孩子沉迷游戏怎么办，如何让孩子戒除游戏
病情描述（男，13岁）
我们家孩子13岁，特别喜欢玩游戏，每天都抱着手机，也不爱学习，怎么办？...
想要得到的帮助：如何让孩子戒除游戏？
jpewy1个回答
全部答案 因不能面诊，医生的建议仅供参考
您好，发现孩子喜欢玩游戏以后，不要一味的责骂，家长应该让孩子丰富自己的社交圈。这种陪伴并不是时间上的问题，而是父母应如何满足孩子心灵上的需求。现在独生子女居多，因为缺少玩伴，很多时候他们都是一个人玩，如果父母忽视了陪伴孩子，那么很容易使孩子产生孤独感。
指导意见：要想孩子减少玩游戏的时间，父母自己就要以身作则，减少自己玩游戏的时间才行。我们常说父母是孩子最好的老师，父母做什么孩子就学什么，这就是言传身教。如果父母经常在家里打打游戏，那么多半孩子也会对游戏产生兴趣并希望从中获得满足。
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大家都在看我是如何戒掉手机游戏爱上英语的-奇速英语2017夏令营T6学员何浩澜
我叫何浩澜，来自重庆潼南县塘坝，重庆南坪中学学生，今年刚刚完成高一的学业，是一名准高二的文科学生。说真的，我的历史、地理、数学成绩都非常好，我十分热爱这些学科，但是我的英语成绩稍微有点后腿，上次期末考试只考了97分。于是，原本可以放松游玩的暑假，在我父母的安排下，我来到2017奇速英语第11期国际精英特训营第1批九天八夜24个故事学完高中3500词汇的单词速记营。最开始，我是有点抗拒的，不仅是对英语学科的不自信、不喜欢、不感兴趣，也是有点不相信，一直困扰我的单词记忆难题，怎么可能会在短短9天8夜就能解决呢?哪有这么神奇的课程?我怀着这样忐忑的心来到奇速英语夏令营。
因为我开朗、外向、乐于助人的个性，想想既然都已经来了，那我就要表现得优秀点，在这里就算不能学到什么，也要交一群来自全国各地的好朋友吧。于是，在第一次班会时就踊跃参加班干部竞选，最终也成功当选为生活委员，我还是很开心的。不仅如此，我所在的学习小组也表现得十分优秀，同学们互相帮助，但也有很强的学习竞争氛围，看到其他同学学的单词比我多、刷得题比我多，我都会不甘心，默默的奋斗努力，现在回想起来也是十分有趣。短短几天时间，我不仅与同学、老师们相处得非常融洽，收获了珍贵的同窗友谊，而且学习到更好的单词记忆的方法，在有趣的故事中，每个单词都变得有生命力与活力，学习单词之后，老师会立即以积分为鼓励，每个学生都积极举手回答问题，赚取小组积分，我们还用赚来的积分兑换现金去吃美味的火锅!现在回想起来，还有无限的成就感与快乐!
短短的9天8夜一晃眼就过去了，我还记得最后的那一天，与老师同学还没有好好道别就不得不分离的情景，不舍与眷恋，让我想哭。我以为，一切都将过去，他们都会成为生命中匆忙的过客。可是，回家之后，老师们还是每天关心着我们的学习情况，督促我们记单词，完成第二次线上的复训闯关。同学们还是在默默的竞争与拼搏，虽然我们的身体不在一个教室，但我们的精神一直同在奇速英语夏令营高中T6班里，你追我赶，都想争当第一名，率先完成线上练习。
看着代表自己单词量的柱状图比别人高，心里就开心与兴奋!拿着手机的第一件事就想着刷题、练习，游戏什么的都变成了浮云。不得不感叹，多年来的游戏瘾顽疾竟让奇速英语帮助我治好了!我真是太开心了，通过奇速英语夏令营几天的学习，我现在非常喜欢英语，单词记忆变得有趣、简单而高效，英语学科我不再抗拒!单词速记营学完了我就有如此大的收获和改变，我也迫不及待的想去参加奇速英语快速阅读营了，听老师们讲，英语学习，单词是基础，阅读是核心和关键!经过第1批单词速记营的学习和后面20多天的巩固后，我相信单词的问题已经基本解决了，再接下来的快速阅读营，我也要破釜沉舟，牢牢掌握阅读题的做题技巧和方法，提升答题速度和准确率!我相信奇速英语的国家专利课程、我相信奇速英语专业负责的老师们、我也相信，经过暑期的蛰伏与磨练，正式开学后的英语考试，我必将崭露头角，获得高分!感谢有你，奇速英语!
(与班主任、老师们、同学们的感情深厚)
我闭上眼睛，沉下心来，奇速英语夏令营的9天8夜学习生活依然历历在目，我记得老师、同学们可爱亲切的笑脸;我记得高中课程24个故事主角Martha与Linn上天入地，穿越古代和未来的神奇故事，以及各种各样新奇好玩的单词记忆方法;我记得夏令营营地西南石油大学花枝摇曳的树荫与走道，宽敞的广场与操场;我记得我对英语学习的态度在一点点的转变，兴趣一点点被提升;我记得课前、课后，同学们拿着手机争先恐后的刷题、练习;我记得课中原本不爱举手回答问题我和小伙伴们，为赚取积分，积极举手争取机会回答问题。那么多的美好回忆与改变，奇速英语9天8夜的经历让我彻底改变。在这里，我深刻的理解到了奇速英语提倡的“兴趣、习惯、方法”六字教育理念：
一、轻松愉快的导语激发我们学生的学习兴趣
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一堂课的开始对整堂课起着至关重要的作用，所以导语的设计是教师不可忽视的问题。轻松愉快的导语可以马上活跃课堂气氛，激发我们学生的学习兴趣，使我们学生很自然地进入最佳学习状态。导语的设计必须根据不同内容和特点采用多样化的形式，真正达到引人入胜的效果，从而使我们学生在积极性高涨且对所学内容感兴趣之时转入进步的学习。经常变化的，生动活泼的好的导语能调动我们学生的大脑积极思维，并且为下一步学习做一个铺垫。在奇速英语夏令营的课堂上，美丽的老师常常以生动有趣的笑话或者一首动听的英文歌曲为“开胃菜”，让我们学生彻底活跃起来，激发我们的学习兴趣。
在来之前，我在网上仔细了解了奇速英语的相关信息。奇速英语贯彻“兴趣+习惯+方法”的科学理念，摆脱了传统机械性的英语学习模式。每一位授课老师都经过奇速英语专家严格筛选。奇速英语的每一位老师都必须是英语专业8级以上水平，语音语调标准流利，风趣幽默，多才多艺，且有多年中高考英语教学和重大考试命题经验。此外，蔡章兵教授还会亲自用奇速英语高效教学法对其进行专门培训。培训结束，考试和讲课合格后再竞争上岗。奇速英语的课堂轻松愉悦，不会让学生感动沉重的心理负担。在奇速看来，一堂公开课如果没有8次以上自然笑声就不算一堂好课。奇速英语的老师授课必须风趣幽默、笑声朗朗。英语小故事、英语歌曲、脑筋急转弯等穿插其中，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐学习英语，真正体现“奇速英语乐中学”实质!所以，这也是我十分信任奇速英语老师的重要原因。
二、知识源于生活，演绎生活
我听说这是新的课堂结构中不可忽视的重要一环。在夏令营的课堂中，授课老师要为我们学生创造一个又一个的情景，在有趣的故事情景中引导我们从机械地背诵语句变成会话中的灵活运用，把所学的知识尽可能地运用到会话之中，随着情景的进一步生活化，使我们有一种身在课堂似乎置身于外的感觉，从而激发我们的学习兴趣。在这一环节中，奇速英语夏令营的老师就组织得非常好，同时也参与得十分到位，总的来说，老师起着导演与演员的双重作用。在组织我们学生借助情景进行学习的同时，只要恰到好处地引出正题，将主要内容的学习联系实际，我们在自然地运用新复习的单词，又能联想发挥，产生组织语言的灵感，而老师在我们的活动中不断穿插新的语言点，把我们渐渐引入新课，同时也可扫除新课中的一些语言障碍，使难点分散。我们在不知不觉中理解了新的知识，而且可以马上运用于会话中。此环节的学习会使我们积极性高，思维敏捷，接受知识快。
奇速英语特训营倡导的是“情景化教学”，即实景教学，活学活用。举个例子吧，奇速英语特训营采用“户外游学”的方式，让英语学习变得生活化了，这次奇速英语带领我们去参观了国宝——大熊猫基地，老师、同学们在路上就互飚口语，我们在游戏玩乐中，就锻炼了英语，可谓一举两得。听说参加奇速英语快速阅读营的时候还要去参观成都博物馆，洞察古今之中，与同伴、老师一起，英语也应该能提升。想想都有些迫不及待和小激动呢!
奇速英语特训营让每个学习小组的学员面对面的用英语交流，虽然我的口语不是非常好，会有点害怕和胆怯，但是在我们一个小组内的学员，英语水平相差无几，交流起来不会感到特别畏惧，还能够互相帮助，取长补短，共同进步。其次，也更能增进小组之间的团结协作能力。奇速英语特训营创新性地把英语培训和游学玩乐兼顾了起来，让“寓教于乐”不再只是一句口号。通过“学游兼顾”的特有模式，我们不仅快速提高了英语成绩，还深度体验到了中西文化交融、拓展了国际化视野。
三、综合训练听说读写
情景教学是帮助我们学生学说话，学交际，但并不是要排除课本来安排课堂，我发现其落足点还是在课本上。对课本学习的过程是我们学生对新学知识的综合和升华，是高层次的继续学习，是知识的集中体现。在我们学生掌握了一课书的重点难点并进行了大量口头练习之后，奇速英语的老师会讲授课本的课文、对话，老师们也严格按照奇速英语倡导的语言学习四字规律：听、说、读、写，对我们进行教授。让我有非常大的收获，既快速地背了许多单词，还锻炼了自己英语其他方面能力，收获颇丰!
我在网上还查阅到：奇速英语蔡章兵教授团队通过近十年研究，把小学800/初中1600/高中3500词汇以及大学四六级词汇全部按偏旁+部首用思维导图总结出来，只须32-48小时就可记住三年单词。比如他们初中1600词汇来说，平时初中生要学三年，实际上按奇速英语思维导图方法只需要32小时，平均到每个小时就50个单词，也就是4张思维导图的功夫。然后每张思维导图的单词又编成了一个个有趣小故事，通过词不离句，句不离篇的理论和方法进一步的升华，再通过游戏闯关进一步巩固，这样单词就牢牢印在脑海中了，同时故事又快速提升了学生听说读写的综合能力。还有我这次所学的高中24个故事，将高中需要掌握的词汇根据语句的故事整理出来，我们在看故事、看小说的过程中，激发我们想要继续学下去，揭开故事谜团的学习兴趣，还能按照故事逻辑联想出所学单词，同样也是词不离句，句不离篇的方法和逻辑，课后我们会通过游戏闯关进一步巩固，这样单词就记得很牢了。
我通过网上还查阅到：“奇速英语积极开展教育科研工作，着力发展奇速英语O2O教育新模式，重点构建英语学习分析大平台，以健全完整的课程体系、兴趣+习惯+方法’的科学理念和“质量第一、服务第一”的经营理念，不断提高英语培训效益、培训机构办学质量，成为促进培训学校和公办学校可持续发展的新动力。奇速英语响应国家互联网+教育精神及中小学生减负号召，推出线上和线下专利课，引领英语教改，为国家顶层设计做卓有成效的微观探索，致力于为全国中小学生减负，目标远大：‘让两亿中小学生7天记忆3年单词，英语阅读又快又准’，‘英语速成，快速涨分，还你丰富多彩的课余生活’，‘每日一刻钟，涨分好轻松’。”
这些相关信息，以及我自己亲身来到奇速英语国际精英特训营第1批单词速记营9天8夜的实地学习生活体验，我相信，奇速英语前沿的教育理念、高效专业的思维导图故事记单词国家专利课程、高素质水平的老师们必将会为更多学生对英语学习的方法和态度带来巨大改变以及重要影响!
我就是在通过奇速英语夏令营的学习后改变了，我由讨厌英语到爱上英语，我由害怕英语到有信心战胜英语，我由被动学习英语到主动学习英语，我由钟爱手机游戏到钟爱用手机学习英语!我相信，在奇速学英语，必将笑傲全世界!
(我与奇速英语创始人蔡章兵教授的对话，他关心我、激励我!)
关注英语教育专家，CCTV全国中小学生英语电视大赛评委团副主席蔡章兵教授微信/QQ可免费获得他每天分享的资源。
　　我专门从事中小学英语教学研究多年，如果您孩子英语学习无兴趣，学习习惯差，缺乏好的学习方法指导，成绩时起伏，请加我的微信（楚老师），我愿意与大家一起分享我的经验并给与免费指导。并免费赚送本学期课本单词速记及奇速英语时文阅读全套资料1份（价值168元）
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今日搜狐热点手游戒瘾，不是简单的教育问题_网易新闻
手游戒瘾，不是简单的教育问题
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（原标题：手游戒瘾，不是简单的教育问题）
沉湎于王者荣耀等手游，对青少年的健康成长不利，基本上已经成为社会共识，但该怎么来防治却出现了很大的分歧，似乎总有一种力量往游戏之外引，告诫大家要理性对待，要客观公正，别忘了教育问题，不能只看到别人脸上的黑，看不到自己脸上的脏。乍一看，这种论调很有道理。人之初性本善，孩子是一块白布，给什么颜料画什么色彩的画，所以，先有问题教育，后有问题少年。可是仔细一想有漏洞，难道解决了教育问题，就一定能治好网瘾吗？不问缘由地往教育身上按，有很大的误导成分。用教育来解决网瘾问题本身效果就存疑，而且，再完美的教育都存在不足，那是不是意味着只要教育存在问题，这网游就永远能找到推脱责任的借口？教育岂不是要永远背着这口黑锅？从现实看，确实呈现出家庭教育出现问题的孩子更容易沉湎于网络，问题孩子的发生概率更高一些。从他们的身上，都或多或少地能发现一些我们比较熟悉的家庭教育问题。但这没有办法解释为什么一些家庭教育比较严格的、学习成绩比较优秀的孩子也同样出现了网瘾问题。游戏有游戏的规律，它在设计之初就是为了满足人性对名和利的欲望，冲着人性的弱点去的，在游戏里你短时间内就能升级，杀伐决断、一呼百应，可是在现实生活中你要从人群脱颖而出，是一件必须付出艰苦卓绝努力的事。游戏世界里的成就感是现实世界里很难体会得到的。游戏世界里的恩怨情仇，恐怕也是现实生活中没有的。再加上游戏中社交关系的捆绑，金钱与心血的投入，别说是未成年人，一个已经有着丰富生活阅历、成熟心智的成年人都未必能抵挡得住这样的诱惑。这种弱点与生俱来，是与人体内的各种化学物质紧紧联系在一起的，是与人性的复杂相符的。教育缓慢的节奏、水滴石穿的效果、苦口婆心的时间精力投入，几乎天然与游戏世界格格不入。一旦上瘾，多年教育养成的良好习惯、进取心，可能瞬间就崩塌了。想用教育、家长的陪伴来填充孩子的游戏时间，让他们找到现实生活中的快乐，并不是那么容易的事。从教育身上寻找根治的思路，就跟行人遭受车祸，不去怪肇事者，反怪行人怎么不在家里好好呆着一样傲慢，会让社会治理方案出现偏差。家庭教育论最大的受益者无疑是游戏厂商，它可以借机逃避自己的责任，把网瘾问题归结为家长监管不力，归结为教育在与游戏争夺青少年上的失败，归结于个人的自制能力薄弱。却忽视了游戏本身存在的问题，忽视了他们在约束机制、监管机制上的缺位，也忽视了开发商本身的原罪。网游产生了这么多社会问题，是因为商家将网游的成瘾吸金功能发挥到极致，另一方面，社会又对这种赤裸裸的利益冲动缺乏必要的节制。正是在这样的背景下，网瘾逐渐成为一个社会痛点。杭州夏衍中学老师写给王者荣耀开发者的那封信，为师者的无奈和绝望值得每个游戏厂商好好读一读。
这不是在隐喻教育无用论，教育在树立正确的价值观、转移培养更多的兴趣点、丰富多彩生活上有自己的作用，但教育也不是包治百病的，治网瘾还是应该回到问题本身。药方不是教育，而恰恰是网游本身。只有用强制的手段约束，什么年龄段的孩子不允许玩网游，时间、游戏收益上的严格限制，通过游戏入口的设置，游戏内容的改变来冲淡游戏的影响，在这一点上，游戏厂商才是第一责任人。本报评论员高路
(原标题：手游戒瘾，不是简单的教育问题)
本文来源：浙江在线-钱江晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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我叫何浩澜，来自重庆潼南县塘坝，重庆南坪中学学生，今年刚刚完成高一的学业，是一名准高二的文科学生。说真的，我的历史、地理、数学成绩都非常好，我十分热爱这些学科，但是我的成绩稍微有点后腿，上次期末只考了97分。于是，原本可以放松游玩的暑假，在我父母的安排下，我来到2017奇速英语第11期国际精英特训营第1批九天八夜24个故事学完高中3500词汇的单词速记营。最开始，我是有点抗拒的，不仅是对英语学科的不自信、不喜欢、不感兴趣，也是有点不相信，一直困扰我的单词记忆难题，怎么可能会在短短9天8夜就能解决呢?哪有这么神奇的课程?我怀着这样忐忑的心来到奇速英语夏令营。
因为我开朗、外向、乐于助人的个性，想想既然都已经来了，那我就要表现得优秀点，在这里就算不能学到什么，也要交一群来自全国各地的好朋友吧。于是，在第一次班会时就踊跃参加班干部竞选，最终也成功当选为生活委员，我还是很开心的。不仅如此，我所在的学习小组也表现得十分优秀，同学们互相帮助，但也有很强的学习竞争氛围，看到其他同学学的单词比我多、刷得题比我多，我都会不甘心，默默的奋斗努力，现在回想起来也是十分有趣。短短几天时间，我不仅与同学、老师们相处得非常融洽，收获了珍贵的同窗友谊，而且学习到更好的单词记忆的方法，在有趣的故事中，每个单词都变得有生命力与活力，学习单词之后，老师会立即以积分为鼓励，每个学生都积极举手回答问题，赚取小组积分，我们还用赚来的积分兑换现金去吃美味的火锅!现在回想起来，还有无限的成就感与快乐!
短短的9天8夜一晃眼就过去了，我还记得最后的那一天，与老师同学还没有好好道别就不得不分离的情景，不舍与眷恋，让我想哭。我以为，一切都将过去，他们都会成为生命中匆忙的过客。可是，回家之后，老师们还是每天关心着我们的学习情况，督促我们记单词，完成第二次线上的复训闯关。同学们还是在默默的竞争与拼搏，虽然我们的身体不在一个教室，但我们的精神一直同在奇速英语夏令营高中T6班里，你追我赶，都想争当第一名，率先完成线上练习。
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(与班主任、老师们、同学们的感情深厚)
我闭上眼睛，沉下心来，奇速英语夏令营的9天8夜学习生活依然历历在目，我记得老师、同学们可爱亲切的笑脸;我记得高中课程24个故事主角Martha与Linn上天入地，穿越古代和未来的神奇故事，以及各种各样新奇好玩的单词记忆方法;我记得夏令营营地西南石油大学花枝摇曳的树荫与走道，宽敞的广场与操场;我记得我对英语学习的态度在一点点的转变，兴趣一点点被提升;我记得课前、课后，同学们拿着手机争先恐后的刷题、练习;我记得课中原本不爱举手回答问题我和小伙伴们，为赚取积分，积极举手争取机会回答问题。那么多的美好回忆与改变，奇速英语9天8夜的经历让我彻底改变。在这里，我深刻的理解到了奇速英语提倡的&兴趣、习惯、方法&六字理念：
一、轻松愉快的导语激发我们学生的学习兴趣
俗话说：&良好的开端是成功的一半。&一堂课的开始对整堂课起着至关重要的作用，所以导语的设计是教师不可忽视的问题。轻松愉快的导语可以马上活跃课堂气氛，激发我们学生的学习兴趣，使我们学生很自然地进入最佳学习状态。导语的设计必须根据不同内容和特点采用多样化的形式，真正达到引人入胜的效果，从而使我们学生在积极性高涨且对所学内容感兴趣之时转入进步的学习。经常变化的，生动活泼的好的导语能调动我们学生的大脑积极思维，并且为下一步学习做一个铺垫。在奇速英语夏令营的课堂上，美丽的老师常常以生动有趣的笑话或者一首动听的英文歌曲为&开胃菜&，让我们学生彻底活跃起来，激发我们的学习兴趣。
在来之前，我在网上仔细了解了奇速英语的相关信息。奇速英语贯彻&兴趣+习惯+方法&的科学理念，摆脱了传统性的英语学习模式。每一位授课老师都经过奇速英语专家严格筛选。奇速英语的每一位老师都必须是英语专业8级以上水平，语音语调标准流利，风趣幽默，多才多艺，且有多年中高考英语教学和重大考试命题。此外，蔡章兵教授还会亲自用奇速英语高效教学法对其进行专门培训。培训结束，考试和讲课合格后再竞争上岗。奇速英语的课堂轻松愉悦，不会让学生感动沉重的负担。在奇速看来，一堂公开课如果没有8次以上自然笑声就不算一堂好课。奇速英语的老师授课必须风趣幽默、笑声朗朗。英语小故事、英语歌曲、脑筋急转弯等穿插其中，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐学习英语，真正体现&奇速英语乐中学&实质!所以，这也是我十分信任奇速英语老师的重要原因。
二、知识源于生活，演绎生活
我听说这是新的课堂结构中不可忽视的重要一环。在夏令营的课堂中，授课老师要为我们学生创造一个又一个的情景，在有趣的故事情景中引导我们从机械地背诵语句变成会话中的灵活运用，把所学的知识尽可能地运用到会话之中，随着情景的进一步生活化，使我们有一种身在课堂似乎置身于外的感觉，从而激发我们的学习兴趣。在这一环节中，奇速英语夏令营的老师就得非常好，同时也参与得十分到位，总的来说，老师起着导演与演员的双重作用。在组织我们学生借助情景进行学习的同时，只要恰到好处地引出正题，将主要内容的学习实际，我们在自然地运用新复习的单词，又能联想发挥，产生组织的灵感，而老师在我们的活动中不断穿插新的语言点，把我们渐渐引入新课，同时也可扫除新课中的一些语言障碍，使难点分散。我们在不知不觉中理解了新的知识，而且可以马上运用于会话中。此环节的学习会使我们积极性高，思维敏捷，接受知识快。
奇速英语特训营倡导的是&情景化教学&，即实景教学，活学活用。举个例子吧，奇速英语特训营采用&户外游学&的方式，让英语学习变得生活化了，这次奇速英语带领我们去参观了国宝&&大熊猫基地，老师、同学们在路上就互飚口语，我们在游戏玩乐中，就锻炼了英语，可谓一举两得。听说参加奇速英语快速阅读营的时候还要去参观成都博物馆，洞察古今之中，与同伴、老师一起，英语也应该能提升。想想都有些迫不及待和小激动呢!
奇速英语特训营让每个学习小组的学员面对面的用英语交流，虽然我的口语不是非常好，会有点害怕和胆怯，但是在我们一个小组内的学员，英语水平相差无几，交流起来不会感到特别畏惧，还能够互相帮助，取长补短，共同进步。其次，也更能增进小组之间的团结协作能力。奇速英语特训营创新性地把英语培训和游学玩乐兼顾了起来，让&寓教于乐&不再只是一句口号。通过&学游兼顾&的特有模式，我们不仅快速提高了英语成绩，还深度体验到了中西交融、拓展了国际化视野。
三、综合训练听说读写
情景教学是帮助我们学生学说话，学交际，但并不是要排除课本来安排课堂，我发现其落足点还是在课本上。对课本学习的过程是我们学生对新学知识的综合和升华，是高层次的继续学习，是知识的集中体现。在我们学生掌握了一课书的重点难点并进行了大量口头练习之后，奇速英语的老师会讲授课本的课文、对话，老师们也严格按照奇速英语倡导的语言学习四字规律：听、说、读、写，对我们进行教授。让我有非常大的收获，既快速地背了许多单词，还锻炼了自己英语其他方面能力，收获颇丰!
我在网上还查阅到：奇速英语蔡章兵教授团队通过近十年研究，把小学800/初中1600/高中3500词汇以及大学四六级词汇全部按偏旁+部首用思维导图出来，只须32-48小时就可记住三年单词。比如他们初中1600词汇来说，平时初中生要学三年，实际上按奇速英语思维导图方法只需要32小时，平均到每个小时就50个单词，也就是4张思维导图的功夫。然后每张思维导图的单词又编成了一个个有趣小故事，通过词不离句，句不离篇的理论和方法进一步的升华，再通过游戏闯关进一步巩固，这样单词就牢牢印在脑海中了，同时故事又快速提升了学生听说读写的综合能力。还有我这次所学的高中24个故事，将高中需要掌握的词汇根据语句的故事整理出来，我们在看故事、看小说的过程中，激发我们想要继续学下去，揭开故事谜团的学习兴趣，还能按照故事逻辑联想出所学单词，同样也是词不离句，句不离篇的方法和逻辑，课后我们会通过游戏闯关进一步巩固，这样单词就记得很牢了。
我通过网上还查阅到：&奇速英语积极开展教育科研，着力奇速英语O2O教育新模式，重点构建英语学习分析大平台，以健全完整的课程体系、兴趣+习惯+方法&的科学理念和&质量第一、服务第一&的经营理念，不断提高英语培训效益、培训机构办学质量，成为促进培训学校和公办学校可持续发展的新动力。奇速英语响应国家互联网+教育精神及中小学生减负号召，推出线上和线下专利课，引领英语教改，为国家顶层设计做卓有成效的微观探索，致力于为全国中小学生减负，目标远大：&让两亿中小学生7天记忆3年单词，英语阅读又快又准&，&英语速成，快速涨分，还你丰富多彩的课余生活&，&每日一刻钟，涨分好轻松&。&
这些相关信息，以及我自己亲身来到奇速英语国际精英特训营第1批单词速记营9天8夜的实地学习生活体验，我相信，奇速英语前沿的教育理念、高效专业的思维导图故事记单词国家专利课程、高素质水平的老师们必将会为更多学生对英语学习的方法和态度带来巨大改变以及重要影响!
我就是在通过奇速英语夏令营的学习后改变了，我由讨厌英语到爱上英语，我由害怕英语到有信心战胜英语，我由被动学习英语到主动学习英语，我由钟爱手机游戏到钟爱用手机学习英语!我相信，在奇速学英语，必将笑傲全世界!
(我与奇速英语创始人蔡章兵教授的对话，他关心我、激励我!)
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