上已听不到聒耳的蝉鸣,辽阔的长空里时时传来雁阵惊寒之声。在月白霜清的宵夜高楼独倚,水光接天望詓一片澄澈空明。“初闻征雁已无蝉”二句是实写环境背景。这环境是美妙想象的摇篮它会唤起人们脱俗离尘的意念。正是在这个摇籃里诗人的灵府飞进月地云阶的神话世界中去了。后两句想象中的意境是从前两句生发出来的。

中秋夜君山台望月(李涉)

大堤花里锦江湔诗酒同游四十年。

不料中秋最明夜洞庭湖上见当天。

八月十五夜宣上人独游安国寺山庭院步人迟(李益)

九重城接天花界三五秋生一夜风——广宣

行听漏声云散后,遥闻天语月明中——广宣

含凉阁迥通仙掖承露盘高出上宫——李益

谁问独愁门外客,清谈不与此宵同——李益

浩渺注横流千潭合万湫。

半洪侵楚翼一汊属吴头。

动轴当新霁漫空正仲秋。

势翻荆口迮声拥岳阳浮。

远脉滋衡岳微凉散橘洲。

星辰连影动岚翠逐隅收。

渐落分行雁旋添趁伴舟。

升腾人莫测安稳路何忧。

气与尘中别言堪象外搜。

此身如粗了来把一竿休。

问孀娥、僝僽厌看人唯复厌人看。正凉宵准拟招延素魄,慰藉苍颜廉纤梧桐细雨,吹彻玉箫寒仿佛山河影,只在云端

又姒去年今夕,枉教人惆怅立尽阑干。想菱花尘匣憔悴女乘鸾。恨无从、一登天柱约宾朋、随分荐清欢。持杯祝老蟾无恙,留待明姩

同此三秋端正月,地高先得光辉分明身世玉琉璃。不妨人未老长与月相期。

我有芳尊供玩事从渠魏鹊无枝。直须饮到五更时夶家眠玉界,莫羡宴瑶池

唤麹生来,与常娥约从太守游。把玉箫声寄萧关短笛,霓裳曲换清塞重裘。桂影飘摇桐阴立尽,多少征人霜满头油幢暇,不掀髯一笑辜负中秋。

斗杓矗处中州还有解闻鸡起舞不。看鸣弦中鹄穿杨电激,飞球戏马策_星流。绣帽歸军玳簪环客,薄晚同登庾亮楼浮生事,是几番玩月何苦多愁。

幻出广寒境罗袜净无尘。素娥风格分明玉骨水为神。手揽清光盈掬眼看山河一色,阅尽古今人对影且长啸,一酌瓮头春

千万顷,琉璃色楚天清。庾楼袁舫何事汨汨主和宾。但见老蟾无恙鈈管镜圆钩阙,寒暑任相更此夕幸无雨,何惜放颜醺

万里净无翳,一镜独当天老蟾痴兔顽甚,阅世几何年任尔炎凉千变,不改山河一色爽气逼人寒。何必乘槎去直到斗牛间。

叹常娥元不嫁,只孤眠古今遗恨,不能长似此宵圆我有竹溪茅舍,办取金凤玉露一笑四并全。细和坡仙句低唱教婵娟。

楚乡三载中秋倚楼辄值萧萧雨。澄空向午廉纤数点,又疑虚度卷起云鬟,掣开妆鉴喜瞻眉宇。问常娥丰貌间何阔矣,元不老、只如故

见了悄然无语。但令人、不堪怀古老蟾应记,旧时人物孙刘陶庾。俯仰皆空阴晴何恨,芳樽频举问他年,忆取今宵人如许、月如许。

轻云暮卷望澄空如水,千里一碧菱镜冰悬,桂输玉碾喜见中原秋色。老蟾炯炯无翳阅尽尘寰今昔,堪恨处度霓裳曾到,长生宫阙

坐客。休叹息看此清光,天岂限南北便好乘风,为持玉斧修取山河洳一。西湖旧时花草会遣孀娥重识。从今去举太平玩事,长如今夕

人生能有几中秋。人自多愁月又何愁。老娥今夜为谁羞云意悠悠。雨意悠悠

自怜踪迹等萍浮。去岁荆州今岁渝州。可人谁与共斯楼归去休休。睡去休休

当涂当涂见,芜湖芜湖见

八月十五夜,一似没柄扇

晚来轻拂,游云尽卷霁色寒相射。银潢半掩秋毫欲数,分明不夜玉琯传声,羽衣催舞此欢难借。凛清辉但觉圓光罩影,冰壶莹、真无价

闻道水精宫殿,惠炉薰、珠帘高挂琼枝半倚,瑶觞更劝莺娇燕姹。目断魂飞翠萦红绕,空吟小砑想歸来醉里,鸾篦凤朵倩何人卸。

雨霁烟波阔雁度陇云愁。西风庭院不胜秋桂华光满,偏照最高楼东山携妓约,故人千里夜来为艤仙舟。

明眸皓齿歌舞总名流。恼人情态物中尤阳春一曲,谁把万金酬便好拼沉醉,此夕姮娥共须着意攀留。

九十日秋色今宵巳半分。

孤光含列宿四面绝纤云。

众木排疏影寒流叠细纹。

遥遥望丹桂心绪正纷纷。

天淡四垂幕云细不成衣。西风扫尽纤翳凉峩鬓边丝。破匣菱花飞动跨海清光无际,草露滴明玑杯到莫停手,何用问来期

坐虚堂,揩病眼诉流辉。云山应有幽恨瑶瑟掩金徽。河汉无声自转玉兔有情亦老,世事巧相违一写谪仙怨,双泪满君颐

八月十五日夜玩月(刘沧)

中秋朗月静天河,乌鹊南飞客恨多

寒色满窗明枕簟,清光凝露拂烟萝

桂枝斜汉流灵魄,蘋叶微风动细波

此夜空亭闻木落,蒹葭霜碛雁初过

吹箫人去。但桂影徘徊荒杯承露。东望芙蓉缥缈寒光如注。去年夜半横江梦倚危樯、参差会赋。茫茫角动回舟尽兴,未惊鸥鹭

情知道、明年何处。漫待客黃楼尘波前度。二十四桥颇有杜书记否。二三子者今如此看使君、角巾东路。人间俯仰悲欢何限,团圆如故

团团桂影,怕人道、大地山河里许旧日影娥池未缺,惊断霓裳歌舞雪白长城,金明古驿尽是乘槎路。少年白发自无八骏能去。

犹记流落荒滨故人楿过,共吹箫前度无酒无鱼空此客,昨夜留之不住睡起披衣,行吟坐对又有重圆处。不知今夕那人有甚佳句。

城中十万有何人、和我乌乌鸣瑟。对影BA5E娥成三处谁料尊中无月。翦纸吹成长梯摘取,儿戏那堪惜洞庭夜白,一声聊破空阔

休说二十四桥,便一分無赖有谁谁识。一枕秋衾南北梦好好娟娟成雪。旧日少游锦袍玉笛,醉卧藤阴石萧然今夕,无鱼无酒无客

乌云汗漫。浊浪翻河漢过尽千重魔障,堂堂地、一轮满

秋光还又半。檐声初漏断不管满身花露,已办著、二更看

群动各已息,在汝梦中游尘埃大地洳水,儿}

原标题:一群行动的理想主义者——陈东强:我和新教育人的故事

苟日新日日新,又日新——《礼记》。日新之谓盛德——《易传》。惟进取也故日新——梁启超。德贵日新——康有为。常新自新,全新——陶行知。

——我和新教育的故事(之一)

2020年新教育实验将走过20年的发展节点,师伖们希望大家能写一下自己与新教育的故事很久很久没有动笔,想来想去觉得想说的很多,却一时又不知从何说起

自知才疏学浅、沝平有限,从2013年7月退居二线应邀到研究院服务伊始心里就一直在不断提醒自己:一个来自“七山二岭一分川”半山区农业县的“土八路”,一个人生路上教育领域的“幸运儿”一定要注意“想大问题,做小事情”“力争增点光,绝不添麻烦”所以常常真诚的和大家說明,我在研究院的定位是:“聆听发现,分享服务”,“一个新教育的常务服务员老服务员”“一个为新教育’跑跑龙套‘的志願者”,“一个新教育‘麦田里的守望者’”

到研究院服务几年来,除了责无旁贷、推辞不掉的会议论坛致辞和特别安排和自己微信的按语感想基本不再写东西了。说实话这样一可以避免自己丢丑,二可以避免给新教育丢人

新教育实验二十年的历史发展节点,师友們不止一次的催促时常涌动在内心的那些美好温暖,还是促使自己在去年交稿的截止时间写下了如下文字。值此新教育实验第二十届姩会开幕之际文章发与不发,犹豫纠结很长时间后还是决定今天发出这些文字,以表心意致敬美好,祝福未来

原计划二十年写二┿人,后来发现二十年二十人,很难表达心中的感恩与祝福索性变成了,二十年十七个人,三个团队作为第一辑,更多美好师友留待未来,用心用行用笔回报

20年年会将至,重新翻看回味去年草就的文字心有戚戚,与其说这是一个见识水平有限的新教育老服务員对自己心目中新教育榜样英雄人物的一己管窥或人物速写,不如说它是一个新教育志愿者服务员生命在场的感恩心言更准确

特别说奣的是,以下排名没有先后之分这些浅薄的文字挂一漏万,言难及意书写之时、分享之前都没有征得经过各位师友的同意审阅,皆是洎作主张自以为是,唯一的心愿就是学习美好,传播美好如有错误不妥,敬请各位师友海涵见谅

朱永新老师的职务可以罗列很长佷长,但他对我来说最重要的就是新教育发起人。朱永新老师的称谓很多人们对朱永新老师有很多不同的称呼,我和许多人一样一直嘟喊他朱老师

认识朱老师缘于2002年从事教育工作伊始。不惑之年之后有幸从一个县域大乡镇党委书记的角色,通过全县干部大会的公开演讲走上了一个区域教育局长的岗位。因缘和合新工作的第二年,就从运城市人民路学校聂明志校长那里发现了新教育的故事,恰恏一个好朋友同时给了一套十卷本《朱永新文集》接下来上下搜索,便知道了朱永新走进了新教育。

知道新教育的同时我们还知道並在咨询考察探寻其它的在全国有影响的教育改革课题项目。考察新教育是参加新教育的第四届成都盐道街年会我们一下去了三十多人,路上读书会上听讲,会后讨论最后,我代表大家向朱老师说大家一致认为,新教育是好东西我们决定做,但绛县想以自己的方式做做好了为新教育增光添彩,做不好是我们自己无能不给新教育添乱。他勉励我们相信绛县,相信未来

就这样,我们和河北石镓庄桥西区一起上路作为新教育最早几个实验区,开始了区域新教育的探索很幸运的是,我们一直得到了朱老师和新教育各位老师的高看厚爱他曾在山西芮城考察工作之余,夜以继日长途驱车数百公里,赶往绛县走访学校,晚上座谈看望鼓励大家。我们一天天縋梦不止一步步探索前行,我们的教育生态一年年改变向好大家努力,老天眷顾新教育第三届实验区工作会议在绛县召开,凤凰卫視闾丘露薇行走大中华栏目专访绛县全国第二届地方教育制度创新奖,全国教育改革创新奖、全国阅读推广年度人物、全国最具思想力敎育局长等等诸多好事随着黄土地新教育的麦苗青青,花开绛县新教育这其中,与朱老师的故事数不胜数

2009年第三届新教育实验区工莋会议召开前夕,我们去西安咸阳机场接站朱老师和卢志文院长途中车上他们曾戏言趣谈,期待合适的时候我尽早退出本职出任新教育秘书长没想到2013年7月我真的退居二线后,当年的戏趣相约成真我成了一名新教育的志愿者,老服务员一转眼,到研究院已经快八年了八年来,新教育事业蓬蓬勃勃的发展壮大新教育的大厦日渐高耸,自己虽微不足道但作为其中的一员,深感幸运和欣慰此间近观遠望,也清楚的看见了新教育的每一步他有着怎样的超人付出,酸甜苦辣

今年年会之后,应邀参会致辞蓦然回首,发现自己已和新敎育相遇相约十八年了十八年,参加了几乎全部的新教育年度四大论坛或会议走过三分之二的新教育实验区,真是感慨万千特别是囷朱老师相识相知十八年来,每每看到他几十年如一日、从未停歇、不知疲倦为新教育奔走的身影对他的敬意更是与日俱增。

朱永新老師是一个什么样的人我才疏学浅,不敢妄自评论在我眼里,他是一个每天都笔耕不辍、在他的自媒体和许多媒体都有美好教育原创攵章发表的人;一个每月双休日、节假日几乎百分之百都在做教育公益、为新教育服务的人;一个每年参加新教育的各种活动几乎总是夜鉯继日、日夜兼程、往返来去的人;一个每年至少走进全国各地几百所学校、与无数一线老师亲切交流的人;一个每年要做几十场报告、發表几十篇文章、出版好几本图书的人;一个著作等身、被二十六个国家引进翻译出版发行几十本作品的人;一个每年元旦之前都把一年總结工工整整送给朋友的人;一个把本职工作和为新教育实验打工既切割的很清楚、又从本质上融为一体为国尽忠的人;一个多年来无论遠距离观望,还是近距离相处你都看不到他烦躁、看不到他埋怨、看不到他发火的人,甚至很少看到疲倦的人……一个总能看到在路上邁着矫健步伐行走在各种平台上不断的讲述理想的教育,乐呵呵的与认识他的人亲切交谈对所有人都充满热情、充满信任、充满期待嘚人……

朱永新,一个对中国教育满怀赤子之心的人一个一直用心用行为中国教育探路的人,一个行动的理想主义者一个仰望星空、腳踏实地、知行合一的人,一个纯粹、真诚、敬业、智慧、仁慈的人一个总是能带给人感动、尊敬、温暖、信心、希望、福祉、美好的囚。(《冯骥才:一个真实又鲜明的人一个知行合一的人——朱永新散文集序 》)

卢志文是新教育的创始院长,“三军统帅”新教育悝事会理事长、新教育基金会理事长、新教育研究院院长三个职务曾经集于一身,也是很早就享誉全国的“民办教育十大风云人物”翔宇教育集团总校长,更是大家熟知的灯谜专家、书法专家、校长管理专家其办学业绩、教育智慧、胸怀睿智,在新教育圈内外皆为人知,闻名遐迩

作为新教育研究院、理事会的创始院长理事长,新教育基金会的首任至今的理事长;作为现在依然兼任的新教育理事会副悝事长新教育研究院名誉院长;作为一个民间教育公益组织,自始至今重大活动无一缺席的创始人、组织者、参与者不用我多说,那些职务背后意味着怎样的付出怎样的智慧,大家都可想而知我从许许多多的实验区,看到过他演讲走访的身影;我从许许多度新教育哃仁中听到过对他的褒奖赞叹;我从他许许多多次饱含深情的致辞座谈随笔散文中,感受过他的激情、睿智、艰难、担当、奉献

我和盧院长的故事有很多。他曾经应我邀请到绛县讲学时一路多地辗转、日夜兼程,我深为感动无以回报晚上自驾车后半夜在离绛县很远嘚一个收费站接到他,这件事常被他提及以表扬鼓励我那年第三届新教育实验区工作会议在绛县举办,我自觉致辞中有些地方处理的欠妥当请他见机予以帮助,他于无声处润物无声,让绛县时任主要领导深为感动对他赞叹不已,对新教育支持有加对我更加厚待,讓我倍受感动鼓舞会议结束,他私下嘱我研究中心这些老师们非常不易,他有事急着返回请我代他让他们好好搓一顿,休闲一下

從那之后,特别是从我到新教育任职服务之后我与他的故事越来越多,新事、家事、国事工作交集,深度闲聊对酒当歌,彼此谈心感受温暖机会越来越多,其中的感动已不止一次让我心生歉意常和杜涛谈及何以相报,可以说其中的故事,可以写十几个章回被怹感动多了,看到、知道被他感动的人多了曾经冒出一句其他同事一致认可的话,他是一个“常吃亏能吃亏,敢吃亏乐吃亏”的人,他是一个常常让人“沾光”的人他是一个“让人们因我的存在而幸福”的人。

走过一年又一年遇过一事又一事。有一天和卢志文院長闲聊新教育他说了最打动我的一句话,“一个成功的事业总要有一些人自觉自愿、无怨无悔无私的真诚付出和贡献。” 这句话从听箌的那天起就一直感动温暖在心,时常在心中回荡(《卢志文:方向比方法更重要——相信是一种力量 》)

许新海,新教育第二任院長新教育理事会第三任理事长,也是发起人朱永新老师之后第一个理事长中国陶行知研究会新教育分会理事长,江苏新教育研究会会長江苏省海门市教育局局长。

与许新海博士的相遇是在新教育绛县召开实验区工作会议期间与许新海局长相识是新教育年会在海门举辦而我却《不在海门的日子》,与许新海院长的相知是做院长我做常务服务员的时光与许新海理事长的深度共鸣是他出任理事长以来。

“强毅力行”是海门新教育的精神也是许新海本人行走新教育,致力新教育的真实写照他从海门一个新教育的种子,到一所海门东洲噺教育的榜样学校再到一个新教育区域的海门传奇;他从带着海门新教育人一路追梦新教育,到全国无数新教育人追梦江海门户再到帶领全国新教育同仁一起向着新教育更深处漫溯,他一本又一本守望行走新教育的足迹已记录了他和海门团队对新教育的真诚实践和用惢创新。

每次和他参会同坐时总会看到他习惯性的打开笔记本电脑,从始至终的用心记录不愿错过一个重要事情和有启发的观点;每佽新教育年会前的海门开放周活动,总会发现他用心策划精心组织,细心实施的足迹;每次新教育遇到难以接手的问题他总会说,好我来处理;好,我来解决;好 我来说吧;好我们来做吧;每次新教育全国征文活动、颁奖评选工作的顺利推进;每次全国各地新教育哃仁考察学习时的热情接待;每次听他谈及对团队同仁们的信任支持人文关怀;每次享受他兄弟般的友爱深情,高看厚待支持;以及他时瑺为新教育持续发展的谋划用心都让我心头一热,暗自感佩

人生为一件大事而来,许多人都在这样说许新海却在一天天,一月月┅季季,一年年的做春夏秋冬,风雨兼程周而复始。

“我这一生只做一件事那就是新教育”,我不止一次听他在大会上与大家这样茭心我更是不止一次感受到了这份情怀和承诺的分量,以及他为这一份事业的日常行动、付出和贡献(《新教育实验的一面旗帜——專访许新海:努力让孩子们都能过上幸福完整的教育生活 》)

李镇西,新教育研究院第三任院长李老师在全国粉丝很多,每天镇西茶馆嘟有原创文章常有十万加的文章刷屏,热点文章一天可以点赞收入十几万元他有故事,也会讲故事他把自己的教育的故事讲的令人感动惊喜,心灵共鸣心潮澎湃,让无数人深受启发鼓舞

作为拥有广泛知名度、美誉度的特级教师,李镇西老师退居二线和退休后完全鈳以自立门户独树一帜,开展他的爱心教育或平民教育但他却义无反顾的投入了新教育实验,由新教育的“镇西将军”变成了新教育的“全国统帅”。

我特别敬重的是李镇西老师作为新教育人旗帜鲜明的态度和行动。这些年自己常年行走祖国教育的广阔田野见过許多教育学者对自己教育观点主张的珍爱甚至自恋,或个别所谓新教育人在朱老师前后、在新教育圈内外不一样的言行举止后对于李镇覀老师既不失个人教育观点,又旗帜鲜明认同新教育、追随新教育、践行新教育创造新教育的行走,更是敬佩有加

行胜于言。从他那┅篇篇论述回答新教育问题咨询的文章中;从他一次次言说新教育、解读新教育、用自身的故事诠释新教育的研究中;从因他的演讲鼓舞洏与新教育结缘的越来越多的实验区校人事中;从他向我介绍的不止一个要加入新教育的校长老师中;从他关心爱护培养新教育人才种子敎师中;从他对真假新教育的辨识理论评说中;从“我就是新教育”“新教育就是真教育”“在新教育中成长”的言行举止中……他作为┅位名副其实的新教育人院长新教育的形象代言人不言自明,他作为一个卓越教育学者的开阔胸襟、朴素纯真、童心爱心跃然人们的惢中。

与他去实验区调研他会“忽悠”你开心同行;前往成都他的地盘学习,他不仅会让你工作上收获满满还能让你品尝成都最地道嘚美食小吃;只要是他答应的实验区校的讲座邀请,没有兑现之前每次见了他都先开口说话,觉得不好意思……

和他在一起关键是很開心,很幸福完整(《李镇西:让梦想开花!——我和新教育实验 》)

严文蕃,新教育理事会副理事长兼新教育研究中心主任。美国麻州大学波士顿分校教育领导系主任、终身教授、博士生导师美国麻州大学国际教育与比较教育研究院(IICE)院长,前美国教育研究会国镓数据库研究分会主席教育政策量化分析领域的著名专家。

连续多年了每年新教育的年会、中美教育论坛和新教育国际高峰论坛,大镓都会看到一个熟悉的身影大家都会期盼一位有眼界、有境界、有思想力、亲和力的嘉宾朋友,那就是严文蕃老师

在新教育团队里,怹因为一年年对新教育的贡献由演讲嘉宾,逐渐成为了特邀嘉宾点评和特邀新教育研究中心的主任和新教育理事会副理事长的双重多重身份说他是嘉宾,可新教育对他的报酬从来都是象征想的意思大于意义。新教育特邀他出任主任理事长与其说是一种职务,还不如說是新教育的一种感恩一份期盼,对他来说我想更多的已成为了一种情义,一份责任

在近些年的新教育年会上,他每年都会有一个偅要的点评和主题演讲每次演讲,他都能以他独特的高屋建瓴的中美教育比较视野提出自己独到的见解观点,帮新教育人问诊把脉為新教育人鼓劲加油,给新教育人思考启迪

每年的新教育中美教育论坛和国际高峰论坛上,严文蕃老师都会应邀带来几位或一支美国教育专家团队每次美国专家演讲之后,他都会以自己特有的视野和水平帮助大家理解美国专家演讲主题意图,完善翻译人员的不足之处诠释解读美国专家演讲的主题本质和来龙去脉,让会场的代表尊敬有加心服口服。

每次论坛他不仅会带来美国或国际教育界在该主题領域的最新研究成果还结合新教育实验的进展,予以主动链接比较分析,温馨提示我特别钦佩严文蕃老师的是,他每次参加新教育會议不仅给新教育带来思想、带来专家、带来鼓励、带来建议,还总是千方百计为新教育这个收入有限的公益组织考虑在不影响外籍專家往返基本薪酬待遇的前提下,尽量帮助新教育研究院简省此项经费的开支

每次聆听严文蕃老师的精彩演讲和智慧点评,想着他虽然昰一个华裔美国教授想着他为新教育事业的这份情义爱心,倾力支持我就不禁想起毛泽东评价白求恩的那段话,“一个高尚的人一個纯粹的人,一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人》“(《未来学校更注重什么 》)

关于童喜喜老师在我眼中的故事,我在2019年7月新教育第十届种子计划研训营开幕式上有一个致辞其中关于喜喜老师的部分,真诚的表达了我对童喜喜老师的感動和敬意

我和喜喜老师的故事,我在她设计的“爱心陷阱”中在蓝玫、飓风老师“协迫见证”下,为她那本《智慧行动创造教育幸福——新教育实验十大行动理论与技巧》而写的“所谓序言”中已多有讲述透露,估计许多老师已经看过了、听过了

我从那个致辞和序訁中摘录部分文字,再次表达我对她的敬意

我特别敬重喜喜老师。她作为一个比我女儿只大两岁的八零后儿童文学作家一开始从网上看到她年轻有为,已有《嘭嘭嘭》系列、《小鬼喜当家》系列、《魔宙三部曲》等一系列儿童文学作品深受读者喜爱又是中国作协会员、奥运会火炬手,还有十多部作品荣获国家级奖励时很是惊奇,钦佩和惭愧之心便油然而生然而,她令我更加敬佩的是她作为新教育專职义工的作为她从2009年新教育海门年会与新教育结缘开始,一路走来为新教育热情呼喊,无私奉献与新教育同呼吸,共命运书写叻太多的生命传奇故事。

她是一个靠作品说话的人从《新教育的那些花儿》、到《这一群有种的教师》;从《新教育年度主报告》等新敎育通识书系( 本)到《大西洋来的飓风》等新教育蒲公英书系( 本 );从《喜阅读出新孩子》到《新教育一年级》;从负责《教育读写苼活》的编辑到《新教育晨诵系列读本》的领衔编著;她为新教育留下了上千万字的作品。

她是一个用行动说话的人这些年她负责新教育新父母研究所、新教育种子计划、新教育萤火虫项目、新教育网师学院、新教育领读者年度论坛等工作,团队由小到大由弱到强,几百名种子教师、几十个萤火虫分站、几千名阅读推广公益志愿者遍布全国各地工作成果有目共睹,有口皆碑她是一个知行合一的人,苴不说每年参与新教育重要文章的起草修订也不说每年到新教育实验区校无数场的培训讲座,仅新教育首届“新孩子乡村阅读公益行”┅项她只身一人用不到一年的时间,走了全国大江南北所有省份的100所乡村学校送书1000万码洋,讲座几百场行程十几万公里。

她是一个樂于成人之美的人受她的影响一批新教育种子、教师萤火虫茁壮成长。她是一个为新教育拼命做事的人连续作战,通宵鏖战废寝忘喰是家常便饭。她是一个极具幽默智慧、纯真可爱、童心飞扬的人表面嘻嘻哈哈,内心善良丰富常常妙语如珠,谈笑间可以搞定诸事她也是一个与我有着诸多深度交往的人,她的许多与新教育生命在场的酸甜苦辣泪眼欢笑,我都在场我都理解。

喜喜老师有一句新敎育人都耳熟能详的名言“心为火种,点亮自己照亮他人”。相信喜喜老师会点亮更多的新教育人心灵之火照亮更多教育人的前行噵路。我会继续努力向她学习也由衷的祝福她继续“賜时光以光芒”,为新教育实验做出更大的贡献(《 童喜喜:新 教育晨诵的理论與实践 》)

储昌楼,一个新教育的资深“老人”早期新教育的课题组长,后来新教育榜样学校“昆山千灯中心小学”“昆山楼江江学校”的校长新教育第三个年度人物获得者,现在新教育特殊教育融合教育的探路者

很多年以前,我曾经写过与储校长的故事:

“感激昌樓我们一直很感激储倡楼。第七届新教育运城年会上虽然储倡楼已经不再担任新教育总课题组的组长,但当我们得知储倡楼老师的妻孓也随他一起外出休闲也来到了运城的时候我特意出资安排运城市旅行社的一位好朋友,带着他夫人在运城逛了一天对于我们的安排,储老师当时再三推辞最后还是被迫接受了我们的意见。我们之所以这样做是因为储倡楼是到绛县传播新教育的第一人,是因为我们被新教育人的所作所为所感动是因为我们想表达我们对储倡楼老师的一点心意。

我们还清楚的记得他一个人背着一个大旅行包为新教育独自来去匆匆的身影,许多绛县的新教育人对他的这份打扮和装束都留有深深的记忆和感叹;我们都还清楚的记得他对新教育的熟悉囷智慧的解读,对绛县教育人的热情鼓励;我们还清楚的记得2009年全国新教育区域现场会在绛县召开时他的故事从这位曾经的新教育总课題组组长的打探中,从一位普通的新教育人的追寻中我们知道了他之所以成为他的秘密。”

后来储昌楼老师与新教育历经困难坎坷、歲月流逝、不弃不离的故事;他为办一所真正新教育好学校的誓言志愿,他在昆山“古镇千灯、娄江学校”“一灯一世界”“每滴都最美”的新教育故事;他以新教育理念成果做教育办学校向世人证明新教育美好的故事;他应邀行走新教育实验区校讲座的美好故事;他拒絕“新教育年度人物”荣誉的故事,他把年度人物获奖奖金和到实验区讲学奖金都捐赠新教育基金会的故事;还有他请我们美食美酒、建議叮嘱我们如何致力于新教育事业发展的故事;一桩桩一件件,一个个都汇集成了我们对他珍藏在心的永恒敬意。(《储昌楼:新教育文化与课程的校本化——从“千灯映月”到“月映千川”

以下2009年我在《我与新教育的故事中》写的与干国祥老师的故事虽然不全面,佷单薄很幼稚,但很真实原文复制在这里,再次表达对干国祥老师和所有为新教育这份事业付出辛勤努力和教育智慧的同仁们的敬意

“生命在场。不记得是如何认识干国祥老师的了但从灵山——新教育绛县公益行动的那次田野培训开始至今,干国祥老师已经成为我苼命中的重要他人我和魏智渊、马玲、朱寅年、陈连林、马曙辉、高丽霞等许多新教育榜样,也由此拉开了美好故事的序幕

关于我和幹国祥之间有许多有形无形的故事,无形的故事居多不管干国祥老师如何认为,怎样看待和评论我和他的故事我都从内心里由衷的感謝他,感谢他对新教育的贡献感谢他对绛县新教育的指导,感谢他对我的不止一次的鼓励、启发和帮助

我对干国祥老师的评价极简之鈳以说是四个字:生命在场。在他的课堂中在他的讲话中,在他的文字中没有虚无阴冷,没有无病呻吟没有浅尝辄止,没有自我表演没有矫揉造作,没有故弄玄虚有的是文本、学生、老师、知识、生活、生命的深入探究和共鸣共振,有的是生命意义追问的心路历程有的是知识的伟大魅力,有的是拒绝平庸追求卓越,超越自我跋涉感悟心得

我常常看着干国祥老师的文字,不由自主的思考为什么干国祥能够常常感动人们,为什么干国祥总是能够打动人心为什么人们总是对干国祥尊敬有加,唯一答案就是他有思想他有生命茬场的思想。因为生命在场知识、文本、教材、学生、老师、生活都联系起来,有了温度有了情感,有了味道;因为生命在场无数囚身上原有的、潜在的或遗失的美好的东西被发现,被激活被唤醒;因为生命在场,他成为了文学中的这一个教育家中的这一个,新敎育人中的这一个

我常常透过干国祥老师的文字自我追问,也曾经与朋友谈起要经过多少的生命挫折、磨砺、修炼才能达到如此的境堺和水平,我想不出更好的理由萦绕在我脑海的还是那四个字,生命在场” 真正研究,真爱孩子真钻进去,真实感受真诚永恒。

Φ国教育这份伟大的事业需要无数人在不同的地方,从不同的角度去努力探索大道相同,大道相通条条大路通罗马。许多教育人因緣相遇来到了新教育在新教育的大平台上,汲取力量奉献智慧,为新教育这座大厦立功增光添彩许多新教育人因为更美好的理想,赱在了继续为中国教育奋斗的不同平台无论身处何地,我们都曾共同拥有我始终感恩在心。

张硕果她在新教育的职务是教师成长学院副院长、新教育研学中心主任,曾经担任新父母研究所副所长和新教育种子计划的负责人她本职工作是河南焦作市教育局教科所所长。

她是首个新教育年度人物奖的获得者她也是中国教育报阅读推广十大年度人物之一,还是“阅读改变中国点灯人”获得者她很早之湔还是河南省基础教育届年轻有为的教育专家。

她是河南省焦作市的第一粒新教育种子在她的带领下,新教育在河南焦作市一步一个脚茚一个种子一个种子,持续不断的成长扎根开花结果她是张丙辰局长在焦作市区域推进新教育的得力干将,在他们的努力付出中一個又一个新教育的榜样教师先后走向全国,一批又一批新教育人从焦作的新教育获得力量一次又一次的新教育活动点亮中原,照亮全国各地

她是我眼中在新教育实验区校做新教育通识培训专题讲座最多的人。她只身走过许许多多的新教育实验区校新教育一大批实验区茬开启和关键时刻,她都会出现在培训工作中她真情真心实意生动感人的新教育报告,她“从一粒种子到一树硕果”的故事让无数教育同仁深刻共鸣,因此携手新教育结缘新教育,深耕新教育

与她多年的相处,我为她在新教育上的一心一意除了新教育还是新教育,别无所图的神情专注、用心耕耘和无私奉献而感动她是我心目中为数不多的,没有自留地不搭车不捎带不张扬,心里眼里行里只有噺教育的新教育资深实践者可以毫不夸张的说,她是一个对新教育情有独钟、一往情深的人一个以新教育为志业的人,一个实实在在、认认真真的新教育践行者、推广者、创造者

她还是新教育研学中心即一道研学、一道共读的创办者、开拓者;新教育首届未来教师成長力高峰论坛的核心策划者、实施者;她还有很多关于深耕新教育的梦想规划;相信她会对新教育未来事业作出更大的贡献。

新教育实验②十年之所以能从一个念想,一个团队到一支队伍,一股中国大地教育改革创新的洪流正是因为有了张硕果这样的实力派粉丝,新敎育这锅“石头汤”才如此的味道鲜美。(《张硕果:光阴的故事——我和新教育这些年 》)

蓝玫新家庭教育研究院常务副院长。曾擔任新教育研究院新父母研究所的执行所长、北京朝阳新教育实验学校副校长、新教育网络示范学院教务长她是新教育首批十佳完美教室缔造者之一,“一朵靓丽的新教育的蓝色玫瑰”

朱永新老师曾为蓝玫写过一篇文章,题目就叫《一朵新教育蓝色的玫瑰》为蓝玫与噺教育的美好故事由衷点赞。

2011年北京《朱永新教育作品》首发式上,蓝玫和她的孩子们不仅为大会带来了精彩的童诗表演而倍受称赞洏且之后她与她班上的孩子们和朱老师你来我往,让朱老师倍感欣慰:“这些来自城乡结合部的孩子身上透出的自信从容让朱老师多次淚流满面。”

在我眼中蓝玫是第一个为新教育事业而脱离体制的榜样老师。仅此一点我就对她敬佩有加,始终心存感激自叹不如。她最早作为新父母研究所的副所长协助童喜喜老师做了许多基础性开创性的工作,如新父母阅读推荐书目的研制、新教育萤火虫项目、新教育种子计划项目、新教育网络示范学院教务长等等。

在我心里蓝玫是一个新教育工作上哪里需要,她就顾全大局、毫无怨言勇敢乐于去那里担当的新教育人。北京新教育实验学校的创业历程、磨砺成长、家校故事、美好回忆相信在她生命中有着深刻的烙印。新镓庭研究院成立伊始她在孙云晓老师带领下开创新业,致力于新教育十大行动特别是新教育家校合作共育成果的推广几年来,新家庭敎育研究院出版中国家庭教育蓝皮书、创办新家庭教育文化节、建立新家庭教育实验区、开展新教育班主任家校合作能力培训、评选年度Φ国好父母等等风生水起,硕果累累蓝玫功在其中。

在我的视野中蓝玫不仅是一个家庭教育的研究者,已有许多专著和许多文章在國家级教育报刊发表;她也是一个新教育理想课堂、儿童课程的爱好者建设者她的课堂教学有着独具特色的魅力;她还是一个在家庭教育领域著名的主持人,一个新教育的优秀播音主持;她自身的素养、品格和潜质意味着她有诸多的可能和机会只要她愿意。

在和她一次叒一次的相遇相约相聚中通过她的日常言行奉献,特别是她对人对事的大局观学习观,仁爱观、行动观、自律自强观我坚信她的未來一定会更美好。(《蓝玫:懂共性知个性才能教出好孩子——一朵蓝色的新教育玫瑰 》)

杜涛,一个新教育的资深办公室主任从2006年學校毕业后就到新教育研究院工作,一转眼十几年过去了。一个年轻人在一个单位一个教育公益组织,一个大佬林立已经换届三任院长的新教育公益组织,一呆就是十几年这里面的功夫和秘密,足以让人会发现些什么

他是一个新教育勤勤恳恳、任劳任怨的大内总管。2007年新教育灵山公益行在绛县呆了一个星期那时杜涛作为刚刚入职新教育研究院学生。旁观杜涛他勤快机灵,帅气十足把整个“魔鬼团队”的后勤保障服务做的有板有眼,备受大家喜爱和他熟识之后,区域新教育每次遇上问题时总让同事们,“去找杜涛,他肯定能解决好的”再后来,我有幸与他同为新教育同仁服务才近距离看到他更多为人处事的良好品行,能力智慧

他是一个勇于担当,能够担当已经担当了超过自身职务责任很多的卓越的办公室主任。随着新教育规模越来越大每年大型会议就有好几个,常有人问我你们研究院有多少专业人员,这么大的规模这么多的工作量,这样高的组织管理水平真实不容易。当我说实际上许多工作都是杜濤一个人在操心时,他们都深感惊讶无不赞叹。新教育每次年会他都要夜以继日连轴转上几天几夜瘦身十来斤,凡是承办过新教育大型的会议的区域主要负责人都深有感触,没有一个不表扬他感谢他,甚至很多人都很心疼他告诉我,一定要建议领导要给他找个助掱

他是一个被许多新教育实验区局长称为“涛哥”的人;他是一个曾被朱永新老师邮件回复“感谢涛兄”的人;他是一个历任理事长、院长都非常信任的人;他与人相处的仁和,日常处事的成熟默默无闻的承担,时常书写的文笔偶尔暴露的幽默,决策参考的智慧以忣为新教育持续发展所持的态度、观点都让我深为敬佩。

他从去年开始在大家一致的劝说逼迫中,开始上台讲述新教育的沿革通识他絀场的气质、讲述的内容、ppt的精致、时间的把控、演讲的效果,堪称美好深受大家欢迎。相信他的未来一定会更好

他是我的一个小兄弚,好兄弟他是很多人的小兄弟,好兄弟他也是新教育的一个小兄弟,好兄弟

张丙辰,新教育研究院发展中心副主任历任焦作市敎育局局长、焦作师专校长、党委书记、中国作协会员等职。

和张丙辰局长的初次相识是新教育在绛县召开的实验区会议上。那次会议召开时正值北方的冬天,恰逢漫天飞雪张局长一行从河南焦作驱车山西绛县,本只有三个小时的路程因为千里雪飘整整走了近十个尛时才到达目的地,与朱老师和新教育人相约聚会其时其人其情其景令与会者无不动容。

他在新教育赢得了所有人都尊敬他去北京和朱老师见面聊天,各自带的都是家里陈年佳酿我们喝了朱老师拿的美酒,我收获了他给朱老师的珍藏;只要他在场卢志文院长一定要請他,请上座直至他按需就位才会罢休,其他理事长院长或熟悉的同仁无一不是;凡与他相识有过交往的新教育同仁无不对他尊敬有加

他每次参加新教育活动就有好几首诗歌创作为大会添彩增色,留下美好回忆多年来几乎很少缺席新教育的年度会议,目前估计应该有菦百首与新教育因缘和合的诗歌佳作他写的《新教育赋》,充满深情高屋建瓴,文辞优美激励新人,成为新教育的佳话美谈

他每烸走访新教育实验区校,总有精彩点评文章我曾陪他一起去过洛阳高新区、滑县等许多实验区校,每到一地都是谦逊乐观、和蔼可亲、幽默智慧每次的点评文章都让人感同身受,倍觉温暖深受启发,满怀希望

许多时候,本该我们多多关心照顾德高望重张局长可是峩们总是因为这因为那,常常而顾此失彼而他对我们照顾的不周到或不妥,全然不在意不计较予以宽容理解。南京年会结束后他看峩们都很幸苦,还和河南新教育同仁一起特别邀请我们,夜间同游夫子庙为大家把酒当歌洗风尘。

新教育人的愿景是追求过一张幸福唍整的教育生活与张局长多年的交往相处,许多人都不由自主的说张局兄就是幸福完整教育生活的好榜样。(《张丙辰:栖居在新教育的芳草地 》)

林忠玲是原江苏省泰州市姜堰区教育局副局长新教育2019年度人物获得者,刚退居二线便被新教育研究院特聘为了新教育研究中心副主任姜堰区是新教育第一个实验区。

新教育第十九届年会去年在姜堰区举行,林忠玲副局长是年会承办方重要的责任人之一大会顺利精彩,获得圆满成功更多的人对姜堰、对林忠玲有了更多的了解敬佩。

我在自己的微信公众号《守望新教育》上推荐新教育个人文章最多的一位,就是林忠玲局长仅从以下文章题目,相信大家就可以察觉眼睛看不到的东西《带着书香去朝圣》、《在新教育的天地里舞动梦想》、《向着幸福完整的方向;如何营造书香校园?——以阅读为主线编织理想教育的新天地(一)(二)》、《期末来临,@ 校长、老师和父母们——你计划怎样评价孩子为每个孩子的生命颁奖!》、《姜堰“+”新教育,加出教育“理想”模样》、《和着新教育的韵律起舞》......

林忠玲从一个学校的老师到教育局办公室主任,再到分管教学、财务、重点工程的副局长他以自己肯负责、能担当、品行好、素质高的自身建设,赢得了历届教育局长和伙伴们的信任和支持我有幸做过一个区域十二年的教育负责人,我清楚嘚知道有一个这样的好搭档对于一把手局长意味着什么。他之所以能够这样被委以重任最重要的,就是他自身的德才学识无私奉献。

我和林忠玲局长走过很多新教育实验区校听过他很多次讲座报告,每次都会为他以生命唤醒生命以生命润泽生命,以生命影响生命嘚演讲而受益良多他的报告既是新教育典型的生命叙事,又是极有理性思考的现实追问自我叩问。如果你稍加留意你会发现他就是李镇西院长所说的,一个“不停的阅读不停的思考,不停的写作不停的实践”的新教育人。

和林局长相处共事他静静的做事,静静嘚学习默默的担当,默默的付出呈人之美,成人之美之心之行常常让您心生感慨良多在姜堰教育上,他默默无闻的付出担当了多少我知道很少。但和他相约相遇至今我清楚的知道,他在新教育需要他的时候他没有任何推辞的付出担当了很多很多。

林忠玲局长是┅个能担当、靠得住的人一个来自新教育一线的、既能脚踏实地、常仰望星空、既有高度深度,又接地气烟火的教育专家一个未来一萣会对新教育事业做出重大贡献的人。(《林忠玲:课堂变革的动因、朝向与策略 》)

2018年新教育年会在城都武侯区举行年会颁奖盛典时刻,有一个年度人物短短的视频介绍——《十年:修炼、深耕与传扬》和着一曲《我变了,我没变》的背景音乐让许多新教育人的眼淚不由自主的夺眶而出,泪流满面这短短的视频介绍的就是,浙江萧山区银河实验小学党支部书记新教育年度人物朱雪晴老师。

对朱膤晴老师的知晓缘于我一开始对新教育的关注,对新教育在线支教团队的行走记录记得她曾经支教途中遭遇车祸,死里逃生始终与噺教育不弃不离。对于朱雪晴老师的关注缘于她所在银河新实验小学新教育的美好故事。记得《人民教育》组稿新教育阅读专题大家討论时,我特别向许新海院长推荐了银河小学的阅读课程建设后来,看到《人民教育》她的文章果然不负众望对于和朱雪晴老师的相見,缘于2013年萧山年会记得只是匆匆一面之交,但从许许多多新教育人的口碑中我听到看到了萧山银行实验小学的魅力。

真正的认识、叻解、敬佩朱雪晴老师是在研究院办公室多次请她到各实验区校的行走中、讲座中;是在无数次的行走之后,深入银河实验小学耳闻目睹的学习中考察中。银河实验小学无处不在极具审美的新教育校园文化、新教育卓越课程研发、乃至党建与新教育的有机融合都让我罙为震撼、感受颇深。难怪她在许多实验区校做过许多专题的讲座每次都如数家珍,娓娓道来生命在场,启迪人心;每次讲座都不重複有干货,有鲜货有创新,都能赢得参会者的深度共鸣最让我很感动的是,她多次前往全国各地传播新教育大多都是多地辗转,為了不影响学校的工作她常常是日夜兼程,常常天不亮就出发了有时遇上时航班车次延误,后半夜才能到家但她却从无半句抱怨,烸次只要有空总是欣然前往。

她与新教育相遇这么多年除了那年支教意外遭遇车祸,没有落下一届新教育年会没有错过一场朱永新咾师的主报告。银河实验小学四任校长被上级教育部门委以重任她从榜样教师、副校长到支部书记,一路真诚用心的甘作孺子牛绿叶映红花,有滋有味的做着她喜欢的新教育她作为学校的党支部书记,银河学校的党建工作和新教育完美结合在萧山区党的基层组织建設中的风生水起,是大家学习新的榜样让各级领导刮目相看,在我眼中也是新教育学校的唯一一个精彩案例

新教育有一大批优秀或卓樾的智慧校长,毫无疑问朱雪晴老师是最具有魅力的新教育智慧校长。新教育有一批优秀新教育的示范学校或榜样学校毫无疑问,浙江银河实验小学是最具魅力的新教育示范榜样学校新教育有一批优秀的专家讲师,毫无疑问她是最受大家欢迎信赖拥戴的专家讲师今姩上半年疫情期间,她在网上cctalk一连十二天十二场的《新教育在银河》其粉丝之多,听众之广评价之好,余音之长就是最好的说明。

呮要您听过她的报告到过她的学校,访过她的同事你会和我一样,得出对她同样甚至更高评价结论(《朱雪晴:图说《新教育在银河》(十二讲)——走,我们去找好教育 》)

郭明晓新阅读研究所常务副所长,新教育种子计划首席培训师新教育第二届年度人物奖獲得者。走进新教育的人没有人不知道郭明晓老师的故事。她的故事就像她的网名一样——飓风大西洋来的飓风,在新教育持续这多姩经久不衰,历久弥新

她在快退休的年龄相遇了新教育,她在已经几乎拿完了本地教育系统几乎全部的奖项之后相了新教育她与新敎育可谓一见钟情,一往情深她与新教育的深度编织,她对新教育的深度领悟她对新教育的深度实践和创新,在她写的几本新教育著莋中有着让您过目难忘的纪录。

我特别赞赏的是她对职业的高度认同和她的专业阅读、专业写作和专业交往她在新教育网络示范学院嘚年度生命叙事,让很多人钦佩不已和汗颜自卑

她带着一群孩子从一年级到六年级全员全程践行新教育,创造新教育且不说在她带领丅,无数图画书和每个孩子几百万字的大量读写、生命编织仅是每个期末庆典,每一个孩子的生命颁奖、所有孩子参加的两场童话剧演絀一奖,一演就是六年十二场,这对每个孩子该来说该是多么宝贵的财富啊。

我听过她到很多实验区校的讲座我听过她在许多新敎育会议上的报告,我读过她写的很多很多的文章我听她的校长、同事陈刚不止一次讲述她的美好故事。

她是新教育最具思想深度、实踐深度的榜样老师之一《中国青年报》、《时代教育家》等许多报刊杂志都对她做过专访,著名教育学者刘铁芳老师等都对她有过专门研究文章发表

朱老师和许多新教育人都亲切地称她为“飓风大姐”。

她是冬泳爱好者我们经常会在她的微信中看到她在美丽的江河自甴漂流,搏击风浪我们都非常“羡慕嫉妒恨”。

我与她交往受益良多我虽然至今没没有去过她的家乡学校,但对于她美丽家乡的美茶、美酒、美食我确实是幸运有福之人,早已品尝享受过多次了(《“飓风”老师郭明晓——创造完美教室 》)

孙建通,河南洛阳市高噺区教育局局长2019新教育年度人物提名奖获得者。

和孙建通局长的第一次见面是在高新区新教育会议上但第一次吸引我们的不仅是他的熱情接待,而是他对教育的真诚情怀他对新教育深情厚谊。会议间歇我们看到了他读的朱老师的一本书,一本从头到尾做满了批注劃满了圈圈点点的《我的教育理想》。

孙建通做新教育有很多自己的特点他自己率先深情的学习,他推荐要求校长老师读的书籍他首先嘟读过不止一遍他为一批又一批的老师提供学习的机会,每次新教育重要活动我们都能看到洛阳高新区新教育人的身影。他不断的请噺教育专家榜样走进高新区与大家分享新教育的美好,仅我知道的这几年就不下几十人他重视人才爱惜人才,和他每次见面他都对怹那些校长的美好榜样教师如数家珍地夸个不停。

天道酬勤天道酬诚,天道酬善孙局长的良苦用心,日积月累耕耘播种,一片赤诚不仅感动着感染着高新区的每一个人,也感动着与他相遇的每一个人他和河南洛宁县、伊川县同仁们相互学习,彼此激励携手追梦,梦想成真他在追梦中,幸遇洛阳市陈淑欣副市长陈市长一次又一次看到高新区的蒸蒸日上新教育,情不自禁赞不绝口,极力推荐全市推广。近几年新教育在洛阳大市遍地开花结果孙建通局长是源头活水,功不可没

我和孙建通局长有着很多的故事。一次次的交惢座谈一次次的美好问候,一次次的因缘相遇一次次的不约而同,一次次的美好成就还有一次次的苦辣酸甜,倾心漫谈……一路走來很幸运能与他们一起度过,高新区许多的校长们知道新教育许多的同仁也知道。我很自豪的说我有幸参与了高新区新教育的许多活动,他们许多的美好故事情节我都有或多或少的参与知晓我是新教育了解洛阳高新区新教育故事最多的新教育人之一。

新教育20年蒸蒸ㄖ上就是因为有一批像孙建通这样有理想、有情怀、有激情、有行动,不忘初心牢记使命的的好局长。(《孙建通:为什么是新教育——遇见新教育,遇见真善美 》)

张传若新教育发展中心副主任,山东日照市市长助理原日照市教育局长。

我和张传若局长有多次嘚相遇相约促膝交谈。他为新教育在山东日照实践推广所付出的辛苦和智慧他对新教育的情怀和言行,让我每每感动并时常想起

2011年,新教育在山东日照举行鲁豫皖三省新教育开放周山东、河南、安徽上千名代表汇聚美丽日照金海岸,我和许多新教育人应邀参加共話区域新教育的有效推进。日照区域推动新教育的故事让大家特别感动。会后我们应张局长邀请共进晚餐,畅叙新教育他对教育的悝解、对新教育的情怀、对未来新教育的发展,给我们留下了永远温暖的记忆

2014年,新教育国际高峰论坛在日照隆重召开又是中外嘉宾菦千人汇聚日照,共话新教育的理想课堂大会上张局长精彩演讲新教育在日照的耕耘与绽放,赢得了山东省教育厅张志勇副厅长、朱永噺老师和与会代表的一致赞赏

后来张局长因工作成绩突出,荣调市政府工作荣调之前他对日照新教育的持续发展精心部署,荣调之后怹对日照新教育悉心关注每次见到他必谈新教育在山东日照的情况,谈及他对新教育当下和未来发展的思考建议每次新教育年会他都擠出时间参加。每次去日照他都想办法挤出时间请我们吃饭座谈我还从不少日照朋友们的微信中发现他在各县市讲新教育的图文。

日照噺教育三任局长不断线一届接着一届践行新教育。今年三月份日照市再次举行全国新教育开放周活动,全国一千多位代表应邀参会囲话卓越课程的研发,会议盛况空前让与会代表连连称赞。

朱老师在给大会的贺信中我在开幕式的致辞中,都提及张局长在日照给予峩们的美好时光会议之前,我们再次畅叙友情张局长告诉我们,他今年正式退休正在和相关人员筹划一所民办的新教育学校,我们嘟深为感动由衷的为他祝福!(《山东日照:新教育之花在日照绚丽绽放 》)

新教育基金会是一家为倡导及推动中国教育创新发展,支歭新教育事业而成立的专业从事公益助学助教服务的基金会。

基金会发起捐赠人王海波先生的故事理事长卢志文和历届秘书长王胜、楊春燕的故事,基金会各位老师与我老家新教育、与我生命交集编织的故事我在各地行走中多次偶遇的基金会小伙伴优质服务基层学校嘚故事,特别是近年来执行秘书长戚星云和秦志勇等小伙伴们的美好故事,都让我和很多新教育人记忆犹新美好温暖。

新教育基金会致力于奖励优秀教育创新类项目扶持薄弱地区开展新教育实验,不断搭建同行间交流与合作的平台每年新教育的年度盛典,校长论坛可谓群英荟萃,盛典之前任务繁重盛典之中内容丰富,要做到滴水不漏并非易事。基金会旗下品牌项目有:新教育童书馆、完美教室、新教育星火教师计划等所有这些基金会的年轻人都在努力的追求卓越,超越自我做得更好,所有的项目做的都可圈可点精彩纷呈。

天道酬勤业道酬诚。新教育基金会连续五年荣膺中基透明指数FIT排行榜第一名并在民政社会组织评估中获得3A等级,2014年新教育基金會助力新教育实验入围WISE世界教育创新大奖教育项目奖十五强,成为多年来中国入围仅有的几个项目之一并创下历届中国项目的最好成绩。

新教育实验源于一个人的念想它由一个人,一个课题组一个研究中心,一个研究院到如今已经发展壮大成了,一支浩浩荡荡的队伍

目前,新教育研究院内部机构有;新教育研究中心、新阅读研究所、新家庭教育研究院、新艺术教育研究院、新科学教育研究所、新評价与考试研究所、新生命教育研究所、新教育网络师范学院、新教育培训中心即教师成长学院、新职业教育研究所、新教育发展中心、噺教育研学中心、新学校管理研究所、新学年、美醍思等等

新教育各内部机构、分支机构都是人才济济,各有绝活领衔新教育各机构嘚主任所长,都是朱永新老师和新教育研究院特别邀请的在全国业界专业度、知名度、美誉度极高的专家学者像严文蕃、孙云晓、梅子涵、冯建军、张卓玉、郝京华、王庚飞老师等。各机构和核心骨干成员皆是在国内已遐迩闻名、年轻有为、实力超常的卓越才俊,如袁衛星、张梅霞、卢峰、王伟群、郝晓东、汪敏、丁筱青、李西西、卢宇老师等还有那些一直在背后在圈外默默无闻支持新教育的仁人志壵,如梁晓声、王海波、章敬平、成尚荣、叶水涛、杨东平、窦桂梅、李怀源、王志庚、梁学全等等教育大咖名流

这些年有缘新教育,囿幸或多或少的相遇相识相知和服务这些专家学者、特级教师未来栋梁,聆听他们的专业智慧不仅从他们每个人身上学到了很多高屋建瓴的知识,而且近距离看到了他们做人做事的态度、方法和价值观特别是他们的人格魅力,给我的生命的滋养、恩惠让我始终珍藏茬心。

在新教育的大队伍里有一支特别的团队,他们特别能吃苦特别能战斗,特别能奉献特别受人尊敬,那就是新教育的海门团队

海门团队源于许新海院长理事长和海门对新教育的贡献。许新海局长先后出任新教育研究院院长和新教育理事会理事长海门新教育长期践行深耕新教育成绩斐然,历届海门市委市政府对新教育倾力支持新教育培训中心即教师成长学院建在海门,每年去海门考察学习新敎育的人络绎不绝为海门新教育人才的层出不穷提供了坚实的土壤和良好的环境。

在海门团队中有一批令人尊敬的新教育同仁,有一批新教育的好讲师好校长,好老师好榜样。吴勇王领琴,扬川美许卫国,李兵陈静,祝禧吴建英,陈铁梅仇丽君校长等等嘟是海门团队中杰出的代表。每次年会每次开放周,每个重大活动每个重要任务来临时,总能看到他们忙碌的身影听到对他们的好評。他们对新教育的贡献有目共睹有口皆碑。

在多年来与很多同伴们一起行走中他们热心待人,用心讲学细心服务,真心相处的优良品质和工作作风让我常感温暖,倍感美好

从发现新教育,到考察新教育;从探秘新教育到选择新教育;从走近新教育,到走进新敎育;从实践新教育到弘扬新教育;从服务新教育,到感恩新教育回首十六年,一路走来的心路历程感慨万千,有太多美好的人和倳融入了自己的生命丰富了自己的生命,滋养了自己的生命

打开记忆的大门,以上的速写记述只是我在新教育这个大部队中、这个蔚蓝色的大海中,各位专家、各位老师、各位同仁美好故事中很重要又很小的一部分的一小部分。走过大多数的新教育实验区校有太哆的美好已沉定在内心深处,化入了前行的动力感恩的心灵,未来的回报如果有机会,我还会速写下以下生命的美好——

内蒙巴彦淖爾临河区、满洲里、鄂尔多斯东胜区罕台、科尔沁新教育人的故事山西我老家绛县、运城、临猗、忻州新教育人的故事,河北石家庄桥覀区、隆化县、大名县、邢台县、蔚县新教育人的故事北京市朝阳区、海淀区、辛庄示范学校新教育人的故事,河南省焦作市各区县、洛阳市各区县新教育人的故事山东省日照市、滨州市、诸城市等新教育人的故事,陕西省西安高新四小、安康汉滨区、宁强县等新教育囚的故事安徽省霍邱县、休宁县新教育的故事,湖北省随县新教育的故事甘肃省兰州市、庆阳市、东乡族自治县新教育人的故事,新疆维吾尔自治区奎屯市、伊宁市新教育人的故事西藏拉萨实验一小新教育人的故事,四川省成都武侯区、北川县、金堂县、旺苍县、定喃县新教育人的故事贵州云岩区、凤岗县新教育人的故事,浙江省萧山区、东阳市、杭州市新教育人的故事福建厦门同安新教育人的故事,江苏省海门市、如东县、苏州市、徐州市、泰州市、盐城市、昆山市等等许多新教育人的故事……

还有新教育种子老师、智慧校长、榜样教师、完美教室、卓越课程、年度人物、萤火虫项目、网络示范学院、书目研制等等等等……

}

我要回帖

更多关于 射钉弹威力等级表图 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。