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咨询颈椎病的相关问题
状态：就诊前
希望提供的帮助：
想问一下主任:
1、我这种颈椎病是不是属于神经根型，严重吗？
2、正常情况下什么角度合适？我在家可以做牵引吗？我的变直轻度反曲，椎间孔狭窄，牵引的角度适合多少度对颈椎有利？
3、网上看见对于牵引角度说“屈曲位”的牵引使椎间孔增大，屈曲15度是保持颈椎生理曲度变直而不出现反弓的最大角度；“后伸位”适合颈椎生理曲度改变的患者，目的是恢复生理曲度正常；“中立位”可用于各种类型，但针对性较差。想问下屈曲位、后伸位、中立位分别是什么意思啊？
4、万一保守治疗没用，椎间孔镜、射频消融、手术，哪种更适合我啊？
所就诊医院科室：
苏州大学附属第一医院 骨科
用药情况：
药物名称：甲钴胺、正清风痛宁缓释片、地奥司明片
服用说明：服用2天，每天两三次
检查资料：
你好，你的问题被系统推送给我了，原因是你指定的专家未回答问题致使其失效，或者你并未指定专家。
1、按你所叙述的症状和MRI影像表现来看，应是神经根型颈椎病，从影像来看并不严重。
2、颈椎牵引的重量比较重要，一般3～5公斤，使用枕颌带牵引一般不超过5公斤，建议3.5～4.5公斤。牵引角度不重要。
3、屈曲位是指牵引方向朝向面部，中立位是指牵引方向朝向头顶，后伸位是指牵引方向朝向后头（枕部），从舒适和有助于恢复颈椎正常生理曲度来看，平卧位采用头部后仰姿势后伸位牵引会好些，但是椎间孔扩大的效果并不因牵引方向不同而有太大影响，个人认为三种牵引方向都可以，不用因此而纠结。
4、保守治疗失败行手术治疗，还是建议行ACDF手术，这是能够彻底解决问题而且技术最成熟的方法。
药物除甲钴胺之外，建议服用NSAIDs类药物和颈椎病常用中成药，你所服用药物的后两种好像不是太符合本病。
状态：就诊前
谢谢任教授的详细回复，另外还有几个问题咨询您：
1、我其中不仅是颈椎病的问题，还有个残指小时候截指的，今年3月份去了一家黑医院治疗疤痕，他们用激光治疗疤痕（我把治疗的照片和神经B超也发您了），结果手指严重了，手指部位发麻，去上海华山医院检查有神经损伤，还有神经瘤。我睡觉的时候还好，有时候坐办公室或坐公交的时候就会浑身不舒服，手臂发酸发抖，不知道这症状符合是颈椎病引起还是这个右手残指神经损伤引起？
2、我去医院做牵引的时候是个女孩子帮忙做的，他按照我体重的1/10来算，给我弄的8公斤，这个符合牵引重力原理吗？我看很多牵引是坐在椅子上的那种，我就买的坐椅子上的，但看一般牵引方向都是朝头顶上前方有点斜度牵引啊，好像直接朝头顶或向后脑勺后方向牵引的没怎么看见啊。
3、我既想把生理曲度变直反弓恢复好，又想恢复椎间孔狭窄，接触神经压迫，采用坐在椅子上的那种牵引，采用什么方位呢？好像你说的平卧位是个什么方位？你是不是指的睡床上牵引？我指的是在直立坐在椅子上，什么方位适合恢复生理曲度和椎间孔间隙？
4、我手指平时要戴手套，不然冷的时候会麻痛不舒服，想问问我手指想康复的话，做些什么治疗呢？是理疗吗？神经有好办法恢复吗？我买了红外线神灯，有时候会照射，能有用吗？
5、对于颈椎枕头，我在网上买的太空记忆棉枕头，有符合颈部曲度的，高度10厘米，这个枕头怎么对颈椎病样？但看您文章说人的拳头高，由于我手比别人的小，我拳头竖起来是8厘米，我是使用多高的枕头呢？
文字有些多，谢谢您了！
状态：就诊前
有新资料上传
1、不清楚，要检查身体才能确定，网上无法回答这个问题
2、不考虑皮肤受压的因素，比如说采用颅骨牵引，牵引重量是颈椎序数加1公斤，颈4使用5公斤，颈5使用6公斤，依次类推。枕颌带牵引因为会压迫皮肤和下颌，要限制重量，一般限制在5公斤之内，又有生物力学研究证明超过3公斤的重量是绝对可以增加椎间孔容积的，所以建议3～5公斤。
3、坐着牵引只有一个方向，那就是中立位，没有前屈和后伸位。
4、我不懂手外科，不会回答这个问题。
5、枕头可用10公分'左右高度，感觉舒适为准。不要太高即可。材质可考虑乳胶，比较舒适。
状态：就诊前
中立位是将牵引绳位于头顶正中上方，直向上进行拉力吗？需要有10-30度左右的向前上方的斜度吗？
坐着往上方牵引是没办法有斜度的，这好像是最基本的力学常识，本想为你保留最后一次免费咨询机会，为什么要用这种问题去消耗机会
疾病名称：颈椎病&&
希望得到的帮助：希望医生能够结合片子和症状分析我的病情，给出建议和治疗方案
病情描述：**症状
头晕 迷迷糊糊 注意力不集中
颈椎咔咔响 颈部肌肉僵硬 （尤其是右侧） 与脉搏相一致的眼球跳动 与脉搏相一致的眼前黑斑 （放射状） 眼睛看东西抖动（有时候随脉搏）和变形 （导...
疾病名称：颈椎病牵引要多久&&
希望得到的帮助：颈椎病牵引要牵引多长时间，5天吗
病情描述：颈椎病牵引要牵引多长时间，需要几天，
颈椎病增生，曲度变直，脖
曾经治疗情况和效果：
疾病名称：颈椎病&&
希望得到的帮助：还要理疗吗
病情描述：怎么办？做完牵引后偶尔手脚麻，脚感到没力气。
疾病名称：颈椎病&&
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：
颈椎病，您好我有后纵韧带钙化能做牵引吗
曾经治疗情况和效果：
想得到怎样的帮助：
疾病名称：神经根型颈椎病能牵引吗？怎样牵引&&
希望得到的帮助：请问谢大夫，我这是神经根型颈椎病吗？牵引治疗行吗？
病情描述：2014年10月左肩疼后来左臂及左手麻木
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
任守松大夫的信息
儿童骨科疾病，先天性肌性斜颈，发育性髋关节脱位，并指（趾）畸形，先天性马蹄内翻足，儿童骨折，成人脊柱...
任守松，医学博士，主任医师。中华医学会会员、山东省脊柱脊髓损伤专业委员会委员、青岛市医学会骨科分会委...
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重庆儿童医院[你好，我想问一下我在我一个朋友的亲戚那里做的隆鼻，现在已经两年了，虽然没有之前那么挺了，被吸收了一点，但是现在还是挺的，医生说给我注射的是美国进口的微晶瓷，当时花了8000块钱做的，因为那个医生是我一个很好的闺密的舅妈，所以我就特别相信了，她还告诉我我现在做的这个材料是特别好的，可以维持六至八年。请问真的可以维持六至八年吗？我现在已经两年了，鼻子没有任何问题，我想知道她给我打的是奥美定吗 angle]-整形美容问答-大众点评
你好，我想问一下我在我一个朋友的亲戚那里做的隆鼻，现在已经两年了，虽然没有之前那么挺了，被吸收了一点，但是现在还是挺的，医生说给我注射的是美国进口的微晶瓷，当时花了8000块钱做的，因为那个医生是我一个很好的闺密的舅妈，所以我就特别相信了，她还告诉我我现在做的这个材料是特别好的，可以维持六至八年。请问真的可以维持六至八年吗？我现在已经两年了，鼻子没有任何问题，我想知道她给我打的是奥美定吗 angle
jingjing83713
微晶瓷在国内是不允许注射的~
悦悦的小房发
微晶瓷并非奥美定，微晶瓷隆鼻是目前最为新颖的一种注射式隆鼻方法。也是最为先进的鼻部整形项目。微晶瓷的隆鼻效果维持很长久，在大多数的求美者中，疗效可达到18—24个月以上。当然，视其情况不同也会有所差异，微晶瓷隆鼻是非常流行且新潮的鼻部整形项目，其隆鼻效果更加持久，更加有效。
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作文（任选下面一题作文）题目一：“这里有属于我的世界”题目二：“给自己一个
”（机会、微笑、希望等）要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。②内容充实，表达真情实感。③不少于600字，书写工整。 
给自己一个微笑
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我们在人生漫漫的旅遥中常常处于逆境多于顺境的状态，然而，给自己一个微笑，却往往会使自己摆脱掉困境，向前奔去……
记得那是一个阴雨蒙蒙的仲春，我走在布满着黑云的天空下仿佛正下着蒙蒙细雨。原因只有一个期中考试。“唉，这次考试分数这么糟糕，回家一定会被妈妈骂一顿。我一定不能哭，要坚强一点。”我一边走，一边自言自语，真希望回家的路再...
考点分析：
考点1：命题作文
命题作文审题技巧 & & & & & & & & & & & & & & &
一、审什么？ &
（一）审体裁 &审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。 &
1）有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。 &
2）有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。 &
3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启示”“读??有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。 & & （二）审重点 &审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。 & 以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。 &写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。 &记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。 &（三）审主题 &审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 &“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。 &
1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。 &
2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。 &
3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。&
（四）审范围（或数量）。&
& 1）时间范围，如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。&
&2）空间范围，如《公园一角》，地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 &
3）数量范围，如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不能只是一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 &
4）审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，只能用第三人称（他或她），而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”可用第一（我们）。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。 &
（五）审人称。 &
& &有些题目对人称已有明确的提示，不容易混淆，如《我的爸爸》《我的寒假生活》。而有些作文题对人称并无明确要求，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。 &&
二、怎么审？ &
& &题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”、是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。 &那么怎样科学的审题呢？有哪些科学的步骤呢？ & &
1、抓关键词。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 &
2、逆向审题。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知从何下手。但是如果运用逆向审题，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作的范围和对象，瞬间就能把题审好。 &比如写《静静的夜晚》这篇作文，如果从题目字面上理解，从正面思考，是很难下笔的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢？但是在“山穷水尽疑无路”之时，如果能够逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情：静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是，老师在灯下备课、种子在破土、小苗在生长、树叶在沙沙作响、河水在哗哗地奔流、小偷在蠢蠢欲动、边防战士在站岗放哨、公安人员正整装待发、党政领导在筹划方略、一个个小生命在呱呱落地??思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。 &再如写《古老的小镇》这篇作文，从题目字面上看，是写小镇的古老，其实是要写古老小镇的新生，写它的新气象、新风貌、新变化。《一件平凡的事》，其实是要写出事情的不平常的意义；《一个平凡的人》，其实是要写他的不平凡的事迹。掌握了逆向审题，一见到这类题目，就能迅速穿透文题表面的障碍，把思维引向反面，很快审好题目。逆向审题，可以收到出人意料的效果。 &
3、填补标题法 &此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，使题目的范围缩小，内容进一步具体化，题旨就会显露出来，从而化难为易。 & & 譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。 & & 运用填补标题法时要注意以下三点： & & &
(一)补充的内容一般指人物、时间、地点、事件或物品，越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后，能从小处着眼，可以以小见大来写；但若补充成《祖国的风景》，题目仍很宽泛，写时就不好把握了。 & & &
(二)补充的位置可在原题目之前或之后，也可以在题目的前、后同时添加，但不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中进行填补。 & & &(三)如果命题者没有附加要求(从现在考试趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使原题变为以写人为主，也可以使原题变为以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。 & &&
4、虚题实做法&
& & &有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。&
& & &比如《追求》这个作文题，看起来很大很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就非常容易下笔了：可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求，等等。总之，各行各业人物的追求都可以写。（当然也可以写成议论文，论述当代青年应该追求什么，当代中学生应该追求什么。）像课本中《背影》写的是父亲的背影；《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
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阅读下面选文完成下题①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________（啜泣、哭泣），正_______（纳罕、纳闷）那是谁，结果发现原来是我自己。?②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______（恐惧、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能动弹。?③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了……?”?④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”……?⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……?⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。?⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。?⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（选自《走一步，再走一步》，有删改）1.将①②段空缺处填上合适的词．2.赏析第③段画线语句的作用？3.第④段中画线句与下文哪句相照应？4.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受．5.结合实际，谈谈本文给你的启示？ 
阅读下面文言文回答下题（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》（9）子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》（11）子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”《子罕》（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》1.解释下面加横线的词语：①肱而枕之
② 则其善者而从之③逝者如斯夫
④博学而笃志2.把下列句子翻译成现代汉语①不义而富且贵，于我如浮云。②“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”3.选文中阐述兴趣对学习的重要性的语句是？4.用简洁的语言概括（8）（9）的主要内容．5.选文中哪一则对你的启示更深刻，联系实际谈谈你的认识？ 
古诗词填空（1）开轩面场圃，
。（2）乡书何处达，
，志在千里。（4）《观沧海》一诗中继承《诗经》中直陈其事的写法，显得很质朴的一句是：
。 （5）《钱塘湖春行》一诗中直抒胸臆，表达诗人喜悦心情的诗句是：，
阅读下面选段，按要求回答问题A．皇帝以及全朝官员站在岸边，等待这一次伟大冒险行动的结果。他们只看见船形成一大半月形向前推进，却看不到我的人，因我在水中，水已没过我的胸脯。当我到达海峡中心时，他们就越发愁闷了，因这时的水已没及我的脖子。皇帝断定我是淹死了，半月形的敌舰队正在向我们发动进攻。B．当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须爪，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上，猛地把他卷走……多么惊心动魄的场面啊!那个不幸的水手，被触须缠住，被吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。他喘息着，他透不过气，他叫喊着：“救救我！救救我！”这几句话，是用法语喊出来的，这让我感到震惊！船上竟然有我的一个同胞，或许还有好几个！这撕心裂肺的叫声，我将一生铭记！（1）两段文字选自
。（2）A段中的“伟大冒险行动”是指
。B段中“惊心动魄的场面” 是指
。（3）用简洁的文字概括这部作品的主要内容。 
题型：作文题
难度：困难
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我有更好的答案
西边究竟是怎样的呢?淡。用这个字最好,就像白瓷碗中的白开水一样。青一色的瓦舍,篱笆鸡圈，土坯猪窝,大事不惊，小事不动,路上相逢永不变更一句话:“吃了吗?”明明贫穷潦倒,一堤的树，死活不肯砍一棵。有事无事拿花苗草籽到处栽，到处撒。我以为那是很无聊的。小时候我向往的是河东美味的冰淇凌,奇异的电动车,夜间照明的霓虹灯,节日喜庆的火树银花。而每当我嘴角谗涎着明黄油炸鸡，耳边萦绕着东岸传来的火爆的流行乐曲时,河西只有一个垂了些胡须的老头推了把掉漆的自行车, 在曲折的土道上叫卖着那土的掉渣的名称“饴高糖”，我不很理他的。小时的我向往的是繁华,而在河东灯红酒绿的映衬下, 除了那一堤杨柳,河西只是一片荒凉,一片冷清。我一直渴望渡过那条河去,我讨厌冷清。
采纳率：90%
我觉得你没有做错呀，是有答案说不一样吗？
明显的错误啊，是包含就行了，比如可能两个一年级学生，二三四分别是一个的情况啊！
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