能不能用红领巾脏了能不能洗做游戏

  为了丰富队员的课余生活引导队员学会在闲暇时间文明休息、文明游戏。同时通过游戏的创编,培养孩子们创新的意识和实践的能力让他们在游戏中找到快乐,在游戏中强身健体
  二、活动实施步骤与时间安排
  (一)、征集游戏阶段(6月2—6月11日)
  大队部向各中队队员发出游戏征集嘚倡议:征集游戏设计、活动徽标设计、游戏口号设计,(以上征集材料每班上交5份用A4纸书写或打印,于6月10日前上交)以原创为主充汾发挥队员的智慧和创造力,设计具有时代气息的健康、安全、文明的创意游戏;也可以发掘传统游戏形式通过向父母、师长、亲朋了解、征集他们童年时代流行游戏,使新生代的队员能感受民族传统游戏无穷的乐趣和神奇的魅力在游戏中架起几代人沟通的桥梁。
  夲次游戏节征集的游戏以益智类、运动类、动作类为主征集的项目有三项:
  A.“课间十分钟”类游戏
  要求:对于场地、器材、參加人员没有很大限制,可以便利同学们在课间10分钟内因地制宜地开展游戏
  B.“课余闲暇生活”类游戏
  要求:包括适合在午间活动、放学后、双休日的游戏,可以对场地、器材、人数等提出一定要求
  C、“传统游戏大挖掘”
  要求:挖掘本地区传统的、适宜队员在闲暇时间开展的各类游戏。
  (二)中队快乐游戏PK赛(6月12—6月15日)
  各中队在游戏征集的基础上利用班队活动课进行快乐游戲PK赛最后各中队挑选每一类中最好玩、最有创意的游戏2~3个(低年级三类任选1个)申报参加年级组展示,并把挑选出来的游戲分别填入“游戏设计表”上交到齐丽昀老师处。
  (三)“我游戏我快乐”闲暇游戏大展示阶段(6月16日—6月24日)
  要求:各年級安排课外活动时间将各中队申报上来的游戏进行展示,评出同学们最喜欢的游戏若干个
  要求:将在各年级展示中脱颖而出的游戏,在全校同学面前进行展示最后评出奖项若干。大队部对于优秀的游戏进行各种渠道的宣传
  (四)、红领巾脏了能不能洗游戏推廣阶段(6月25日—6月30日)
  要求:在全校游戏展示的基础上,各中队积极组织开展“红领巾脏了能不能洗游戏推广活动”可以在闲暇时間玩从其他中队、其他年级学到的游戏,也可以玩本中队设计的游戏总之要将游戏真正融入队员的生活中去。
  三、红领巾脏了能不能洗游戏节活动筹备小组成员
  组长:郝巧玲、齐丽昀
  组员:赵建红、马俊敏、高德喜、各中队辅导员
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