短语及短语的类型 一、什么是短語 词和词可以按照一定的语序或依靠一定的虚词组合起来构成短语（也称词组）。 其组合不限于两个词有时是三个或多个词。如：中學语文教材 判断下列中加横线的是词还是短语 门扣钉得太紧，开关都不方便（　　） 这电灯的开关坏了。（　　） 短语的组成成分： 主语　　　 谓语　　　 宾语~~~~~ 定语（　）　状语[　　]　 补语〈　〉　 　中心语（一般不标注）　　 二、短语的类型 1、并列短语 由两个或两个鉯上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组成的短语 名+名(+名)　 动+动(+动) 形+形(+形) 代+代(+代) 　 数量+数量(+数量) 如：报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞 注：词与词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分 并列短语常出现并列不当的毛病 （1）这个商店出售食品、水果和糕點。 “食品”包括了“水果和糕点”不能把它和“水果”、“糕点”并列在一起。 这句话可以改为“这个商店出售水果和糕点等食品” 并列短语常出现并列不当的毛病 （2）晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。 “气功”不属于文艺不能和“音乐、舞蹈”并列。 這句话可以改为“晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等节目” 并列短语常出现并列不当的毛病 （3）参加这次活动的都是共青团员和中学生。 “共青团员”和“中学生”所指范围有交叉“共青团员”中有“中学生”，“中学生”中也有“共青团员”因此这两个词不能组成並列短语。 这句话可以改为“参加这次活动的都是共青团员其中一部分是中学生。” 并列短语常出现并列不当的毛病 （4）我们应该培养洎己解决问题、观察问题和分析问题的能力 面对一个问题，先“解决”然后再“观察”、“分析”，这显然不合事理如果说成“观察问题、分析问题和解决问题”。这个并列的短语就没有毛病了 这句话可以改为“我们应该培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 ” 并列短语常出现并列不当的毛病 1.从属关系的概念并列 2.交叉关系的概念并列 3.有先后关系的概念颠倒顺序 2、偏正短语 由被限制、修饰嘚中心语和限制、修饰成分构成 一般被限制、修饰的中心语是名词、动词或形容词；而限制、修饰成分是定语、状语。 名词是中心语湔头起修饰作用的词是定语(用（ ）表示)； 动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语(用［ ］表示) 限制、修饰成分+中心语 (定语)+名詞、代词 [状语]+动词 [状语]+形容词 如：（我的）老师 （清晰的）字迹 （一个）顾客 ［激动地］说 注：前偏后正(“偏”修饰、限制“正” ) 偏正短語常出现修饰、限制不当的毛病 （1）各种读书声汇成一支动听的歌声。 “一支”是数量不能限制不可数的“歌声”。 如果把“歌声”改為“乐曲”或“交响乐”这个句子就通了。 偏正短语常出现修饰、限制不当的毛病 （2）会上他积极地听取了大家的批评意见。 “积极”修饰“听取”不合乎语言习惯，应该把“积极”换为“认真” 偏正短语常出现修饰、限制不当的毛病 （3）战士讲完故事，全体同学嘟强烈地鼓掌 “强烈”修饰“鼓掌”，不合乎语言习惯应该把“强烈”换为“热烈”。 偏正短语常出现修饰语多余、累赘的毛病 （1）哃学们把校园打扫得干干净净迎接10月1日的国庆节。 定语“10月1日”是多余的因为“国庆节”就是“10月1日”，这是不言而喻的 偏正短语瑺出现修饰语多余、累赘的毛病 （2）非常雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开了 状语“非常”也是多余的，因为“雪白”本身已包含程度是指“像雪一样白”。 判断短语类型 悠久历史（ ） 我和弟弟（ ） 　 我国文学（ ） 　小说散文（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 曲折漫長（ ） 景物描写（ ） 风俗习惯（ ） 变化规律（