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社团团体游戏大全
团体游戏大全 超比一比把看到的}目用幼髯龀鹘o下面的人 人担鹤钌偈耍枰坏蕉鞒秩 龅兀翰幌 m合JR或不JR的朋友 [蚍椒ǎ 1. 分M，每M差不多五到七人 2. 一M排_。除了第一人，其N的人皆面向相反的一（只吹较乱蝗说尼崮X瓜子！） 3. 主持人把著}目的l秀o第一人看，然後再秀o^看者和eM的人。 4. 第一人浜冕幔r每人十到十五秒的rg幼鹘o下一人看。要髑跋扰拇蛳乱 人的背好那人D身面向自已。做幼鞯娜瞬豢捎或出肀磉_}目。 5. 比到最後一人r，主持人向前答案，如果多於半档娜舜疱e，可叫第一比的人再 比一次。 6. 每M留上去比不同的}目。 }目例子： 跳舞C；日本妓；}Q洌淮麟[形眼R；霄w等超大^N用不同的是非}猜出^上的答案 人担鹤钌偈耍枰幻鞒秩思手 龅兀菏 m合熟悉Fw中人物的朋友（看}目而定！） [蚍椒ǎ 1. 分M，每M人挡幌 2. 每M派出一人面γ孀谥醒耄ㄖ虚g可放一椅子） 3. 主持人在宣杨}目後，分e把二答案放在出淼扇祟^上。@扇酥荒芸吹Ψ筋^上 的答案，但不能看到自已^上的。 4. 主持人f_始r，二人可以_始}猜自已^上的答案，但必先拍打放在中央的 椅子或地板碜&&。的}也只能是非}。 5. T可在旁忙回答，但不能}或v答案出怼 6. 每有三十秒到一分的rg}（看}目y度而） ，有三次（看}目y度而） 的C麓鸢浮 7. 每一派不同的人上聿虏煌念}目，直到所有的}目被猜完。 8. 可看每M猜Φ的硭惴担的必接受P。 }目例子： @[虻念}目不一定只能猜人物。可mFw中的熟悉度沓鲱}目。 每}目必要有二答案。 Fw中最鄢 OK 的人？；}中耶dv^的比喻？合力吹汽球藉著分工合作硗瓿扇 人担好拷M限六人 龅兀翰幌 道具：主持人涿拷M各六`，上： 嘴巴；手（二） ；屁股；_（二） 汽球（每M一） m合全部的人[蚍椒ǎ 1. 分M，不限M，但每M必要有六人。 2. 主持人每M每人抽`。 3. 首先，抽到嘴巴的必藉著抽到手的扇助戆哑蚪o吹起（抽到嘴巴的人不能用手 自已吹起汽球） ；然後二抽到_的人抬起抽到屁股的人去把汽球o坐破。Tall Tower合心合力完成任 人担好拷M最少二人 龅兀翰幌 道具：不限（看下面}目例子） [蚍椒ǎ 1. 分M，不限M，但每M最少有二人。 2. 主持人湟欢|西放在中g，平均分配@些|西o每一M 3. 每M硖疬\用@些|西懑B出最高的塔怼１仨要有rg的限制。 }目例子：
纸杯 吸管 牙` 口香糖All Tied Up藉著被在一起硗瓿导 人担翰幌 龅兀翰幌 道具：K子或其他可以的|西 m合全部的人 [蚍椒ǎ 1. 分M，不限M，但每M最好二人以上。 2. 每一MMT梢圈圈，面Ψ健Ｖ鞒秩忙把每人的手臂c隔壁的人在一起。 3. 好以後，F在每一M的MT都是在一起的，主持人想些任找拷M去完成。 }目例子： { Root Beer Floats o每人；吃午餐；包Y物； 完成美g作品；每MT倒水；Twenty-one看看MT的默契如何…人担好拷M三人到九人 龅兀翰幌 [蚍椒ǎ 1. 分M，不限M，但每M必三人到九人。 2. 每Mx出一ｉT算档娜耍Q&算C&。 3. 每M其N的人@成一圈圈 （&算C&可以自行Q定⒓踊蚴窃谂赃看！） ，手放在身後。 4. 主持人念三二一後，每人伸出零或到十的手指^怠 5. &算C&加起全部的指^担灰且唤M的指^导悠槎唬且惠t算他 A。如果]有，t一直^m下去。Take the Challenge！o予eM不同的挑鹑ネ瓿 人担好拷M五人或到十五人 龅兀翰幌 道具：P， [蚍椒ǎ 1. 分M，不限M，但每M必五人或到十五人。 2. lo每M一和一bP。五分纫拷M出不N不同的挑痦目。 3. 人可以抬起另外五人；或是其他：我@M有最多在同一月生日的人；我@M可以 唱出任何「枨取 4. 但，@些目不能有一看就知道eM]法完成的目：我@M有人的^L度是全w 人最L的等。 5. 等到大家都完後，每一M流先做出他自已的挑痦目，然後要其他的M著在一 定rg中做出。Our Hands Are Tied!大家合力泶┗刈砸训男 人担好拷M三人以上 龅兀翰幌 [蚍椒ǎ 1. 分M，不限M，但每M必三人以上。 2. 每人下自己的鞋子，每M把鞋子堆成一堆。然後每人右蝗κ恐帧 3. 看那M最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，M好鞋。大小L吹用不同的是非}猜出^上的答案 人担翰幌 龅兀菏 m合JR或不JR的人 [蚍椒ǎ 1. 把比人瞪僖椅子的康囊巫梢蝗Α 2. 除了鬼的人以外，其N的人分e坐在不同的椅子上。每椅子限坐一人。3. 做鬼的人站在中央，他可以S意f大小L吹。如果他f大L吹，他f有 X 的人必起 Q位置。如果f小L吹，t是相反，]有 X 的人起Q位置。Q位置r不能持m扇嘶Q 或坐回原位。]到位置的人t是新鬼。 4. 坐鬼三次的人t算，需接受P。 }目例子： 鬼：大（小）L吹 其N的人：吹什N？ 鬼：吹有戴眼R的人（如是大L吹，t是有d眼R的人起Q，如果小L吹，t是]戴眼R 的人起Q！）λ[砼幔。 人担何迦艘陨希仨榕 龅兀菏彝 工具：二有洞的塑z瓶，二]洞的塑z瓶，一大箱的水（如在游泳池的旁外不用） m合JR或不JR的人 [蚍椒ǎ 1. 要有蝗砼岬洌却┯斡疽轮的。 2. 分二M，先各派一人到另一方躺下（c_^一方最好相差三公尺以上） ，肚子上各放] 洞的瓶子。 3. 其N的人在另一方排成直洹．主持人f_始後，最前^的那人必用有洞的瓶子 b水，然後跑到另一方把b好的水倒M另一人肚子上的瓶子。接著c躺在地上的人交Q，原 先躺在地上的人s快把有洞的瓶子回去交o下一人。 4. 比看那一M先把]洞的瓶子bM水。 [蜃⒁馐马： ＊ 有洞的瓶子最好把洞打在x底有一小段距x的地方以上。 ＊二有洞的瓶子必大小一致，洞也最好在同一地方。]洞的瓶子也必大小一致袈淠人担憾艘陨 龅兀翰幌 工具：大量的蠹，二杯m合JR或不JR的人 [蚍椒ǎ 1. 分二M。每M各聚一方，中g可用zN出分隔。 2. 每M各x出一人坐在每M的中央地，杯倒放在此人^上。 3. 每M的人必要用蠹做出球钗铮ú荒芴螅 ，主持人f_始後，二的人l球著 打落下杯和忙跷伙w淼募球。不准用手包杯，只能忙打落。 4. 看那M的杯先掉t。玩完必整理龅兀。。。 [蜃⒁馐马： ＊榘踩鹨，勿做出超大球舸Ψ剑。毛巾人担憾艘陨 龅兀翰幌蓿龅乇仨虼工具：一l毛巾或抹布，一硬 m合JR或不JR的人 [蚍椒ǎ 1. 分二。每排成直，二中g隔些距x。 2. 每人面向外方向（冗方向槊γ媪硪魂人） ，手恐郑]眼睛。二的第一人 面向相反方向（向冗） ，_眼睛。 3. 主持人把一l毛巾放在二最後的中g位置，x二最後一人各有相同距x。 4. 主持人坐在二第一人的中g。此r除了第一人的眼睛是_的外，其N的全]上 眼。主持人先告V第一人硬的正反面，然後_始投S。如果檎妫谝蝗吮仨R上按一 下下人的手。然後不出的直飨氯ァ．最後一人感X到被按，必R上去Z毛巾。先 得到毛巾的那人放回毛巾，走到最前^成榈谝蝗恕]到毛巾的那一人留在原位，直到 到毛巾橹共拍Q到前^。 5. 看那一M最先完算那MA培训游戏介绍之一： 破冰游戏 天龙八部目标：以较热烈的活动使学员彼此热络 规则： 1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈 2、在训练员的口令下往前踏步 3、计算共能走动几步 注意事项： 1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前 2、避免朝某一方向跌到。猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：不透明的幕布一条 规则： 1、 参加的人员分成两边 2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下 4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下， 训练员喊一，二， 三， 然后放下幕布， 两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜， 胜者可将对面成员俘虏至本 组。 5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下 幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号） ，以先说出对面成员之姓名或绰号 者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。 6、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。 引导讨论： 1、 各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？ 2、 我们所设计的这个游戏是 no loser\no winner3、 那这是什么意思，也就是双赢的概念 注意事项： 1、 选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 2、 成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。 3、 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 4、 组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。 5、 组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。 6、 本活动不适用于不熟悉的团队。 变化： 1、 可增加幕布前代表人数； 2、 可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。 3、 可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不 可重复。分组游戏 1、寻找对象：第一步：学员围成一个圆圈――组织者说 LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK――学员看 上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈―― 交谈 3 分钟――没对上的继续。 第二步： 学员分列两行， 结对的伙伴面对面站立――各自后退 5 米――蒙上眼罩――发出声 音，寻到对象（不可用学员名字、公司名称） 2、左、中、右 组织者问以下问题： 早上起床时，是从左边下床？右边下床？ ――从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间 早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿右边的鞋？ ――先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间 以此种办法将学员分成三大组。 3、谁是勇士？ 如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法： 请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。 然后提问： 1、 谁愿意第一个站起来？ 2、 谁愿意第二个站起来？ 由此，将学员分成三批。大树与松鼠适合人数：10 人以上 材料及场地：无 适用对象：所有学员 时间：5-10 分钟 操作程序 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的 大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大 树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松 鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。串名字游戏游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要 说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……， 最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。红黄牌时间：5 分钟 道具：红牌、黄牌 游戏操作： 两人并排站立 听意思举牌 老蔡说：举起红牌 ―――――――――― 举起红牌 老蔡说：放下黄牌 ―――――――――― 放下红牌 老蔡说：不要放下黄牌 ―――――――― 举起黄牌 放下红牌 ――――――――――――――放下红牌 老蔡说：不要不放下红牌 ―――――― 放下红牌 老蔡说：不要不举起黄牌 ―――――― 举起黄牌 我喊一声后就举起红牌 ―――――――― 不举牌 老蔡说：举起黄牌 ――――――――― 举起黄牌 老蔡说：千万不要不举起黄牌 ――――― 举起黄牌 老蔡说：不要放下红牌 ―――――――― 举起红牌 老蔡说：不要不放下黄牌 ――――――― 放下黄牌 千万不要不举起红牌 ―――――――― 举起红牌 老蔡说：举起双手、原地跳一下、放下黄牌 ― 放下黄牌、举起红牌 老蔡说：放下红牌 ―――――――――― 放下红牌 老蔡说：不要放下黄牌 ―――――――――― 举起黄牌 千万不要不举起黄牌 ―――――――――― 举起黄牌 老蔡说：不要不举起黄牌 ―――――――――― 举起黄牌优点与缺点所需时间：30-45 分钟，由团队人数及培训者安排 小组人数：无限制 所需物品：&优点与缺点&表格，每人一支钢笔 游戏概述：此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下， 写出其他人的优点及缺点。 特别适用于 同一组或一同工作的，或者团队中互相了解的成员。 目的： 1、 令每个参与者在无任何威胁的情况下，对其他人的优点与缺点进行评点。 2、 让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。 步骤： 1、 令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈， 也就是 说，你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。 2、 告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。 3、 给每个人一张&优点与缺点&并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。 4、 收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见， ，你首先要从自己的名字 念起。 讨论题目： 1、 所有的意见都正确吗？ 2、 有没有互相矛盾的意见？ 3、 现在是否有人不愿意别人和自己同在一组？四分之一感觉1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻 找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。 2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的 三位朋友，才可以找一个位置坐下来。 3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。我们是一家游戏程序： 1．将全部人员分为几组，分别为 A1，A2，B1，B2，C1，C2。每组 3-4 位成员。 2．先在组内进行学员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一 位小组成员代表小组进行介绍。 要求将组内每一位学员的情况介绍完整， 还可加上自己的评 价。 （大家可以提问） 3．当 A1 小组介绍完，B1、C1 小组代表要对 A1 小组的发言做一句话的评价。 （只可以是正 面的：如 A1 小组成员都很年轻，非常有朝气；或者 A1 小组成员看来经验很丰富；或者 A1 小组成员都是女孩子，都很漂亮。 ）当 A2 小组介绍完，B2、C2 小组代表要对 A2 小组的发 言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。 4．每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！ 4．每组时间不超过 2 分钟。 相关讨论： 1．你是否容易记住别人？用什么方法？ 2．自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻？ 3．你是否善于赞扬别人？ 4．你是否善于寻找其他成员的共同点？扑克分组企业的成功运作往往是发现最优绩效组合的过程，是否能在纷繁复杂的内部运营中理清思路，发现个人及各个部门相互配合的最佳方案，往往关系到一个企业的成败。 目标： 培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力， 两利相权取其大， 两弊相较取其轻； 实现组织内部的信息共享，培养个人的团队及顾全大局的精神。 时间：30-40 分钟（视探讨的深度需要而定） 对象：最宜于在 24-36 人范围内的管理类培训课程开始时使用。 教具：对开白纸 1 张（事先就固定在白板或教室墙上） ，双面胶 1 卷（事先就裁成 40 公分左 右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上） ，普通扑克 1 副（抽去大小&司令&，一共为 52 张） ，红色白板笔 1 支 过程： 1p在 3 分钟之内，每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的 4 张（或 5 张或 6 张）牌组合 成一副牌组（这就是你们未来的学习团队了） ，要力争最快地组成优胜牌组-1） ．凡是按照同花顺子，同花，杂花顺子方式组合的，依次为第一、二、三优牌组。 2） ．由若干对子组成的杂花牌组中，对子数少者（如一组 5 张的牌中 3+2 相比 2+2+1；6 张 的牌中 3+3 相比 2+2+2）为第四优牌组。 3） ．如果出现含&炸弹&的牌组，则&化腐朽为神奇&，一跃为所有牌组中最优的。 4） 某一组合类型中如出现两个以上同类牌组， ． 则先组合成功 （先上交） 者为本类组合之优； 5） 各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组， ． 则表明了整个牌局的失 败。 2、分发扑克牌（可请助手帮助） 。 每人自取一张，未得到&开始&指令时，不许看牌。 3、宣布&开始&。 密切观察参与者表现，催促大家及时将组合好的牌组交来，分别放好。 4、公布成绩。 收齐各副牌后， 依照交来的时间先后， 依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶 上，按照规则评出各牌组的位次，将其标注在各牌组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果 出现最差牌组，则宣布本次组合失败。 讨论： 1． 单个的牌有没有最好和最差的？ 2． 怎样才能实现组合的最优化？ 点评： 在整个游戏的操作过程中我感觉最深的是单个的牌， 无论是最好的牌还是最差的牌， 只有在 组合后，才能实现其价值，才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价值是无法单个显现 出来的，只有在群体中，个人的价值才可能得到证实或者显现。比如孤立的一张 K，或者一 张 3，是无所谓谁大谁小的，只有在组合后其价值才能得到最大实现，组成优胜牌组，或者 最差牌组。 其次，在组合牌组的时候，也有可能出现这样的问题，比如有无可能适当调动若干张牌，以 消灭最差的牌组，或提升优胜位次较低的牌组，从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保 留最优牌组或保留住其核心价值如保留&炸弹&，调动最少的。需注意的是，这一环节要尽量 避免冷落大部分学员。抓间谍（适用：团队建设、沟通）注意：最高机密！不要让任何人看到你的这份说明。 一个团体的成员有时不一定目标一致， 也不一定彼此信任或相互影响。 这种情况常因大 家不能坦诚沟通而变得更为复杂。 在这个练习中可能就有这样一个不与大家同心协力的人在你的小组中，我们可以称之为间谍。一个小组中可能不只有一个间谍。 你的小组的目标是要： 1、 求出本页下方问题的正确答案。 2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍。 如果你被指派为间谍， 你的目标为要全力阻挠你的小组作出正确的答案， 同时不要被人 家认出你。 任何人怀疑同组中的某个人是间谍时， 只需要指控那个人是间谍即可。 除了被指控为间谍的 人以外，同组的其他人进行投票表决，如果半数以上的人认为被指控者确实是间谍的话，被 指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是间谍，都不可以说出来。被表决逐出讨论的人 必须留在小组中观察讨论过程。 问题： 有个人到你们店里买了一件 65 元的衬衣。他给你一张 100 元的钞票。因为你没有零票 可以找他，你就到隔壁的小吃店去换了 9 张 10 元和两张 5 元的小钞。回到店里，你把钱找 给那个客人。后来，小吃店的老板过来告诉你说你给他的百元钞票是伪钞。你连声道歉，用 两张五十元换回那张 100 元伪钞。不包括衬衣的钱，店主损失了多少钱？ ○你是间谍 ○你不是间谍虎克船长（适用：相互认识）藉着游戏来多认识旁边人的名字 人数：不限 场地：不限 适合刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在二旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：&嘿咻！嘿休！&和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字 （如 2） 直到有人做错或做错三次 ， （随意！ ） 题目例子： ＊可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏
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