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关于开展“复兴强国—纪念改革开放40周年” 主题教育活动的通知
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各系、系团总支：
<span style="mso-spacerun:'yes';font-family:仿宋_GB2312;mso-hansi-font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;line-height:125%;font-size:12.0000mso-font-kerning:0.年是我国改革开放四十周年。习总书记指出“
40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗”，预言
“中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。
根据苏教关委（2018）1号文件精神，
我校关心下一代工作继续开展“ 爱学习，爱劳动，爱祖国---老少共筑中国梦 ”系列教育实践活动，决定以“复兴强国-—纪念改革开放四十周年”为主题。
现结合实际，将有关活动内容和要求通知如下：
开展主题读书
引导学生深刻认识我国改革开放40年、特别是党的十八大以来，在习近平总书记为核心的党中央领导下，在经济、军事、文化、教育、体育、生态环境以及党风廉政建设等各方面取得的伟大成就，加深对我中华民族从站起来、到富起来、再向强起来迈进的伟大历史进程的感受，立志听党的话，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。
阅读习近平《谈改革开放四十周年：中国人民用双手书写了国家与民族发展的壮丽史诗》（新华网“央视新闻”）和《伟大的复兴之路--纪念改革开放四十周年》（江苏凤凰文艺出版社）、《强国之路--改革开放四十周年》（江苏凤凰美术出版社）等系列丛书。
发动和组织学生在五、六月份课余时间，
认真读原著，创新读书形式，扩大受教育面，提升读书效果，做到系、班读，人人读，老少同读，形成浓厚的读书氛围。
二、组织主题调查
引导学生由“小”见“大”，深切感受改革开放四十年、特别是党的十八大以来，我国发生的深层次、根本性变革和取得的全方位、开创性成就，体会中国特色社会主义进入了新时代。并且努力运用习作、演讲等多种形式，反映和歌颂这些变化和成就。
发动和组织学生利用双休日、节假日、暑期，开展社会调查实践。从自己家庭入手，或者选择本地区有代表性的其他家庭，村、社区，通过走访调查、现场参观考察等多种渠道和方式，具体了解这些年来在政治、经济、文化生活以及周边社会、生态环境等方面发生的变化以及人民群众获得的实惠。
把握活动目的，强调活动过程。在组织社会调查实践中，发挥退离休老教师和班主任、有关学科教师以及团队老师的指导作用 ，把启发、引导和教育贯穿活动的始终，努力使之成为学生自我教育和自觉锻炼的过程。
三、撰写主题征文
（1）必须围绕“复兴强国—纪念改革开放四十周年”中心，以“复兴之路”“强国之路” 为主题，自拟题目。
内容积极向上，联系自身实际，写身边生活的变化，讲改革开放的故事，谈民族的伟大复兴；
抒发自身的认识和感悟，
感党恩情，热爱祖国，筑梦未来；
具有创新和个性特点，要真实感人。
（3）必须为原创作品，不得抄袭、套改；除诗歌外，体裁不限，字数在1500以内；注明姓名、系、班级，有指导老师的请注明。
（1）采用普遍号召与重点准备相结合，可请退休、在职教师指导，撰写精品征文。每个系上报至少五篇参加评选。　
（2）参评征文必须在
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由各系团总支送校关工委办公室，届时我们将组织评选，并选出优秀作品参加省教育系统关工委组织的竞赛活动。
以上主题教育活动，希望各系、系团总支精心组织，注重实效；学生会、团委及各班委、团支部干部积极参加，示范引导。各系团总支上报征文时一并上报组织读书、调查、征文活动的特色做法、主要收获，将该项主题教育活动扎实有效地开展起来。
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小学“纪念改革开放40周年”读书征文活动方案
小学“纪念改革开放40周年”读书征文活动方案
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为了把纪念改革开放40周年活动与青少年思想道德教育工作有机结合，更好组织广大青少年学生参加全省教育系统开展的以“复兴强国——纪念改革开放40周年”为主题的读书、征文活动，我区将在全区中小学生中开展“纪念改革开放40周年”读书征文活动，我校将积极参加活动。具体要求如下：1、征文内容积极向上，结合阅读《伟大的复兴之路》和《强国之路》丛书，或反映改革开放的其他书籍，联系自身实际，写身边生活的变化，讲改革开放的故事，谈民族的伟大复兴，感党恩情，热爱祖国，热爱武进，努力学习，筑梦未来。2、征文必须原创，除诗歌外，体裁不限，小学生征文字数在1000字以内。每篇征文注明作者的真实姓名、学校、年级及联系方式，注明指导老师。3、各征文必须经班主任或语文老师认真修改，以电子稿形式报送至邮箱（xx）。征文报送的截止日期为日。4、报送篇数：三年级每班至少1篇；四年级每班2篇以上；五、六年级每班至少3篇。因活动很多，请各班及早落实。
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热门活动方案纪念改革开放40周年家乡巨变征文选：从行路骑驴骡到小车满街过_【快资讯】
纪念改革开放40周年家乡巨变征文选：从行路骑驴骡到小车满街过
中国共产党实行改革开放政策已经整整四十年了。四十年的改革开放之路，是一条实践探索之路，是一条开拓创新之路，是一条创造财富之路，是一条富民强国之路。回想四十年前，政治清廉，社会安定，干部两袖清风，民风淳朴端正。只是受计划经济体制的制约，保守资源，谨慎开发，闭关锁国，交往受阻，流通不畅，发展受限，故而经济建设比较缓慢，社会物质极为贫乏，人民群众生活需求往往得不到全面满足，衣食住行基本生活条件得不到充分保障。一叶知秋——立足于我们定边县的实地，看一看四十年前前后后的发展变化，就能够看得出改革开放的一部分利弊得失、兴衰成败和新旧差距大致风貌来的。过去，在行路方面，全凭两条腿。上世纪六十年代七十年代八十年代，人们还把两条腿戏称为“11号汽车”。有朋自远方来，问，怎么来的?回答，坐11号汽车。这样的玩笑50后的人，都还记忆犹新。小时候，能坐上自行车就感到自豪无比。记得在我七八岁的时候，西峰上来一个叔父，连推带扛带骑，弄回来一辆自行车，在我们家门前的大场院里骑上转圈子，村里所有的人围在场边看，有的人惊得吐舌头。叔父跳下自行车，要带一个人坐上去体验体验，当时没有一个人敢上去。叔父要把一个比我大两岁的我的侄儿扶上自行车，他竟然吓哭了，连踢带打带咬手，终于挣脱逃跑了。我很幸运，被叔父抱上自行车放在前面，叫我抓牢车把脑，他骑上来，由慢到快，让我适应这样的快速度。我开始紧张，后来感到舒服、感到高兴、感到自豪。不知道转了多少圈，围观者们啧啧称赞。叔父停下来下了自行车，我却不想下来了，还想骑在上面多转几圈，惹得大家哄堂大笑。插这段小故事，来说明当时人们的见识多么小、行路的条件多么差。七十年代，定边县上才只有一辆小汽车北京吉普(帆布篷篷2020)。现如今，大街小巷到处停放着各式各样的小汽车.小小县城，遇到上下班和上学放学的当口，堵车已经是司空见惯的了。安边、贺圈、红柳沟、白泥井、杨井、白湾子、姬塬、冯地坑等大一些的乡镇，往往也出现堵车现象。有时候车多得简直让人感到烦恼。在县城，通往外地的高速公路、国道省道上，在县乡公路乡村公路上，来来往往的各种车辆川流不息、络绎不绝。特别是县乡公路乡村公路，让城市和农村紧密相连;铁路的贯通，更让城市和农村、内地和外地连在了一起;国际化飞机场、高速铁路、高速公路、让国家和世界拉近了距离。各种交通工具不停地更新换代，骑马压骡子和骑毛驴的时代已经成为过去，成为人们茶余饭后休闲娱乐时候的陈旧记忆了。作者简介：马占仓，生于1949年，党员。先后任基层人民公社团委书记、党委秘书、管委会副主任、乡党委副书记、人大主席等职务。榆林市黄土文化研究会会员、陕西省陕甘宁根据地史研究会会员。现在是榆林市老干局和定边县老干局网络宣传员，参加过省委老干局举办的网络宣传员培训班。征文合作单位：中共泾阳县委组织部汉中市西乡县审计局西安市长安区郭杜街道河池寨村党支部村委会陕西文瀚文化传媒有限公司陕西老陕网商贸有限公司平利县中皇山女娲茶业有限公司渭南市中心医院礼泉县永康颐养中心新西部教育网渭南农商网络传媒有限公司中共乾县县委宣传部中共大荔县委宣传部中共丹凤县委宣传部中共蒲城县委宣传部陕西省旅游协会西安市长安区凤栖山人文纪念园有限责任公司纪念改革开放40周年“家乡巨变”征文启事纪念改革开放40周年“家乡巨变”征文集锦纪念改革开放40周年：满怀激情写家乡巨变为什么一些中国人认为「中国必须要成为世界第一强国，单单的强国还不够」？ - 知乎<strong class="NumberBoard-itemValue" title="被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title=",278,426分享邀请回答1.8K174 条评论分享收藏感谢收起27538 条评论分享收藏感谢收起“纪念改革开放40周年” 中小学生读书征文活动方案
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“纪念改革开放40周年”&中小学生读书征文活动方案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
“纪念改革开放40周年”&中小学生读书征文活动方案
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8 “纪念改革开放40周年” 中小学生读书活动为了把纪念改革开放40周年活动与青少年思想道德教育工作有机结合，更好组织广大青少年学生参加全省教育系统开展的以“复兴强国――纪念改革开放40周年”为主题的读书、征文活动，我市将在全市中小学生中开展“纪念改革开放40周年”读书征文活动。具体方案如下：一、认真组织好主题读书活动今年读书活动的主题是改革开放，为了围绕主题开展好读书活动，各地各校要给学生提供一批适合青少年特点，反映改革开放的优秀书目，供学生选择和阅读。江苏省教育系统关工委已组织专家会同江苏凤凰文艺出版社和江苏凤凰美术出版社分别编辑出版了《伟大的复兴之路――纪念改革开放40周年》丛书（注音版、小学版、中学版、综合版）和《强国之路――改革开放40周年》丛书（注音版、小学版、初中版、综合版），这是针对不同对象适合不同年龄学生阅读的两套丛书，可重点向中小学生推荐阅读，也可以选择其他优秀的出版物向学生推荐。各校图书馆、阅览室要组织和购置一批反映改革开放的图书方便学生借阅。要通过举办讲座，或者语文教学活动对学生进行必要的阅读和参加征文活动的，使学生更好地从书中吸收养分、接受教育，为参加征文活动打好阅读基础。二、广泛发动、突出主题切实抓好征文活动在开展读书活动的基础上，要广泛发动中小学生参与以改革开放为主题的征文活动，各校可通过课、课外兴趣小组活动等在老师下写出一些有质量的征文。所有征文要求文章内容积极向上，结合阅读《伟大的复兴之路》和《强国之路》丛书，或反映改革开放的其他书籍，联系自身实际，写身边生活的变化，讲改革开放的，谈民族的伟大复兴，感党恩情，热爱祖国，热爱xx，努力学习，筑梦未来。所有征文均必须为原创，不得抄袭、套改。除诗歌外，体裁不限，中学生征文字数1500字以内，小学生征文字数在1000字以内。每篇征文请注明作者的真实姓名、学校、年级、（老师及联系方式注于文末）。三、参赛征文的推荐、选送：各中小学在校级举行的征文活动基础上，必须择优选送3至8篇优秀文章参加市级读书征文评审活动。四、征文报送时间、地点各校以电子稿形式将文章集中报送至教育局关工委邮箱： ，请在邮箱主题栏注明“读书征文”，同时附推荐优秀征文的汇总表（汇总表格式附后），征文报送的截止日期为日。四、参赛征文的表彰征文活动结束后，组委会将对参赛的全市优秀征文，按高中组、初中组、小学组分别评选一、二、三等奖和优秀奖，发文表彰并对获奖者和指导老师颁发证书。文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
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