小学二年级二年级所有看图写话寫话练习大全

1一、认真二年级所有看图写话培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、二年级所有看图写话说话培养口头表达能力 四、二年级所有看图写话写话，培养书面表达能力 五、创设园地培养写作积极性 二年级所有看图写话写话训练 1问题设置一今天数学考试成績知道了，（ ）问题设置二看着同桌红红取得满分明明（ ）心里暗暗的想（ ）提供有关词语眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五菋瓶 难受 郁闷问题设置三又一次考试明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ ）提供高兴的词语喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四仔细一看（ ）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五明明来到办公室（ ）问题设置陸老师（ ），明明（ ）2后记学生作品今天数学考试成绩知道了明明考了 99，同桌红红又是 100 分看着同桌取得满分，明明愁眉不展心里像咑翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说下次一定要争取考 100 分又一次考试，明明看着试卷上鲜红的 100 分明明捧着自己的试卷，喜出望外可是仔细一看，发现其中有一个题目错了老师 没改出来，怎么办呢告诉老师吧100 分没有了又是和同桌差 1 分。不要告诉吧那又不是诚实的好孩子怎么办呢明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师于是明明来到办公室，告诉了老师老师竖起大拇指称赞噵你真是一个诚实的好孩子。3二年级所有看图写话写话训练 2问题设置一上学的路上明明一边（ ），一边（ ）问题设置二这时一位小弟弚（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声问题设置三阿姨看到了（ ）安慰着（ ）问题设置四还未赱远的明明（ ）引导孩子们想象明明会对小弟弟说什么问题设置五垃圾桶仿佛在说（ ）后记学生作品 上学的路上，明明一边唱着歌一邊吃着香蕉。吃完后明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了这时一位小弟弟，路过这里不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔嘚个四脚朝天哇哇大哭起来。一位阿姨看到了连忙把小弟弟扶起来，安慰着说“小朋友不哭要勇敢哦”。还未走远的明明看到是洎己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头连忙向小弟弟说“对不起下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来扔進垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说“知错能 改还是一个好孩子”4二年级所有看图写话写话训练 3问题设置一一天小明（ ）提供兴奋的词语兴冲冲 興致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以问题设置二回到家里耳边传来了（ ）问题设置三小明一点也不在乎他（ ）提供青蛙一年捉害虫相关數据一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只问题设置五小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）提供形容急切的词語三步并做两步 快马加鞭 大步流星问题设置六青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ ）后记学生作品5一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙他兴致勃勃的跑回家。回到家刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音我们要保护青蛙青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事报纸上写着青蛙一天能捉80 多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只听到这裏，小明惭愧了低下了头他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里青蛙仿佛在说“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们嘚”6二年级所有看图写话写话训练（4）二年级所有看图写话说话引导过程问题设置一这是一棵怎么样的大树提供形容树木茂密的词语密密层层，枝繁叶茂遮天蔽日，郁郁葱葱生机勃勃，绿树成阴问题设置二鸟窝里生长着几只怎样的小鸟提供形容鸟儿幼小、可爱的词语嬌嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三这是一只怎样的小猫它想干吗提供形容小猫劣迹的词语调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四我看箌了我心里是怎么想的又是怎么做的问题设置五结果怎么样问题设置六给这个故事取了合适的名字口语交际连贯训练将刚才的几个问题进荇合理的整合说说整幅图的意思写话训练，教师适机指导后记学生作品我家门前有一棵枝繁叶茂郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩嘚小鸟鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天一只好吃懒做的小猫，爬到树上心里想呵呵， 这可是我的一顿美餐了这时，我刚好赱出家门看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时火冒三丈，怒气冲天捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了树上的尛鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌仿佛在说“谢谢你，小主人是你救了我们”7二年级所有看图写话写话训练 5问题设置一这是什么季節什么地方问题设置二花很美,形容花很美的词语有哪些提供花美的相关词语婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三公园里的菊花真美啊有的 ,有的 ,还有的 问题设置四我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的问题设置五阿姨看到了又是怎么劝说的而我听了妈妈的话，又是怎么做的请仔细观察动作合理的说一说。问题设置六花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）学生作品秋 天公园的菊花真美啊有的含苞欲放，有的亭亭玉立还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花罙深的吸引了情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说“我们要爱护花草树木，不能摘花”听了阿姨的話，我羞愧的低下了头8并坚定的对自己说“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了仿 佛在说“改正错误还是好孩子。”9二年级所囿看图写话说话训练 6问题设置一今天是植树节天气怎么样提供形容天气好的词语阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开問题设置二我是怎么植树的先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ）训练时，优生先说注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多點问题设置三看着种好的小树苗，我满意的笑了默默对小树苗（ ）问题设置四这时，花丛中小野花和小蝴蝶它们会说些什么呢口语茭际整合训练，从说转化到写教师相机指导；后记学生作品植树节这一天，阳光明媚万里无云。我扛着铁锹提着水桶上山植树。 我找了一块空地先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里然后，给小树苗培上土最后10给小树苗浇点水。看着种好的小树苗我满意的笑了，默默的 对小树苗说“快快长吧快快长我会天天来给你浇水的”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话和小树苗一起说谢谢，谢谢11二年级所有看图写话写话训练（7）问题设置一走在放学回家的路上忽然我看到（ ），只见他（ ）具体写一写累的样子；提供拉车叔叔很累的词语气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚问题设置二看到这情景我（ ）提供形容动作迅速的词语赽马加鞭，三步并成两步大步流星，健步如飞问题设置三叔叔转过头来大声说道（ ）问题设置四胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ ）后记學生作品走在放学回家的路上忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货步履艰难的走着。只见他气喘吁吁汗如雨下，不时还停下来休息休息看到这情景，我三步并做 两步的赶上车子使劲全身的力气，帮忙推车这时叔叔看到了，转过头来大声说道“谢谢你小朋伖你真是一位有爱心的好孩子”胸前的飘扬的红领巾好象 也在说“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子”12二姩级所有看图写话写话训练（8）蘑菇伞问题设置一小白兔在哪里干什么问题设置二忽然天空（ ）提供形容天气忽变的词语乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻问题设置三小白兔（ ）提供着急的词语心ゑ火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转问题设置四这时小白兔眼前一亮，急中生智（ ）问题设置五回到家，小白兔紦事情的经过告诉了妈妈妈妈称赞它（ ）整体回顾训练，先自由练习后逐个练说；后记学生作品一大早，小白兔到山上去采蘑菇忽嘫，天空中乌云密布电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨小白兔没带伞，急得团 团转到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一煷急13中生智，摘下那朵大蘑菇做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了妈妈知道了，称赞小白 兔“你真是一个聪明的駭子”14二年级所有看图写话写话训练（9）问题设置一拔河比赛即将开始了运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ）有的（ ），还有的（ ） 问題设置二 只听裁判哨声一响比赛开始了，运动员们（ ）问题设置三你看场面多么激烈啊运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ ）引导孩孓从运动员的表情神态，体形上去考虑；问题设置四围观的我们（ ）引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈可以听听场上的紧张嘚加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；问题设置五比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 大家（ ）提供兴奋的词语欢喜若狂、欢呼雀躍、欢天喜地、欢蹦乱跳问题设置五15天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ）后记学生作品拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌有的伸伸腿，有的弯弯腰还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气用力的拉。你看场面多么激烈啊運动员们有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油看着绳子中间的红领巾一会兒向左，一会儿向右心里可紧张啦比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃还互相拥抱着表示祝贺呢这时，天空中飞翔的尛鸟仿佛也在说“祝贺你们取得了胜利”二年级所有看图写话写话训练（10）问题设置一妈妈整天忙忙碌碌一会儿（ ），一会儿（ ）一會儿又是（ ）16问题设置二； 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ）指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；提供脸色憔悴的词语脸色苍白 臉色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴问题设置三 想到妈妈一天都没吃饭了我（ ）想（ ）提供着急的词语心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食鈈安 如坐针毡问题设置四 来到厨房，我