河南新华有个电子竞技专业？_百度知道
河南新华有个电子竞技专业？
我有更好的答案
河南我就不知道了，我是贵州新华的，我学校是有电子商务专业的，而且现在这个专业是最火的一个专业了。
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我记得去年有个学校新开设了类似的专业
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。直尚电竞与新华电脑学校联合推出电竞专业
[摘要]8月4日，南京直尚电竞科技有限公司（以下简称“直尚电竞”）与北京新华电脑学校联合举办电子竞技应用技术专业发布会，双方在本次会议中就电竞教育方面达成合作。8月4日，南京直尚电竞科技有限公司（以下简称“直尚电竞”）与北京新华电脑学校联合举办电子竞技应用技术专业发布会，双方在本次会议中就电竞教育方面达成合作，此举进一步提升了电竞教育在社会上的影响力和知名度，向社会及同行业展示直尚电竞在电竞教育行业的专业实力及就业实力。强强联手 重点培养高校电竞人才直尚电竞是一家优化电竞生态产业结构的机构，同时公司旗下品牌GH电子竞技教育致力于电竞教育的行业发展。为了更好地提高电竞行业人才专业素质，直尚电竞为新华电脑学校电子竞技应用技术专业课程配备科学电竞教育体系，从课程建设、专业教材、师资委派、课时安排，情景教学以及考核认证等方面，为新华电脑学校提供全方位电竞教育教学服务。直尚电竞参与电子竞技多媒体、电子竞技分析、电子竞技操作、电子竞技教练四大高新技术考试模块的发布，并颁发职业技能鉴定证书。直尚电竞促成了国内首个电子竞技专业标准资格认证体系，为未来国内电竞人才专精化发展点亮了轨迹。生态布局 打造电竞教育服务平台与北京新华电脑学校的此次合作，是直尚电竞未来计划中重要一环，在逐步完善自家生态布局的同时，扩大电竞教育覆盖范围，提高电竞专业人才储备，解决电竞产业链专业人才匮乏的问题。直尚电竞以电竞行业内教师精英团队与国外引进的先进课程教材等教学资源为各大高校提供一流的电竞教育，旨在为电竞行业提供专业电竞人才，让更多喜欢电竞的人们因此受益，这是直尚电竞今后发展的愿景。专家解读 电竞行业未来发展趋势自从游戏诞生之初，电子竞技这个概念就已蕴含其中，只是在那个时代还未曾有人对此进行发掘，随着人们对游戏行业慢慢地摸索，才发现其中的精髓。直到近些年，无论是国家教育部，还是体育总局，甚至诸多企业，都对电竞行业抱有无比重视的心态，开设电子竞技专业课程、组建各项电竞比赛团队、启动各大电竞赛事等等，这些现象表明了电竞行业目前如火如荼的状态，一个产业之所以能持续发展下去，文化的冲击碰撞以及人才的精心培养是必不可少的。电竞行业目前状况十分棘手，越来越多的受众人群关注电竞赛事、艺人、产品以及周边，行业内部却面临着从业者稀少的现象，目前电竞产业链涉及9个电竞方向，国内电竞公司10000余家，需求职位方向达36个，这些岗位空缺达26余万人，此次直尚电竞与新华电脑学校合作一事，不仅解决电竞行业专业人才空缺问题，同时为社会创造数万名就业岗位。GH电子竞技教育简介GH电子竞技教育始创于2015年，业务涵盖电子竞技远程教育、院校电竞专业合作办学、电竞职业资格考试认证三大核心板块，致力于培养电竞教练员、电竞运动员、电竞赛事主持解说、电竞视频制作、电竞数据统计与分析等五类专精人才，联袂多家校企单位，围绕产、学、研、测、评五个维度领域展开，共创“中国电子竞技教育联盟”平台。从专业申报、资格评审、教材编撰、师资委派、招生推广、媒体宣传、教务拟定、课时调配、O2O教学、实习实训、考核认证、就业推荐等多层次面向院校、企业、个人提供全方位的电竞教育资源服务。而与WCA（世界电子竞技大赛）、ATA（全美在线考试与测评服务供应商）等业界权威品牌机构的长期战略性合作，保障了GH电子竞技教育的核心竞争力。GH电子竞技教育官方网站：GH电子竞技教育微信公众号：GH电竞
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新华社：电竞专业不是让你“打游戏”的平台
新华社报道：
教给谁？——“不是一个让你‘打游戏’的平台”
“时代在变化。相比５年前，还问我‘电竞专业是不是打游戏’的学生和家长已经少多了，反倒会咨询我这项运动的前景，以及怎样将学业与职业相联系。”西安体育学院网络管理中心办公室主任吴昊说，提到电竞，人们的反应肯定是《英雄联盟》《星际争霸》等游戏，实际上电子竞技运动的基础是游戏的研发分析、赛事的组织宣传和ＩＰ（知识产权）的市场营销等，这方面人才的匮乏才使高校有培养的必要。
西安体育学院是全国最先以“电子竞技”为名称开设专项课程的本科院校，从２０１０年起培养了３届这一方向的大学生，后来由于课程调整该专项暂停。如今随着高职院校“电子竞技运动与管理”专业的开设，西安体院正谋划申请让电竞成为本科专业。
“电竞专项设在运动训练系，就和传统的乒乓球、篮球专项一样，学校把它作为一种体育运动来培养人才。”谈到３届培养出的约７０名大学毕业生，吴昊提到生源决定着专业兴衰，也是学校开设专项时最大的担忧。
西安体院网络管理中心副主任魏娟丽告诉记者，由于该校运动训练系大都是特招生，不少人对电子竞技感兴趣，以为这给他们提供了打游戏的借口。“不少学生进来才发现事情完全不是想象的那样。像很多运动一样，电子竞技也包括了‘幕前’和‘幕后’，这涉及媒体、市场、技术等诸多学科，不是每名学生都能够掌握。”魏娟丽说。
“现在高职开设这一专业，面临的问题和我们当年一样。这个层级的学生可能动手能力强，不过文化课往往有欠缺。以这一群体作为招生的主要对象，必须改变学生以为电竞专业就是打游戏的思想误区，而是让他们知道培养的人才指向的是一个完整的产业。”吴昊说，“如果想成为金字塔尖的电竞选手，那么训练营也许是比高校更适合的平台。”
谁来教？——“电竞小白”未必不是“电竞专家”
前段时间，锡林郭勒职业学院电竞班的招生简章引发网民“围观”，特别是《电子竞技发展史》《什么是电子竞技》等课程的设置引来不少“吐槽”的言论。其实翻看西安体院６年前的课程总说明，其中也有相似之处——《电子竞技运动概论》《电子竞技项目实训与比赛技巧》等等。
“既然把电竞当做正规的专业去培养人才，那么课程设置就该和其他学科一样，是由浅入深、循序渐进的过程，这无可厚非。”魏娟丽说，无论当年开设专项还是未来申请本科专业的课程设置，游戏实操都只占很小一部分，更多则是软件测试、市场营销、动画制作等跨领域的课程架构，这就意味着很多电竞课程的教师大多是电子竞技的门外汉。
“我们不是培养职业选手，而是培养电竞产业的后备人才。游戏技能在人才培养中会有体现，但不是我们的主要目标，我们是要他们了解各个项目，不是说玩得多好，把学生的项目带到更高的水平。”她说。
据介绍，在西安体院培养的电竞专项学生中，也有曾代表陕西参加国家级电竞赛事总决赛的，同时作为教练陪同参赛的体院教师更多是起到“领队”性质，在专业操作上学生有自己课外的导师、教练等等。“以西安体院为例，学校承接电竞课程的计算机教研室有１０来名教师，不少女老师其实对电子竞技只有基础性的认识，包括我打游戏都也算不上高手级别的。”电竞实训教师侯沁哺告诉记者，学校外聘代课的教师中可能会有职业选手加以补充，不过学校本身的师资还是专注于系统人才培养，不一定非要比学生们游戏打得好、玩得精。
怎么教？——实战与理论相融合
詹树豪是西安一家电竞运营企业的负责人，他参加了９月底湖南体育职业学院开设电竞专业的新闻发布会，并表示这令他“期待与担忧并存”。“如果有两张简历放在我面前，一个是这所职业技术学院的电竞专业毕业生，另一个是非电竞专业但是从事过电竞某一方面实务的人才，我更倾向于招聘后者。”
他的看法与不少业界人士不谋而合，在电竞这个新兴的行业中，“能尽快上手”是用人单位最起码的要求，因此人才的培养须坚持理论与实践相融合。“并不是理论、实践两张皮，而要让学生在毕业前就进入到实战，在验证课堂知识的同时，知道在不同状况下该怎么做。”电竞网站ＩｍｂａＴＶ创始人、网名“海涛”的知名解说员周凌翔说。
在周凌翔看来，电竞业界人才的补充速度跟不上行业的发展速度这是不争的事实，一些高职院校开设的相关专业还是与现实脱节太大。他认为，电竞运动有其特殊性，平台、规则等的更新速度比传统运动快很多，如果电竞专业培养出的人才过于理论化，公司不如从头培养非相关专业的毕业生，“一张白纸好画图”。
“学校是为社会培养人才的，要替学生考虑同社会接轨的方式。”魏娟丽认为，西安体院当年设立专项时，梳理出相关毕业生可能从事的职业，如电子竞技赛事官员裁判、电竞俱乐部技术人员、电竞产品开发人员等。如今随着赛事ＩＰ的兴起，就业渠道会更加宽广，教育者更需要拓展教授的范围，实现专与精之间的平衡。
吴昊坦言，从毕业生的情况来看，当年的３届学生毕业后有六、七人进入了电竞相关领域，其中有的在电视台、门户网站的电竞栏目，有的在游戏推广公司、运营公司等，还有创业经营网咖或作半职业选手的。“从观测到的情况来看，这个对口比例在体育院校也属于正常。”他认为，相信随着产业蛋糕的做大，未来有更多的专业人才能够顺利进入职场，促进电竞的健康发展。
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河南新华有没有电竞专业?
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暂时没有的，不过学校每年会有电竞比赛
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色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。新华社：电竞专业不能只是“打游戏”的平台
在不久前电子竞技专业已正式被教育部纳入大学之中。内蒙古锡林郭勒职业学院也率先开设了《炉石传说》、《英雄联盟》等电竞课程，然而如何让电子竞技专业正规发展，不致仅仅成为一个打游戏的平台，却成为了公众关注的重点。而电子竞技专业又是否能够真正的走向台面，仍需要时间的检验和考察。
新华社报道：
教给谁？——“不是一个让你‘打游戏’的平台”
“时代在变化。相比５年前，还问我‘电竞专业是不是打游戏’的学生和家长已经少多了，反倒会咨询我这项运动的前景，以及怎样将学业与职业相联系。”西安体育学院网络管理中心办公室主任吴昊说，提到电竞，人们的反应肯定是《英雄联盟》《星际争霸》等游戏，实际上电子竞技运动的基础是游戏的研发分析、赛事的组织宣传和ＩＰ（知识产权）的市场营销等，这方面人才的匮乏才使高校有培养的必要。
西安体育学院是全国最先以“电子竞技”为名称开设专项课程的本科院校，从２０１０年起培养了３届这一方向的大学生，后来由于课程调整该专项暂停。如今随着高职院校“电子竞技运动与管理”专业的开设，西安体院正谋划申请让电竞成为本科专业。
“电竞专项设在运动训练系，就和传统的乒乓球、篮球专项一样，学校把它作为一种体育运动来培养人才。”谈到３届培养出的约７０名大学毕业生，吴昊提到生源决定着专业兴衰，也是学校开设专项时最大的担忧。
西安体院网络管理中心副主任魏娟丽告诉记者，由于该校运动训练系大都是特招生，不少人对电子竞技感兴趣，以为这给他们提供了打游戏的借口。“不少学生进来才发现事情完全不是想象的那样。像很多运动一样，电子竞技也包括了‘幕前’和‘幕后’，这涉及媒体、市场、技术等诸多学科，不是每名学生都能够掌握。”魏娟丽说。
“现在高职开设这一专业，面临的问题和我们当年一样。这个层级的学生可能动手能力强，不过文化课往往有欠缺。以这一群体作为招生的主要对象，必须改变学生以为电竞专业就是打游戏的思想误区，而是让他们知道培养的人才指向的是一个完整的产业。”吴昊说，“如果想成为金字塔尖的电竞选手，那么训练营也许是比高校更适合的平台。”
谁来教？——“电竞小白”未必不是“电竞专家”
前段时间，锡林郭勒职业学院电竞班的招生简章引发网民“围观”，特别是《电子竞技发展史》《什么是电子竞技》等课程的设置引来不少“吐槽”的言论。其实翻看西安体院６年前的课程总说明，其中也有相似之处——《电子竞技运动概论》《电子竞技项目实训与比赛技巧》等等。
“既然把电竞当做正规的专业去培养人才，那么课程设置就该和其他学科一样，是由浅入深、循序渐进的过程，这无可厚非。”魏娟丽说，无论当年开设专项还是未来申请本科专业的课程设置，游戏实操都只占很小一部分，更多则是软件测试、市场营销、动画制作等跨领域的课程架构，这就意味着很多电竞课程的教师大多是电子竞技的门外汉。
“我们不是培养职业选手，而是培养电竞产业的后备人才。游戏技能在人才培养中会有体现，但不是我们的主要目标，我们是要他们了解各个项目，不是说玩得多好，把学生的项目带到更高的水平。”她说。
据介绍，在西安体院培养的电竞专项学生中，也有曾代表陕西参加国家级电竞赛事总决赛的，同时作为教练陪同参赛的体院教师更多是起到“领队”性质，在专业操作上学生有自己课外的导师、教练等等。“以西安体院为例，学校承接电竞课程的计算机教研室有１０来名教师，不少女老师其实对电子竞技只有基础性的认识，包括我打游戏都也算不上高手级别的。”电竞实训教师侯沁哺告诉记者，学校外聘代课的教师中可能会有职业选手加以补充，不过学校本身的师资还是专注于系统人才培养，不一定非要比学生们游戏打得好、玩得精。
怎么教？——实战与理论相融合
詹树豪是西安一家电竞运营企业的负责人，他参加了９月底湖南体育职业学院开设电竞专业的新闻发布会，并表示这令他“期待与担忧并存”。“如果有两张简历放在我面前，一个是这所职业技术学院的电竞专业毕业生，另一个是非电竞专业但是从事过电竞某一方面实务的人才，我更倾向于招聘后者。”
他的看法与不少业界人士不谋而合，在电竞这个新兴的行业中，“能尽快上手”是用人单位最起码的要求，因此人才的培养须坚持理论与实践相融合。“并不是理论、实践两张皮，而要让学生在毕业前就进入到实战，在验证课堂知识的同时，知道在不同状况下该怎么做。”电竞网站ＩｍｂａＴＶ创始人、网名“海涛”的知名解说员周凌翔说。
在周凌翔看来，电竞业界人才的补充速度跟不上行业的发展速度这是不争的事实，一些高职院校开设的相关专业还是与现实脱节太大。他认为，电竞运动有其特殊性，平台、规则等的更新速度比传统运动快很多，如果电竞专业培养出的人才过于理论化，公司不如从头培养非相关专业的毕业生，“一张白纸好画图”。
“学校是为社会培养人才的，要替学生考虑同社会接轨的方式。”魏娟丽认为，西安体院当年设立专项时，梳理出相关毕业生可能从事的职业，如电子竞技赛事官员裁判、电竞俱乐部技术人员、电竞产品开发人员等。如今随着赛事ＩＰ的兴起，就业渠道会更加宽广，教育者更需要拓展教授的范围，实现专与精之间的平衡。
吴昊坦言，从毕业生的情况来看，当年的３届学生毕业后有六、七人进入了电竞相关领域，其中有的在电视台、门户网站的电竞栏目，有的在游戏推广公司、运营公司等，还有创业经营网咖或作半职业选手的。“从观测到的情况来看，这个对口比例在体育院校也属于正常。”他认为，相信随着产业蛋糕的做大，未来有更多的专业人才能够顺利进入职场，促进电竞的健康发展。
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