【实训答案】帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
电大职业技能实训平台答案 题目：帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
[A]对[B]不对 【 收集整理了电大职业技能实训的大部分习题请使用功能查找相应习题】
》》》标准答案：A
所属科目：学前教育专业
《学前儿童发展心理学》
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当前页面执行的时间：30.762毫秒调节不良情绪的方法有:转移注意力.合理宣泄(体育运动.写日记.大哭一场.放声歌唱).理智控制.理性升华.改变认识.幽默.——精英家教网——
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调节不良情绪的方法有:转移注意力.合理宣泄(体育运动.写日记.大哭一场.放声歌唱).理智控制.理性升华.改变认识.幽默. 【】
题目列表(包括答案和解析)
小林是七年级的学生，在老师和妈妈眼里，他一直是个听话而懂事的孩子。但最近他有些反常：妈妈关心他的饮食起居，他嫌妈妈唠叨；学校里的情况不喜欢妈妈过问；老师耐心细致地给大家讲题，他总觉得老师太啰嗦；他觉得朋友们也不理解他，感到很孤独，于是独来独往。据此回答1-3题。1．小林的这些表现说明他
[&&&& ]A．太幼稚了，不懂得体谅他人B．青春期的内心充满矛盾C．存在严重的心理障碍D．固执己见，不尊重老师和朋友2．下列对小林表现出的青春期心理矛盾认识正确的是
[&&&& ]①这是青春期的正常心理现象②这些矛盾构成我们向前发展的动力，完全不必在意③要学会通过各种方式调控心理矛盾，保持心理健康④要顺其自然，因为过了青春期，这些心理矛盾会自然消除A．①②③B．①③④C．①③D．③④3．为帮助小林顺利度过青春期，朋友们为他提供了一些调节心理矛盾的方法，你认为可取的是
[&&&& ]①求助于家长和老师，帮助他疏导内心矛盾②学会当自己的“心理医生”，增强自我调节③用注意力转移法转移自己的不良情绪④采用日记倾诉法，排解不良情绪A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④
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教育随笔：正确引导孩子宣泄不良情绪
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
教育随笔：正确引导孩子宣泄不良情绪
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&&&&&&& 区域游戏进行到一半的时候，突然传来了一声吼叫，我寻声望去，看到小宇正气呼呼地站着，小脸涨得通红，双手握成拳头，显然，他非常地生气！“小宇，到我这里来！”我对他说道。他低着头，慢慢地走过来，貌似有点害怕。我看了他几秒钟，“你现在一定很生气吧，能不能告诉我发生了什么事？”我轻轻地说，他抬头看了看我，过了好一会儿才说：“航航把我好不容易搭好的飞机给弄坏了。”“噢，原来是这样，如果是我，我也会很生气。钢琴的后面有一个发泄角，如果以后心情不好，可以到那儿去发泄发泄，好吗？”“好的老师，他已经道歉了，我现在原谅他了！”事情就这样自然而然结束了，小宇还知道了情绪不好可以到发泄角尽情宣泄。&&&&& 积极的情绪是幼儿心理健康发展的核心，也是幼儿健康的一种重要的表现形式。培养幼儿的积极情绪，就需要释放幼儿的消极情绪。&&&&& 作为教师，首先要意识到消极情绪也是正常的，要先接纳孩子的消极情绪，倾听幼儿的心理诉求，让幼儿合理宣泄和释放消极情绪。也许孩子的行为确实有不对之处，不过教师这时不要急于批评和纠正。在倾听反映之后，试着去接纳孩子，因为接纳是改变的开始。如“我了解……”“我体会到……”别担心孩子会误解你的意思，因为点头不表示赞同，接纳也不表示违反自己的立场。等孩子倾吐完心声、情绪较平稳后，以柔和坚定的态度和孩子商讨解决之道，如“你做些什么，可以不让他欺负你？”“你做些什么能够让你自己受到欺负后对你的影响小一些？”“你做些什么能让你自己受到欺负后对你没有任何影响？”等，激励孩子思考，找出问题的多种解决方法，帮助孩子从中学习成长。&&&&&&&&&& 文章 来源莲山课件 ww w.5 Y k j.CoM
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推荐教育资料如何让1-2岁宝宝合理的发泄情绪？
在孩子情绪很激动的时候，不要急着和他讲道理，也不要粗暴地控制，先要提供合理的宣泄渠道，引导孩子把不良的情绪宣泄出来。
有的幼儿园设立了“宣泄室”。宣泄室中有自制的发泄袋、海绵玩具、发泄球、废报纸、毛绒玩具、涂鸦墙(墙面用报纸贴满)、蜡笔等等，供幼儿选择。
宣泄室也起到一定的隔离作用。教师通过门帘上的洞观察幼儿情况。
结果发现，“发泄球”和“涂鸦墙”是幼儿选择最多的和操作时间最长的发泄工具，经过这两种活动后，幼儿进行安静游戏的时间也最长。年轻父母不妨借鉴这一研究结果。
例如在家里，可以专辟一个角落做成“涂鸦墙”，当孩子情绪不好的时候，让他在上面任意涂抹。等孩子情绪稳定下来之后，再对他进行教育。
我们应该告诉孩子，只要不伤害自己，不伤害别人，不破坏东西，如哭泣、运动、诉说、在纸上乱画一阵、大声唱歌等，都是合理的宣泄方法。
如何保护孩子强烈的好奇心？
好奇心可以让孩子更多地了解各种事物之间的关系，促使他学习与外界的交往。
家长应该抓住这时机，满足孩子的好奇心，给孩子尽可能多地探索环境的机会，提供孩子感兴趣的环境，让他去摆弄他感兴趣的东西，只要没有危险性。
不要对孩子加以过分的限制，这个怕弄脏孩子，那个怕孩子弄坏了，这时期再爱清洁的母亲也不能要求家里保持一丝不苟的整洁，如果把房间里所有的东西都收拾得很干净，
这样反而对孩子不利，使孩子失去许多操作、学习的机会，还会压制孩子的好奇心，扼杀孩子兴趣的萌芽，抑制孩子学习的动机，这样就不利于他智力的发展。
同时，家长也要注意孩子的安全，避免发生危险。
如何让宝宝学会专心？
我们平常说的“专心”，就是集中注意力。对于孩子来说，这并不是一件容易做到的事，需要父母对他有意识地培养：
1、兴趣是保持专心的首要条件。父母要为孩子提供丰富的、有趣的游戏材料，激发儿童游戏的兴趣。
2、有计划地向孩子提供游戏材料。一次活动不要提供过多的玩具，切忌把材料一古脑儿地堆在孩子的面前。
3、游戏内容要有梯度。由简单到复杂，满足孩子不同阶段的不同需要。
4、游戏时间不宜太长。适度地调换游戏内容，有利于培养孩子的专心。
5、孩子游戏时不要有意干扰。
不要在孩子玩得高兴时给他们吃东西，或要他们干些不相干的事，这样既扫了他们的兴，又中断了他们的活动，容易造成孩子的不专心。
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