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同步四看图作文教案《废墟中的孩子》
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一张旧照片-废墟中的孩子作文500字 15篇
第1篇：一张旧照片-废墟中的孩子&&& 这幅照片是日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。(
)中古友谊小学四年级：吴钺
第2篇：一张旧的照片我们语文课本园地四有一张黑白照片，这张照片是日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。看了这张照片，我的内心就像涨潮的海水，久久不能平静下来。
这一天，上海南站和往常一样，人群川流不息。这时，天空中传来了&轰轰&的几声巨响，只听到有人大声喊着：&鬼子来了，鬼子来了，快跑啊^&顿时，火车站硝烟四起，哭声和喊声连成一片，人们乱成一团，不知所措。附近的天桥、月台、铁轨被炸得稀烂。地上、月台上横七竖八的尸体血流成河。刚刚还是川流不息的南火车站立刻变成了废墟，还时不时的传出几声低微的呻吟。
&爸爸&&妈妈&&你们在哪里呀？&只见一个三四岁的小孩正在哭喊着，他坐在铁轨中间，满身是血。他哪里知道，就在刚才日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母已经离开了他，离开了这个世界。
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？(
我们一定要牢记这笔血债，作为新中国的少年，我们一定要发奋读书，学好本领，把我们的祖国建设的更加强大，我们决不能让历史的悲剧重演。
&&&&高要市第一实验小学四年级:莫铭思
第3篇：一张旧照片今天，我们要学习语文园地四，一翻开课本，一张黑白照片就映入眼帘。
原来这是日，日本鬼子轰炸上海火车站时，被一位记者拍下来的真实情景。原本一片美丽的景象在一阵阵狂轰中化作一片废墟，扭曲的铁路，残破的房屋，空气中一定还有灰尘混杂的气味。
照片中有一个小男孩，坐在一片废墟中，大声哭喊着。这个小孩为什么哭呢？怎么只有他一人呢？他的亲人呢？一个个问题在我脑海里浮现。
可能他正在高高兴兴地和爸爸妈妈一起探亲，突然一下，飞机轰鸣，紧接着开始炮火连连，他可能没有意识到发生了什么事。本来牵着爸妈的手，可是怎么会失散了呢？他的爸爸妈妈可能被人群冲散了，也可能是倒在了炮火中&&
幼小的他也只能不停地哭，没有了爸爸，没有了妈妈，他一无所有，可能会成为一个小乞丐，每天伸出小手向路人乞讨；这么小，命运既然这样，他以后的人生是好是坏呢？
日本鬼子毁了多少个幸福的家呀！还会有多少个像这像的孩子沦落街头！日本鬼子，我恨你们，难道你们就不希望世界和平吗？为什么非要打打杀杀的，这样的孩子多可怜啊！如果是你们，你们会开心吗？
&&&&湖北鄂州鄂城区吴都小学五年级:王可
第4篇：一张旧照片这是日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
8月28日，天黑沉沉的，人们争相坐火车逃出战火纷飞的上海。不远处，一对夫妇走向人群之中，他们带着不到两岁小孩准备去家乡-天津，突然日军的飞机划过天空，往人群密集的交点投下鱼雨点般的罪恶子弹。顿时火车南站，响起了导弹的尖啸声。人们一边发出呻吟，一边仓惶而逃，在浓烟和大火的笼罩中，有的被烧死，有的被高楼压死，有的被子弹炸死，顿时上海一片狼藉。就在这时，有一个三四岁的小孩子，从废墟中慢慢爬出来，东张西望，他似乎在寻找父母，突然他发现在铁路上躺着满身鲜血的妈妈，他用力摇着妈妈的手，可是他妈妈已经再也听不到他的呼喊了，妈妈的手像冰一样冷。他终于明白自己的妈妈被日本飞机给炸死了，照片上的他坐在残砖破瓦上号啕大哭，好心的记者收留了他，但他还在号啕大哭，那哭声仿佛在说：&日本鬼子，这就是你们外地人的好事！让我失去亲人，这笔帐我一定会铭记于心。&
日本侵略者的狂轰乱炸毁了多少个幸福的家呀！我呼吁大家为中华的强大，为了和平之神永驻人间，珍惜现在，认真读书吧！
&&&&湖南长沙长塘里小学四年级:李靖昇
第5篇：一张旧照片翻开课本，一片原本繁华的火车南站被日本狂轰滥炸的悲惨状况，倒塌的天桥下有一个两三岁的小孩坐在下面，无助地哭泣。在小孩子的前面，摆满了很多被烧焦的废墟，满地都是导弹的碎片，小孩身上伤痕累累&&
这是日，日本侵略者轰炸上海南站时被记者拍下来的真实情景，看到这张照片，我脑袋里不由得浮起几个问号，这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么？为什么他会坐在废墟中？原来，这个小孩和他的父母、哥哥、姐姐准备去外面旅游，刚要登上火车，就听见从远处传来飞机轰炸的声音，其余都是人在喊救命。他们一家听到声音，马上就往回跑，飞机轰鸣，紧接着便是炮火连连，周围的人四处逃窜，一片混乱。小孩没有意识到发生了什么，只是本能地抓住妈妈的手，终于，他们一家人被冲散了，爸爸妈妈呼唤着他们的孩子，一枚导弹射下来，压在他们身上&&
他望着眼前的一切，只有无助地哭泣，没有了爸爸妈妈，他成了一个孤儿，没有了家，他只能在街上流落街头，成了一个小乞丐&&
日本侵略者不是仅仅毁了一个车站，他们还毁了多少个幸福的家啊！还有多少人会像照片里的孩子一样流落街头？加油！为中华之崛起而读书！
&&&&四年级:刘九川
第6篇：一张旧照片今天是日。我翻开课本，一张黑白照片映入眼帘。它摄于74四年前的今天：日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
我在照片看到的，本来是一个繁荣而又美丽的国际大都市上海，在一阵狂轰滥炸中，转眼间变成了废墟。只留下了断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的破砖烂瓦，空气中还弥漫着刚刚炸过的硝烟和灰尘&&还有一个孤独的小孩儿。
这个仅有三四岁的小孩儿，为什么会独自坐在废墟上放声大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个的疑问在我脑海里呈现。也许，他的爸爸妈妈正要带他乘火车外出，去寻找一个安全的地方。没想到，他们还未登上火车，爸爸、妈妈就被日本侵略者投下的炸弹炸得粉身碎骨。他仍在哭叫着：&爸爸、妈妈。&就是没人回答他。年幼的他从此失去了爸爸妈妈，无奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。这些可恶的日本侵略者，难道他们没有爸爸妈妈吗？难道他们就没有自己的孩子吗？侵略者无辜的杀害我们中国的老百姓，破坏我们美好的家园。
所以，作为我们这一代人，一定要远远牢记今天，不能让历史重演。我们要努力学习，为中华之崛起而奋斗，不能让侵略者再次再次欺凌我们的祖国！
&&&&江西省赣州市西津路小学四年级:蔡琳
第7篇：一张旧照片我们语文课本园地四有一张黑白照片，这张照片是日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。看了这张照片，我的内心就像涨潮的海水，久久不能平静下来。
这一天，上海南站和往常一样，人群川流不息。这时，天空中传来了&轰轰&的几声巨响，只听到有人大声喊着：&鬼子来了，鬼子来了，快跑啊^&顿时，火车站硝烟四起，哭声和喊声连成一片，人们乱成一团，不知所措。附近的天桥、月台、铁轨被炸得稀烂。地上、月台上横七竖八的尸体血流成河。刚刚还是川流不息的南火车站立刻变成了废墟，还时不时的传出几声低微的呻吟。
&爸爸&&妈妈&&你们在哪里呀？&只见一个三四岁的小孩正在哭喊着，他坐在铁轨中间，满身是血。他哪里知道，就在刚才日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母已经离开了他，离开了这个世界。
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？
我们一定要牢记这笔血债，作为新中国的少年，我们一定要发奋读书，学好本领，把我们的祖国建设的更加强大，我们决不能让历史的悲剧重演。
&&&&江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠
第8篇：走出废墟以后——《地震中的父与子》续写阿曼达走出废墟以后，扑进了爸爸的胸怀，他们无比幸福拥抱在一起。
阿曼达说：&爸爸，在废墟中，我和同学们注意休息，保存体力，同学们有的很惊慌，生怕自己会死亡。我告诉同学们：&我爸爸一定会来救我，到时也会救大家。因为他说过，无论发生什么，都会和我在一起。&大家就有了信心。夜晚冷了，大家就围在一起过夜。爸爸，您是怎样挖掘到我的呢？&
&我呀，一开始挖掘的时候，还有人不停地劝阻我，都说没希望。可我还是继续挖。我搬开一块块石头，挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来劝阻。我满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，最终过了38小时，我终于找到了你，听到了你的声音。&爸爸说。
&那您没怎么样吧，身体受伤没有？&儿子关心问，&对了，母亲怎么样了，我们一起去见她吧。&
&我的身体没受伤，母亲已经被我安顿好了，只是受了一点轻伤。我们一起去见妈妈吧。&爸爸高兴地说。
爸爸带着儿子，回到了新搭的帐篷中。儿子看见了母亲，大声叫起来：&妈妈，妈妈。&扑进了妈妈的怀抱中。母亲说：&现在我们一家三口都在一起了。&阿曼达说：&现在开始我们的幸福生活吧！&三个人的欢笑声充满了帐篷。
绩溪县龙川小学五年级胡俊懋
指导老师储成法
&&&&五年级:胡俊懋
第9篇：一张照片在我的人生当中，照过许多照片，有一张虽然没有别的照片好看，可它是在我看来最珍贵的照片。
那张照片摄于1999年，照片上除了我，还有一位慈祥的老人，她就是我的外婆。
屈指一算，外婆去成都已经五年了，那时候我才上学前班，根本不懂事。那天外婆准备和舅舅一起去成都，我看见外婆在收拾行李，便问外婆：&外婆，你在上哪儿去呀？&外婆回答说：&我要到成都了，你要好好照顾自己。&那时我认为成都离酉阳很近，而且还以为外婆只是去成都玩几天就回来了，于是，我没有把这事放在心上。后来爸爸在外婆要去车站时给我和外婆照了一张照片，当时我没有在意。到了车站，我看见外婆的眼睛里含着泪水。我想：外婆怎么哭了，可能是沙子吹进眼睛了吧！过了一会儿，车开走了，我们也回家了。现在想起，当时外婆心里一定很难受，而我又是多么的不懂事啊！
五年后的今天，我见了这张照片泪水就模糊了我的眼睛。外婆在我小时候照顾我，教我写字，教我读书&&可现在外婆已经走了五年，我只能在电话里听见外婆的声音。每次，我都问外婆什么时候回来，可外婆却不回答。看着这张照片，我对外婆说：&外婆，我想念您，您快回来吧&
第10篇：一张照片今天，我翻开了一本本记录我小时侯童年故事的相册。我看到了很多小时侯的照片，有刚满一周岁的照片，那胖乎乎的身体，抹了许多清凉粉，我感到很舒服，在床上高兴的大滚，弄的床上都是白色的粉粉；还有我三岁那年，妈妈带我去少年宫玩，我做旋转木马，旋转木马速度越来越快，吓的我的心里砰砰直跳，紧紧抱住柱子不敢下来。我又继续翻着，看到了那张让我刻骨铭心的照片。
那张照片是我上幼儿园的时候照的，是我在幼儿园演出的照片。这几张照片是我们参加12月28日全市建市十五周年&庆元旦&大型文艺晚会表演的舞蹈《欢庆大鼓敲起来》、《大红的绸子甩起来》，说到这里，我想起排练舞蹈的酸甜苦辣。俗话说：台上一分钟，台下十年功。我们从中班就开始排练，我妈妈是舞蹈教师。有一次上舞蹈课，我叫妈妈，妈妈却训了我一顿，说：&以后上舞蹈课，不要叫我妈妈，要叫张老师，知道了吗？&我就很不习惯的改了口。
最苦的时候是练舞蹈基本功，当我们翻前桥的时候，虽然垫着垫子，但还是好几次磕头，想哭忍着没让自己哭出声来。
还有练下腰的时候，腰软的几下就下去了，腰硬的使劲压。那时侯疼也忍着，只是为了排好这个节目，到暑假那么热，我们也一天一天的挺过来了。
&工夫不负有心人&，在春节中小学文艺汇演中我们以优异的成绩取得了第一名。
第11篇：一张照片在我的人生当中，照过许多照片，有一张虽然没有别的照片好看，可它是在我看来最珍贵的照片。
那张照片摄于1999年，照片上除了我，还有一位慈祥的老人，她就是我的外婆。
屈指一算，外婆去成都已经五年了，那时候我才上学前班，根本不懂事。那天外婆准备和舅舅一起去成都，我看见外婆在收拾行李，便问外婆：&外婆，你在上哪儿去呀？&外婆回答说：&我要到成都了，你要好好照顾自己。&那时我认为成都离酉阳很近，而且还以为外婆只是去成都玩几天就回来了，于是，我没有把这事放在心上。后来爸爸在外婆要去车站时给我和外婆照了一张照片，当时我没有在意。到了车站，我看见外婆的眼睛里含着泪水。我想：外婆怎么哭了，可能是沙子吹进眼睛了吧！过了一会儿，车开走了，我们也回家了。现在想起，当时外婆心里一定很难受，而我又是多么的不懂事啊！
五年后的今天，我见了这张照片泪水就模糊了我的眼睛。外婆在我小时候照顾我，教我写字，教我读书&&可现在外婆已经走了五年，我只能在电话里听见外婆的声音。每次，我都问外婆什么时候回来，可外婆却不回答。看着这张照片，我对外婆说：&外婆，我想念您，您快回来吧&
第12篇：废墟中的孩子面对着这张照片，凝视着这个孤苦伶仃的孩子，我仿佛听见了他的呼唤，撕心裂肺的呼唤！
这天孩子正和父母玩耍，他笑得容颜舒展。就在这欢乐时刻，一阵巨响惊动了孩子，他吓得目瞪口呆，哇哇直哭。孩子的哭声使得父亲心急如焚，抱着孩子就往外跑。天上飞着敌人的飞机，一颗颗频频发射的导弹从天上打下来轰炸了整个上海火车站！逃难的人们一个接一个的倒下了，这使原本人山人海的街，变得冷冷清清！断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、糜烂的尸体全部倒成了一片。
这时，从不远处传来了一阵又一阵稚嫩的哭声。只见一个三四岁的还只正坐在溅满血的地上。他衣衫褴褛，正号啕大哭着。他是一个可怜的孩子，也是最幸运的孩子！
几天后，抗日队员们打败了鬼子，新中国成立了！虽然战争中失去了许多生命，但幸存者还是精神抖擞的建立着房屋。有一位幸存者看到了这个孩子，就把他收养了。
几十年后，这个孩子因为勤俭读书，成了教授。他和他的义母一起环游地球，过得十分幸福！
&&&&四年级:林秋敏
第13篇：一张旧照片我们现在的生活是多么幸福，而当我翻开四年级下册课本第四单园习作，看到一张旧照片时，就回想起日，日本侵略者轰炸上海火车南站那一刻。
那天，一位差不多三四岁的小男孩和他的爸爸妈妈准备上火车去他的外婆家。几百人在上海火车南站等待火车的到来。忽然，天空上传来了&轰轰&的轰鸣声。人们抬起头来一看，原来是日本侵略者的轰炸机，这轰炸机投下了几枚罪恶的炸弹。其中有些人大声地喊了起来，说：&轰炸机来了，快跑啊！&当时有些人还来不及跑，就被炸弹炸死了，那位3、4岁的小男孩坐在一片狼籍的废墟中大哭着：&妈妈，你在哪里？爸爸，我好害怕！&这位3、4岁的小男孩被炸得已经面呈黑灰色，手上沾满了血。他的眼已经声嘶力竭了，而他的父母已经双亡。
因此，我希望小男孩有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。我在这里向国际社会呼吁：&救救孩子们，要和平不要战争！&
&&&&广东汕头潮阳区镇二小学四年级:肖洽棉
第14篇：一张旧照片今天我和妈妈看影集，又见到了那张我最喜欢的照片，这张照片是我上幼儿园大班时照的，其中有李阳、我、李雨辰等。
看到这张照片让我想起了我小时候的许多事。记得有一天放学，我和朋友想玩一会再回家，于是我们就上到一个船型的秋千上，等我们坐好了，朋友的妈妈就使劲推，秋千荡了起来，可阿姨还是不松手，就这样秋千越荡越高。我很害怕，想让它快快停下来，可因为惯性大，所以要好久才能停下，急得我就开口大骂，至今我还记得这件事，每当想起这件事我就觉得不好意思。
还有一次，妈妈中午接我回家吃饭，饭后妈妈说我们睡一会起来再去上学，我就和妈妈睡下了，因为我中午睡不着，所以总是等妈妈睡着后就悄悄的爬起来玩。有一天我看妈妈睡着了就拿着我的小书包去上学了（学校和我们小区是隔壁），妈妈醒来后发现不见我了，就赶紧跑到幼儿园，见我安安全全的坐在教室里时才松了口气，说到：&有惊无险，还好还好。&晚上回到家妈妈严肃的对我说：&以后一个人不要乱跑，知道吗？&我答应了妈妈再也不乱跑了。
它，一张小小的照片，却珍藏着我儿时的许多故事。
&&&&陕西北塘实验小学三年级:惠子皓
第15篇：一张旧照片今天我和妈妈看影集，又见到了那张我最喜欢的照片，这张照片是我上幼儿园大班时照的，其中有李阳、我、李雨辰等。
看到这张照片让我想起了我小时候的许多事。记得有一天放学，我和朋友想玩一会再回家，于是我们就上到一个船型的秋千上，等我们坐好了，朋友的妈妈就使劲推，秋千荡了起来，可阿姨还是不松手，就这样秋千越荡越高。我很害怕，想让它快快停下来，可因为惯性大，所以要好久才能停下，急得我就开口大骂，至今我还记得这件事，每当想起这件事我就觉得不好意思。
还有一次，妈妈中午接我回家吃饭，饭后妈妈说我们睡一会起来再去上学，我就和妈妈睡下了，因为我中午睡不着，所以总是等妈妈睡着后就悄悄的爬起来玩。有一天我看妈妈睡着了就拿着我的小书包去上学了（学校和我们小区是隔壁），妈妈醒来后发现不见我了，就赶紧跑到幼儿园，见我安安全全的坐在教室里时才松了口气，说到：&有惊无险，还好还好。&晚上回到家妈妈严肃的对我说：&以后一个人不要乱跑，知道吗？&我答应了妈妈再也不乱跑了。
它，一张小小的照片，却珍藏着我儿时的许多故事。
&&&&山西成内二小六年级:马玉龙1989
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第4单元作文范例： 战争中的孩子
1、战争中的孩子 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸上海火车南站。 “轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃 的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。 这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁 的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已 被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命 地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找 寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没 有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。 头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着， 一枚枚炸弹继续攻击着， 地上的人们死的死， 伤的伤， 小河里血流成河悲惨得难以想像。 就在这时， 他听到他旁边的废墟里， 传来一个微弱的声音， 他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去， 手上、 脚上都被碎片划破了一道道口子， 鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有 一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈 一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就 这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。 这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书， 为振兴中华而不懈努力。 2、战争中的孩子 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。这天，肯定有许多人难以忘记。 因为在这一天，死伤了许多无辜的生命。 从美国记者拍下的照片来看， 一个满身是血又不满周岁的幼儿， 坐在一堆废墟上在恐惧之中 嚎陶大哭。她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。也许她的父母 被可恶的日本人炸死， 而被埋到废墟里最深的地方了？也许她的父母和她被躲避炸弹的人流 冲散了？也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她？也许…… 如果她的父母真的死了， 这个可怜孩子的命运将会如何？也许那些可恶的“野兽”会来到 火车站 “扫荡”，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折 磨至死？也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。告 诉她曾经经历过的悲惨往事，激励她成长为坚强的抗日战士，加入到抗日战争的队伍中，保 卫自己曾经受人欺负的祖国。 这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理， 如果有一次机会让我对世界呼吁， 我会说： “为 了让孩子不再失去父母，为了世界和平，为了让我们的地球更加美丽，我们要维护和平，制 止战争！”13、战争中的孩子 这一天的天空阴沉沉的，好像会有什么事发生似的。而在上海火车南站，挤满了人。在 侯车室里，人们坐在椅子上互相聊着天，并没有意识到危险的到来…… “轰隆隆”，天空中响起了战斗机的轰鸣声，老鹰似的在天空中盘旋了几圈，紧接着投下了 三四颗炸弹。原本崭新的火车站变成了一片废墟，顿时，硝烟滚滚，血肉横飞。侯车室已经 变成了一片火海。人们惊慌失措地跑着，叫喊声，哭啼声……眨眼间，恐怖的气氛笼罩了整 个火车站。 铁轨上，月台上，到处躺着一具具血肉模糊的死尸，断肢残体的人不计其数。有的人挣 扎着，试图从废墟下站起来。 一个三四岁的孩子正坐在废墟上，他衣衫褴褛，瘦苦伶仃，大大的眼睛中流露着惊慌的 神情，这是一个穷苦人家的孩子。他正在用他的哭声寻找他的亲人，忽然从废墟中传来了一 声轻微的喊声，“孩…子…。孩子。”小男孩听到后，一个劲地爬向声音的发源地，衣服被地 上的碎片割破了，鲜血直流，他也不管。 终于小男孩在厚厚的废墟下发现了他的妈妈，“孩…子，你。.要…好好…。活下。.去！” 话音刚落，她的眼睛里便失去了光彩。小男孩哭得更大声了，他唯一的一个还活着的亲人又 弃他而去，他在这一个世上从此无依无靠…… 可他是怎么活小来的呢， 这要个感谢他的父母， 在炸弹投下来， 他的父亲把他给抱出来， 自己却遇难了。 这个孩子被一为好心人给收养了，因为他十分憎恨日本人，便发奋读书，成为了一位小 红军。4、战火中的哭泣 “轰！轰！轰……”的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火车 南站顷刻间灰飞烟灭， 一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭， 撕心裂肺的哭音和飞机 的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。 这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？让人产生了一连串 的疑问。 查阅历史资料：1937 年 7 月 7 日抗日战争爆发。同年 8 月 28 日，日机疯狂轰炸上海火 车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇 女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火，一时间烟雾弥漫， 惨不忍睹。 一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍 睹。我猜想，硝烟迷漫中，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到 火车站， 来火车站避难的人真是人山人海， 不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。 就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，他们疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站 成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸 弹投掷了下来， 爸爸、 妈妈，赶紧把孩子揽入怀中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死， 他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了 亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般 涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。 今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，现在伊拉克，伊朗、阿 富汗等国家还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱 好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了 人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界！25、战争是魔鬼 ――读《战争故事》有感 战争是魔鬼。让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，让原本幸福的家庭变得支离破碎。这 就是发动战争的后果！ 当我翻到中国的南京大屠杀那一页时， 自己都替日本人羞愧不已， 它让许多个家庭破碎！ 今天，我要带他们去中国抗日英雄纪念碑前，让他们给这些英雄、给中华人民道歉！上苍让 我们相遇同一世界，我们要和平相处，和谐生活！ 当我看到日本偷袭珍珠港时， 我气愤填膺， 为什么要发动战争才能解决问题？为什么日 本就为了那么一点小利益， 将法律都踩到脚底下？上苍让我们相遇同一世界， 我们要和平相 处，和谐生活！ 当我目睹美国打伊拉克那一张张惨不忍睹的图片时， 我心中浮想联篇， 为什么不采用和 解的方式，而要发动战争？战争是那里的孩子在痛哭，使他们失去亲人，使他们失去故土， 使他们失去家园！和平鸽在痛哭，和平鸽在流血！上苍让我们相遇同一世界，我们要和平相 处，和谐生活！ 战争是魔鬼！我们不要战争，我们喜欢和平！上苍让我们相遇同一世界，我们要和平相 处，和谐生活！ 6、给战争中孩子的一封信 新爱的朋友： 你们好！ 电视上，几乎每天都会播出你们那无奈的神情。啊，我看见了，你们美丽的家园变成了 废墟，你们那双无神、恐惧的眼神，更是令我心寒。你们在亲人遗体前那凄惨的痛哭声，我 听见了；你们心中的向往，对于和平那强烈的向往，我更听见了！ 炮火摧残了你们的家园， 当我得知你们还处在战争的硝烟中时， 我就为你们感到伤心与 难受。你们的家园毁了，失去了心爱的校园，失去了亲爱的爸爸妈妈，也许还失去了其他亲 人。当我们还在父母的怀抱中撒娇时，你们却过早地尝到了痛苦与折磨；当我们背着书包高 高兴兴地去上学时，你们却失去了心爱的老师、同学……一切的一切，都是万恶的战争！ 你们的生活本该是平静而又幸福的。罪恶的侵略者，让无情的子弹来摧残你们的家园， 让你们失去了太多太多。 你们的家园呢？老师呢？同学呢？亲人呢？书包呢？你们的幼小的 心灵留下了创伤，从此，你们的童年将会有一段不可磨灭的黑色的记忆！ 我知道，你们恨战争，发自内心地恨战争，恨它毁了你们的一切。可我也知道，你们面 对现实，是无奈的。和平，对你们来说一是一个遥远的字眼儿。平日里，你们饱经患难，吃 不饱，穿不暖，巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵，一想到这，我的心就像被揪着一样的疼。 尽管黑暗笼罩着你们的心灵，不过，只要我们携起手呼吁，“要和平不要战争！”，我相 信，一切就一定会好起来的，你们一定会重返校园，重建起你们美丽的家园！ 此致 敬礼 时刻关心你们的好朋友：杨菁 XX 年 1 月 21 日37、战争代给孩子的痛苦 战争给人类带来的灾难是深重的痛苦， 特别是那些可怜的孩子。 很多孩子因为战争失去 了家园，成了难民。 我在课本上看到了一张战争照片， 那照片上的景象我永远都忘不了。 那是日本侵略者轰 炸中国上海火车南站后的惨况。 照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥， 天桥上的铁板摇摇欲坠； 天桥下的站台已 经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片， 瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他 们还没把可爱的孩子抚养长大； 没报答生养自己的父母； 没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦 了；没跟自己的好朋友说声再见…… 而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人…… 在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。 他这个年龄还应该坐在床 上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着， 想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。 他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上， 他 痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭…… 而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服…… 孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸 妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的 手永远都是紧握的…… 而现在的孩子却总想离父母远点…… 我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的； 有家的孩子是幸福的， 我相信没家的孩子也是可以幸福的。 因为你们可以把养育你们的叔叔 阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。 世界上有一半的孤儿都是战争造成的， 我们痛恨这些挑起战争的人， 他们总是无故挑起 事端，他们将遗臭万年。48、给战争中孩子的一封信 新爱的朋友： 你们好！电视上，几乎每天都会播出你们那无奈的神情。啊，我看见了，你们美丽的 家园变成了废墟，你们那双无神、恐惧的眼神，更是令我心寒。你们在亲人遗体 前那凄惨的痛哭声，我听见了；你们心中的向往，对于和平那强烈的向往，我更 听见了！ 炮火摧残了你们的家园， 当我得知你们还处在战争的硝烟中时，我就为你们 感到伤心与难受。 你们的家园毁了， 失去了心爱的校园， 失去了亲爱的爸爸妈妈， 也许还失去了其他亲人。 当我们还在父母的怀抱中撒娇时，你们却过早地尝到了 痛苦与折磨；当我们背着书包高高兴兴地去上学时，你们却失去了心爱的老师、 同学??一切的一切，都是万恶的战争！ 你们的生活本该是平静而又幸福的。罪恶的侵略者，让无情的子弹来摧残你 们的家园， 让你们失去了太多太多。你们的家园呢？老师呢？同学呢？亲人呢？ 书包呢？你们的幼小的心灵留下了创伤，从此，你们的童年将会有一段不可磨灭 的黑色的记忆！ 我知道，你们恨战争，发自内心地恨战争，恨它毁了你们的一切。可我也知 道，你们面对现实，是无奈的。和平，对你们来说一是一个遥远的字眼儿。平日 里，你们饱经患难，吃不饱，穿不暖，巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵，一想到 这，我的心就像被揪着一样的疼。 尽管黑暗笼罩着你们的心灵，不过，只要我们携起手呼吁，“要和平不要战 争！”，我相信，一切就一定会好起来的，你们一定会重返校园，重建起你们美 丽的家园！ 此致 敬礼 时刻关心你们 的好朋友：杨菁 XX 年 1 月 21 日59、献给战争中的孩子们 战火中的孩子们： 你们好！ 我的年龄与你们相差不几，但你们却被战火这个恶魔困着，而我却享受有爱、有幸福的 生活。你们是不幸中不不幸，年龄那么小就被抓去充军、打仗，让你们那好没有绽放的花朵 枯萎。我不敢想象你们那恶魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲伤，是否…… 我同情你们，我怜悯你们。我与你们相比就好似天壤之别，好似一个生活在天上，一个 生活在地狱一样。我想为你们插上一对翅膀，让你们逃离那战争飞上蓝天，与我们一同享受 被阳光、被幸福、被爱包裹着的幸福。让那凋谢的花朵重新绽放出美丽与光彩。 最后，希望在战火中的孩子们坚强，不要被那战争的恶魔吓倒。―――要打败战争的恶 魔，打败战争的恶魔！ 祝： 你们幸福快乐！ 同情者：鲁哲希 XX 年 4 月 29 日10、战争中幸存的孩子 大家还记得 1937 年 8 月 28 日的那一天吗？那天， 日本侵略者轰炸上海火车南站。 又一 次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才 三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。 那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗 日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在 车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成 功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这 时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一 阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻， 把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸 骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓 浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈 妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。 他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。 他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有 欢乐，只有和平！611、一张旧照片 提起旧照片， 很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。 然而今天我要展示的这张旧照 片，会让你想起 60 年前那场残无人道的战争。 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸了上海火车站，这张照片就是被当时记者拍下来的 真实情景。 这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁 翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍 塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了 一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成 了一片废墟。人们停止了涌动，一片片尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的南站现已死一般 的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。 “妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的 哭喊声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母， 不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更 不知道今后该怎样生存…… 眼前的废墟， 眼前的孤儿， 不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？孤苦伶仃的 孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗？ 这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼， 那一幕幕日本侵华的滔天罪行让 我们历历在目。 简评：文章从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行。作者通过细心观察抓住小男孩 的外貌描写，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也体现了作者的思想感情。12、废墟中的孩子 这幅照片是 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的 婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。 这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后 小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们 已不能正常的上班和上学。 这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口， 所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸 弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们 死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找 着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这 个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵 略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。 敌机投下炸弹的瞬间， 孩子的母亲努力用自己 的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片， 孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。 侥幸活下来 的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更 没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。 孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者： 你们为什么要 这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！ 是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战 争打碎了孩子们童年的梦想。 愿这样的历史悲剧永远不再重演， 让全世界的儿童都能拥有幸 福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。713、牢记历史勿忘国耻 1937 年 8 月 28 日，上海火车南站和往常一样，许多乘客在候车室等候列车。这时，日本 侵略军向车站投下了无数颗炸弹，顿时，火车站变成了废虚，天桥断裂了，铁轨扭曲了，残 破的房屋，满地的砖瓦碎片，一片狼籍。这时，传来一个小男孩的哭喊声，他的父母和亲人 都在“轰隆”的一声中， 被炸弹夺去了生命。 现在他已成了孤儿， 今后的命运和生活不可想象。 也许在那战乱年代，不会有人理他，他将流浪街头，甚至濒临死亡，再没有机会为死去的父 母报仇雪恨。也许他会遇到好心人，把他抱回家，养育他长大。无论他的生活怎样，对于他 来说，是一个无辜的受害者，整个中国人民都是无辜的受害者。 日本侵略者烧杀掳掠，无恶不作，杀害我同胞 3500 多万人。日本侵略者的罪行罄竹难 书，罪恶滔天，像这样的画面不计其数。 我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的大屠杀和在大屠杀中奋起抗争的我们民族的脊 梁。 一位女作家说得好：“忘记大屠杀，就是第二次大屠杀。” 列宁告诫我们：“忘记过去就意味着背判。” 让我们把警世的大钟撞得更响更响吧， 让钟声时时唤起我们的民族精神， 激励着青少年 成长为实现中华民族伟大复兴的新一代， 让钟声飘洋过海， 振聋发耳， 以史为鉴， 呼唤和平， 邪恶必败， 正义必胜。 中国人民， 亚洲人民和世界人民决不允许被侵略、 被杀戮的悲剧重演！14、沉痛的教训 这是一幅拍摄于 1937 年的照片。这天，日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。 顷刻间，使繁华的上海火车站变成了一片废墟。图中的幼儿由于剧痛和惊骇大声的哭嚎着， 他的亲人可能已被敌人罪恶的炸弹夺去了宝贵的生命。上海火车站到处是惨不忍睹的景象。 残垣断壁，炸毁的铁轨，倒塌的天桥，无助的孤儿，无不诉说着侵略者的残暴。 看到这幅照片会使每一个有良知的人感到心痛。 战争都给人类带来了什么啊！ 大批饥饿 的难民、失学的儿童，倒塌的房屋、失去双亲的儿童、无家可归的贫民、致残的身体。 图中的幼儿今后将如何的生活啊。 可能因为战争， 会使这个刚刚来到人世不久的婴儿过 早的夭折，这个世界上很多美好的东西他还没有来得及看一看，带着惊恐、带着无助、匆匆 的离开了这个世界。如果他幸运，可能会被好心人收养，可是失去亲人的痛苦，在孩子心灵 深处将成为永远抹不去的痛。 也有可能， 他的父母只是被炸弹炸伤了身体， 在今后的生活中， 拖着致残的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨， 孩子伸出的乞讨的手臂上， 依稀可见弹片擦 伤的疤痕。 是呀，这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们 的国土上如此嚣张。少年强则中国强，是啊，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去 建造。决不让这样的历史悲剧重演。815、一张旧照片 当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日 本人太坏了，坏得丧失了人性！” 我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张 1937 年 8 月 28 日，日本侵略军轰 炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景： 一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁 华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最 熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了 望周围， 又用迷茫的眼睛望着砖头， 用稚嫩的小手一点点的搬开砖头： “妈……妈别扔下我！ ” 他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都 到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身 护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送 进了孤儿院里。 这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是 认为， 日本人难道没有孩子、 亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难 道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者， 在他们的身上充满着血腥和野 心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。 直到现在， 以日本首相为首的日本人还不肯承认历史， 承认自己给其他邻国造成的伤害， 他们这样只会玩火自焚。 日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。16、四年级下册语文第四单元作文 5 篇看着语文书上的那张照片，时光把我带到了 1931 年的 8 月 28 日的下午。 上海火车南站旁的一条大街上，人么说说笑笑，脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只 有 3 岁的小男孩在轨道旁走着， 那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。 手里还捧着一个可爱的 小熊，大概是他妈妈给他新买的玩具吧！旁边的人们看了都说：“多幸福的一家三口啊！” 但是这些人们浑然不知，灾难正在悄悄降临。这是几十枚子弹从天而降，一瞬间大桥炸毁 了，天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚导 弹不偏不正，正好打中了那对夫妇，几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿，可 现在却成了个孤儿，从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧，好像再说:“爸爸妈妈你们在 那里啊，我好害怕，你们在那里啊！我还害怕啊！就在着短短几分钟，上海火车站发生了翻 天覆地的变化，天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬，地上血流成河，人们都埋在了废墟中，哭 喊着。“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失 去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能听到脚步 声的 21 世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的 人类家园。917、孤独的孩子1937 年 8 月 28 日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还 是热热闹闹的， 准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到， 一小队全副武装的日本士兵正 向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫 视着四周忙碌的人们。 突然， 一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射， 检票口处的几 个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、 玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。 整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。 伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它 们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还 热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。 从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声， 只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜 血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的 穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的 父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下， 用自己的生命为他提供了一个避难的场所。 几分 钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上…… 孩子醒来时， 他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。 孩子可能已经 意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。 这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。 当然， 可怜的孩子被一位好心的路人 收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父母，为了妻子不再失去丈 夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争 敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。” 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我 们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。18、四年级下册语文第四单元作文1937 年 8 月 28 日，上海火车南站，天空中漂浮着阴云，原来人声鼎沸的车站已变的死一 般的沉寂。 “爸爸……妈妈……”一阵阵凄厉的哭喊声传来。原来有一个四五岁的孩子孤零零的坐在 废墟旁号啕大哭。她的衣服沾满的鲜血，让人分辨不出他的容貌。“爸爸……妈妈……痛 啊……”他的脸上的血渍几乎被他那豆大般的泪水冲洗掉了。 这个小孩叫小东，她的爸爸妈妈正要从火车南站赶往广州外出，却被那可恶的日本鬼子 那罪恶的子弹阻拦了，当时一颗颗的炸弹从天而降，不一会儿，上海火车南站就成了一片废10墟，小东的爸爸妈妈为了保护他，用身躯把它遮的严严实实的，小东的爸爸妈妈被炸死了， 小东也被炸伤了，他算很幸运的，因为当时火车南站那千千万万的人都被炸死了，可他的爸 爸妈妈死了。 他便成了孤儿， 依然可怜。 除了哭， 他还能干什么？幸好有一位大娘收留了他， 可怜的小东他与大娘相依为命。有一天一位八路军来他家喝水，小东想参加八路，他很憎恨 日本人，他想为爸爸妈妈报仇。 战争！战争！战争！一切都是战争！失去爸爸妈妈的是战争！令人伤心的也是战争！战 争啊！停下你的脚步吧！我们期待的是和平！从给我们的生活永远的离去！19、四年级下册语文第四单元作文1937 年 8 月 28 日，战争的硝烟燃到了上海火车站。 那一天，火车站涌入了大批的逃难者，可日本侵略军却来轰炸火车南站了。 小明和爸爸、妈妈也是逃难人群中的一员。炸弹在周围开了花，大部分楼房都被炸塌了。 小明的爸爸、 妈妈在逃难的路上被炸死了， 只留下小明一个人坐在一块儿没有塌陷的木板上。 就在这时， 有一群轰炸机跟马蜂似的向小明扑来， 几枚炸弹在不远处炸开。 小明一下子哭了。 那哭声惊天动地，像是在哭诉着什么。啊！拍照片的记者听见了，逃难的人群也听见了，整 个世界都听见了。他不是在哭诉，是在呼唤：为什么要有战争？我们要和平！我们要和平！ 是啊！我们在战争中生活了那么多年，是多么盼望和平的到来啊！第一次和第二次世界 大战有 35 亿多人卷入战争，军民伤亡大约 1 亿余人。那些从战争中走出来的孩子，他们的 命运又是如何呢？ 小明是幸运的，在那群逃难者中幸运地存活了下来。他仿佛还记着那天发生的事情，参 加了为和平战斗的部队――人民解放军。他跟随部队南征北战，虽然吃尽了苦头，但心里却 是甜的。 他和战友一起解放了一个又一个城市和乡村。 每次受伤时， 他会有离开部队的想法， 可是一想到新中国，他的心里就充满了力量。 跟小明相比，我们的生活是多么美好、多么无忧无虑啊！这个不平凡的孩子，从战争中 受到了感悟，那就是为了保卫和平而战斗。虽然他不像董存瑞一样炸过碉堡，也不像邱少云 那样掩护过军队，可他照样是英雄，是我们学习的榜样。20、 四年级下册语文第四单元作文一张照片上，一个三四岁的小男孩在对着一片废墟，正在号啕大哭。 着张照片是 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸上海南站时被一位记者拍下来的。 断裂的天桥，倒塌的房屋，满地都是残砖破瓦，原本美丽又繁华的景象一瞬间就化成了 乌有。11这个小男孩被这场突如其来的变化给惊呆了，他无助的，孤零零地坐在废嘘中哭泣着。 他的爸爸， 妈妈究竟在那里呢？他的家在那里？没有了疼他的爸爸妈妈， 没有了一张舒 适又温暖的小床，孤苦伶仃的他就生活在这个弥漫硝烟的黑色世界里。 可怜的小男孩从此就开始踏上了一段艰苦的路程。 我痛恨日本侵略者，也痛恨战争的发起者，它们使多少女儿，儿子失去了自己的爸爸， 妈妈，也让多少人失去了一个幸福温暖的家庭，也让多少妻子失去了自己的丈夫。 日本侵略者炸毁了多少个幸福的家庭啊，让许许多多的孩子成了一个孤苦伶仃的孤儿。 让我们为和平而努力吧！21、四年级下册语文第四单元作文上海大轰炸给人们带来了痛苦，灾难。它使许多人失去亲人和朋友，即使一个刚出生不 久的小男孩也面临着失去父母亲的巨大悲痛。 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸上海火车站，每个家庭的父母都拖男带女纷纷逃亡。 炮弹“咻”，“咻”几声，落在火车站，只听“轰隆”一声，站台毁灭，房屋倒塌，人们四处逃命。 在废墟里，遍地尸体，有的虽然还活着，也已经缺臂少腿了。有一位彷徨的父母亲正抱着一 个还不满二岁的小男孩随着逃难的人群向前逃。忽然，前面有人喊：“前面有日本鬼子！” 人群“哇”的一声四处奔逃。那对父母和几个人发现路边有一座小房子，“这下安全了。”人们 松了口气。他们挤了进去，然后把门紧紧关上。 突然小男孩的声音打破了小屋的安静：“妈妈，我饿，”妈妈连忙从袋子里拿出仅有的半 个馒头给小男孩，小男孩狼吞虎咽的吃了起来，他刚吃两口，街上就响起了一阵阵零乱的脚 步声，妈妈赶紧把小男孩放进一个小柜子里，对他所：“乖孩子，别出声，出声就会被敌人 发现的。”小男孩点了点头，她把柜门关上了。又饿又累的小男孩在黑暗中进入了梦乡。 等小男孩醒来，已经是夜深人静的时候，他打开柜门爬了出来，看见满地是陌生人的尸 体，找不到自己的父母，就大声地哭了起来：“妈妈，妈妈……”哭声划破了寂静的夜空。 我很庆幸自己生活在和平年代，我们都应该珍惜着和平的生活。12
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