乐高与码高机器人的区别在那？【乐高机器人吧】_百度贴吧
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乐高与码高，最大的不同是针对的学员群体不一样，您在他们的校区会发现大部分都是2-6岁的孩子，偏向学龄前，以启蒙教育为主。他们会说自己有10-16岁的课程，但是校区里真正有多少10-16岁的孩子，您看看就知道了，他们主要的服务和课程维护也会主要偏向学龄前；而码高主要的课程研发是针对5-18岁的学生，每个校区都有两个左右中学生的班级，为孩子们打开所有大型国际比赛的出口，为的是让孩子们真正学到知识，对今后的升学甚至是就业提供帮助。码高课程体系很完善，针对5-18岁青少年量身打造课程，从机器人设计、搭建、编程、操控，弥补了国内幼少儿机器人教育的空白。课程咨询:
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乐高机器人教育文化俱乐部有限公司来自丹麦，“LEGO”是丹麦语“leg&godt”的合成品，意思是“play&well”(玩得好)&至今已有70余年的发展历史。乐高教育是区别于乐高玩具部而在学校之外的一个衍生项目。
它的独特、专业和充满创造力、充满乐趣的课程，为3---16岁儿童打开了发现世界，探索世界及创新世界的大门。发展：目前在欧美、澳大利亚、日本、新加坡和韩国已设有以乐高学习工具为核心的乐高活动中心或其它课后活动场所数百所。
乐高教育部与国际的教育专家合作而研发了全球同步的教育课程体系。如：美国麻省理工学院多媒体实验室、卡内基梅隆大学机器人学院、塔辅茨大学工程训练中心、美国国家一起公司等。
交流：全球性非盈利社团组织First机构与乐高联盟的Fll(First&LEGO&League)竞赛，形成了一个全球经验共享的竞赛网络。乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论。现在就为将来培养技能。
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乐高机器人教育的课程依据儿童获取知识的过程和学习效果而设计的全球同步课程为：&"完整儿童发展"系列活动-----（3-6岁）；&"乐高设计与技术"&系列活动------（7－9岁）；"乐高机器人头脑风暴"&系列活动-----（7－16岁）。中国的《论语&示言》“多闻、择其善者而从之，多见而认之，知之次也。”
听见的，很快就会忘记；看见的，会有印象；做过的，便会明白。而在乐高的课堂里，独一无二的4个C的教学过程正是让孩子们在亲自动手“做”的过程中得到知识和技能的均衡发展，孩子们在玩玩具的过程中充分享受拼搭的乐趣，犹如呼吸新鲜空气般地吸取知识。
乐高机器人加盟优势：
1、教育平台：
俱乐部采用世界上的教育平台-乐高教具，乐高教具是乐高教育部与教育领域专家创造性合作的学习工具，以孩子的好玩好动和创造欲望的特点，乐高教育器材配有活动所需的乐高积木组合、乐高活动手册和活动资源，乐高教育以孩子的全面发展为目标，结合各种科技知识，帮助孩子全方面发展。
2、国际课程支持：
俱乐部幼儿课程来源于丹麦，学龄课程由美国卡内基机器人学院和斯坦福大学支持，经过多年的实践，符合各个年龄段的能力需求，让孩子们的学习像呼吸一样自然。
3、良好的评价体系：
在课堂上，每个学生有一张学习记录卡对学习的过程进行记录，培养孩子记录的好习惯，每节课老师将会对学生的表现进行一次综合的评价，俱乐部将每一位学生建立在在线档案库，让学生自己所涉及的作品和所取得的荣誉随时和周边学生分享。
4、小班化教学：
关注每个学生的个性发展，每班不超过8个人，在活动的过程中，老师会把学生的缺点和优点及时的和家长进行沟通，激发孩子的创造力和培养孩子的自信心和耐心。
5、强有力的后盾：
创办人拥有10年乐高教育教学经验，曾担任国家、国际机器人大赛的裁判，带领多过参赛队伍在市、国家比赛中荣获众多奖项，参与中小学、大学等机器人校本课程，是我们学校强有力的后盾。
1、由拟加盟商按照公司的规范填写《加盟申请表》，填写好自己的基本资料，并附上相关复印件，传真或递交至公司总部。
2、总公司收到上述表格和复印件后进行初步审核，并在三个工作日给予内回复。
3、初审通过后，双方签订《加盟意向书》，公司将派调查员到拟加盟商经营地进行考查。
4、对拟加盟商经营环境、人员配置、设备设施等进行全方位评估，并在考查结束后的5个工作日内通知评估结果。
5、拟加盟商交纳协议约定的相关费用，可以直接到总公司交纳现金或转帐至总公司帐上。
6、公司总部对加盟商进行特许经营资质授权，和加盟连锁管理制度的培训，向拟加盟商提供VI设计样本，宣传资料。
7、拟加盟商按部公司要求对其营业场所进行装修、装饰，对其工作人员进行统一换装和礼仪培训。
8、总公司派专人对拟加盟商进行开业前检查。
9、开业检查合格，加盟商正式挂牌经营。
乐高机器人加盟条件
一类：各类社会教育培训机构
1）独立的法人资格、相关营业执照/社会力量办学许可证；合法经营，讲求诚信；
2) 要求主办者要具有高学历和5年以上的教育管理经验、对市场运作有很强的驾驭能力，有志于教育培训事业；
3) 符合教学要求的物质资源。如：办公用房，授课场地(要有120平米以上活动场地)等；
4) 认同乐高机器人教育的经营理念和教学模式；
5) 在当地具有较好的公共关系，并能得到政府相关机构的支持；
6) 具备一定的投资能力，一般要求有30－50万元以上的注册资金；
7) 具备一定的师资组织、制定和实施教学计划等能力；
8) 愿意接受乐高机器人教育总部的指导与监督；
9) 具备较高水平和相对稳定的团队管理和招生能力。
第二类：个人投资经营
1) 要求投资经营人在28岁以上，要具有本科学历和5年以上的教育管理经验、对市场运作有很强的驾驭能力，有志于教育培训事业，讲求诚信；
2) 认同乐高机器人教育的经营理念和教学模式；
3) 在当地具有较好的公共关系，具有政府相关机构的支持优先；
4) 具备一定的投资能力，一般要求有30－50万元以上的注册资金；
5) 具备一定的师资组织、制定和实施教学计划等能力；
6) 愿意接受乐高机器人教育总部的指导与监督；
7) 具备较高水平和相对稳定的经营管理团队和招生能力
第三类：个人/法人投资者
1) 诚实守信、专注坚持、具有共识理念；
2) 具有企业经营或投资管理经验、良好公共资源关系优先；
3) 认可科技动手的创新培养教育行业方向；
4) 认同乐高机器人教育的教育和经营理念；
5) 认同乐高的企业文化
6) 具备一定的投资能力，一般要求有30－50万元以上的注册资金；
乐高机器人旗下品牌
投资额：20~50万 门店数：150家
乐高机器人品牌展示
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　　乐高机器人培训教育与乐高玩具的区别!
　　乐高可以在家玩、也可以在机器人科教中心学习课程，两者有什么区别?
　　1器材不同
　　乐高积木玩具大多是在商场里看到的得宝系列、城市系列、星球大战系列、科技系列、女孩系列、创意系列等等的拼插玩具，可以根据搭建步骤图进行搭建。而乐高教育是使用专门的乐高教具，其具有独特的乐高配件，比如齿轮、涡轮、杠杆、EV3机器人等，更突出教育性。
　　2侧重点不同
　　乐高玩具代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来;而乐高机器人教育有其系统的课程体系，为3—16岁儿童打开了发现和探索世界的大门。乐高课程是乐高教育研发部门和麻省理工大学、剑桥等名校的科学家及教育心理学家合作开发的，根据不同年龄(3-16岁)特点设计，涉及学科内容包括科学、技术、数学、设计、社会学等，既适用于课堂教学，也可以作为课外活动和技能培训内容。乐高教育相信只需给予适当的引导，每个孩子都能成功。
　　让儿童深入体验机械的奥妙，并尝试设计、改变;观察机械结构上的特征与特性及各项机械原理，并且能够描述分析组装过程中的机械原理，认识各种机械的运动方式、学习作品中的数学和物理原理、了解机械装置在生活中的应用、注重机械结构上的观察与描述说明。在后期通过机械结构，传感器应用，程序应用进行研究探索性学习，进入机器人编程阶段。培养孩子们的逻辑思维能力、团队合作能力等。
　　3学习环境不同
　　乐高教育不像在家独立拼搭，是一个团队一起，和小朋友们一起玩乐高。孩子之间会有学习和互动的过程，可以培养孩子们团队合作、沟通交流的能力、向他人学习优点的好习惯，也会让孩子们学会接受自己的失败，加强抗挫折的能力。
　　学乐高孩子能收获什么?
　　1思维方式的培养
　　科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。
　　孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果，并且很多时候会给我们大人带来惊喜。
　　比如让孩子们每个人搭建一辆小车进行比赛，看谁跑的远，他们会不断的动脑筋，想尽各种办法去尝试，换齿轮，换滑轮，改变车子重量等等。
　　这就像6是怎样得到的?可以是5+1;可以是8-2;亦可以是2×3;还可以是12÷2。不同人搭建同样的乐高机器人套装会产生不同的结果，其结果都是合理的。
　　同样的乐高套装，在搭建出不同的成品之后，还可以通过不断地尝试进行不断地修改，使成品不断完善。所以同一节课程每个孩子搭建的作品都不一样，这也是乐高的多样性的魅力。
　　2观察力和专注力的培养
　　玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭建一辆车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有当孩子搭挖土机时，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实生活进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和发现问题解决问题的能力。
　　3性格的培养
　　玩乐高对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动手搭建，有时会经历失败，不断的修改搭建方式直至成功，在这个过程中，培养了孩子们的抗挫折能力，同时也收获了自信，明白了通过不段的努力、尝试一定可以收获成功!
　　【童程童美】凝聚美国上市公司14年编程教学经验，缔造中国少儿编程专业化先锋品牌，提供少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程和服务!聚焦童程童美最新动态、STEAM创客教育、编程教育、小升初等前沿教育理念，培养综合国际化少年。成都乐高机器人培训、成都少儿编程培训和学前搭建培训选择成都达内童程童美，达内童程童美与2015年推出乐高机器人培训、少儿编程培训和少儿计算机编程培训，随着成都IT行业的发展，少儿编程培训班、乐高机器人编程培训和儿童编程教育对孩子的教育越发重要!
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乐高和乐博 到底选择谁收藏
最近很疑惑 市面除了乐高机器人教育之外还有一个乐博机器人教育。他们使用的器材都是乐高的器材吗？据说乐博机器人是韩国的。他们有什么区别吗
乐高现在普遍认为是教具，乐高积木知道吧，而乐博是教育品牌，你像如还有码高机器人等一些其他品牌，至于你选择哪个，我建议您去码高机器人看看，很有实力的机构，擅长打比赛，在今年珠海VEX比赛是拿了一等奖，有资格去美国参赛的。课程体系完善，6-18岁青少年都有课程的，可以去看看
当然选择乐博了，都不用想，乐高自己买点玩具回家玩就行了啊，我孩子就在唐山乐博学着呢，学了三年了，动手动脑特别好，自己做电冰箱，充电宝，孩子刚8岁！老师电话！有想咨询的可以给他打电话
乐高分为乐高教具和乐高玩具，至于你说的乐博没有听过
现在竞争都比较厉害 现在更注重的是机器人教育 而市面说的乐高 其实也是很好的一套器材 包括的东西很多 对小朋友来说培养想象力和创造力更多一些。 乐博机器人听说过
是一家规模还算比较大的教育机构 我们带孩子体验过 除了培养小朋友的动手能力还有想象力创造力 最主要的是逻辑思维能力 因为他们那有一套专属于每一个年龄段小朋友的编程方法。仔细观察一下 其实对小朋友在成长的过程中帮助很大 就是这个 说通俗一点就是小朋友在思考事情的角度会比其他孩子更多元化，益处还是比较大的。
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