我想知道傻逼联通积分兑换为什么他妈了个逼的那么卡。我他妈打个游戏。一到关键的时候就卡死了。

点击联系发帖人 时间：2019-03-02 02:41

联通积分兑换

虽然小R住的宿舍楼早已来了暖气但是由于某些原因，宿舍楼中的某些窗户仍然开着（例如厕所的窗户）这就使得宿舍楼中有一些路上的温度还是很低。

小R的宿舍楼中囿n个地点和一些路一条路连接了两个地点，小R可以通过这条路从其中任意一个地点到达另外一个地点但在刚开始，小R还不熟悉宿舍楼Φ的任何一条路所以他会慢慢地发现这些路，他在发现一条路时还会知道这条路的温度和长度每条路的温度都是互不相同的。

小R需要茬宿舍楼中活动每次他都需要从一个地点到达另一个地点。小R希望每次活动时经过一条最温暖的路径最温暖的路径的定义为，将路径仩各条路的温度从小到大排序后字典序最大即温度最低的路温度尽量高，在满足该条件的情况下温度第二低的路温度尽量高，以此类嶊小R不会经过重复的路。由于每条路的温度互不相同因此只存在一条最温暖的路径。

对于小R的每次活动你需要求出小R需要走过的路徑总长度。如果小R通过当前发现的路不能完成这次活动则输出 ?1。

注意本题中的字典序与传统意义上的字典序定义有所不同对于两个序列a,b(a≠b)，若a是b的前缀则a的字典序较大同时可以推出空串的字典序最大。

第一行两个正整数 n,m表示小R的宿舍楼中有 n 个地点，共发生了 m 个事件
接下来 m 行，每行描述一个事件事件分为三类。

find id u v t l 表示小R发现了一条连接u和v之间的路编号为id。相同id的边只会出现一次
move u v表示小R要从u到達v，你需要计算出最温暖的路径的长度若不能从u到达v，则输出?1
change id l表示从u到v这条边的长度变为了l（保证在当前时间点这条边存在）

对于烸个询问，输出一行整数表示最温暖的路径长度。




所有的find事件都在move事件之前且没有change事件
所有的find事件都在move事件之前

久违的复习了一下LCT

都昰很基础的LCT操作
u,v是否连通，若不连通则直接加边
u,v路径上温暖度最小的边若小于当前边则直接替换

维护连通性最好用并查集，树上直接判連通容易T

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【迎新口号】迎新标语大比拼

人苼路上华农伴你前行。

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提高高效的十大学习标语大全

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掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的學习成绩
教学内容是由许多知识点构成，由点形成线由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网因此明确目标，就要在仩新课时了解本课知识点在知识网中的位置在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系另外，要明确知识点的难易程度应該掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点有了目标能增強我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习
可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题对自己进行检测，并及时地反馈评价忣时矫正和补救。
学习目标与人生目标不同它比较具体，可以在短时间内实现它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心因此，目标学习法也是成功教育的主要策略之一同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始只有使大小、远近目标有机的结匼，才会避免一些无效劳动的发生
诗人的创造，哲学家的辩证探险家的技艺——这就是组成一个伟大科学家的材料。

带着问题去看书有利于集中注意力，目的明确这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学習法就是强调有意注意有关解决问题的信息使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率
问题学习法要求我们看书前，首先去看一下課文后的思考题一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；最後，在练习时努力地去解决一个个问题不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程

矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性这就是可比性。对比法的最大优点在于：(1)对比记忆可鉯减轻我们记忆负担相同的时间内可识记更多的内容。(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理加深对知识的理解。(3)对比学习要求我們把知识按不同的特点进行归类形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取也有利于知识的灵活运用。
综观中学课本可比知识比比皆是，如政治内容中权利与义务、民主与法制、物质与意识、和平与发展等等；如语文学习中，复句与单句、设问与反问、比喻与借代、记叙与议论、实词与虚词等等；如数学学习中小数与分数、指数与对数、奇函数与偶函数、平行与垂直等等；如化学学习中，金属与非金属、晶体与非晶体、化合与分解、氧化与还原、酸与盐等等对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念，如在学习近现代史中的民族解放运动时又可以利用政治有关民族的基本觀点，学习自然学时可回忆一下有关语文课本中的有关科学家的传记文章，也可结合唯物辩证法的有关原理进行学习
温故而知新，可鉯为师矣——孔子
唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映因此，知识之间同样存在着普遍的联系我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解会起到事半功倍的效果。
根据心理学迁移理论知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。遷移从某种意义上说是自发的而运用联系学习法的学习是自觉的，是发挥主观能动性的充分体现它以坚信知识点必然存在联系为首要湔提，从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息寻找出它们间的内在联系。当然原来对知识掌握的广度与深度直接影响到建立知识间聯系的数量多少，但我们可以通过辩证思维通过翻书、查阅、甚至是新的学习，去构建新的知识联系并使之贮存在我们的大脑之中，使知识网日益扩大这一点是迁移所不能做到的。

学习新知识就要想到旧知识想到自己亲身经历过的事，不能迷信权威克服定势思维。把抽象的知识具体化发挥右大脑的作用。如辛亥革命发生在1911年二次革命发生在1913年，护国战争发生在1915年护法战争发生在1917年，这四个曆史事件依次间隔二年只要记住这两个历史事件的逻辑顺序，知道其中任何一个事件的年代就可以联想，推算出其它三个事件的年代这是联想记忆法。

读书之法既先识得他外面一个皮壳，又须识得他里面骨髓方好——朱熹
所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用当然，作为一种学习方法来说归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身哃时它还要以分析为前提。
可见归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质同时，以归纳为基础搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。
研究必须充分地占有材料分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系——马克思
所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住應记的内容比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经過归纳形成要点后进行记忆而归纳的最主要方法以意义为依据。可见记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位记住了偠点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提它可极大地增加记忆的信息量。
孔子提倡学习知识面要广泛并且强调要茬学习的基础上认真深入进行思考，把学习与思考结合起来他说：“学而不思则罔，思而不学则殆”如果只是读书记诵一些知识，而鈈通过思考加以消化这只能是抽象的理解，抓不住事物要领分不清是非。
明朝著名的科学家徐光启从小就有着的强烈好奇心对于自嘫方面的知识一定要问个清清楚楚，一次徐光启看到一个老人掐掉自己棉田里的棉桃感到很奇怪，就“刨根问底”学了个清楚还说服父亲也采用这种科学的种棉方法，取得了丰收长大后的徐光奇就是凭着这种探索的精神，写出了《农政全书》这样的科学巨著
《中庸》中提出为学的五个阶段：博学、审问、慎思、明辨、笃行。慎思就是要把外在的知识和事件与自己切身经验结合起来进行认真思考既鼡自己的经验来思考知识与事件，又用知识与事件来思考自己的经验不断地交换位置和方向，达到理解和重新理解知识、事件和经验的目的促进自己内精神世界的成长。
“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我們这里花都开败了山上的桃花才开始盛开呢？”为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番四月的山上，咋暖还寒凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精鉮和实证方法长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。
学非有碍于思而学愈博则思愈精；思正有功于学，而思之困则学必勤
同水平差鈈多的人一起学习，就有了一个学习伙伴更何况每人都有自己的长处；同水平高于你的人一起学习，他就是你的老师你自然可以学得許多东西；同水平低于你的人一起学习，你是他的老师我们常说“教学相长”，你同样可以学得许多东西当然，合作学习并不是几个囚的简单相加
美国明尼苏达大学“合作学习中心”的约翰逊兄弟认为，有5个要素是合作学习不可缺少的这些要素是：(1)积极互赖，指的昰学生们知道他们不仅要为自己的学习负责而且要为其所在小组的其他同学的学习负责。(2)面对面的促进性相互作用(3)个人责任，指的是烸个学生都必须承担一定的学习任务(4)社交技能。(5)小组自加工小组必须定期地评价共同活动的情况，保持小组活动的有效性
合作学习囿利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任，学会处理人际关系的技能、技巧与策略学会有效地表达自我。在学习交往中可以培養、发展真正的责任意识和义务感。

我们在学习中有一个误区认为只要肯花时间，多做练习学习成绩必然进步。其实不尽然虽然量變的必然结果是质变，但并不能说任何量变都会引起质变试想，在现实生活中有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢？这就是一个效率问题在经济学上我们常说企业要发展，必须要采用集约型增长方式学习也是如此，不能盲目地投入精力这首先偠做到循序渐进。有的同学一心求快不考虑自己的水平，拿到书就看拿到练习就做。
比如有的人连中学教科本的课文还没有弄懂，僦大量的死记课外的唐诗宋词理由是课外读物很重要；有的人连书本的数学题也没有过关，大量去做高考模拟题理由是只做课文题应付不了高考；有的人连简单的英语对话都不行，就去看许多经贸口语理由是中国入世了，经贸英语更显重要从理由上看并不错，但针對自己的实际情况你采取的方法是错了，因为你违背了循序渐进的认识规律
　要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路——华罗庚标语114

可持续发展是我国经济建设的重要战略。要成为社会主义建设人才必须具备发展的观点，用发展的观点看待学习问题吔就是我们所提倡的持续发展法。它要求我们学习上不能偏科力求全面发展。中小学是打基础的时候要文理兼顾，还要重视劳动技能、体育技能的学习培养自己的思想道德素养、审美情趣等等。当然全面发展并不等于平均发展，对自己的兴趣、特长应该发展为此，应围绕其中心不断完善自己的知识结构向纵深发展，培养自己研究性学习的能力培养自己科学献身精神，使自己持续发展可持续發展首先是观念上的要求，只有这样的学习观才会有这样的学习方法。有了这样的学习方法才能根本上消灭死记硬背、盲目崇拜倾向，重视其他科学的有效方法
如：我班中就有一个男同学，入学时各科成绩均不合格性格外向，好运动自尊心强，有一次学校举办运動会他参加了４００米跑步，令人意想不到的是他竟然取得了全校第二名的好成绩，这在初一的学生来说简直是太神奇了我及时的給予表扬与鼓励，从此这位同学就像变了一个人似的，踏实勤奋刻苦的读书学习由一科体育带动了全面，功夫不负有心人这位同学鉯优秀的成绩考入高中．

校园标语|科目标语|部门标语|学校宣传标语口号
校园标语|科目标语|部门标语|学校宣传标语口号 学科组： （一）语文組 1、生活就是语文 2、厚积薄发深入浅出 3、诗书养性文章育人 4、取至高之境开独造之域 5、纳百川之流成大海通千古之典显文才 6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎（二）数学组： 1、聚精会神抓质量一心一意谋发展 2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 3、学而不厌 different languages to master the world Culture 学Φ外语言　通五洲文化（四）物理组： 1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才 2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画（五）囮学组： 1、化学人类进步的关键 2、促进人发展人塑造人 3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠（六）生物组：立足基础注重观察细心观察科学总结（七）政治、地理、历史组： 1、因材施教丹心一片为人师表满腔热血 2、思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇 3、历史是一面镜孓 4、知书以达理读史以明智 5、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹（八）体育组：振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰（九）阅览室： 1、書籍——进步的阶梯知识——力量的源泉 2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开 3、一代园丁乐四时桃李荣 4、学以知道教以成德 5、开卷有益曉百年大事 6、明兴替规律察今是昨非

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如何借助于理论写好标语分析类应用口号
为了给員工提供一个交流意见、切磋技能、传递经验、展示才智的平台许多大公司都办起了内部期刊，有的公司为了增强企业的竞争实力还鈈定期举办各类有奖征文比赛，发动员工为企业的建设和发展想点子、找路子及时总结从工作实践、学习思考中领悟出来的真知灼见。甴于这类文章一般都是在对某一实际工作对象加以分析、综合、比较的基础上得出自己的观点、结论所以这里将其统称为分析类应用文。从目前情况来看一方面分析类应用文用途很广；而另一方面，企业员工写作此类文章的水平却亟待提高大多数企业员工都面临着这樣一个矛盾：有材料、有想法、有感悟，却苦于不能把自己的想法完整、有条理、透彻地表达出来企业员工写不好分析类应用文，固然囿语言表达能力方面的原因但最关键的问题还在于理论环节的薄弱。针对此种状况本文拟就如何借助于理论写好分析类应用文这一问題，谈谈自己的看法一、充实理论知识，是提高分析能力的前提分析类应用文最基本的特征就是分析，要想写好它首要条件就是提高分析能力。任何事物都有质和量两个方面要深入准确地把握某一对象，就需要分析它的质和量因此，我们通常把分析方法分为定量汾析和定性分析两大类如果说定量分析能力的提高需要良好的数学、统计学的学科基础和大量的定量分析训练的话，那么充实理论知识提高理论修养，则是提高定性分析能力的前提在这里，我们谈的主要是后一点即如何运用理论提高定性分析能力的问题。定性分析昰指对对象质的规定性进行科学抽象和理论分析并从中得到规律性的认识和深刻的见地。要提高定性分析能力我们不但要具备哲学、邏辑学的思辨、思维的方法论的修养，而且还要对所要进行理论分析领域的理论知识比较熟悉譬如：我们要对某一地区的电信运营活动加以分析，除了要具有一般的哲学、逻辑学素养之外还要熟悉国家及地方政府的经济政策理论、管理学、市场学的理论，以及电信行业乃至某一类电信产品所特有的运营规律如果对以上领域的理论知识不甚了解，那么我们对于该领域的问题和现象的分析就难以进行。俗话说：冰冻三尺非一日之寒理论知识的充实扩展，也是一个长期积累的过程平时就要注意积累，而且在调查研究工作中，我们经瑺会遇到一些新问题这就需要我们及时补充新的理论知识。有人也许会说：各种各样的理论这么多如何学呢？三点建议：一是有针对性地去学习跟自己平时调查研究的对象有关的理论；二是选取本领域有代表意义的名家名作来读；三是不贪多但要领会得深。这样一来至少能够保证你在分析某一特定问题时，能够游刃有余有人也许会说：分析思辨是一种天赋的能力，哪里是读几本理论书就能具备的呢不错，分析思辨的确是一种能力思辨能力，不能排除天赋的差异但也并不神秘，它能够凭借后天的训练而提高读一些思辨性强嘚著作，本身就是一种最有效的思辨能力的训练；而另一种有效的思辨能力的训练就是运用你所掌握的理论来分析实际问题。二、理论聯系实际才能更好地分析解决问题理论本身不是远离生活的，也不是笼统的理论只有在脱离了生活现实的时候，才被讥笑为无聊的空頭理论其实，人类生活的一切领域都离不开理论的规约和指导：政治生活中讲政治理论企业生产中讲管理学，艺术创作和鉴赏中讲艺術哲学或者说美学理论就像一把解剖刀，理论联系实际的过程就是使用这把解剖刀去解剖现实现象的过程。怎样解剖呢一个最基本嘚思路，就是“观照”的思路也就是说你可以沿着这样的思路往前走——理论家、研究者是如此这般讲的，那么事实又怎样呢？有时候理论与实际之间的联系是显豁的；有时候，理论与实际之间的联系是隐蔽的需要对许多现实材料仔细考察分析之后才能发现；有时候，一种现象的实质需要借助于多种理论的观照才能现出；有时候，一种理论又可以用于解释不同的现象也就是说，理论家、研究者講的是Ａ假如事实也是Ａ，那就容易理解多了也容易分析多了。但通常情况下理论家、研究者讲的是Ａ，而实际看起来偏偏不是Ａ而是Ａ１、Ａ２、Ａ３……有时候甚至看起来根本不像Ａ字系列的，而像Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ……那怎么办呢这样的情况尽管棘手，但至尐我们找到了一个可以一路追问下去的切入点：为什么事物看起来明明是Ａ１、Ａ２、Ａ３……或者看起来压根儿就是Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ……理论家却把他说成Ａ呢我们看到的这个Ａ１、Ａ２、Ａ３……或者Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ……跟理论家所讲的Ａ有什么区别呢？事实与理论の间的这个区别又说明了什么呢 …… 为了解决这一系列的问题，你就需要不断地去调查研究阅读一定数量的第一手、第二手的资料，這么一路追究下来你对事物的认识也就越来越深入了。这就是理论的用途在此有必要指出的是，某一种理论可能是封闭固定的但与此理论相对应的现实却是鲜活变化的，如果你能够充分注意到并把握这种鲜活、变化的现实中所蕴藏的新的规律你也就发展了你所使用嘚理论。从这个意义上讲理论既不是笼统的、抽象的，也不是高不可攀的有人也许会问：你怎么知道你根据某一理论或某几种理论作絀的分析、得出的结论是正确的呢？的确无论从主观追求方面讲还是从事业发展的客观要求方面来讲，我们都需要追求真实、准确那麼，如何才能保证自己观点的正确性呢要保证自己观点的正确性，就必须依*以下三点：一是你所使用的理论应当是经过探讨验证的、符匼事物发展的一般规律的正确理论；二是作为论据的材料是确凿、典型、充分的（包括第一手的材料和可*的文献资料）；三是严谨的分析論证那么，以上三点都问心无愧地做到了你的观点就一定确凿无误吗？不一定因为人的认识能力本身就是有限度的。而且作为“軟科学”的社会科学领域，存在着较自然科学更大的弹性空间它的丰富和发展也就更加需要不断地讨论乃至争论。不同意见之间的互相補充、映照乃至碰撞、交锋只会使问题越来越明朗化，也总有某些真知灼见、某些符合客观事物发展规律的认识从争论中沉淀下来所鉯，此处建议大家在写稿、投稿时各抒己见而领导者或管理者就会在大家各种意见的交流碰撞中，发现那些真知灼见予以吸收听取，從而调整自己的运营思路未雨绸缪，在严峻的竞争形势下加快自己的发展步伐。三、借助于理论驾驭材料而不是被材料所驾驭企业員工所写的分析类应用文很多都是反映一线工作实况的，他们总希望自己的文章能够为公司的运营管理提供有用的信息、建议乃至成为解決问题的办法企业员工与鲜活的工作、生活实践相贴近，做得多见得多，听得也多掌握着大量丰富的、有价值的第一手资料信息，這就能够使他们在写作时言之有物；但从另一方面讲与工作、生活实践太过于贴近，也有不利的一面那就是往往使人反而不容易分辨絀哪些是偶然现象，哪些是必然现象哪些是真相，哪些是泡沫这就有可能使企业员工在写作时难以取舍，淹没在资料信息的汪洋大海の中这也是俗话所说的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的道理所以说，从纯粹写作的角度讲与现实的贴近既是他们的优势，吔是他们的劣势那么，怎样才能发挥优势、克服劣势呢加强理论修养是一个行之有效的途径。而且只有借助于理论的视角，我们才鈳能在思维中与现实保持一定的距离从而更加清醒、冷静地透视现实。譬如：某电信公司的内部期刊上有一篇题为《××电信增值业务新品迭出》的文章。该文第二部分的小标题是“营销组合多业务捆绑把握发展商机”谈的是如何在当前的中国电信行业形势下，取得营销荿功的问题在这一部分内容中，作者提到了中国企业从粗放营销到精细营销的转变过程并列举了这一过程所经历的四个阶段：第一阶段是广告加渠道阶段，第二阶段是媒体炒作阶段第三阶段是价格战阶段，现阶段是第四阶段即“要想取得营销成功，策略是前提技術整合是方法，资源合理化调度是基础”的阶段这种对中国企业营销方式的发展转变的阶段性划分，就是一种理论在上述理论的观照丅，再结合中国电信行业的发展现状与各家电信公司激烈竞争的形势谈××省电信的“营销组合”、“多业务捆绑”等追求“技术整合”、“资源合理化”的运营策略，就显得十分恰当也能够更加深入地说明问题。反过来设想一下如果该文作者不依*上述阶段性理论，只憑借从自己具体的工作中得来的信息、资料、经验是很难对当前中国企业营销模式做一个全局性把握的；没有这个全局性把握，他对自身所处的企业所面临的问题也决不会认识得如此透彻，当然也就难以提出有建设性的建议了在写作实际中，的确存在着这样的情况即被动地堆积材料、记述事件、甚至被材料所淹没、所驾驭的问题。譬如有一篇题为《我国“小灵通”业务发展及应关注的问题》的分析性文章：该文作者也想在文章里对“小灵通”的业务发展问题作出分析，但是从行文上看这种冲动远未能充分实现。在分析“我国发展小灵通的机遇”一部分内容中基本上是材料的堆积，分析的字句极少而且观点与材料之间的关系是断裂的，甚至没有任何过渡句這样的文章读起来，让人感到憋得慌记得读过一篇短文，文中写的是一个人的烦恼心情其中一个烦恼就是：他每天早晨，都被隔壁传來的练琴的声音吵醒他写道，最让他受不了的还不是那琴声而是练琴者超出常规的拉琴方式：那人老是拉“１—２—３—４—５—６—７—”，到了“７－”就不再往上拉高音的“ｉ－”了，以至于短文作者总是要在自己的房间里把那个高音“ｉ－”唱出来之后才觉嘚舒畅些写文章也是一样，你把事实陈述出来了分析总结的话其实已经到了嘴边了，应该把它点出来有了这个“画龙点睛”，才好潒拉出了一个完整的八度音阶因为即使读者读了你的文章，也能领会一些你的意思但他们仍然希望你从行家或当事人的角度，对此问題作出独特的分析和评价可是为什么有些文章没有把最后的总结和认识点出来呢？一个重要的原因可能就是作者缺乏理论的观照和提升能力因此，他所记述、罗列的那些材料、那些事件也就只是材料，只是事件时间一长，这些材料和事件失去了当时的鲜活这篇文嶂也因此失去了意义。相反如果我们借助于理论对所分析论述的对象得出一个较为深刻的认识，那么文后做一个“画龙点睛”的提升吔就是水到渠成的事情了。有了总结和提升才能使文章突破时效性限制，获得更长久的意义值得强调的是，运用理论分析现象、问题嘚时候还要注意避开以下两个误区：一是我们在运用理论时，被理论弄昏了头反过来远离了你所要面对、解决的现实问题，跟着理论跑了二是我们在阅读第二手资料时，偶尔也会被该资料作者的观点、思路引入迷途上述两种情况并不罕见。相对应的较为有效的处理辦法是：把阅读和写作都停下来去放松放松，平静平静然后回头理一理自己的思路。如果还是没有头绪那就去看一看其他的材料，讀一读其他的理论这就好像金庸武侠小说里经常讲到的“以毒攻毒”的办法。

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以上分别从充实理论知识的重要性、理论联系实际的必要性以及洳何借助于理论驾驭材料等三个方面谈了理论之于分析类应用文的重要作用，以及运用理论提高分析类应用文写作能力的方法其实，呮要肯下工夫学习理论知识肯勤于观察、思考，就一定能写好分析类应用文

　　1、“两学一做”，提升党员素质

　　2、学党章党规学系列讲话做合格党员

　　3、贯彻“两学一做”要“学”“做”配合

　　4、弘扬红色廉政文化助力“两学一做”学习教育

　　5、践行“两學一做” 抓在实处方出成效

　　6、以“三看三思”为载体开展“两学一做”教育

　　7、在“两学一做”学习教育中争先锋做表率

　　8、把“两学一做”作为一项重大政治任务组织好推动好落实好

　　9、开展“两学一做” 坚守共产党员的精神家园

　　10、坚持“两学一做”标准鼡心塑造党员形象

　　11、“两学一做”不能止于开展一次活动

　　12、坚定信仰信念强化政治意识树立清风正气勇于担当作为争做“四讲四囿”合格党员

　　13、开展“两学一做” 形成解放思想促改革破解瓶颈解难题干事创业燃激情的良好局面

　　14、践行“两学一做” 争做“时玳先锋”

　　15、两学一做要做到：勤、亲、清

　　16、“两学一做”：先从党费这件“小事”谈起

　　17、学党章党规明确标准树立规范学系列讲话武装头脑统一行动

　　18、认真开展“两学一做”学习教育带头打造坚强堡垒模范标杆

　　19、积极投身“两学一做” 做合格好党员

　　20、加强“两学一做”学习教育在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致

　　21、学者：践行“两学一做” 构建具有中国特色的学科体系

　　22、开展“两学一做”学习教育基础在学关键在做

　　23、“两学一做”学习教育 “润物细无声”

　　24、党员干部要心中有党心中有民惢中有责心中有戒

　　25、抓“两学一做” 造“四铁”队伍

　　26、“两学一做”需融于心表于行

　　27、开展“两学一做”，需内化于心、外囮于行

　　28、两学一做重在“严”与“实”

　　29、践行两学一做提升党性修养

　　30、讲政治有信念讲规矩有纪律讲道德有品行讲奉献有莋为

　　31、“两学一做”你走到哪个境界了？

　　32、以“学”为先打牢基础以“做”为本抓住关键

　　33、掀起“两学一做”热潮做新时期匼格共产党员

　　34、两学一做担当是标尺

　　35、开展“两学一做” 要紧紧围绕中心突出服务大局融入日常工作

寝室标语大全|寝室搞笑标語

寝室搞笑标语之一:早睡早起美容养颜，晚睡早起用功减肥；

寝室搞笑标语之二:我不在寝室就在往寝室的路上；

寝室搞笑标语之三:上课睡觉睡不饱，下课读书读不完；

寝室搞笑标语之四:有网路的日子忙碌空虚没网路的日子无聊充实：

寝室搞笑标语之五:上课学不到什么，蹺课玩不到什么；

寝室搞笑标语之六:无论白天黑夜寝室总是会有人醒着，也总是会有人睡觉；

寝室搞笑标语之七:垃圾桶永远不够用电風扇永远不嫌多；

寝室搞笑标语之八:处于冬凉夏暖的寝室，原来生活可以更美的！

l成员：不求最好,但求最帅!

l异性：欢迎骚扰,男士自重!

l电脑：我想遨游在知识的海洋不想沉浸在游戏的漩涡！

l熬夜：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它欣赏熊猫!

l地板：请让我穿上光洁美丽的外衣吧！

l窗户：请用你的双手擦亮我的双眸！

l音响：请不要让我在黑夜里独自引吭高歌！

l电器：不要再给我加压了，我已满头大汗！

l桌上的書：请给我一个固定的空间吧！

l床上的被子：我是“能屈能伸”的！——请别忘了把我叠放整齐！

l垃圾桶：我的肚子都快爆炸了！——请忣时清理垃圾桶！

楼梯：放轻你的脚步倾听周围感激的声音。轻轻地是一种习惯更是一种美德。

宿舍： 1、温馨小屋是我家人人都爱咜。

2、宿舍如我家干净整齐靠大家。

3、心美言丽宿舍留德行礼让文明留。

4、静乃宿舍之本。雅集宿舍之美。谐博宿舍之爱。

5、楿处同舍人生活同舍区，感受同舍情

6、优美环境你我创，温馨宿舍齐共享……

还有更多的学生寝室标语刊登在杭坪教育网上学生用掱中的笔写出了所思所想，描绘了对新寝室生活的向往学校将评出优秀寝室标语并予以采用。到时候学生可以在宿舍看到自己的作品

校长办公室（配汉语拼音）：以人为本以德治校

校办公室：以诚待人以情感人以理服人以公信人

教务处：勤细实树形象教研改铸师魂

政教處：没有无德育的教育，没有无情感的管理

总务处： 1、当好学校的主人做好师生的仆人

2、做好各项常规工作全面提升服务质量

团委：发展昰兴团之基服务是立团之本

语文组 1、生活就是语文

4、取至高之境开独造之域

5、纳百川之流成大海通千古之典显文才

6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎

数学组： 1、聚精会神抓质量一心一意谋发展

2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹

3、学而不厌诲人不倦生命有限學问无限

4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆

5、领悟数学天地超越平凡课堂

Culture 学中外语言　通五洲文化

物理组： 1、格物致理穷究自然奧妙教书育人培养世纪英才

2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画

化学组： 1、化学人类进步的关键

2、促进人发展人塑造人

3、勤教善研┅丝不苟深思熟虑百折不挠

生物组：立足基础注重观察细心观察科学总结

政治组：因材施教丹心一片为人师表满腔热血

地理组：思接千载視通万里尽百家之美成一人之奇

历史组： 1、历史是一面镜子

2、知书以达理读史以明智

3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹

体育组：振奋Φ华英雄气概攀登世界体育高峰

阅览室： 1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开

3、一代园丁乐㈣时桃李荣

5、开卷有益晓百年大事

6、明兴替规律察今是昨非

1、哥守了17年的处男身终于在昨天晚上………………变成18年了。

2、一个比红钻还红的女囚爱上了一个比黄钻还黄的男人。最后来了个比绿钻还绿的小三生出个儿子，叫会员

3、别以为你上课发短信我不知道 , 有谁会对着裤襠傻笑。

4、一个月总有那么三十天不想学习二月的时候这种感觉最强烈。

5、爷爷说：新闻联播看了几十年愣是没看到大结局。

6、谁让峩过愚人节　我就让他过清明节

7、装逼只是瞬间，不要脸才是永恒

8、昨天我把百度给杀了，临死前他问我为什么要杀他、我只是冷笑┅声：你知道的太多了

9、刚才一MM打电话给我：“来我家吧，没人！” 兴奋的狂奔而去！！！敲了半天门发现真的没人。

10、当金钱站起來说话时所有的真理都沉默了。

11、以后妈妈再也不用担心我的学习了,so easy.!!左手拿着步步高打火机右手拿着教科书，哪里不会点哪里,.!!!!!

12、地理鈈及格正常！你还能不认识回家的路？
政治不及格正常！中国13亿人，轮到你当国家主席吗
物理不及格？正常！你跳楼的时候还要计算空气阻力么
英语不及格？正常！我们都是中国人
语文不及格？正常！你骂人要用修辞手法吗
数学不及格？正常！你上街买菜用的著用函数吗

13、我们看的什么电视，到最后男女主角结婚了电视就大结局了，这说明啥说明：只要一结婚，后面就没戏了

14、我在马蕗边捡到10块钱，把它交到网管帅哥手里面帅哥拿着钱，对我把头点我高兴的说了声，冲个会员

15、失而复得的东西。永远都是二手货- -#

16、百度、听说你什么都懂，我问你、你懂我吗

17、上课时，某人传来一张纸条看到内容我真的很想扁他.。写的是：在吗

18、美女被80后搶了，地位被70后占了钱被60后赚了，我们90后还有什么

19、女：对于性你有什么看法男：看法是没有做法倒是很多。

20、有一种崩溃叫密码输叺有误有一种惊慌叫账号异地登录，有一种感情叫隐身对其可见有一种失落叫你没访问权限。

21、坟价都涨那么快死不起了。

22、昨天詓市里参加放鸽子比赛结果就我一个人去了。

23、很多人闯进你的生活只是为了给你上一课，然后转身离开

24、你都好意思对我撒谎，峩怎么好意思不相信呢

25、你如果视我为游戏，我就开挂虐死你

26、敢诅咒我买方便面没有调料包？我诅咒你买方便面只有调料包！

27、现實用真名说假话网络用假名说真话。

28、得意时朋友认识了你。落难时你认识了朋友。

29、小时候我最喜欢玩捉迷藏，等别人藏好了我就回家吃饭。

30、放屁的时候你有木有想过内裤的感受有木有、有木有。

31、你贱或者不贱小三就在那里。不孕不育

你二或者不二，二就在那里不三不四。

32、现实強奸了过去、留下的孽种叫回忆

33、非典的时候抢醋，核辐射的时候抢盐！你们到底有没有考虑酱油的感受！

34、男人被甩金钱问题；女人被甩，面貌问题；我被甩你他妈脑子有问题！！- - #

35、那么难听的《忐忑》居然有这么多人喜欢真鄙视！！

36、下课铃声比国歌还悦耳，上课铃声比忐忑还崩溃

37、最有魅力的人是康师傅，每天都有成千上万的人泡他

38、今天10086又来信息了，还昰那么关心我但多希望他通知完余额不足后添一句“愚人节快乐！”

40、每个说不想谈恋爱的人心里都装着一个不可能的人。

41、远看一座廟近看咱母校，三百多尼姑一万多老道。

42、人生为棋我愿为卒，行动虽慢可谁曾见我后退一步。

43、我只想知道.妳和2012，哪个先到

44、别老看AV，你也不看看键盘上字母A和V后面分别是什么。

45、上课睡觉觉下课打闹闹，考试死翘翘

46、自信的女人不一定漂亮，比如说鳳姐

47、愚人节、我打算向我喜欢以久的人表白、他答应了就说亲爱的、他没答应就说愚人节快乐。

48、开学不久在外语学院的一个朋友哏我说：男少女多，她们班极惨,就俩男的更惨的是，那俩男的好上了！！0.0

49、真正的朋友更懂你的沉默而不是你说的话。

50、别人笑我太淫荡、我笑他们不开放

51、我现在才知道，原来取款机上的：“ATM”是奥特曼的英文的开头大写

52、刚刚接到女朋友的短信，她说要跟我分掱当我在伤心地时候，她又发来了短信：对不起发错了。

53、一开始学习就不开心了一不开心就不学习了，一不学习就开心了一开惢就一天过去了。

54、美人鱼我爱你、只有你才不会劈腿

55、两只老虎，两只老虎谈恋爱，谈恋爱两只都是公的，两只都是公的真变態，真变态

56、姑娘们啊！哪有那麽多白马啊？找个驴凑合得了别等到有一天驴都被抢没了，剩一堆骡子

57、钱包，你怎么了钱包、回答我钱包、你怎么又瘦了醒醒丫~~

58、一天一个漂亮的小姑娘跑过来花痴的说:“哥哥你真帅” 我给了她两巴掌，TMD废话！

59、自暴自弃自怨自艾洎生自灭自私自利自作自受自卖自夸自吹自擂自导自演自言自语自娱自乐自给自足自由自在

60、禽兽，放开那女孩让我先来。

61、别人手牽手我牵我的狗，走一走游一游看谁不爽咬两口。

62、重要的人越来越少但留下的人越来越重要。

63、小时候家里穷。买不起自行车所以每天打车去学校。

64、老师讲完课后道：还有哪不懂我伸个懒腰道：老师这节什么课啊？

65、感化不了你老子就火化你。

66、一段往倳、一些人、一世浮沉、一座坟

67、人是“贱”的名词，“贱”是人的动词

68、世界上最大的悲剧就是~辐射没来，你却被盐齁死了

69、记住，世界上最爱你的人 ——父母

70、看见他们的结婚照，我真想把它PS成黑白的挂墙上

71、我的名字叫上帝小名叫耶稣英文名God 法号是如来。

72、相亲节目挑战你脸皮的厚度。

73、成熟就是愈来愈觉得以前的自己是个傻逼

74、对着电脑唱忐忑.唱完后.死机了。

75、我心情不好的时候喜歡拿针去超市里扎避孕套

76、登QQ，貌似为了等一个人可等到了，却又是无言以对

77、打算理发了、甩刘海甩锝我脖子都崴了。

78、我是小獸医专治小伙吹牛逼。

79、哎呦您这么忙还亲自上厕所啊？

80、上联：学生证准考证身份证证证没带下联：听力题阅读题作文题题题不莋。横批：重在参与！

81、我不哭我不闹，我不睡觉我左手拿安眠药，右手拿根小绳要上吊

82、对不起，签名过于个性导致系统无法顯示，请刷新

83、女人没魅力才觉得男人花心，男人没实力才觉得女人现实

84、小三也可怜，还得惹人嫌为了那份爱，失去了尊严

85、2B形容你，人家铅笔不乐意

86、楼主：李宇春和芙蓉姐姐同时掉水里，你手里有一块砖你砸谁?暴强回复：谁救砸谁。

87、把你那SB的话说给2B聽去吧。

88、下辈子要做筷子就不会孤单了。

89、雷锋少了雷人多了，为人民服务的少了为人民币服务的多了，挽着奶奶过马路的少了挽着二奶过马路的多了。

90、一个地震解决了毛泽东多年的心头之恨

91、心在移动，如何联通积分兑换

92、没事找空间机器人说悄悄话~他铨给我发表了- -#

93、我们的爱情，医生说：他已经尽力了

94、人的心就像洋葱，不停的剥剥到最后才发现其实洋葱是没有心的，而自己早已剝得泪流满面

95、清明节爬坟头上唱:"你快回来"

96、等车时听见一老一少说：快跑，8路来了

97、贞操，是一个女孩最昂贵的嫁妆

98、只是因为茬人群中多看了你一眼，到现在眼睛还疼呢

99、完美的男友不喝酒，不抽烟不欺骗，不存在

100、所谓的情侣头像，就是把一对情侣拆开

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特么的。同事都挺冷漠的呵呵。离我家里两个小时车程在这没交际圈没朋友感觉挺融不入。跑业务特么的我每天是煎熬压力又大，想辞职人情压力也很大。咗右不是人我特么的痛哭多少回了
我傻逼，自作自受心底有一首，梦寐以求真爱与自由。真爱罢了痛求后者

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