文学：外国文学史微信做题（最新版）
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1、填空题&&纳博科夫以其创新的文体形式、精湛的叙事技巧、独特的语言风格，被视为后现代主义文学的经典作家和（）。
2、名词解释&&英雄史诗
3、填空题&&英国18世纪初“卢德运动”促使拜伦发表著名诗篇（）。
4、填空题&&罗马历史上的“前三头同盟”是指（）、（）和（）为了共同对抗元老院而缔结的政治同盟。
5、问答题&&怎样理解恩格斯对但丁的评价？
6、单项选择题&&对莫泊桑的创作产生直接影响的作家是（）。
A、巴尔扎克
7、问答题&&意识流小说的艺术特点。
8、问答题&&简析拉斯科尔尼科夫的形象。
9、多项选择题&&50年代苏联出现的一系列以“写真实”著称的作品有（）。
A.《区里的日常生活》
B.《征途中的战斗》
C.《农艺师手记》
D.《死结》
E.《不是单靠面色》
10、填空题&&（）是中世纪市民文学的最重要的成就之一。
11、填空题&&肖洛霍夫的第一部短篇小说集《顿河的故事》被老作家绥拉菲莫维奇称赞为“（）”；他的反映农村集体化时期顿河地区的社会生活的作品《被开垦的处女地》曾获得列宁奖金。短篇小说《一个人的遭遇》以主人公自述的方式，叙述了索科洛夫这个普通劳动者在卫国战争中的悲惨遭遇，概括了整整一代人的命运，被称为式的短篇小说。
12、问答题&&《浮士德》的思想内容及其意义。
13、填空题&&梅特林克是比利时剧作家，代表作品（）。
14、填空题&&19世纪中叶，法国诗人波德莱尔以一部惊世骇俗的诗集恶之花赢得了巨大声誉，使他成为唯美主义和象征主义的共同先驱，更以其“通感”论，为（）流派奠定了理论基础。《感应》一诗，被誉为“象征派宪章”的诗歌。
15、问答题&&简述《德伯家的苔丝》中的悲观主义和宿命色彩。
16、填空题&&在瓜分了西罗马帝国的各个蛮族政权中，（）是持续时间最长、最有势力且最早皈依正统派基督教信仰的日耳曼王国，这个王国先后经历了墨洛温王朝和加洛林王朝两个时代，在（）统治时期达到极盛。但是当这位杰出的统治者去世之后，该王国就分裂为三个国家，成为德意志、意大利和法兰西的雏形。
17、名词解释&&四七社
18、名词解释&&福斯塔夫
19、名词解释&&柔巴依
20、问答题&&夏洛克的形象？
21、名词解释&&全新的现代文学
22、名词解释&&诗坛三杰
23、名词解释&&贫民窟文学
24、多项选择题&&20世纪法国的现实主义文学中出现了“长河小说”新体裁，其中有（）。
A.《约翰&克利斯朵夫》
B.《田园交响曲》
C.《爱的荒漠》
D.《蒂搏一家》
E.《蝮蛇结》
25、问答题&&歌德的抒情诗的特点。
26、名词解释&&南方文艺复兴
27、单项选择题&&法国的安德烈•纪德创作的惟一的长篇小说（也被称为是“连环小说”）是（）。
A．《田园交响乐》
B．《蒂博之家》
C．《黛累丝&德斯盖鲁》
D．《伪币制造者》
28、名词解释&&《死海古卷》
29、单项选择题&&加西亚•马尔克斯最重要的代表作是（）。
A、《百年孤独》
B、《枯枝败叶》
C、《恶时辰》
D、《家长的没落》
30、问答题&&哈姆莱特形象及其典型意义。
31、名词解释&&物语文学
32、问答题&&试分析《老人与海》中桑地亚哥形象。
33、填空题&&海勒的代表作（）是“黑色幽默”的重要作品。
34、问答题&&简析《日瓦戈医生》的艺术特色。
35、问答题&&浮士德与靡菲斯特的形象及辩证关系？
36、填空题&&（）的作品（）的问世标志着法国浪漫主义文学的开端。
37、填空题&&聂赫留朵夫公爵是一个忏悔贵族的典型。在《复活》中，托尔斯泰认为人人身上皆有（）的矛盾。
38、名词解释&&冰山原则
39、填空题&&罗曼•罗兰的巨人三传分别是指（）、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。
40、问答题&&高老头的“父爱”悲剧的社会意义。
41、填空题&&日耳曼人盎格鲁?萨克逊人的史诗（）是流传至今最完整的一部早期英雄史诗。
42、多项选择题&&17世纪欧洲文学的主要成就是（）。
A.英国资产阶级革命文学
B.法国古典主义文学
C.巴洛克文学
D.市民世俗文学
E.教会文学
43、名词解释&&孤独三部曲
44、问答题&&简析乞乞科夫的形象。
45、名词解释&&“忤悔贵族”
46、名词解释&&自然主义
47、填空题&&雷马克根据自己参加一次大战的经历和观察，写了反战小说（）。
48、名词解释&&非个性化
49、问答题&&论述《百年孤独》的思想内容和艺术特色，它是如何体现“魔幻性”的特征的。
50、问答题&&简述《高老头》的思想内容和艺术成就。
51、填空题&&公元13世纪，在教皇的指使下，由多米尼克会和法兰西斯会修道士建立并主持了中世纪臭名昭著的（），该机构的主要职能就是迫害被教会指定为“异端”的教俗人士。
52、填空题&&英国唯美主义代表作家是（）。
53、单项选择题&&霍桑的《红字》看似一部描写爱情的小说，实际上表现的是（）。
A．美国的南北战争
B．印地安人同白人的斗争
C．宗教对人性的摧残
D．金钱对人性的毁灭
54、问答题&&弥尔顿长诗《失乐园》的思想内容。
55、填空题&&马丁?路德神学思想的核心是（），加尔文教的一个重要的实践概念是（）。
56、填空题&&（）是一个颇具争议、褒贬不一的作家，代表作品有《伊凡•杰尼索维奇的一天》、长篇小说《癌病房》，1970年获诺贝尔文学奖。
57、填空题&&安德烈•马尔罗的小说从自身的政治生活中撷取素材，（）以1925年省港大罢工为题材，《人的状况》（又称《人类处境》）描绘了1927年上海工人起义和国民党“四一二”大屠杀中共产党人的英勇就义。
58、单项选择题&&《尤利西斯》的结构模式对应的是古希腊史诗（）。
A、《伊利昂纪》
B、《奥德修纪》
C、《埃涅阿斯纪》
D、《罗摩衍那》
59、问答题&&《老人与海》的思想意义。
60、填空题&&（）誉为西方意识流小说的先驱，他的代表作是（）。
61、问答题&&苔丝悲剧的根源是什么？
62、问答题&&《悲惨世界》的主题（思想内容和创作目的）及艺术特色。
63、问答题&&《双城记》的思想内容和艺术特色。
64、名词解释&&悬诗
65、名词解释&&表现主义文学运动
66、名词解释&&温柔的新体
67、名词解释&&意大利性格
68、问答题&&唐•璜性格的二重性。
69、问答题&&简析爱玛的悲剧及其根源，以及福楼拜创作的意义。
70、问答题&&简述荷马史诗的艺术价值。
71、名词解释&&曼哈顿的桂冠诗人
72、名词解释&&卡桑德拉
73、填空题&&莫泊桑一生共创作了6部长篇小说，分别是《漂亮朋友》、《一生》、《温泉》、（）、《像死一般强》和《我们的心》。
74、单项选择题&&30年代初，罗曼•罗兰发表的用以进行自我批评和忏悔反省的著名论文是（）。
A．《超乎混战之上》
B．《欣悦的灵魂》
C．《向过去告别》
D．《理智的胜利》
75、名词解释&&大学才子
76、问答题&&试分析《尤利西斯》的艺术特性。
77、单项选择题&&《第二十二条军规》是（）的杰作。
A、存在主义
B、新小说派
C、黑色幽默
D、魔幻现实主义
78、问答题&&欧洲文学史上有一系列吝啬鬼形象，试比较老葛朗台和泼留希金这两个吝啬鬼形象的异同。
79、名词解释&&海德堡派
80、单项选择题&&海尔曼•黑赛的最受西方青年喜爱的作品是（）。
A．《荒原狼》
B．《格尔特鲁德》
C．《彼得&卡门青德》
D．《玻璃球游戏》
81、单项选择题&&马雅可夫斯基的描写苏维埃共和国从诞生、巩固到繁荣昌盛全过程并被誉为苏联革命英雄史诗的诗作是（）。
A.《放开喉咙歌唱》
B.《列宁》
C.《一亿五千万》
D.《好！》
82、填空题&&阿里斯托芬的（）是流传至今唯一以神话幻想为题材的喜剧作品，林间飞鸟建立了一个理想的社会――（），这是欧洲文学中最早的乌托邦思想的表现。
83、名词解释&&“荷马式的比喻”
84、名词解释&&黑幕揭发者
85、填空题&&14世纪发展起来的城市戏剧是在中世纪的人民杂耍表演与宗教奇迹剧和神秘剧的基础上发展起来的，主要剧种包括（）、（）和（）。
86、名词解释&&挪威文坛四杰
87、填空题&&契诃夫戏剧的代表作是（），描写了俄国资本主义迅速发展、贵族庄园彻底崩溃的情景。作品中塑造了三类形象：旧式贵族朗涅夫斯卡雅和嘎耶夫；商人企业主陆伯兴；平民知识分子即“新人”特罗莫菲夫和安妮雅等。
88、问答题&&从《第二十二条军规》看黑色幽默思想、艺术上的特点。
89、问答题&&海涅的思想和主要创作成就。
90、填空题&&罗马历史上的“后三头同盟“是指（）、（）和（）之间的同盟。
91、填空题&&德莱塞的《金融家》、《巨人》、《斯多葛》组成了他的现实主义巨著《欲望三部曲》，通过（）一生真实反映了金融资产阶级丑恶的发迹史。长篇小说《“天才”》探讨了艺术在金元帝国的地位问题。他的处女作和成名作是《嘉莉妹妹》，代表作则是《美国的悲剧》，是他又一部揭露所谓“英国生活方式”的优秀作品。
92、填空题&&20世纪现实主义文学明显表现出“向内转”的趋势，从外部世界走向内在描写，从《人间喜剧》式的整套小说向《约翰•克利斯朵夫》式的“（）”发展。
93、填空题&&杰克•伦敦的长篇政治幻想小说是（）。《马丁•伊登》是他的自传体小说。
94、填空题&&中世纪欧洲经济生活的基本单元是“小而全”的（）。
95、单项选择题&&马尔克斯在《百年孤独》中虚构的城镇叫（）。
C、约克纳帕塔法
96、问答题&&从《永别了，武器》分析海明威创作的主题思想和总体艺术成就。
97、问答题&&简析《哈克贝利•费恩历险记》体现了怎样的美国精神？
98、填空题&&在16世纪，南北欧分别出现了两场性质迥然不同的文化变革运动，它们是（）和（）《乌托邦》一书的作者是（）。
99、问答题&&人文主义思想的基本内容及其进步意义？
100、填空题&&美国20世纪30年代左翼文学中最重要的作家是（），其长篇小说《愤怒的葡萄》是美国现代农民的一部血泪史诗。
101、名词解释&&帕尔纳斯派
102、名词解释&&黄金时代
103、名词解释&&黄金世纪
104、单项选择题&&（）被高尔基赞誉为宣告旧世界死亡，预示新社会诞生的作品是罗曼•罗兰创作的小说。
A、《哥拉&布勒尼翁》
B、《欣悦的灵魂》
C、《约翰&克利斯朵夫》
D、《贝多芬传》
105、多项选择题&&苏联文学中“红色的30年代”出现的重要作品有（）。
A.《毁灭》
B.《苦难的历程》
C.《误会》
D.《钢铁是怎样炼成的》
E.《日瓦戈医生》
106、问答题&&哈姆莱特的忧郁与犹豫？
107、填空题&&中篇小说《羊脂球》和《蜚蜚小姐》被誉为莫泊桑以普法战争为题材的小说的“双璧”。他的长篇小说（）通过利己主义者杜洛阿极尽卑鄙之能事向上爬的故事，抨击了资产阶级上层社会的腐败黑暗。
108、名词解释&&东方叙事诗
109、填空题&&（）的早期诗集《落叶》曾获普希金奖，后致力于小说创作，代表作品《乡村》。
110、填空题&&戈尔丁的（）反映了西方人经历两次世界大战后对人性恶的恐惧，他因此作于1983年荣获诺贝尔文学奖。
111、问答题&&浪漫主义文学的基本特征（结合具体文学）。
112、单项选择题&&《鸟》表达了阿里斯托芬的（）。
A．反战思想
B．主张和平的思想
C．乌托邦思想
D．民主思想
113、名词解释&&寓意
114、问答题&&卢梭的自传体小说《忏悔录》的主要内容。
115、名词解释&&《万有引力之虹》
116、填空题&&西方意识流文学的三大杰作分别是指：普鲁斯特的《追忆似水年华》、福克纳的《喧哗与骚动》以及乔伊斯的（）。
117、名词解释&&阿里斯托芬
118、填空题&&（）是表现主义戏剧的代表，他的创作从现实主义走向自然主义，又从自然主义走向表现主义和象征主义。代表作品《到大马士革去》、《鬼魂奏鸣曲》。
119、名词解释&&但泽三部曲
120、问答题&&“美国文学之父”华盛顿•欧文的代表作《见闻札记》中的《瑞普•凡•温克尔》的主要成就及思想内容。
121、名词解释&&三部曲
122、单项选择题&&被称为西班牙“民族戏剧之父”的是（）。
123、填空题&&马尔克斯的长篇小说《百年孤独》被认为是魔幻现实主义的经典作品，是现代西班牙语文学中的（）。其中，作家虚拟的小镇马孔多则是哥伦比亚乃至拉美的缩影。
124、问答题&&论述萨特的创作特征、文学主张和艺术风格。
125、名词解释&&法门之前
126、问答题&&简析别里科夫的形象及其社会意义。
127、问答题&&卡夫卡小说的思想内容包括哪几个方面？
128、问答题&&《复活》中聂赫留朵夫和玛丝洛娃的堕落与复活过程及其意义是怎样的？
129、多项选择题&&雷马克创作了一系列揭露德国法西斯在两次世界大战中罪行的作品，它们有（）。
A.《凯旋门》
B.《里斯本之夜》
C.《生命的火花》
D.《生死存亡的年代》
E.《黑色的方尖碑》
130、名词解释&&文艺复兴（运动）
131、名词解释&&隐晦的风格
132、问答题&&为什么布瓦洛《诗的艺术》被称作法国古典主义的文艺法典？它提出了哪些理性原则？
133、问答题&&简述伯兰兑斯《19世纪文学主潮》的成就和价值。
134、名词解释&&彼特拉克
135、填空题&&布尔加科夫20年代走上文坛，他的短篇小说（）描写小人物悲剧，初显其怪诞讽刺的特色。后推出中篇小说《不祥的蛋》，情节荒诞，讽刺了急功近利的反科学现象。
136、问答题&&浮士德人生探索各个阶段及其象征意义？
137、多项选择题&&18世纪末英国出现的主要文学现象有（）。
A．感伤主义文学
B．哥特式小说
C．前浪漫主义
D．批判现实主义
E．古典主义
138、填空题&&塞万提斯是（）的先驱。
139、单项选择题&&川端康成的著名小说《雪国》描写了社会下层人物驹子的悲惨境遇。小说选取的主要角度是（）。
A．从日常生活表现和对待命运态度两方面进行描绘
B．从政治生活表现和对待命运态度两方面进行描绘
C．从日常生活表现和对待爱情态度两方面进行描绘
D．从政治生活表现和对待爱情态度两方面进行描绘
140、问答题&&《神曲》独特的构思？
141、问答题&&莎士比亚各阶段的创作及主题？
142、问答题&&古希腊悲剧的特点及基本主题？
143、填空题&&英国浪漫主义的宣言是华兹华斯的（）。
144、填空题&&十四行诗的创立者是（），其诗歌代表作是（）。
145、问答题&&论述安娜的悲剧。
146、名词解释&&美国文学之父
147、名词解释&&里昂派
148、填空题&&约瑟夫•海 勒是黑色幽默的代表作家，代表作品（），唐纳德•巴塞尔姆的短篇小说的故事含义晦涩，往往是一些片段的拼贴，难以理解。
149、问答题&&《神曲》的进步性和矛盾性？
150、问答题&&论述萨特《禁闭》的艺术特色。
151、填空题&&索尔•贝洛和艾萨克•辛格是美国犹太文学的著名作家，前者的代表作有（）、《雨王汉德森》、《洪堡的礼物》等，后者的代表作有《傻瓜吉姆佩尔》、《赛拉姆先生的行星》等。
152、问答题&&比较分析题：论比较法、英、俄批判现实主义文学的异同。
153、单项选择题&&为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和过程科学化和合理化，这种观点来自于（）
A.科学管理理论
B.人际关系理论
C.组织行为理论
D.权变理论
154、问答题&&《安娜•卡列尼娜》的艺术成就。
155、名词解释&&社会问题剧
156、单项选择题&&列夫•托尔斯泰最早的批判资本主义罪恶的作品是（）。
A、《哥萨克》
B、《一个地主的早晨》
C、《琉森》
D、《塞瓦斯托波尔战役》
157、名词解释&&维特热
158、问答题&&比较19世纪各国批判现实主义的发展。
159、名词解释&&启蒙文学
160、填空题&&《琉森》是根据在（）游历时的真实见闻写成的中篇小说，批判了资本主义的“文明”。
161、名词解释&&境遇剧
162、问答题&&启蒙运动的性质、任务和内容。
163、填空题&&法国长篇小说的发端是（）。
164、填空题&&文艺复兴的发源地是（）。
165、问答题&&古希腊罗马文学基本精神？
166、问答题&&20世纪欧美现代文学有哪些新的特点？
167、名词解释&&古希腊三大悲剧诗人
168、填空题&&杰克•伦敦早期写淘金者艰苦奋斗的作品被称为“（）”，其中《热爱生命》深受列宁的赞赏。
169、名词解释&&七星诗社
170、问答题&&20世纪欧美现代文学有哪些新的特点？
171、名词解释&&五镇小说
172、名词解释&&舞台上的哲学家
173、名词解释&&文人史诗
174、填空题&&美国最早体现现实主义倾向的文学有斯托夫人反对蓄奴制残暴的小说（）以及希尔德列斯的长篇小说《白奴》。
175、问答题&&《叶甫盖尼•奥涅金》的艺术特色。
176、填空题&&杰克•凯鲁亚克的《在路上》、艾伦•金斯堡的《嚎叫》是“（）”的代表作。
177、填空题&&左拉评价福楼拜的《包法利夫人》是一部（）。
178、名词解释&&现实主义小说三杰
179、名词解释&&荷马时代
180、问答题&&简述20世纪现实主义文学的艺术特点。
181、填空题&&《一个地主的早晨》是作者根据自己早年在农庄进行“（）”的亲身体验写成的中篇小说。
182、填空题&&哈代对自己笔下的女主人公苔丝深表同情，用“（）”为副题向资产阶级的道德观念提出了挑战。
183、填空题&&1906年高尔基的（）奠定了社会主义现实主义文学的基础。
184、名词解释&&自然主义文学
185、填空题&&乔伊斯的小说《尤里西斯》命名的含义是为了与荷马史诗（）相对应，暗示英雄时代的结束和当代凡人的命运悲剧，是意识流文学流派小说的代表作品之一。
186、填空题&&美国作家杰克•伦敦的代表作是自传体小说（）。
187、问答题&&比较聂赫留朵夫与玛丝洛娃的“复活”。
188、问答题&&《老人与海》如何体现了海明威独特的艺术风格？
189、问答题&&简析简•爱和罗切斯特的形象。
190、问答题&&试述《白鲸》的意义有哪三个层次。
191、名词解释&&新新闻主义
192、多项选择题&&中世纪文学主要包括（）。
A.神话传说
B.教会文学
C.骑士文学
D.英雄史诗
E.城市文学
193、多项选择题&&高尔基著名散文诗《海燕》的重要内容有（）。
A.表现革命人民与反动势力之间进行的激烈斗争
B.揭露小市民的丑恶嘴脸
C.揭示资本主义世界崩溃的必然性
D.歌颂无产阶级革命者的战斗精神
E.热烈欢呼革命高潮的到来
194、单项选择题&&“种我们自己的园地要紧”这句名言出自小说（）。
A．《老实人》
B．《拉摩的侄儿》
C．《宿命论者雅克》
D．《天真汉》
195、填空题&&中世纪基督教道德蜕化的最典型的例证就是教会兜售（）的行为，这种行为成为马丁?路德发动宗教改革的直接导火索.基督教哲学的发展大体上可以分为两个阶段，即早期的教父哲学和后期的经院哲学。
196、问答题&&简述《百年孤独》的艺术特色。
197、填空题&&高尔基早期创作的流浪汉小说中最有典型代表性的一部是《切尔卡什》。剧本（）通过流浪汉沙金-的嘴否定了游方僧鲁卡-的安慰哲学，向底层人民发出变革现实的号召。
198、问答题&&简述《静静的顿河》的两套话语的叙事策略。
199、名词解释&&多余人
200、问答题&&《一千零一夜》的思想内容与艺术特色。
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简介：本文档为《外国文化史笔记超详细孟昭义doc》，可适用于高等教育领域，主题内容包含第一篇上古文化第一篇上古文化　　第一章原始文化　　一、学习目的与要求　　本章阐明了原始文化这一人类文化的初生态形成与发展的情况。学习这一章要明确原始符等。
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& &&&自学考试大纲：外国文化史（2002年6月版）
自学考试大纲：外国文化史（2002年6月版）
10:05&& 【
　　外国文化史自学考试大纲（2002年6月版）
　　课号：0286
　　第一部分 课程性质与设置目的
　　一、课程性质与特点
　　《外国文化史》是天津市高等教育自学考试公共关系专业的必考课，是为了检查自学。应考者对世界文化的发展历史和重要成果的了解与掌握而设置的一门基础理论课。
　　二、课程设置的目的与要求
　　设置本课程的目的，是为了使具备高中以上文化程度的自学应考者，系统掌握各个时期对世界文化发展有杰出贡献和重大影响的国家、地区的文化，加深对国外的政治制度、经济状况、历史沿革、宗教信仰、风俗习惯、科技成就、哲学教育、文学艺术等各个领域的认识，开阔知识视野，提高自身的文化修养和精神境界，以适应时代的发展和社会的需要。
　　本课程的基本要求是全面了解外国文化发展的历史阶段及各个时期不同国家和地区所取得的杰出文化成就，准确掌握文化领域中出现的一系列基本概念、基本现象；学会有意识地吸收外国文化的精华，尤其是能紧跟时代步伐，结合我国对外开放的基本国策以及各民族文化交流的国际环境，大力弘扬民族文化，为建设社会主义精神文明而努力。
　　三、与本专业其他课程的关系
　　本课程是与《中国文化史》相对而言的，基本不涉及中国文化史方面的内容，与本专业其他课程平行并置。
　　第二部分 课程内容与考核目标
　　一、学习目的与要求
　　导论是全书的开端，是对外国文化史课程及其相关问题的解说。学习导论，在理论上要弄懂“文化”的概念；明确学习外国文化史的目的；对外国文化发展的历史和外国文化史的著作有一个概略的了解；另外，对文化史中的一些重要问题，如民族文化与世界文化的关系、经济发展与文化进步的关系等，有一个明确的认识。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）“文化”的概念（重点）
　　识记：“文化”的概念。
　　（二）学习外国文化史的目的（次重点）
　　理解：学习外国文化史的目的。
　　（三）应明确的几个重要问题（重点）
　　理解：民族文化与世界文化的关系；物质的产生同文化发展的关系。
　　（四）外国文化史及著作概貌（重点）
　　识记：外国文化史及著作概貌。
　　第一篇 上古文化
　　第一章 原始文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐明了原始文化这一人类文化的初生态形成与发展的情况。学习这一章，要明确原始文化伴随原始人类的劳动和生活被创造出来的过程与阶段，掌握原始文化的特点与成果。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）原始文字的产生与发展（重点）
　　识记：原始文字的产生与发展。
　　（二）原始艺术和原始宗教（重点）
　　识记：关于艺术起源的诸种说法；原始宗教信仰和巫术行为。
　　理解：原始洞窟壁画。
　　第二章 古代两河流域文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了古代的两河流域文化几千年孕育和发展的过程及其鲜明特色，详细介绍了它对人类文化所做出的巨大贡献。学习这一章，要求掌握古代两河流域在文字、科学、宗教、文学、艺术等领域留给人类的珍贵遗产，理解其何以成为世界文化发展的重要渊源之一。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）汉谟拉比法典（重点）
　　识记：汉谟拉比法典。
　　（二）两河流域文化对人类的贡献（次重点）
　　理解：楔形文字与泥版文书；法律、科学和宗教；文学艺术。
　　第三章 古埃及文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了作为人类早期文明发育的四大摇篮之一的古代埃及文化的形成、发展历程及特点，详细介绍了它对于人类文化做出的巨大贡献。学习这一章，要求掌握古埃及文化在宗教、文学艺术、科学技术等领域中取得的成就，并且理解它与古代两河流域文化在政治制度、法律、宗教等方面的异同。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）古埃及文化对人类的贡献（重点）
　　理解：宗教；文学艺术；科学技术。
　　（二）古埃及与两河流域文化之比较（重点）
　　识记：两河流域和埃及是世界上最早进入文明时代的地区；两河流域的文明产生要比古埃及略早一些。
　　应用：两河流域和古埃及在政治制度、法律和宗教等方面的异同。
　　第四章 古希伯来文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了希伯来民族发展的历史概况以及其文化成就，重点介绍了希伯来民族宗教――犹太教的产生、发展和文献。学习这一章，要明确希伯来文化的世界影响；理解犹太教在其发展过程中所形成的教义的主要特点；掌握《旧约》何以既是犹太教的宗教经典，又是希伯来文学总集和文化总集；在理论上还要掌握基督教与犹太教的关系和区别，理解希伯来文化对世界最大的贡献是它在同希腊文化交流、融合基础上产生了世界第一大宗教――基督教，并通过它影响到西方文化生活的各个方面。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）犹太教（次重点）
　　识记：犹太教是希伯来的民族宗教；犹太教的形成、发展；犹太教的文献――《旧约》。理解：犹太教教义和思想的主要特点。
　　（二）希伯来律法的内容（次重点）
　　识记：希伯来律法的内容。
　　（三）希伯来文化的世界影响（重点）
　　识记：希腊文《旧约全书》的意义和影响。
　　理解：基督教与犹太教的关系和区别。
　　第五章 古代印度文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了作为人类早期发育的四大摇篮之一的古代印度文化形成、发展的历程，详细介绍了古代印度文化对世界文化的巨大影响。学习这一章，要全面把握古代印度文化的主要成就，尤其是了解印度河流域文明与雅利安人文化的大致情况；掌握印度的种姓制度与婆罗门教的基本内容；明确世界三大宗教之一的佛教形成和发展的过程及其基本主张和教义；理解以两大史诗和戏剧为标志的印度梵文文学的特点。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）《吠陀》（次重点）
　　识记：《吠陀》。
　　（二）种姓制度与婆罗门教（次重点）
　　识记：种姓制度；婆罗门教的形成及基本教义。
　　（三）佛教（重点）
　　识记：佛教发展过程。
　　理解：佛教的基本教义。
　　（四）梵文文学（重点）
　　识记：代表作：《摩坷婆罗多》、《罗摩衍那》、《沙恭达罗》。
　　理解：梵文文学的显著特点。
　　（五）古代印度文化对世界文化的影响。（一般）
　　理解：佛教；文学艺术；自然科学。
　　第六章 古希腊文化
　　一、学习目的与要求
　　本章详细介绍了欧洲文化的发源地古希腊文化的丰硕成果，阐述了其在文字、文学、艺术、史学、哲学、教育、政治学、科学等方面具有的首创特质。学习这一章，要理解古希腊文化在欧洲乃至全世界文化史上的地位；了解希腊社会历史发展状况；领会其社会政治及宗教信仰的特点；明确早期和古典时期、后期分别取得的文化成就。
　　二、考核知识点
　　（一）荷马时代（一般）
　　识记：荷马时代。
　　（二）古希腊社会政治及宗教信仰的特征（次重点）
　　识记：城邦制；奥林匹斯诸神体系。
　　理解：多神教信仰、后期秘密宗教。
　　（三）古希腊文学、艺术、哲学、教育、科学成就（重点）
　　识记：文学：荷马史诗、赫西奥得、萨福、三大悲剧家、阿里斯托芬、文艺理论家、史学家；
　　艺术：三大建筑式样、雕刻艺术家及其作品；
　　哲学：早期和古典时期的唯物主义学派代表人物及唯心主义哲学代表人物、后期的伊壁鸠鲁；
　　科学：亚里士多德、欧几里得。
　　理解：亚里士多德在科学文化上的主要贡献；伊壁鸠鲁的哲学和政治社会观点。
　　第七章 古罗马文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了欧洲文化的又一发祥地古罗马的文化形成与发展情况，详细介绍了其对世界文化尤其是对欧洲文化的重要影响。学习这一章，要明确古罗马文化继承并发展古希腊文化，并在此基础上有所创新的特点；掌握古罗马在文学、艺术、政治、法律、历史、哲学、科学各个领域的成就；廓清早期宗教与基督教在形成过程中的一系列关系。
　　二、考核知识点
　　（一）古罗马文学、艺术。（次重点）
　　识记：文学：西塞罗、卢克莱修、“黄金时代”三大诗人、阿普列尤斯；
　　艺术：建筑。
　　理解：《埃涅阿斯纪》的主题思想。
　　（二）古罗马共和政体和法律体系。（重点）
　　识记：十二铜表法。
　　理解：共和政体的构成及影响；法律的影响。
　　（三）基督教经典。（重点）
　　识记：基督教经典。
　　（四）古罗马文化对欧洲文化的影响。（次重点）
　　理解：古罗马文化对欧洲文化的影响。
　　第二篇 中古文化
　　第八章 中世纪欧洲文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了中世纪欧洲文化的教会-宗教性特点，详细论述了基督教及其教会对欧洲中世纪所产生的重大影响以及基督教的基本观念与礼仪，并介绍了拜占廷帝国的文化成就。学习这一章，从理论上要把握中世纪欧洲文化深受基督教支配的特点；明确世界三大宗教之一的基督教的礼仪与教义内容，了解中世纪欧洲在文学、艺术、哲学、教育、科学方面的成就；
　　掌握基督教历史上的第一次大分裂及其影响；了解拜占廷文化的贡献。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）欧洲中世纪教会对于当时社会所起的两种作用（重点）
　　理解：欧洲中世纪教会对于当时社会所起的两种作用。
　　（二）基督教的主要礼仪和基本教义（重点）
　　识记：礼仪。
　　理解：基本教义。
　　（三）中世纪欧洲的文学、艺术（次重点）
　　识记：文学：骑士精神、后期英雄史诗。
　　艺术：教堂建筑。
　　（四）中世纪欧洲的经院哲学、教育（重点）
　　识记：教育：欧洲最早的大学。
　　应用：欧洲中世纪唯名论和唯实论争论的中心和实质。
　　（五）拜占廷文化的主要贡献及其影响（重点）
　　识记：查士丁尼法典；拜占廷文化其他领域的成就、影响。
　　（六）基督教会的第一次大分裂及其影响（次重点）
　　理解：基督教会的第一次大分裂及其影响。
　　（七）十字军东侵（一般）
　　识记：十字军东侵。
　　第九章 中世纪阿拉伯文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了阿拉伯-伊斯兰文化的发展及成就，论证了其对东西方文化的巨大影响。学习这一章，首先要掌握世界三大宗教之一的伊斯兰教的内容，包括其根本经典《古兰经》、五大宗教义务、其与基督教的不同；明确中世纪阿拉伯是如何重视学术和教育的；了解阿拉伯主要文学成就；进而深入理解中世纪阿拉伯民族的世界影响，它既是古代东西方先进文化的集大成者，又是闪耀着理性与科学光辉的先进文化的开拓者，在东西方文化交流方面起到了枢纽作用。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）伊斯兰教（重点）
　　识记：《古兰经》；五大宗教义务。
　　应用：伊斯兰教和基督教的不同之处。
　　（二）中世纪阿拉伯对于教育和学术的重视（次重点）
　　识记：中世纪阿拉伯对于教育和学术的重视。
　　（三）中世纪阿拉伯主要文学、艺术成就（重点）
　　识记：文学：艾达卜文学、玛卡梅体文学、《一千零一夜》；
　　艺术：法拉比《音乐大全》。
　　（四）阿拉伯文化对东西方文化的影响（次重点）
　　应用：阿拉伯文化对东西方文化的影响。
　　第十章 中世纪印度、日本文化
　　一、学习目的与要求
　　本章介绍了中世纪印度文化、日本文化的发展情况。学习这一章，要求明确日本文化在文学艺术领域中的成就。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）印度宗教（一般）
　　识记：印度宗教。
　　（二）日本文学、艺术（一般）
　　识记：《万叶集》、《源氏物语》、能、狂言、浮世绘、松尾芭蕉。
　　第三篇 近代文化
　　第十一章 欧洲文艺复兴时期文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了欧洲文艺复兴运动在各国发展的情况以及它在文学、艺术、科学、哲学、政治学等方面取得的辉煌成就。学习这一章，从理论上要明确文艺复兴运动是一场新兴资产阶级反封建反教会的思想文化运动的性质，其思想核心是人文主义；了解意大利、法国、西班牙、英国、德国等国文艺复兴时期的文化成就；进而理解文艺复兴运动揭开欧洲近代资产阶级文化的光辉序幕的历史作用。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）文艺复兴（重点）
　　理解：文艺复兴运动；人文主义。
　　（二）意大利、法国、西班牙、英国、德国等国文艺复兴时期的文化成就（重点）
　　识记：意大利：但丁、彼特拉克、薄伽丘、后期“艺术三杰”、马基雅弗利。
　　法国：拉伯雷。
　　西班牙：塞万提斯、维加。英国：莎士比亚。
　　德国：宗教改革；太阳中心说。
　　理解：基督教会的第二次大分裂及影响。
　　第十二章 17、18世纪欧洲文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了17世纪中期至18世纪欧洲资产阶级在政治、经济、科学、哲学、文化、艺术诸方面取得的重要成就。学习这一章，要了解本时期资本主义在欧洲各国的发展状况和启蒙思潮的兴起；明确启蒙运动的性质，尤其是法国启蒙运动和启蒙思想家的历史功绩；掌握17世纪法国古典主义文学和英国资产阶级革命文学以及18世纪法、英、德启蒙文学的重大成就；了解17、18世纪欧洲艺术领域中出现的代表性风格、形式及其代表人物。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）资本主义生产及自然科学的发展（重点）
　　识记：第一次技术革命；牛顿。
　　（二）启蒙思潮的兴起（重点）
　　识记：笛卡尔、斯宾诺莎、霍布斯。
　　应用：洛克的哲学和社会政治思想及其影响。
　　（三）启蒙运动（重点）
　　识记：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗。
　　理解：启蒙运动的性质。
　　（四）古典主义和启蒙主义文学（次重点）
　　识记：古典主义；三一律；莫里哀、弥尔顿、卢梭、博马舍、笛福、莱辛、歌德、席勒。
　　（五）艺术（一般）
　　识记：巴洛克艺术；维也纳古典乐派代表人物：海顿、莫扎特、贝多芬。
　　第十三章 19世纪至20世纪初的文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了19世纪至20世纪初西方文化取得的辉煌成就，着重论述了其在科学、哲学、文学、艺术等领域群星灿烂、流派纷呈的景观，并简要介绍了近代东方文化发展的情况。学习这一章，要掌握本时期西方工业生产状况和自然科学的三大发现，理解马克思主义的三个来源及其诞生，掌握现代西方资产阶级哲学的代表性派别；明确西方文学、艺术涌现出的流派、作家、艺术家和作品；了解近代东方文学的代表性作家作品。在此基础上，领会本时期何以成为文化发展史上继文艺复兴时期之后的又一高峰。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）第二次技术革命（重点）
　　识记：第二次技术革命。
　　（二）19世纪欧洲自然科学的三大发现（重点）
　　识记：三大发现。
　　应用：19世纪欧洲自然科学的重大发现对人们世界观的影响。
　　（三）马克思主义（重点）
　　识记：三个来源；德国古典哲学的代表人物；马克思主义诞生的标志。
　　（四）现代西方资产阶级哲学派别（重点）
　　识记：实证主义：性质、年代、代表人物；唯意志论代表人物；生命哲学和直觉主义的代表人物。
　　应用：孔德阐述的“实证”的含义。
　　（五）文学艺术（次重点）
　　识记：浪漫主义；拜伦式英雄；作家：雨果、斯丹达尔、巴尔扎克、狄更斯、左拉、哈代、易卜生、马克?吐温、列夫?托尔斯泰；浪漫乐派代表人物：舒伯特、门德尔松、柏辽兹、肖邦、李斯特；民族乐派代表人物：柴可夫斯基；歌剧代表人物：比才；美术流派及其代表人物：浪漫主义画派的德拉比洛瓦、印象主义画派的马奈、莫奈、塞尚、凡高。
　　（六）近代东方文学（一般）
　　识记：夏目漱石、泰戈尔、纪伯伦。
　　第四篇 现当代文化
　　第十四章 20世纪现当代文化
　　一、学习目的与要求
　　本章阐述了20世纪的历史进程和世界格局，详细介绍了西方文化尤其是现代主义文化的景观，并简要介绍了东方文化发展的情况。学习这一章，要求了解20世纪既是个破坏的世纪又是个建设的世纪的双重特征；掌握西方文化史多元化格局的状态，明确其在自然科学、哲学与心理学和现代主义文学艺术等方面取得的成就；了解亚洲、非洲的文化成果及发展趋势。
　　二、考核知识点与考核目标
　　（一）第三次技术革命（重点）
　　识记：第三次技术革命。
　　（二）自然科学的成就（重点）
　　识记：量子论；科学家爱因斯坦及其相对论；现代物理学的两大理论基石。
　　应用：相对论的主要观点及其革命意义。
　　（三）哲学思潮及流派（重点）
　　识记：两大思潮；弗洛伊德的精神人格三层面；存在主义。
　　（四）现代主义文学（次重点）
　　识记：象征主义；意识流；表现主义。
　　（五）现代艺术（次重点）
　　识记：现代派绘画的派别及其代表人物；西方现代音乐的开创者。
　　（六）东方文学（一般）
　　识记：川端康成、大江健三郎。
　　第十五章 21世纪文化前瞻
　　一、学习目的与要求
　　本章对21世纪作出了前瞻性预测，指出21世纪是高科技的世纪，是东方文化的世纪。学习这一章，要求联系当今世界以及文化格局的状况，深入领会所提及的21世纪的两大特点。
　　第三部分 有关说明与实施要求
　　一、考核目标的能力层次表述
　　根据本课程特点，考核目标的能力层次为：识记、理解、应用。
　　识记：要求应考者了解有关的名词、知识的内容、含义、能准确表述。
　　理解：要求应考者在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原理，掌握概念的区别与联系。
　　应用：要求在理解的基础上能用学过的一两个或多个知识点分析和解决有关的理论问题。
　　二、指定
　　《外国文化史》，俞久洪主编，天津社会科学院出版社 1997年版。
　　三、自学方法
　　①考生自学时，应先阅读本大纲所列各章中的考核知识点和考核目标，以便突出重点，有的放矢地掌握课程内容。
　　②在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核目标，认真阅读指定教材，把握各章节的具体内容，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。
　　③在自学每一章节内容时，能够在理解的基础上加以记忆，避免没有理解情况下的死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，善于联系实际思考问题，从而达到深层次的认识水平。
　　④以教材为核心，在学有余力的情况下，参阅有关介绍世界文明、各国文化的书籍，对理解各个知识点起到辅助作用，开阔思路、开掘智慧，从而全面了解人类创造的灿烂的文明。
　　四、社会助学的要求
　　①应熟知考试大纲提出的总的要求及各章的知识点。
　　②应掌握各知识点要求达到的层次，深刻理解考核要求。
　　③辅导时以考试大纲为依据，指定教材为基础。
　　④辅导时，应对学习方法进行指导，注重对考生的自学能力培养。
　　⑤助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，具体分配如下：
原始文化　
古代两河流域文化　
古埃及文化　
古希伯来文化　
古代印度文化　
古希腊文化　
古罗马文化　
中世纪欧洲文化　
中世纪阿拉伯文化　
中世纪印度、日本文化　
欧洲文艺复兴时期文化　
17、18世纪欧洲文化　
19世纪至20世纪初的文化　
20世纪现当代文化　
21世纪文化前瞻　
　　五、命题考试的若干要求
　　1.本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考核要求。
　　2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为35%、“理解”为35%、“应用”为30%.
　　3.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难。比例约为2：3：3：2.
　　4.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点65%、次重点占25%、一般占10%.
　　5.本课程较合适的题型有填空题、单项选择题、多项选择题、名词解释题、判断改正题、简答题、论述题等。
　　6.本课程采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，本课程采用百分制评分，60分合格。
　　六、题型举例
　　?填空题：
　　在原始宗教的崇拜仪式中，最重要的是__________和_________.
　　?单项选择题：
　　开创“艾达卜”新文体的阿拉伯著名散文作家是（ ）
　　①哈马沙尼 ②哈里里 ③麦阿里 ④贾希兹
　　?多项选择题：
　　意识流小说的代表作家主要有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
　　①普鲁斯特 ②卡夫卡
　　③乔伊斯 ④奥尼尔
　　⑤福克纳
　　?判断改正题：
　　关于艺术的起源，自古以来就有种种说法。亚里士多德认为艺术起源于游戏。（ ）
　　?名词解释题：
　　?简答题：
　　简述印度梵文文学的特点。
　　?论述题：
　　论述中世纪教会对社会进步的双重作用。
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