孩子身上这3个部位最不能打，否则就惹出大乱子了！孩子身上这3个部位最不能打，否则就惹出大乱子了！齐丽娟百家号教育孩子的时候有句话叫做“三天不打，上房揭瓦”，言外之意就是小孩子就是要多打，这样才能听话，否则就翻了天了。古时为教育孩子编了许多顺口溜，大多都是支持棍棒教育。但如今这个时代已经很显然不能用这种方法去教育孩子，毕竟棍棒教育往往弊大于利，是教育孩子的下策之选。当然了，这种说辞并不是完全摒弃棍棒教育，如果孩子老是做一些坏事，比如总是偷东西等，家长还是需要适当的棍棒教育一下。家长们在教育孩子的时候，有时候也会因为自身工作原因和孩子太过调皮，导致一时怒火攻心，顺手拿个东西就一通打。但是无论家长怎么生气，孩子这三个部位千万不能打，否则不但起不到教育孩子的效果，反而会害了孩子。一、后脑勺孩子的后脑勺千万不能打，一来是孩子头骨和神经纤维脆弱，二来是后脑勺是连接呼吸与心跳的关键点，家长如果不管不顾一巴掌下去打到孩子后脑勺上，以成人的力量来看，哪里是在教育孩子，分明是不给孩子活路。之前也曾有报道，称有个家长为了教育孩子，结果一巴掌下去打到孩子后脑勺上，导致孩子当场死亡，结果家长也被判了刑。所以，教育孩子是教育孩子，孩子的后脑勺可千万不能随便打。二、太阳穴人人都知道太阳穴意味着什么，有些人打架的时候专门打太阳穴，就是因为这是头骨最脆弱的地方，能够一击致命。有些家长可能会辩解，我们只是教育孩子，又不是真的打孩子，怎么可能会以打架的力度去打孩子呢？但是孩子头骨本来就脆弱，家长在盛怒的时候又掌握不好力度，你怎么知道这股力度孩子能不能经受得起呢？所以说，教育孩子的时候一定要千万注意教育方式，打手板可以，但是孩子的太阳穴可是碰都不能碰啊！三、后背有个被曝光的视频，视频中父亲拿着皮管教训幼小的女儿，被围观者指责。虽然这位父亲狡辩是教育孩子，但是依旧被虐待儿童罪抓捕。有些家长生气的时候就会打孩子，孩子跑的话就会把后背露出来，如果这时候家长盛怒中一脚或者一巴掌过去，很有可能导致孩子身高发育受到影响。而且孩子身子骨脆弱，打孩子后背甚至会伤到肾脏，所以打后背实属糊涂之举。齐丽娟有话说：体罚孩子可以选择适当的方式，比如打手板就是比较合适的方法，一定要区分惩罚与虐待，不要让自己成为孩子眼中披着人皮的魔鬼。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。齐丽娟百家号最近更新：简介:齐丽娟，婴幼儿教育专家,高级育婴师！作者最新文章相关文章更多频道内容在这里查看
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家长再生气，孩子身上的4个部位不要打，每个都是生命线！
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家长总说“我生气了”是在用情绪操控孩子（图）
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　　生活中，我们常常听到家长对孩子说：&快回家吧，要不妈妈生气了！&&你再不好好吃饭，奶奶生气了！&等等。大人们似乎认为，只要让孩子意识到家长生气了就会乖乖地听话。事实上，家长总是对孩子说&我生气了&，就是企图在用自己的情绪操控孩子，很容易影响孩子的心理健康。有心理研究显示，对6岁前孩子经常性生气，会让他形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，而且害怕与人相处，久而久之，为了不惹别人生气，为别人而活成了他不得不接受的现实。
　　这样的孩子长大成人后会活得很累，也难得开心。一方面，他需要刻意去讨好周围的每个人来认可自身的价值，另一方面，他自己的需求也在蠢蠢欲动，这就很容易导致他陷入一种矛盾的境地。不迎合别人，他会觉得自己不好，有一种罪恶感、恐慌感，就好比当年惹妈妈奶奶生气的感觉。迎合别人，他又觉得被剥夺，也很难受。更让他难受的是，他内心深处的这种冲突，周围的人也可以察觉到，于是，他虽然事事处处替人着想，但这种带着被剥夺意味的&好&会让人觉得很勉强，结果反而给人虚伪的印象。一旦人家觉得他很虚伪，对他的态度就会变化。感受到对方的这种态度，就会加重他&不好&的感觉，使他内心更加纠结。
　　即使他这种矛盾的感受被掩盖了，当他的讨好得不到认可，他的自我价值受到挑战时，一样会惶惶然不得安宁。不仅如此，一个只知道一味讨好他人的人，他的自我价值感相对比较低，而一个自我价值感低的人，也难得有人会发自内心地尊重他，认可他的价值。相反，他往往成为被鄙视的对象。
　　不管孩子做了什么样的事情，也不管这个事情我们如何不能接受，都要让孩子明白，他的某个行为需要改进，但我们对他的爱永远不变。引导他改变某个行为并非是他不好，也不是为了讨好他人，而是为了他成为更好的自己。
　　遇到问题家长先保持冷静
　　对待孩子的言行，爸爸妈妈们要学会具体问题具体分析，而不是用生气来管教孩子。如果孩子出现反常的举动，比如突然不听妈妈话了，大哭大闹，家长们首先要保持冷静，如果觉得很生气也要先压住火气，仔细想想孩子哭闹是不是有他的原因，用轻柔的语气询问他：是不是病了累了，还是在幼儿园受欺负了，了解情况之后再抚慰孩子，在平复孩子心情的同时，爸爸妈妈的火气也慢慢消退了。
　　如果孩子出现不良行为，比如乱扔东西，或者说粗话等等，也可以尝试着先耐心地引导他，告诉他&要将东西放回原位，而且小孩子要讲文明，不能随便说粗话。&看到孩子认真地改正了，爸爸妈妈要及时夸奖，让他感觉到自己这样的行为能受到表扬，他就会高兴起来。
　　别用大人的理念分析孩子行为
　　小孩子都有自己玩乐的世界，有他喜欢的游戏方法，这些都是大人不懂或不了解的，所以爸爸妈妈认为孩子不应该做的事情，他自己可能觉得没什么不对的，就是可以这么做。这样一来，如果爸爸妈妈生气了，他就会更加疑惑，甚至怀疑自己，产生自卑了。
　　比如说，孩子正在用苍蝇拍打苍蝇，他是把它当作玩具玩了，可是爸爸妈妈却不懂他的想法，马上命令他：&快把这个脏拍子放下去洗手，你要是不放妈妈就生气了！&这时候孩子会觉得妈妈连玩具都不让他玩了，很伤心。其实妈妈不妨尝试一下，跟着孩子一起玩，拿着拍子跟他一起拍，一边问他：&宝宝告诉妈妈，你在干什么呢？&玩过之后再带孩子去洗手，并告诉他：&苍蝇拍是打苍蝇的，上面有好多好多细菌，宝宝如果一定要玩的话，玩过后要把小手洗干净，知道吗？&
　　不要轻易用生气制服孩子
　　许多家长总会时刻盯紧孩子，只要孩子犯了一点小错，或者有什么不好的举动就马上制止，想从根源帮助孩子改掉坏习惯，但是这样做反而更不容易让孩子的不良行为消失。而且如果爸爸妈妈一直管制着孩子，他一犯错就用生气来制服他，反而会形成副作用：使性情较弱的孩子会变得内向自闭郁闷，而开朗外向的孩子尤其男孩会变本加厉故意使坏捣蛋。
　　其实，如果孩子犯了无伤大雅的小错，爸爸妈妈大可以装作不知道，让孩子尝到事情的后果，以后自然而然就不会再犯错了。
　　等孩子长到五六岁后，开始慢慢懂事了，爸爸妈妈就可以用讲道理的方式来引导他，在平时聊天的时候可以有意识地告诉他什么事情应该做什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小错误拿出来分析，帮他改正坏习惯，让孩子形成正确的是非观。
　　用生气来硬碰硬会形成反作用
　　面对爸爸妈妈生气，比较调皮的孩子也会使出绝招，学着大人一样用生闷气的办法来要挟爸爸妈妈。这个时候家长们再无奈地妥协，就容易让孩子形成要挟大人的坏习惯，以为生闷气爸爸妈妈就拿他没办法了，反之，如果家长们继续生气，跟孩子硬碰硬，也只会让矛盾更加激烈。
　　其实，最简单有效的办法，就是保持好心态，先不要生气，不给孩子要挟大人的机会，同时，爸爸妈妈也要尽量关注孩子的正面行为并加以赞赏鼓励，让孩子觉得自己受到信任，给他树立美德的机会。比如孩子如果不肯洗澡，大人不妨通融一次，告诉他今天不洗就算了，但明天要洗，这等于期待孩子能做到说话算数，是对孩子信任的具体表现，孩子都很重视爸妈对自己的信任，一般会乐意第二天洗澡的。
　　爸爸妈妈要生气时，先让自己冷静下来，通过对这些问题的分析之后，再采取相应的行动，看看孩子是需要关心抚慰，孩子需要大人的引导，对症下药，既能够解决孩子不听话的问题，也可以避免大人们生气给孩子带来心理影响。
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用户可信赖无线产品【家长必读】孩子生气打妈妈，原因竟是这个！
很多家长会说：孩子发脾气时会特别厉害的打妈妈，说各种狠话，家中没有暴力，更没有对孩子打骂，感到很困惑，究竟是什么原因？该怎么办？
幼儿生气了打妈妈是常见的现象。我们做父母的总是会感叹，上有老，下有小，又要上班，又要顾家，每天的生活都压力山大，却往往忽略了孩子的感受。小宝宝也会有做事做不好、需求达不到的时候，他们有他们小世界里的压力和烦恼，却被我们成年人不负责任地划归无忧的童年。
对于我们成年人来说，排解压力的方式有很多，和家人朋友倾诉，去卡拉OK 吼上几嗓子，或是大快朵颐疯狂购物都能起到减压的作用。
但一两岁的宝宝语言表达能力有限，运动能力也有限，他们常常无法完成自己的目的，又无法准确地表达自己的需求，这种压力很难释放，小宝宝只能通过打人、咬人或是摔东西等方式来“解解气”。
遇到孩子这种情况，家长该怎么办?
对于小幼儿，家长要握住孩子的手，坚持一会，等到孩子放弃，就势抱住他，用坚定平静的态度帮他渡过。经历过来，他会明白，妈妈比自己强大，这样也会给孩子安全感。
对于大一些的孩子，比如4、5岁以后，如果还这样，家长必须严肃地让他明白这样不可以，严肃的程度要保证他真的认识到了这种行为是不适合的，是不被允许的。
培养孩子的意识能力需要漫长的过程，尽可能不对孩子实施肉体处罚，可以借用外物，比如绘本，或者周边事物的比拟方式，来告诉孩子你不可以这么做，引导孩子理解并认识打人的后果，但并不要一昧的强调他的行为是错误的。
我们常说对孩子要接纳、要共情，这并不表示家长不可以生气，而是要学会有控制地生气。我们有时有必要让他看到你真实的情绪反馈。如果妈妈一味控制自己、过于温和，孩子和爸爸接触的机会又少，那么孩子的激烈情绪，碰到的好比是软绵绵的虚空，他没有感受到边界在哪里，没感到触碰到真实的妈妈，反倒更加愤怒和恐惧。这只能让他以后行为升级。 家长要给孩子自由，同时也有界限。
很多暴脾气孩子在某一方面有天分，好胜心强，比较好斗。对于在某方面有天分的孩子，并不是不要让他学，如果孩子接触的事情和活动过于简单，孩子也会觉得无聊。所以，带孩子发展一两项擅长喜欢的项目，让孩子感受到挑战，激发斗志，满足孩子的好胜心，同时也引导孩子的情绪以合理的、更有意义的渠道宣泄。多运动，也是合理宣泄能量的渠道，在运动中往往有一些规则的限制，让孩子体会到凡事都有界限。
有很多孩子原本只是一些小情绪的表达，却因为家长的围观与猜测，以及过多的评价孩子的行为导致其大发脾气。尽量不要让周围的人成为孩子打人时的“观众”，并尽可能将孩子从人多的地方带走，更有助于安抚孩子的情绪与理解真正的原因。
孩子在建立自我意识的阶段，非常看重对所有权的保护，这些攻击行为也许是出于自我防御，也许是出于模仿，也许是敏感的接收了周围环境等的影响而表现出来的。
每个孩子都是一张纯白的纸，而每个孩子的个性就像每张白纸上的每一笔划，当你遇到孩子开始打人时，请一定要有耐心，方法那么多，总有一款适合你家孩子，切勿以暴制暴。设定有技巧的规矩，记住，在整个引导过程中，你一定是，不会生气的。
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擅长：顽固性癫痫、原发性、继发性癫痫
擅长：疑难性癫痫、顽固性癫痫、原发性继发性癫痫
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