||百姓网公众号微信扫码关注百姓网小程序微信扫扫立即体验扫码下载手机客户端免费抢油卡、红包、电影票您正在浏览信息，点击查看更多服务课程学费：1元培训类型：学校名称：陕西冠美青少年素质培训基地联系人：白老师地址：&-&&华胥镇西北家具工业园新港五路16号创美大厦冠美教育联系：(西安)联系时，请一定说明在百姓网看到的，谢谢！见面最安全，发现问题请举报其他联系：x微信号: 上课地点：华胥镇西北家具工业园新港五路16号创美大厦冠美教育孩子不听话怎么办家长如何教育？
那么，孩子&不听&&话&时，有什么好方法呢？
第一，可以采用约定的方法。在孩子出去玩骑单车之前，约定好妈妈准备好晚饭后，就必须回来吃饭。这个约定必须是事先父母和孩子共同参与制定的，这样，孩子在玩的过程中对回家吃晚饭就会有一个心理预期，避免对父母提出的要求感到&突然&而产生的心理抗拒。除了这个约定之外，对于遵守或违背这个约定要有相应的奖励和惩罚措施。其中的惩罚措施必须是可行的，例如，如果违背了约定，则一个星期内不许骑单车；
第二，父母可以提前和孩子商量，让孩子再玩几分钟就回来吃饭，例如，Michael的妈妈可以对孩子说：&这样吧，你再玩五分钟，然后回来吃饭...孩子不听话怎么办家长如何教育？
那么，孩子&不听&&话&时，有什么好方法呢？
第一，可以采用约定的方法。在孩子出去玩骑单车之前，约定好妈妈准备好晚饭后，就必须回来吃饭。这个约定必须是事先父母和孩子共同参与制定的，这样，孩子在玩的过程中对回家吃晚饭就会有一个心理预期，避免对父母提出的要求感到&突然&而产生的心理抗拒。除了这个约定之外，对于遵守或违背这个约定要有相应的奖励和惩罚措施。其中的惩罚措施必须是可行的，例如，如果违背了约定，则一个星期内不许骑单车；
第二，父母可以提前和孩子商量，让孩子再玩几分钟就回来吃饭，例如，Michael的妈妈可以对孩子说：&这样吧，你再玩五分钟，然后回来吃饭。&当孩子玩得正在高兴时，给孩子一个&心理缓冲期&，可以有效地减轻亲子矛盾。
大多数情况下，孩子&不听话&，并非故意要和父母&过不去&，只是孩子自尊的心理需要没有得到应有的满足。在不少家长的心目中，&听话&意味着孩子要完全遵循父母制定的规则、随时听从父母的要求。这种期望，很可能导致家庭教育过程中矛盾的激化。有效的家庭教育方法，必须在制定和实施规则时同时考虑孩子的心理需要，只有这样，才有利于密切亲子关系，引导孩子的健康成长。
支招：父母不要用打骂的方式来教育孩子
冠美专家白老师说：父母不要用打骂的方式来教育孩子，这样孩子会模仿。1岁的孩子开始发展自我意识，希望自己的思想能得到尊重，不喜欢遭到反对时的受挫感，家长面对他们时， 要少一些批评，多采取鼓励的方式影响孩子，比如，当孩子把零食乱丢时，你可以把零食拣起来放在固定的位置，并告诉她你会怎样做。
作为父母都希望自己能在孩子面前树立起威信，说出的话、发出的命令，孩子能够马上执行。但是，很多时候孩子就是不给父母面子，拖踏、哭闹、顶嘴、甩赖、不听话、发脾气，似乎越是长大越不好管。
教育模式：1、全封闭军事化管理2、学习型氛围3、体验式主导4、师生&三对一&（心理老师、文化课老师、培训教官）
招生对象：范围：面向全国常年招生（节假日不休），不论失学、上学、&问题&大小均可参加培训
年龄：10-17周岁
培训时间：一般培训时间为6个月，因人而异、因材施教是冠美教育的特点。我们根据孩子不同的年龄、问题、背景、经历、环境等为孩子量身制定一套独特的教育方案，最终使孩子懂得感恩、学会理解、树立目标。
培训内容：1、心理教育2、感恩教育3、吃苦教育4、品德教育5、网络教育6、挫折教育7、法律教育8、人格教育9、生存教育10、体验教育
培训方法：1、团队互动2、潜能挖掘3、亲子沟通4、换位思考5、野外拉练6、思想引导7、打工体验8、心灵激活9、走贫访苦10、爱心奉献11、人生回访12、娱乐活动13、信任训练14、技能训练15、心理训练16、耐力训练17、沟通训练18、团队合作19、领导力训练20、自信心训练。
陕西冠美教育是西北唯一一所素质教育与学历制教育相结合的特色学校，学校采取全封闭、军事化管理的教学模式，培训期间以弘扬传统文化教育 《弟子规》 教学为主，同时将家庭教育和亲子教育深入到每一个家庭，并开设素质教育加强班和文化特色教学成长班，培训全程学员采用定制式成长记录，在教官老师的全方位陪同制（保姆式）教学下，让所谓的&问题&少年六个月完全蜕变。百姓网提醒您：1）夸大的宣传和承诺不要轻信,谨防上当受骗。
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孩子上课时不听话怎么办
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你可能喜欢如果我不听话的作文怎么写?_百度知道
如果我不听话的作文怎么写?
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我有更好的答案
不听话的启示人，难免会犯一次错误，但你一错再错，屡教不改的时候，那就会使你误入歧途。 在我的学校中，我几乎在每一个地方都是比较安静的，可是一到了宿舍，我就会有种想发疯的思想，几乎什么事都干得出来，并迅速和室友们进入说笑状态，我在宿舍只要玩了起来，就很多事情都抛在脑后，差点把做内务这件事给忘了。所以，宿舍里的我经常收到阿姨的投诉。 就在日中午，我吃完饭后第一件事就是回宿舍下象棋，我答应过我们宿舍的“黄俊翔”，今天一定要跟他一决雌雄。我专心致志，窗户外的树都随风飘动着，广播播出的音乐使人心旷神怡。阳光依然晴朗地照耀着我们。“使我不得开心颜”这句诗不禁出现在我的脑海里，今天必定是一个最开心的一日。 我下象棋正入了迷，已忘记了内务还没做。阿姨见了我，提醒了两次。第一次：我听到这番话，换到裤子的时候，就停了下来。觉得这样浪费了时间，况且我也答应黄俊翔要跟他分出个胜负。反正都还有那么多时间，多下一步棋也不会怎样。不久，阿姨又来提醒我了：我无可奈何，把裤子换好了，再洗了脸，又再次陷入了思考当中……. 不一会儿，睡觉铃打响了。我正要收拾棋盘就睡觉时，猛然想到我的桶还没接水。我匆忙地跑到厕所把桶拿出来接水。正匆忙时，突然一个熟悉的声音传来：“黄汉阳，你下次要是不做完内务就玩的话，我就把你的棋给丢到垃圾桶里。”训罢，便一眨眼就不见人影了。原来是阿姨，这时，我十分着急：惨了！被阿姨给骂了，万一晚上老师来我们的宿舍时，阿姨禀报老师，那我岂不是又要写说明抄课文？ 到了下午，我本来就很担心，没想到我们宿舍的“周煦”已经跟老师说了。老师知道后还警告了我一次，使我的心里一直都很不爽：下象棋有什么不对？不就是内务而已。可是，我还是反省了自已：不按老师阿姨做的，还要受罚，自己的心里也不愉快。下棋下次也都可以再来玩，并不是下次永远都没得玩了，下次我再向黄俊翔下战书。 这个“不听话”，是我的坏习惯，得努力把这个坏毛病给戒掉。同时，我明白了做任何的事情都要先苦后甜，像作业一样，做完之后，就不怕被作业的“幽魂”给附身了，可以开心玩，无忧无虑，这不是很好吗？
如果我不听话, 我就没有饭吃，如果我不听话, 我就没有书读，如果我不听话, 我就会走错路，如果我不听话, 我就一无所知。
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自打我们从医院生完小孩回来，女儿就一直使性子。怎么办呢？
每个孩子都希望得到父母百分之百的关爱。他们才不管你是不是有工作要处理、有衣服要洗还是要照顾新生的小孩。想象你看到丈夫领回一个比你年轻漂亮可爱的姑娘时候的感受吧。那就是在你抱回家一个刚出生的婴儿回家的时候，大孩子的感受。更糟糕的是，大孩子还要为了取悦你而去喜欢这个小婴儿，并且还要与她分享所有的一切！这可不是件容易的事呀！
确保孩子的安全是家长义不容辞的责任。即使是并不嫉妒新生儿的孩子也可能会在无意间造成无法弥补的伤害。
卡罗琳的朋友听说了她那3岁小孩的事情后，建议她在忙事情的时候把睡着的婴儿放在楼上的房间，这也是这位朋友的经验之谈。在婴儿房的门上安装一个8英寸长的钩子以保证孩子睡觉的时候门是半开着的。这样一来，既能保证婴儿哭的时候能听到，还能让大孩子有足够的空间朝房里偷偷看却进不去。
自己带着婴儿而不是把婴儿留给他的兄弟或姐妹（4岁以下），哪怕是“一小会儿”也不行。
当两个孩子都哭喊着以引起父母注意的时候，用婴儿吊袋或者背包把两个隔离开来。
卡罗琳总是用胸前吊带装着老二。这样一来，她可以腾出手与3岁的老大玩，同时也不冷落新生的宝宝。
用温柔的言语或动作让孩子停止攻击性的行为。
有时候，还真的需要快速反应的能力哦！一天，当盖尔照顾新生的女儿时，两岁大的儿子突然伸出手，像练空手道一样朝女儿的喉咙劈去。盖尔马上温柔而有力地抓住了儿子的手，拿开。她并没有骂儿子，反而说：“你妹妹喜欢你这样摸摸。”
设定一些具体的规矩，并简要解释什么样的行为是可以接受的。对蹒跚学步的学前小孩来说，立下规矩是有帮助的。
在盖尔的家中，有三条主要的规矩：不打、不骂、不能伤害。
与大孩子商量沟通可以接受的抒发愤怒情绪的行为。
杰夫告诉女儿：“你不可以打宝宝。用语言告诉我你的感受，这样我才能帮你。”
有一次，3岁的西恩因为宝宝而生气了。卡罗琳跺了一下脚说：“我们做愤怒的鬼脸吧。让我看看你有多生气。”听了这话，西恩愣了一下，随后两个人都笑了。
保证一天之内有几次你的注意力是全部放在大孩子身上的。这说起来容易做起来。但是一旦做到了，你会发现惊喜的。
不管孩子的情绪有多糟糕，我们也要给予关注并理解。告诉孩子嫉妒是人之常情，但是因为嫉妒而去伤害宝宝就不对了。
达芙妮把3岁的儿子安顿下来，看着他的眼睛说：“有个新生的妹妹不是件让人高兴的事，是不？”儿子点点头。“有时候我觉得你好像不希望妹妹住在家里，”达芙妮接着说，“我明白你的感受，但是因此伤害妹妹是不对的。”
明白一个常识：
并不是所有的负面情绪都会用过激行为表现出来。
两岁的柯黛拉从来不找小弟弟的麻烦，但却总是在妈妈要照顾弟弟的时候将她捶打到自己最喜欢的椅子里。妈妈意识到这是柯黛拉嫉妒的表现，于是任由女儿发泄出来，并试着在沙发上腾出三个人的位置。
把大孩子纳入到解决问题的智囊团中能有让他享受拥有控制权的感觉。
一天卡罗琳给了3岁的西恩一个限制性选择：“我照顾宝宝的时候，你可以去和爸爸玩，或者坐在我边上，给宝宝读书听。
着重给大孩子讲我们自己的感受，而不是站在新生儿的立场上。这样有助于降低孩子的抵触情绪，让她乐于帮助你。
给婴儿喂奶的时候到了，桑迪没有说：“宝宝比你更需要妈妈，你先等会儿。”相反，她解释说：“我必须要给宝宝喂奶了，要不然妈妈的身体会疼的。”
以身示范怎样处理自己的愤怒情绪。
当4岁的儿子咕哝着因为宝宝而不能去公园玩了的时候，杰棋真的生气了。她回答说：“妈妈受够了！我现在要回房安静一下！”
这又是一个极其挑战神经的早上。吉米终于管不住自己的脾气了，因为女儿不停地追问：“为什么那个蠢娃娃要和我一起坐在婴儿车里？”于是他强忍着，咬牙说：“在回答你之前，我得先数五十个数！”
保证，并且要一再向孩子保证没有人能取代他的位子。（小孩子需要不止一次地听到这样的保证。）
特里萨生活在一个大家庭中，她总是向3岁的帕蒂解释说：“我们要爱家中的每一个人：约翰叔叔、萨利阿姨、表姐简、奶奶、爷爷还有新生的宝宝。但是在我的心中，总有一个你的特殊位置，它只属于你。你是我唯一的帕蒂宝贝！”
温和、循序渐进地鼓励大孩子参与照顾新生宝宝的过程中。千万不要总是突然地让孩子帮你拿尿布、鞋子还有毯子，这样只会引起孩子的反感。
肯是个体贴的爸爸，他会问4岁的孩子：“你认为该给妹妹穿哪件外衣？”
鼓励孩子与新生宝宝建立亲密的联系。这会需要时间、精力以及创造性的思维。
卡罗琳常常会站在西恩的身后，只让新生的宝宝看到自己。这时，她会做鬼脸逗婴儿笑，然后对西恩说：“看看，诺兰在对你笑呢！他一定认为你很特别！”这样过了几个月，她发现自己的努力没有白费。一天晚上，西恩突然特别骄傲地站在门口与妈妈分享好消息：“猜猜我弟弟会做什么了，妈妈？他能自己爬到我的床上啦！”
不要有过高的期望。别指望大孩子会“一夜长大，做出好榜样”。如果家长不大惊小怪，孩子那些上厕所的坏毛病、吮大拇指或是口齿不清等似乎是要回到婴儿期的行为都会很快不见的。
萨拉和杰克为了迎接新生儿的到来，费了很大工夫改造了一间婴儿房。于是3岁的马克斯好像对期间父母不怎么关注这件事很不满。一天，萨拉发现马克斯正故意撕着厕纸的边缘。她并没有责备孩子，只是问马克斯愿不愿意到新的婴儿床里玩玩。然后她打开了自动开关，问马克斯那个角度宝宝会喜欢。马克斯很喜欢参与其中，觉得自己也是欢迎宝宝的一份子啦。
卡罗琳的女性朋友朱迪和3岁的西恩玩了个游戏。西恩非常喜欢。朱迪会使劲把西恩塞到自己腿上的婴儿吊袋里。卡罗琳给诺兰喂奶的时候，朱迪会说：“这是我的宝贝。他叫西恩，你的叫什么名字。我的宝贝有三十磅重呢，你的多大？我的宝宝可漂亮啦！”西恩的眼中闪闪发光。我们知道，他一定很喜欢这样的游戏。卡罗琳这时明白西恩那些可笑的要回到婴儿期的行为也挺可爱的。与其一惊一乍，倒不如不把它当回事儿。可千万不要说“你是哥哥，要做出表率”之类的话，那会把他们气坏的！
适时找机会告诉另外的孩子们，和新生的宝宝待在家里也不总是有趣的。
虽然玛丽莎很累，迫切地需要休息，但是她还是让不愿意去上幼儿园的沃伦在家里待上几天。因为她感觉沃伦像是认为妈妈故意把他送出去，好单独和婴儿在一起。可是一旦沃伦每天接触到宝宝，闻到它的味道，看到婴儿总是哭喊着要这要那，他就迫不及待地想要回学校啦。
当新生儿学移动的时候，帮助另外的孩子保护他最喜欢的东西。
诺兰5岁半的时候，卡罗琳的第三个儿子克拉克出生了。她惊奇地发现诺兰很是欢迎弟弟的到来。而克拉克也很喜欢坐在摇篮里看着诺兰玩。但是当克拉克学会爬的时候，一切都变了。好像诺兰最珍贵的玩具对这个小家伙有天然磁场似的，这其中包括诺兰最爱的棒球卡片。卡罗琳面对这种情形，最先做的不是对诺兰徒劳地解释克拉克并没有恶意，或者责怪诺兰没有把东西看好，而是想出了个法子。她和诺兰把玩具盒子贴上标签，然后把“只给大孩子”的玩具放在了家中的橱柜里，在那里，他可以保存自己最喜欢的玩具而不被克拉克损坏。
安排一个特殊的“约会夜”。这个“约会夜”是为“原来”的家庭准备的，不包括新生的婴儿。
3岁的里奇和父母市时常聚在一起，不带着刚出生的宝宝。他们很喜欢出去吃比萨。就达到的效果来看，花费高昂的保姆费和错过喂奶引起的身体不适都值了。因为它不但让里奇明白自己还是个特殊的存在，而且也让爸爸妈妈从照顾新生儿的疲惫中暂时解脱出来。
我们在理解同情孩子的同时，也要严格约束他的行为。长此以往，可以帮助孩子在彼此之间建立亲密的联系。同时，也不要忘了多一点点耐心、一点幽默，当然了，必要的时候请个保姆吧！（来源：《赖克林儿童情绪手册》）
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