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青春励志演讲稿400字(共10篇).doc 131页
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青春励志演讲稿400字(共10篇).doc
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青春励志演讲稿400字(共10篇)
篇一：励志演讲稿400字左右
2015积极励志演讲稿400字
演讲稿一：积极励志演讲稿400字 老师们、同学们：大家好！有句话说的好：劳动光荣。劳动是财富的基础，是发展的基石，没有劳动就没有我们现
在的城市。但劳动也是艰辛的，劳动是要付出汗水的，所以我认为我们要尊重他人的劳动成
劳动不仅是光荣的还是伟大的。因为劳动创造了人类文明，劳动创造了我们现在的生活。
劳动者为世界做出了巨大的贡献每个人都可以劳动。比如在我们都没有起床的时候，保洁工人在自己的岗位上，默默工
作；建房工程师顶着严寒酷暑在屋外工作；作家在为怎样才能写出惹人喜爱的文章而在咬着
笔头工作；种植工人在为城市多添一点绿色而费尽心机的让每一棵茁壮成长而工作；老师在
为年少无知的我们努力备课，让我们学多点知识而努力着······这些都是别人努力劳动而换
来的成果，是理所当然被受到尊重的。 然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，
也不肯多走一步；上课不专心听讲，做小动作；走在花园里践踏草坪；把别人辛辛苦苦创造
出来的书籍随地乱扔；把食物随意浪费······这些种种的行为都是极为不尊重他人劳动成果
的表现。所以让我们养成良好的社会道德和文明习惯，珍惜别人的劳动成果。我的演讲完了，
谢谢大家！
演讲稿二：积极励志演讲稿400字 老师们、同学们：
早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什
么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个
答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的
亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃
圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，
文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素
有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承
和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这
句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的
智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共
同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!演讲稿三：积极励志演讲稿400字 亲爱的同学们：
讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要
注重良好行为习惯的养成。首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清
晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打
断别人谈话，认真聆听别人的说话。然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、
同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。不管
长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。因此，每
个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡......。
爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾......，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。在
心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明
的好孩子。
演讲稿四：积极励志演讲稿400字 尊敬的各位领导，各位老师，各位同学们，大家好。今天我演讲的题目是中国梦、我的梦。现在，中国是一个科技发达的国家，我们人人都过上了幸福的生活，但你们知道吗？中
国以前是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的成就，科技也得不到发展，就连一个小
小的日本也能侵占我们的家园。不管日本怎样侵占我们的家园，怎样羞辱我们，我们都有一
个共同的梦，那就是赶走所有侵占我们国家的人，争取国家富强。 少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国梦是我的梦。看到这话，我
想起了航天英雄——杨利伟。再举世关注目光，一段历时21小时23分钟的完美太空飞行，让全世界记住了他的名字
——杨利伟。伴随着他的成
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【表现技艺高超的成语】描写人物仪表的词语
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　　导语：技艺高超表示技能非常纯熟，高人一等。下面是查字典语文小编收集整理的关于形容技艺高超的成语，欢迎大家阅读参考!　　鳌里夺尊：犹言出类拔萃。　　出处：老舍《骆驼祥子》十四：“大家给他祝寿，他大模大样的承受，仿佛觉出自己是鳌里夺尊的一位老英雄。”　　拔丛出类：犹言拔萃出类。指高出众人。　　出处：《宋书?孝义传?潘综》：“二子微猷，弥久弥芳。拔丛出类，景行朝阳。”　　拔萃出类：同“出类拔萃”。指高出众人。　　出处：语出《孟子?公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”　　拔类超群：同“拔萃出类”。指高出众人。　　出处：语出《孟子?公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”　　拔群出萃：高出众人。多指才能。　　出处：《晋书?夏侯湛传》：“弱年而入公朝，蒙蔽而当显举，进不能拔群出萃，却不能抗排当世。　　百里挑一：一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。　　出处：清?曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁，并没有娶过的，况且人物儿长的是百里挑一的。”　　奔逸绝尘：奔逸：疾驰;绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众，无人企及。　　出处：《庄子?田子方》：“夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎其后矣。”　　标新立异：标：提出，写明;异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。　　出处：南朝?宋?刘义庆《世说新语?文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异于众贤之外。”　　别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。　　出处：唐?王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。”　　别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。　　出处：清?吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。”　　别树一旗：比喻与众不同，加成一家。　　出处：清?袁枚《随园诗话》卷七：“唐义山、香山、牧之、昌黎，同学杜者;今年内其诗集，都有是别树一旗。”　　不食烟火：①指不吃熟食。道家修炼主张绝粒却谷，不吃世间烟火物。②指诗文立意高超，言词清丽，不同凡俗。　　出处：《终有报》第一回：“人都道他不食烟火，体气欲仙。”　　不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。　　出处：鲁迅《坟?摩罗诗力说》：“自学之声发，每响必中于人心，清晰昭明，不同凡响。”　　才高气清：指才能高超而气质清峻。　　出处：唐?韩愈《与孟东野书》：“足下才高气清，行古道，处今世，无田而衣食，事亲左右无违，足下用心勤矣。”　　才高行洁：才智高超，操行纯洁。　　出处：汉?王充《论衡?逢遇》“才高行洁，不可保必尊贵，能薄操浊，不可保必卑贱。”　　才夸八斗：夸耀才华出众。　　出处：清?李渔《闲情偶寄?词曲?结构》：“吾谓技无大小，贵在能精……否则才夸八斗，胸号五车，为文仅称点鬼之谈，著书惟供覆瓿之用，虽多亦奚以为?”　　才学兼优：才能和学问都优秀。　　出处：《隋唐演义》第三六回：“恐翰林院草来不称朕意，思卿才学兼优，必有妙论，故召卿来，为朕草一诏。”　　材高知深：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，高超。　　出处：汉?王充《论衡?程材》：“今世之将，材高知深，通达众凡，举纲持领，事无不定。”　　操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。　　出处：明?文秉《先拨志始》卷上：“所以太阳下移，而忠贤辈得以操纵如意也。”　　超超玄著：超超：形容高超;玄：微妙;著：明显。言论、文辞高妙明切。　　出处：南朝?宋?刘义庆《世说新语?言语》：“我与王安丰说延陵、子房，亦超超玄箸。”　　超超玄箸：超超：高超;玄：微妙;箸：通“著”，明显。指言论文辞高妙又明切。　　出处：南朝?宋?刘义庆《世说新语?言语》：“我与王安丰说延陵、子房，亦超超玄箸。”　　超今冠古：冠：超出众人。超越古今。　　出处：唐，韩愈《贺册尊号表》：“众美备具，名实相当，赫赫巍巍，超今冠古。”　　超群拔类：超出众人，在同辈中拔尖。　　出处：清?夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回：“这X郎文艺固是超群轶类，怜与素臣天生神力仿佛。”　　超群出众：指超出众人。　　出处：宋?释道原《景德传灯录》卷二十七：“超群出众太虚玄。”　　超群轶类：超出众人，在同辈中拔尖。同“超群拔类”。　　超然绝俗：高超得完全不同凡俗。指远过于寻常之辈。　　出处：汉?班固《为第五伦荐谢夷吾疏》：“方之古贤，实有伦序，采之于今，超然绝俗，诚社稷之蓍龟，大汉之栋甍。”　　超然物外：超：高超脱俗;物外：世外。超出世俗生活之外。引申为置身事外。　　出处：宋?苏轼《超然台记》：“予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰‘超然’。以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。”　　成风尽垩：形容技艺高超。　　出处：《庄子?徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之，匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”　　成风之斫：形容技艺高超。同“成风尽垩”。　　出类拔萃：拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。　　出处：《孟子?公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”　　出群拔萃：拔，超出;萃，原为草丛生的样子。指卓越出众，非同一般。　　出处：唐?韩愈《与崔群书》：“诚知足下出群拔萃，无谓仆何从而得之也。”　　出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。　　出处：元?王实甫《西厢记》第二本第二折：“我不曾出声，他连忙答应。金圣叹：‘真正出神入化之笔’。”　　出一头地：指当避开此人让其高出众人一头之地。后以之比喻高人一着。　　出处：宋?欧阳修《与梅圣俞书》：“读轼(苏轼)书，不觉汗出。快哉快哉!老夫当避路，放他出一头地也。”　　雏凤清声：雏凤：比喻优秀子弟;清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。　　出处：唐?李商隐《寄韩冬郎兼长之员外》：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”　　楚楚不凡：形容人才出众，不同寻常。　　出处：清?袁枚《与何献葵明府书》：“幸为小女择得一婿，楚楚不凡，差强人意。本求西子，翻得东床，想彼苍亦‘与这齿者去其角’之意也。”　　踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领、才能。　　出处：《汉书?孔光传》：“非有踔绝之能，不相逾越。”　　大匠运斤：比喻人技艺精湛或文笔娴熟高超。　　出处：语出《庄子?徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之，匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”　　大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。　　出处：明?吴承恩《西游记》第八十九回：“他三人辞了师父，在城外大显神通。”　　当行出色：指做本行本业的事，成绩特别显著。　　出处：《负曝闲谈》第十一回：“涂了又涂，改了又改，看看终究不能当行出色，急得他抓耳挠腮。”　　斗榫合缝：榫：榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。　　出处：明?张岱《陶庵梦忆?报恩塔》：“一金身，琉璃砖十数块凑成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗笋合缝信属鬼工。”　　独步天下：独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。　　出处：《后汉书?戴良传》：“独步天下，谁与为偶!”　　独鹤鸡群：一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。　　出处：晋?戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝梁?刘义庆《世说新语?容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”　　丰标不凡：风度仪表不同于一般。形容风度出众。　　高才大学：高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。　　高才绝学：①犹言才学高超。②指才学高超的人。　　出处：宋?苏轼《续欧阳子〈朋党论〉》：“唐柳宗元、刘禹锡使不陷叔文之党，其高才绝学，亦足以为唐名臣矣。”　　高才远识：才能高超，见识深远。　　出处：《三国志?魏志?和洽传》“清醇有鉴识”裴松之注引三国?魏?周斐《汝南先贤传》：“召陵谢子微，高才远识。”　　高才卓识：才能高超，见识深远。同“高才远识”。　　出处：《隋唐演义》第七六回：“[上官昭容]果是高才卓识，即沈宋二人，尚且服其公明，何况臣等。”　　高明远识：高明：(见解或技能)高超。远识：远大的眼光。指见识高远。亦作“高明远见”。　　高情逸兴：清高超逸的情致。　　出处：《宣和画谱?胡擢》：“尝谓其弟曰：‘吾诗思若在三峡之间闻猿声时。’其高情逸兴如此。”　　鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。　　出处：《庄子?达生》：“梓庆削木为L，L成，见者惊忧鬼神。”　　鬼工雷斧：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。同“鬼斧神工”。　　出处：明?宋濂《滩哥石砚歌》：“鬼工雷斧琢削古，天光电影生新容。”　　鬼功神力：形容事物精妙高超，非人力所能为。　　出处：元?郝经《赵州石》诗：“鬼功神力古未有，地维欲绝还钩连。”　　鬼刻神河萄怨砀窆ぁＰ稳菀帐跫记筛叱皇侨肆λ艽锏降摹　　出处：金?元好问《云峡》诗：“不知天壤此尤物，鬼刻神ㄓ屑?”　　桂林一枝：桂花林中的一枝花。原为晋时S诜的自谦语。后称誉人才学出众。　　出处：《晋书?S诜传》：“累迁雍州刺史。武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为何如?’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”　　鹤困鸡群：比喻才能出众的人沦落于平庸之辈当中。　　出处：清?李渔《闲情偶寄?演习?教白》：“苟得其人，必破优伶之格以待之，不则鹤困鸡群，与侪众无异。”　　后进之秀：犹言后起之秀。后来出现的或新成长起来的优秀人物。　　出处：《宋书?张畅传》：“畅少与从兄敷、演、敬齐名，为后进之秀。”　　后来之秀：秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。　　出处：南朝?宋?刘义庆《世说新语?赏誉》：“范豫章谓王荆州：‘卿风流俊望，真后来之秀。’王曰：‘不有此舅，焉有甥?’”　　后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。　　出处：《晋书?王忱传》：“卿风流俊望，真后来之秀。”　　换斗移星：改变星斗的位置。比喻手段高超，神通广大。　　出处：宋?克勤《圆悟佛果禅师语录》第十七卷：“佛祖命脉，列圣钳锤，换斗移星，经天纬地。”　　挥洒自如：挥：挥笔;酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。　　出处：唐?李颀《赠张旭》：“兴来洒素壁，挥笔如流星。”　　家骥人璧：喻指优秀人才。　　出处：明?胡应麟《诗薮?国朝下》：“穆庙时，寓内承平，荐绅韦布，操觚令简，家骥人璧，云集都下。”　　箭不虚发：虚：空。形容箭术高超，百发百中。　　出处：汉?司马相如《上林赋》：“弓不虚发，应声而倒。”　　矫矫不群：矫矫：翘然出众的样子;群：与众不同。形容高超出众，不同一般。　　出处：清?无名氏《杜诗言志》卷十二：“此《赠王公思礼》，分明写一位精细勇烈人。故能所向无敌，任事多效。首详其出处及幼少之事，便已矫矫不群。”　　迥然不群：迥然：相距很远或差别很大的样子;不群：与众不同，不同于流俗。形容超群出众，身手不凡。　　出处：明?朱之瑜《朱舜水集?九?与小宅生顺书三十六首(其一)》：“佳作头醇正，气势冲沛，辞意雅驯，与往日所见贵国之文迥然不群。”　　绝伦逸群：伦：类;逸：超过。超出众人，没有可以相比的。　　出处：明?朱之渝《答安东守约三十首》：“况贤弟未尝晤接，而才识绝伦逸群，笔则笔，削则削，虽有知我，宁无罪之者哉?”　　开合自如：合：按照，适合;自如：不受阻碍和拘束。打开闭合不受拘束，形容按照自己的意愿办事。　　出处：法?法布尔《蝉》：“腿可以伸缩，前面的爪能够开合自如。”　　旷世逸才：旷世：绝代;空前。逸才：超人的才智。当代少见的出众的才能。　　出处：明?罗贯中《三国演义》第九回：“伯喈旷世逸才，若使续成汉史，诚为盛事。”　　良工巧匠：良工：手艺精良的工人;巧匠：技艺精巧的匠人。指技艺高超的工匠。　　出处：《吕氏春秋?慎大览?不广》：“齐之东鄙人有常致苦者……不知致苦，卒为齐国良工，泽及子孙。”　　龙伸蠖屈：形容笔势飞动，书法高超。　　论高寡合：言论高超，投合者少。　　落纸云烟：笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。　　妙手丹青：妙手：技能高超的人;丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。　　出处：清?吴敬梓《儒林外史》第四十六回：“庄濯江寻妙手丹青画了一幅‘登高送别图’，在会诸人，都做了诗。”　　妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。　　出处：宋?陆游《文章》诗：“文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为。”　　烹龙h凤：①比喻烹调珍奇肴馔。亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。　　品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。　　出处：清?文康《儿女英雄传》第九回：“一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。”　　人才出众：人品才能超出众人。　　出处：明?冯梦龙《喻世明言》卷十二：“年二十五岁，丰姿洒落，人才出众，琴棋书画，无所不通。”　　人材出众：人品才能超出众人。同“人才出众”。　　出处：清?吴趼人《情变》第四回：“我想我们二官人材出众，生得又秀气，何老头子见了，一定是中意的。”　　人中骐骥：骐骥：良马。比喻才能出众的人。　　出处：《南史?徐勉传》：“此所谓人中骐骥，必能致千里。”　　日下无双：京城无人可比。比喻才能出众。　　出处：《梁书?伏挺传》：“父友人乐安任深相叹异，常曰：‘此子日下无双。’”　　神工鬼斧：象是鬼神制作出来的。形容艺术技艺高超，不是人力所能达到的。　　出处：《庄子?达生》：“梓庆削木为L，L成，见者惊忧鬼神。”《南史?谢惠连传》：“此语有神工，非吾语也。”元?吴莱《大食瓶》诗：“晶荧龙宫献，错落鬼斧镌。”　　神通广大：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。　　出处：《大唐三藏法师取经诗话?入王母地之处第十一》：“师日：‘你神通广大，去必无妨。’”　　十人九慕：慕：羡慕。十个人见了有九个人羡慕。形容才貌出众，人人羡慕。　　泰山北斗：泰山：东岳，在山东省泰安市;北斗：北斗星。比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。　　出处：《新唐书?韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。”　　天下独步：独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。　　出处：《后汉书?戴良传》：“独步天下，谁与为偶!”　　脱颖囊锥：比喻才能出众者。　　文武双全：文：文才;武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。　　出处：《旧唐书?李光弼传》：“蕴孙、吴之略、有文武之才。”　　吴带当风：唐画家吴道子善画佛像，笔势圆转，所画衣带如被风吹拂。后人以之称美其高超画技与飘逸的风格。　　秀出班行：秀出：高出，引伸为才能出众，优秀;班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈。才能优秀，超出同辈。　　出处：唐?韩愈《太原王公神道碑铭》：“秀出班行，乃动帝目。”　　然冠首：指出众，超出同辈而居首席。同“然举首”。　　出处：清?曾国藩《圣哲画像记》：“我朝学者，以顾亭林为宗，《国史儒林传》然冠首。”　　然居首：指出众，超出同辈而居首席。同“然举首”。　　出处：清?王韬《征设香山南屏乡义学府》：“太守少尝读书于米利坚者十年，两试太学，然居首。”　　玄妙入神：形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。　　雁过拔毛：大雁飞过时也能拔下毛来。原形容武艺高超。后比喻人爱占便宜，见有好处就要乘机捞一把。　　出处：清?文康《儿女英雄传》第三十一回：“他既没有那雁过拔毛的本事，就该悄悄儿走，怎么好好儿的把人家拆弄个稀烂。”　　杨穿三叶：原指射技高超。也比喻兄弟三人相继科举及第。　　出处：《战国策?西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”　　瑶林玉树：形容人容貌智力出众。同“瑶林琼树”。　　一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。　　出处：《北史?长孙晟传》：“尝有二雕飞而争肉，因以箭两只与晟，请射取之。晟驰往，遇雕相攫，遂一发双贯焉。”　　移山填海：移动山岳，填平大海。指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。　　出处：明?无名氏《八仙过海》第二折：“俺众仙各施神通，移山填海，水尽枯干，教你无处潜藏。”　　移星换斗：形容法术神妙或手段高超。　　出处：明?叶宪祖《团花凤》第四折：“你道是移星换斗少人知，又谁知藏鹦隐鹭须见。”明?吴承恩《西游记》第六十七回：“缚怪擒魔称第一，移星换斗鬼神愁。”　　遗珠弃璧：本指弃置不用的珍珠玉璧，比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。　　出处：宋?陆游《〈曾裘父诗集〉序》：“然裘父得意可传之作，盖不止此，遗珠弃璧，识者兴叹。”　　艺高胆大：形容大胆的手法来自高超的技艺。　　应付自如：应付：对付，处置。自如：按自己的心愿做事。处理事情从容不迫，很有办法。　　出处：茅盾《子夜》五：“这样才能应付自如，所向必利。”　　应弦而倒：随着弓弦的而倒下。形容射箭技艺高超。　　郢匠挥斤：比喻纯熟、高超的技艺。　　出处：《庄子?徐无鬼》载，匠石挥斧削去郢人涂在鼻翼上的白粉，而不伤其人。　　郢人斤斧：比喻、高超的技艺。同“郢匠挥斤”。　　出处：宋?苏辙《和子瞻濠州七绝?观鱼台》：“庄子谈空惠子听，郢人斤斧俟忘形。莫嗟质丧无知者，对石何妨自说经。”　　郢人斤斫：比喻成熟、高超的技艺。同“郢匠挥斤”。　　出处：唐?刘禹锡《翰林白二十二学士见寄诗一百篇因以答贶》诗：“郢人斤斫无痕迹，仙人衣裳弃刀尺。”　　郢人运斧：比喻成熟、高超的技艺。同“郢匠挥斤”。　　出处：《人民日报》：“这真不亚于郢人运斧的本领，也不弱于西医开肠破肚所需要的准确与细心。”　　郢人斫垩：比喻成熟、高超的技艺。同“郢匠挥斤”。　　出处：元?刘敏中《最高楼》词：“郢人斫垩元无迹，仙家种玉不论畦。”　　优游自如：①悠闲适意，无拘无束。②犹言从容不迫。　　出处：明?彭时《彭文宪笔记》：“然职清务简，优游自如，世谓之玉堂仙。”　　运掉自如：指运用和回旋都非常熟练自然。　　出处：王国维《人间词话》五三：“提要驳之，谓犹能举七十斤者，举百斤则蹶，举五十斤则运掉自如，其言甚辨。”　　运斤成风：运：挥动;斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。　　出处：《庄子?徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”　　运用自如：运用得非常熟练自然。　　钟灵毓秀：钟：凝聚，集中;毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的。指山川秀美，人才辈出。　　出处：唐?柳宗元《退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”　　卓尔不群：卓尔：特出的样子;不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。　　出处：《汉书?湎淄醮蕖罚骸胺蛭ù笱牛慷蝗骸！　　卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。　　不吃烟火食：烟火食：熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超，言词清丽，不同一般。　　出处：宋?阮阅《诗话总龟前集》卷九引《直方诗话》：“文潜先与李公择辈来予家作长句。后再同东坡来，坡读其诗，叹息云：‘此不是吃烟火食人道底言语。’”　　运用之妙，存乎一心：意思是摆好阵势以后出战，这是打仗的常规，但运用的巧妙灵活，全在于善于思考。指高超的指挥作战的。　　出处：《宋史?岳飞传》记载，岳飞对宗泽说：“阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。”
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1、2016年，结束大学的一年，这一年让我懂了很多，感觉多的是失望和怀念。愿2017年我能收获更多善良的亲情 友情 爱情。
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4 吃货都是善良的，因为每天只想着吃，没时间去算计别人。
　　5 有个吃货女朋友真好，别人哄女朋友都要说带你买衣服买首饰买包包，而你只需要说，走，带你吃好吃的去。
　　6 吃货语录∶冰冻三尺，非一日之寒;小腹三层，非一日之馋。
　　7 吃货就是吃...
2) 　　一个人时会寂寞，用过往填充黑夜的伤，然后傻笑自己幼稚;一个人时很自由，不会做作，小小世界任意行走;一个人时要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己爱自己更实在;一个人的日子我们微笑，微笑行走，微笑面对。一个人也可以很美很浪漫一个人很静很淡雅...
2、我想吃汉堡薯条炸鸡腿 我想吃火锅米线麻辣烫 我想吃烤牛肉烤猪心五毛撸 我想吃烤鱼烤猪蹄土豆饼 我想吃炒粉鱿鱼烤生蚝 我想吃冰淇淋我想喝冰可乐我想吃各种薯片辣条小零食。其实我只想说、我饿了。
　　3、又到了让人想吃火锅想吃辣的天气。食堂的酸辣粉...
有压力，找个好的出口，没压力，就不要负重。
喜欢你的老火汤。工作压力大，常吃外面的快餐，很不健康。你在我忙碌的日子，会煲老火汤给我喝，照顾我的心肝脾胃。
有时失眠不是因为压力大，而是因为太孤独，不知如何面对一个人睡着的时...
懂得享受下午茶时光。点一杯咖啡，点一支啤酒，和闺蜜好友聊天叙旧，亦或自己静静思考，生活再忙碌，也要记得给自己喘口气。
大学毕业生鉴定评语大学毕业生鉴定评语1、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活...
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幼儿园团体操比赛串词尊敬的各位来宾、各位家长、小朋友们：大家下午好！首先感谢各位家长的到来，谢谢你们与我们一起来分享孩子们童年的快乐！冬日暖阳，灿烂了张张笑脸；青青校园，洋溢着激动的歌声；伴着欢快的节奏，踏着坚实的步伐，我们迎来了第一届团体操展示...
幼儿美术作品评语1、你很聪明，想法新颖，线条表现上不错，树桩粗粗，还有太阳和小草，看起来很有生命力哦！下次可以注意色块的运用~&&吴老师2、宝贝的树很有创意呢！像是一棵火苗树，让我们感受到了秋天的金色与灿烂。希望你继续加油哦！3、这幅秋天的树林，树木...
团体活动心得体会打造高效团队活动的心得体会苗会日我有幸参加了学校组织的体验式训练，训练的时间虽短，收获却很大。训练虽然结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。整个过程把妙趣横生的游戏不仅给我们带来了无穷...
音乐节目串词音乐节目串词：1：尊敬的各位领导，各位老师2：亲爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们（合）大家下午好！1：光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期就快结束了，在这个学期里，我们体验到了学习的快乐，得到了艺术的熏陶！2：今天，我们一起来举行音乐会，让我们在...
六一儿童节节目串词六一儿童节节目串词是我们的妈妈，下面掌声有请四（2）班带来的故事《母爱》。请幼儿园的小朋友做好1甲：下面请欣赏舞蹈《日不落》表演者：五一班，请五二班做好准备2乙：一支热舞让我们心花怒放。我相信大家都等不及要看下一个节目了。同学们，昨...
本文目录2018新警培训心得体会新警培训心得体会新警培训心得体会新警培训心得体会优秀范文　　光阴荏苒，白驹过隙。全县205人通过层层选拔，脱颖而出，成为一名光荣的人民警察，在成县新警训练大队培训基地进行培训，从队列训练，再到技能培训，军事化管理模式、严格...
《学会申诉》教案口语交际《学会申诉》教案宋永云教学目标：1．引导学生说出日常生活、学习中有哪些方面的合法权益受到侵犯。2．运用自己了解的法律知识，通过调查，说出这些被侵犯的权益违反了哪些法律条款，并向哪些部门怎样提出申诉。3．在交际活动中培养学生紧扣...
本文目录勤俭节约演讲稿美德演讲稿：勤俭节约美德演讲稿：勤俭节约是美德升旗演讲稿：勤俭节约，热爱劳动从我做起　　尊敬的各位领导，亲爱的同事：　　大家好，今天我为大家演讲的题目是《勤俭节约，艰苦奋斗》。　　古人云：勤俭可以兴国，逸豫可以亡身。古人云：...
2015年四川高考零分作文：《中国式平衡》2015年四川高考零分作文：《中国式平衡》当我看到这个主题我突然感觉很想笑，是的，没错我想笑。我仿佛能透过这张试卷看到阅卷老师铁青铁青的脸。据媒体报道现在近十年来房价涨幅为20倍。当所有有梦想的年轻人被房价压得抬不...
我喜欢的爱国人物我喜欢的爱国人物我喜欢的爱国人物有很多，但最喜欢的还是默默无闻的无名英雄老班长。1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长照顾&我&和两个生病的小同志一起走在后面。一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月，我们的粮食&...
难忘的一件事作文500字如果回忆像钢铁般坚硬，那么我是该微笑还是哭泣？如果钢铁像记忆般腐蚀，那这里是欢城还是废墟？每个人，都有一个世界，安静而孤独。最难忘的一件事我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多美丽的珍珠，每一颗珍珠是我童年时期的珍贵往...
中学生读书倡议书篇一：中学生寒假读书倡议书读书滋养心灵知识改变命运&&中学生寒假读书倡议书亲爱的同学们：你们好！是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？我们可以毫不犹豫地说：是书！但今天的我们，却常常被包围在电视、...
关心妈妈的作文关心妈妈的作文随着年龄的增大，我慢慢懂得了父母的关心，心里有说不出来的感激。假如我是一只远航的船，父母就是我永远扬起的帆。我爱爸爸，爱妈妈，但妈妈的心最细，是最关心我的人。我的妈妈很和蔼。她教给我怎样做人，告诉我要懂得如何去爱别人，...
分享,其实就是这么简单(800字)作文精选作文:分享，其实就是这么简单(800字)作文很多时候，我们似乎总感觉分享离我们很遥远，但在我很小的时候爸爸妈妈就告诉我要学会与别人分享。那时我总是很好奇：什么是分享啊？妈妈十分温柔地告诉我：分享其实很简单，就是把你最...
机遇作文每个时代都有无数成功的追随者，而那些成功者在成功后与他人分享经验时，都会说：我把握了它&&机遇，它带我走向成功。机遇只会留给有准备的人。很难想象机遇女神会眷恋一个如同守株待兔般苦心等待，毫无准备的人，即使它真的来了，你也无法发现，更无法把...
2016尔雅网络科中西文化比较答案中西文化比较1 1审美递增递减律（一）1 在（）时期，国人对于国粹和西化同时持有排斥态度。DA、五四时期B、改革开放时期C、新生活运动时期D、文革时期2 关于人对事物的好恶，说法错误的是（）。DA、最初的喜好更多地是冲动B、很多...
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加...
鼹鼠的月亮河练习题《鼹鼠的月亮河》过关练习姓名：得分：一、我会判断，对的打&√&，错的打&×&（10）1、魔法师咕哩咕在广场中央变魔法，他把一个马铃薯变成了一块手表。（）2、到了&书城&，鼹鼠米加下决心向魔法师咕哩咕学习本领。（）3、魔法师咕哩咕能把变...
《月球之谜》习题精选《月球之谜》习题精选阅读平台：读短文，回答问题。比萨斜塔如果告诉你，世界上有座因为倾斜而闻名的塔，你相信吗？意大利比萨大教堂的钟楼，就因为塔身向南倾斜，被称为比萨斜塔。斜塔平面为圆形，直径16米，高54．6米，共8层。全塔除柱子用花...
阅读材料，完成20－23题。（10分）不读非圣之书，耻为郑卫之作，故其言多似天仙之辞。凡所著称，言多讽兴。自三代已来，风骚之后，驰驱屈、宋，鞭挞扬、马，千载独步，唯公一人。故王公趋风，列岳结轨；群贤翕习，如鸟归凤。卢黄门云：陈拾遗横制颓波，天下质文翕然...
一个词的温暖拯救那年初秋，单位组团到南方旅游。最先抵达的是杭州，等从杭州游览出来时，已近黄昏。大客向西南颠簸了一个晚上，第二天一早，到了黄山。整一宿，我没合一眼，下车后，昏昏沉沉，觉得身体有些不舒服。果然，登山后没走多远，头便晕得厉害，腿也有些打...
口语交际练习题(答案)十、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。1、这则告示告诉游人什么呢？2、它写的好不好？说出你的理由。里舒服，又幽默感。十一、语文实践。在公共汽车上，你看见有个男人在吞云吐雾地抽烟，这时你会...
小学三年级阅读及答案-副本小鹿哈比吃完晚餐，在森林里散步。刺猬热情地向哈比打招呼，可是哈比觉得刺猬很丑，腿又短，理都没理刺猬，就从它头上跳了过去。&有空我想和你赛跑。&&什么，你想和我赛跑？&&如果输了，我就送给你香水。&哈比笑出声来，转头对刺猬说...
太阳 你好课后练习题docx太阳，你好课后练习题D、给下面加点的字注音。（）（）（）山巅哗哗流淌．．．（）（）（）清香歌喉赞美．．．二、读一读，连一连。放出融化飘散滋润寄托清香歌喉理想温暖积雪三、查字典。1 &巅&字用音序查字法，应查大写，音节用部首查...
《吹牛大王历险记》阅读测试及答案《吹牛大王历险记》阅读题库一、填空题。1 《吹牛大王历险记》是18世纪德国的古典文学作品。2 《吹牛大王历险记》的主人公是明希豪森。3 明希豪森抓住自己的辫子让他和他的马是从泥潭里出来的。4 埃特纳是一座举世闻名的活火山...
开心经典说说心情短语开心说说心情短语1、很多时候，看的太透反而不快乐，倒不如幼稚的没心没肺。2、不见面也有不见面的好，你永远是那时的模样。3、你永远都不会知道自己到底有多，直到有一天你除了坚强别无选择！4、我也不知哪句话打动过你，只是觉得每句话都没白...
喝酒后的说说心情短语喝酒心情短语,酒后说说心情短语喝酒,酒后1、愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水。2、酒，让我想起了你，而你却忘记了我。3、醉人不过花共酒，花是美人酒是愁4、是那纯粹的爱_还是酒...
染了头发心情说说1、换发型跟整容一样，真的跟之前感觉完全不一样。感觉头好轻。2、趁着不老抓紧得瑟，换发型，换发型。3、情人节前夕我要换发型了，试试她的真心？如果她还喜欢我我就和她在一起。4、刚换发型的时候，开始都是不习惯的，我也不例外。5、世界可以乱，...
旅游说说心情经典短语关于旅行的好句子说说心情1、旅行，只需要一颗安静的心和不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。2、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷...
困累的说说心情短语 形容很困想睡觉的句子好困的说说心情短语1、真真是酒困路长惟欲睡，困的人连路都走不了了，身体和脑子下达的唯一指令就是：睡觉。2、今天上了一天的学，脑袋晕的不得了，做作业时昏昏欲睡，回到房间，一躺下，便进入了梦乡。3、他疲倦了，可是这...
一家人开心的心情说说人生最幸福的事：无外乎是一家人能相聚在一起，谈天说地，相互玩笑吐槽，最后也会是满屋的笑声与欣慰～今天就让瓜泽网小编带大家一起来欣赏一下一家人在一起幸福的说说吧，希望你们能够喜欢！一家人在一起幸福的说说一、今晚既走地鸡煲好正，好...
人与人相处经典的说说一、 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基二、 可怕的还不是孤独和寂寞，而是你不得不同你不愿意交往的人打交道。三、 对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。四、 面子到底多少...
伤感睡觉说说心情短语心情短语1、生活永远是那么的枯燥而乏味，总是带着和郁闷，真的希望能象那无知幼儿的心灵那样单调，可是那永远是个梦，人活着就必须体验生活，感受人生？可是悲哀的就更伤感了2、有些话我宁愿放在心里埋起来，再痛也不说出来。3、从没有人对我真...
听一首歌的心情说说快乐的时候，你听的是音乐、难过的时候，你开始懂得了歌词。下面是千叶帆文摘小编搜集整理的一些关于听音乐的经典心情说说内容，希望对你有帮助。关于听音乐的经典心情说说推荐1)[快乐的时候,你听的是音乐。5)音乐治疗着我的心，可还是悄然遗落眼...
生病难受说说心情短语关于生病了的句子精选一： 1、下一次，你要是再敢生病，有多远滚多远，别让我再找到你。 2、在家的时候发烧还会坚持上网,上学的时候打个喷嚏都会觉得是癌症晚期。 3、因为发烧没有回他的晚安他才知道关心关心我。 4、医院，一个生离死别的地...
小班食品安全教案小班健康活动：饮食安全一、活动目标：1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。、2、知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。二、活动准备：食物图片三、活动过程：(一)、教...
手工教案大白兔折纸学年上学期大班手工教案陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园李玉芬课题：小白兔（折纸）学科：手工制作年级：大班教学目标：1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践，使幼儿能按要求折出小白兔的形状；2、通过实践，培养幼儿动手操作能力及观察能...
小学高段语文无生试讲(通用模板)小学高段语文无生试讲（通用模板）【一】开场语&&印象分1、进入讲课室，微笑着（表现出镇定自若）问好：各位尊敬的评委老师，大家上 下午好！我是XX号，请问我可以开始了吗？2、假设有学生的样子：上课！同学们好！请坐！【二】课...
擒敌术教案擒敌拳教案作业提要课目：擒敌拳训练目的：通过训练，使同志们学会擒敌拳的动作要领及其组织训练的方法，提高攻击和防护技能，为圆满完成执勤任务奠定基础。内容：1、姿势与步法2、擒敌拳方法：理论提示、讲解示范、集体练习、个人体会、技术指导时间：30...
蹦蹦跳跳(刘莉)《蹦蹦跳跳》教学设计教学目标：1、掌握制作纸弹簧的基本折叠知识与方法，感受、了解纸弹簧的特点。2、在看看，想想，画画，做做等体验学习活动中，尝试用折叠、简单组合和装饰的基本手工方法完成&纸弹簧&玩偶。3、体验手工制作玩具的乐趣，培养学习...
教案第九章防护技能训练教学内容教案第九章防护技能训练教学内容:一、防毒面具、防毒衣的操作使用二、侦察器材的操作使用三、简易洗消教学目的:使同志们学会和掌握个人防护的基本技能，熟练使用个人防护器材，为各单位组织训练打下良好的基础。教学方法：讲解示范，...
强军目标授课828(教案)聚焦强军目标投身强军实践党的十八大以来，习近平主席站在时代发展和战略全局的高度，对国防和军队建设做出了一系列重要指示，提出了在形势下建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标，为在新的历史起点上加快推进国防和军队...
水平二30米加速跑_体育教案水平二《30米加速跑》课时设计一、指导思想：根据《体育（1－6年级）课程标准》理念，以&健康第一&为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，在教学中运用情景教学法、设疑提问等多种教学方法，启发学生思...
步兵战术系列之三：单兵战术基础动作教案与作业单兵战术基础动作教案提要课目：单兵战术基础动作目地：通过训练，使同志们学会战术基础动作和在捕歼战斗中的基本动作，培养英勇顽强、机智灵活的战斗作风。内容：１、战斗基础动作２、战斗准备时的动作３、战斗实施时...
三年级第五册音乐教案《童年》三年级第五册音乐教案《回忆童年》教学设计《回忆童年》教学案例使用教材：上海教育出版社适用年级：初中一年级教学内容：唱歌《回忆童年》教材分析:歌曲《回忆童年》是一首结构为一段体(后加补充句),大调式的创作歌曲。6 8拍的节奏使...
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