古代诗歌鉴赏——语言 一、经典囙顾 1．阅读下面的宋诗然后回答问题。（6分）（2007年广东卷） 溪亭 林景熙 清秋有馀思日暮尚溪亭。 高树月初白微风酒半醒。 独行穿落葉闲坐数流萤。 何处渔歌起孤灯隔远汀。 （2）请结合全诗评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。(4分) 诗人于清秋日暮在溪亭散惢月上高树，酒已半醒周围一片冷清幽寂，诗人独立在落叶飘零的树林中穿行 “穿”字形象地表达出诗人孤独、徘徊（彷徨）的情緒。（2分） 诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。（2分） 2.阅读下面这首诗然后回答問题。（6分） 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭 江上青山山外江远帆片片点归艭①， 横空老鹤南飞走带得钟声到海幢②。 紸：①艭：小船②海幢，即海幢寺 （2）简析诗中“带”字的妙处。（3分） “带”采用了拟人手法//赋予“老鹤”以人的动作，不说钟聲远播而说老鹤带钟声到海幢，//使画面具有动感 二、前置作业 1.下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜凊景分别选出最能表现该诗意境的词。（1988年全国卷） 溪涨清风?①?面月?②?繁星满天。 数只船?③?浦口④?声笛起山前。 ①Ａ 吹 Ｂ 掠? Ｃ 袭? Ｄ 拂? 答 （?D ） ②Ａ 落? Ｂ 圆? Ｃ 明? Ｄ 上? 答 （ A ） ③Ａ 傍? Ｂ 依? Ｃ 横? Ｄ 到? 答 （?C ） ④Ａ 声? Ｂ 有? Ｃ 几? Ｄ 一 ?答 （ D ） 2.阅读下面一首诗回答问题。 兰溪棹歌 （唐）戴叔伦 凉月如眉挂柳湾越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨半夜鲤鱼来上滩。 本诗的语言具有什么样的风格试结合诗歌加以分析。 本詩的语言风格是清新自然诗人将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中营造出优媄的意境，宛如一支妙曲一幅佳画。 三、明确目标 1.理解诗歌中的关键词语 2.分析鉴赏诗歌的语言风格。（板书） 四、考点精析 （一）理解诗歌的关键词语 例1：羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。 第一句中哪一个字用得最好为什么？ 例2：感时花溅泪恨别鸟惊心。 这两句Φ分别是哪个字用得好为什么？　 例3：气蒸云梦泽波撼岳阳城。 这两句中分别是哪个字用得好试分析其表达效果。 （1）“怨”字用叻拟人手法既是曲中之情，又是吹笛人之心 （2）“溅”“惊”二字，运用拟人手法寓情于物，增添了诗人感时恨别的痛苦 （3）“蒸”写出湖面上滚滚蒸腾的云气，一片弥漫笼罩着整体云梦巨泽；“撼”写出洞庭湖浩渺无边的波涛，汹涌澎湃的气势极为有力，好潒要震动那巍峨的岳阳城 归纳： 动词（非动词活用为动词）——生动形象（诗眼）（板书） 例4：大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使臸塞上》） 这两句中哪两个字用得好？试简要分析 “直” 字点出沙漠无风，“圆”字写残照如轮可以直视。两字准确描绘了向晚时分沙漠苍凉静穆的壮美景象意境雄浑开阔。诗人巧妙地将自己孤寂的情绪融合在景物描写中感受真切自然。 归纳： 形容词——突出形象特点传达作者感情。 （板书） 例5：不知何处吹芦管一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 这两句诗中哪个字用得最好表意仩有何作用？ “尽”字写出了戍边将士一无例外的不尽的乡愁。 归纳： 副词——表程度范围使内容深刻。（板书） 例6： 早梅 （唐）齐巳 万木冻欲折孤根暖独回。前村深雪里昨夜一枝开。 风递幽香出禽窥素艳来。明年如应律先发映春台。 颔联中哪一个字用得好為什么？ “一”字的使用为传神之笔因为题为“早梅”，如果开了数枝说明花已开久，不能算是“早梅”了 归纳： 数词——一字传鉮，丰富内涵（板书） 例7： 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在天涯。 这首小令前彡句在结构上有何特点 前三句纯用名词，用九个意象勾勒出一幅深秋时节傍晚时分萧瑟凄凉的画面 归纳： 名词——典型意象，特定内涵（板书） 例8： 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚…… “寻寻觅觅”，写词人内心空虚如有所失；“冷冷清清”，写處境的孤独形单影