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话题作文的创新篇•选材求新（之十六）
作者:佚名 来源:网友投稿 点击数: 更新: 江苏省镇江中学 陈乃香 [策略解读] 构思... 式等等.构思的意义在于能材料,中心思想,构思创新就打破常规... “巧合法”等,以引起矛盾,波澜,从而深化主题. 议论类文章要注意论证求新...
江苏省镇江中学
陈乃香[策略解读]文章的题材除要求、典型外，还应该力求新颖别致。新颖的题材能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣。所谓题材新颖，是指新人、新事、新情况、新、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等。新颖的材料总会给人耳目一新之感，还较强的说服力。要选择新颖的材料，，要求现实生活中涌现的新生事物要有的辨别能力，要独具慧眼，有伯乐相马之才，并能迅速地判断、分析和；，要留心观察、体验生活，从众多的角度中选择新奇的，给本来并不新鲜的材料赋予新的生命；，要材料新颖，注意阅读视野，多读书报，多时事，勤摘录、善整理鲜活材料。要学生观看“焦点访谈”、“实话实说”、“东方时空”、“今日说法”、“新闻调查”、“人与自然”等电视节目。都不失为积累新颖材料的好途径。如何在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选，“放弃――选择――再放弃――再选择”的思维活动过程。要放弃那些“你有我有大家有”的材料，抛弃“人云亦云”“千篇一律”的构思，精心选择刻骨铭心的人和事，尽情抒发震撼心灵的感情，细致描写令人回味的故事，勤奋点击精彩多样的生活。要考场上选材“撞车”，方法很简单：当你拿起作文题来，不假思索，马上就想到的那个“题材”，千万写！稍加思索所能想到的那个“题材”，最好不要写！的做法是：你花上3－5分钟，定下心来，自我掂量一下，自我估测一下，要写的“题材”别人熟悉不熟悉，有多少是属于的。要的体验，的，的发明。[请你试试]请以“时代潮”为话题写一篇文章要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤抄袭。[佳作示例] 历史是水刘冬冬爷爷问：“知道河里流着的是吗？”刚6岁的弟弟说：“爷爷真笨，河里流着的水吗？”爷爷摆头：“不，那里流着的是水，还有咱的历史。”的确，从古至今，的历史一直都与水紧密相连。精卫填海，大禹治水，李冰修筑都江堰，李春架设赵州桥，隋炀帝开凿京杭大运河……的历史一部水的历史。在13亿儿女心中，长江水永远是甜的，黄河永远是的母亲河。水养育着，也磨炼着。旧社会发洪水，一淹大半个。老百姓只能背井离乡，四处逃难；1938年蒋介石下令炸毁了黄河花园口大堤，一滔滔洪水，人命还不如一根草，那段历史流着的是永远忘不掉的苦水啊！水是流动的，历史是向前的，以的行动和的引路人――共产党一道，用鲜血和汗水换来了属于的甜水。50年来，在下，以不屈的精神，挺起胸膛，向洪魔挑战，兴水利，疏河道，修河堤，造大坝……的，河里流着的是比蜜还甜的甜水啊。改革开放后，新的水利建设更是日新月异。葛洲坝、小浪底、三峡工程……一道道水坝、一条条大堤、一座座水电站拔地而起。的经济像的水一样，一日千里；炎黄子孙的形象也像长江、黄河一样，气吞山河。流入了繁荣富裕的黄金水道。1998年洪魔好像想再考验一下，南方的长江、洞庭湖，北方的松花江、嫩江，一起兴风作浪。面对百年不遇的特大洪灾，英雄的众志成城，风雨无阻，同舟共济。共产党员、解放军和全国一道用的身体，手挽着手，肩并着肩，筑起比钢铁还坚固的大堤，谱写了一曲感天动地的英雄战歌。洪水退了，和共产党得更紧了。世纪之交，的水里充满了浓浓的相思。1997年，长江、黄河和香江水融汇在一起，1999年澳门的水也重新和祖国的水相融汇，我知道，所水中还缺少了一股日月潭水的浓香，的水总会流到一起的，万流朝宗嘛！的历史是的水，的水是的历史。水能载舟，亦能覆舟。共产党人用的行动，密切着与水乳交融的关系，意气风发地带领走向新时代。的历史一部水史，的水中载着的历史。[简要评析]民族是勇敢勤劳的民族，是的民族；共产党代表最的利益，代表民族前进的方向。歌颂站在时代前列的、开创民族新纪元的共产党，乃是本文题旨之所在。本文把的历史同水在一起，角度新，文题暗喻，生动引人。[迁移训练]1．阅读下面的材料，要求作文。自生命萌动之初，你在人世间就的位置；到生命终结之际，你在大地仍有的位置。你老是向前看，你的位置肯定在后面；你老是向下看，你的位置在上面……在整个生命历程中，你一直同位置打交道。请以“位置”为话题写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤抄袭。2．阅读下面的材料，要求作文。比尔•盖茨在写给高中和大学生的书里列了十一项在学校里学到的事情：①生活是不公平的，要去它；②这世界在你有成就前不会在意你的自尊；③高中刚毕业别指望拥有太多；④在有老板前别你老师，而老板是任期限制的；⑤烙牛肉饼不会损你的尊严；⑥你的困境你父母的过错；⑦你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；⑧你的学校不分优等生和劣等生，但这与现实生活任何相似之处；⑨生活中的你暑假可以休息，也帮你自我；⑩电视的生活；⑾善待乏味的人，你会为乏味的人工作。请以“生活牧歌”为话题写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤抄袭。3．阅读下面材料，按要求作文。
一位210斤的大胖子，三年减了60斤。有人问他减肥的秘密，他说，每天减一点。
一位家境贫寒的大学生，几年奋斗成了腰缠几十万的小老板。问他生财之道，他说，每天赚一点。大多数人的都一蹴而就的，只要肯努力，每天一点，最后积“点”成“面”，构成了大，了大。请以“每天
一点”为话题写一篇作文，所写内容在话题范围之内。
要求：①所填的是动词；②立意自定，文体自选，题目自拟；③不少于800字。 [思维点拨]1．题目所给材料在对你触动、撞击的，你对题目的理解。生活中人人都有的位置，生活中人人也都曾经为位置而努力过。位置有高有低也有，每一次位置都有令人心动的故事和感想；有他人在你心目中的位置，也有你在他人心目中的位置，位置人际间也演绎过不少生动的故事和谈论的话题。材料的可写性是很强的，可驾驭的范围很宽的。关键是你如何写得精彩。记叙要选取一段亲身经历的生动而难忘的故事，议论要新颖而独特的观点并论据、现实感强。2．学校与社会有许多的差别，但人都要走向社会，社会才是人的归宿。这11条很残酷，但很现实。3．材料所蕴含的哲理浅显而深奥：滴水成河，粒米成箩。只要勤积累，肯奋斗，的一点点明天的大!［陈乃香，江苏省镇江中学语文教研组长，中学高级教师，镇江市学科带头人、骨干教师、科技骨干、教学能手、学科专家组，江苏省新高考命题与中心专家，全国优秀语文教师。工作21年从事高三教学15年，主要从事高考作文，近年在省级报刊上发表论文190余篇，主编、参编书籍近30部。是全国多家报刊社和会的理事、会员、员、特约编辑、编辑、兼职编辑、版面主持教师、作文大赛评委、特聘（朗曼）名师、语文学科课题组总人等。］ 作者邮箱： @vip.163.com
江苏省镇江中学 陈乃香 [策略解读] 文章的题材除要求、典型外,还应该力求新颖别致... 要考场上选材“撞车”,方法很简单:当你拿起作文题来,不假思索,马上就想...
话题作文的创新篇?选材求新(之十六)江苏省镇江中学 [策略解读] 策略解读] 文章的题材除要求、典型外,还应该力求新颖别致.新颖的题材能 给读者以新鲜感, 而且能...
《 话题作文的创新篇?构思求巧(之十七)(网友来稿) 》简介开始:江苏省镇江中学陈乃香[策略解读]构思是的过程,要善于动脑筋.构思并死的... “巧合法”等,以引起矛盾,波澜,从而深化主题. 议论类文章要注意论证求新...
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作文立意是什么意思？
文以意为主”，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。中考作文大多是话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据，那么怎样指导学生立意呢?这里就自己作文教学的几点感悟为例谈谈。1、正确，有针对性一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。此外，还要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
一、立意要正确健康首先作文所确立的中心思想要符合文题的要求。其次，文章所确立的中心思想要是正确的、健康的、积极向上的，要有正确的立场、观点，应给读者树立一个榜样，确定一个目标，或者让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发，受到感染，给读者以巨大的鼓舞。二、立意要明确集中一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确的态度。确立文章的主题时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的主题就会不集中。在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，想到那儿说那儿。三、立意要新颖别致立意新颖别致是指确立的中心要有时代性，要有新意，要与众不同。我们在确立文章的中心时，要充分理解、挖掘材料所包含的思想意义；要多侧面、多角度、全方位地观察认识事物，写出新意，给读者以启示；还要以独特的视角进行构思，见他人所未见，发他人所未发，善于从平凡的人和事中提炼出不平凡的主题思想，例如鲁迅的《一件小事》就是通过平凡的小事表现出不同寻常的主题，让人感到新颖别致。四、立意要深刻真挚“深刻”是指文章的中心要有一定的深刻性，不能过于肤浅，应当对生活中的真、善、美进行歌颂，对假、恶、丑进行鞭挞。“真挚”是指确立的中心要能抒发自己的真情实感，要结合自己的体验，写真话，抒真情，不能写虚话、为文造情。莫怀戚的《散步》就是依靠真挚的情感来打动读者的。同学们，主题是文章的灵魂，立意就是确立文章的主题，它是写好作文的前提和基础，大家可以结合上面我谈到的几点进行作文立意的练习。作文立意的核心理念：真、善、美、新。
立意：根据材料提示，我们需首先把握“改变”的内涵和外延，领悟“改变”的本质和意蕴。改变有积极和消极之分，有正面和反面之别。改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。其次要明确改变的主体是自己。从幼稚到成熟是改变自己，从懦弱到勇敢是改变自己，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱……都是对自己的改变。巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，同时更是一种睿智。改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功；反之，不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。素材1.很久很久以前，人类还是赤脚走路。有一位国王到某个偏远的乡村去旅行，因为路面崎岖不平，有很多碎石子，扎得他的脚又痛又麻，气得他又烦又恼。回到王宫后，他下了一道命令，要将全国所有的道路都铺上一层牛皮，让大家不再受刺痛之苦。但即使杀尽所有的牛也筹措不到足够的牛皮，而所花费的金钱，动用的人力，更是难以估计。虽然，想法很愚蠢，也做不到。但因为是国王的命令，大家只好摇头叹气唯命是从。一位聪明的仆人向国王谏言：“国王啊!为什么要兴师动众，牺牲那么多牛，花费那么多钱呢?您何不只用两小片牛皮包住你的脚呢?”国王听了很惊讶，也立即领悟了他的意思，于是，就立刻收回成命，采纳了他的建议。据说“皮鞋”就此由来。温馨提示：其实，在现实生活中，要改变世界很难，想改变自己，则较为容易。如果你希望看到世界改变，那么，第一必须改变的就是自己。2.一个牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：“小约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你20便士。”牧师以为这样会使约翰花费上午的大部分时间，但是没过10分钟，儿子又来敲他的房门。牧师看到约翰如此之快地拼好了一幅世界地图，感到十分惊奇：“孩子，你怎么这样快就拼好了地图？”“啊，”小约翰说：“这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的。”牧师微笑起来，给了他的儿子20便士。并说：“你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。”温馨提示：如果你想改变你的世界，改变你的生活，首先就应改变你自己的思维方法。3.在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与前捷克斯洛伐克队相遇。当比赛剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，胜利在望。但是，那次锦标赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能取胜。可要用仅剩下的8秒钟再赢3分，谈何容易。这时，保加利亚队的教练突然请求暂停。暂停后，比赛继续进行。球场上出现了众人意想不到的事情：只见保加利亚队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。全场观众目瞪口呆，全场比赛时间到。但是，当裁判员宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才恍然大悟。保加利亚队这出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机会。加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了。温馨提示：在一般情况下，按常规办事并不错。但是，当常规已经不适应变化的新情况时，就应解放思想，打破常规，善于创新，善于改变自己，这样才能取得出人意料的胜利。范文：1.改变自己：不管是唱着“春天的故事”，还是“老鼠爱大米”，我们都走进了新时代。新时代......余下全文>>
是的，如果要写这个，可以在举事例
（一）阅读下面的文字,根据要求作文.极 限体育运动员不断冲刺极限,“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限,不断突破的精神.拉一个弹簧,如果拉力超过了弹簧的承受极限,弹簧就会失支弹性.在某些领域,我们需要不断突破极限,在另外的领域,又需要量入为出,留有余地.请以“极限”为话题写一篇800字以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟.(二) 阅读下面的文字,根据要求作文.沟 通王生想借邻居家的斧头来用.在去邻居家的路上,他想,邻居会把他的斧头借给我吗?那个斧头可是他新买的,他舍得吗?他本来就不是个大方人,上次我向他借犁,他就说犁坏了.这一次他肯定不会借给我,一把斧头都不愿意借,这个邻居也当得太无情无义了,以后我要是出点别的事,让他帮忙,他更不会帮了,这算什么邻居!王生边走边想,越想越气,他怒气冲冲地敲开了邻居的门,对邻居说：“留着你的斧头自己用吧!”然后扭头就走了.邻居莫名其妙地站在那里.王生的问题是出在和他人非常严重地缺少沟通,沟通在我们的学习、生活、工作中,在整个社会都很重要,请以“沟通”为话题,写一篇800字以上的文章,诗歌除外,文体不限,题目自拟.（三）阅读下面的文字,根据要求作文.一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财,终日愁眉不展.有一天,来了一位老人,问他：“年轻人,你干嘛不高兴?”青年回答：“我不明白自己为什么总是这么穷?”“穷?我看你很富有嘛!”“这从何说起?”青年问.老人没有直接回答,而是说：“假如我今天折断你的一根手指,给你一千元,你干不干?”“不干!”“假如斩断你的手,给你一万元,你干不干?”“不干!”“假如让你变成八十岁的老翁,给你一百万元,你干不干?”“不干!”“假如让你马上死掉,给你一千万元,你干不干?”“不干!”“这就对了,你身上的钱已经超过一千万了,你还不高兴吗?”老人笑吟吟地走了,留下青年在思考.阅读以上材料,请以“生命的价值”为话题,或发表议论,或讲述故事,或畅谈感想与体验,或抒发对人生的感情与情怀.文题自定,体裁、题材自选,写一篇不少于800字的文章（诗歌则不限字数）.（四）阅读下面的材料,根据要求作文：曾经听说这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,.他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了.走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意.最后,他郑重其事的说：“你和我一样,都是商人.”一年之后,在一个商南云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记你.您就是那位盾新给了我自尊和自信的人.我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止.”请以“尊重”为话题写一篇文章.要求：1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意.2.文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等.3.题目自拟.4.不少于800字.（五）阅读下面的材料,根据要求作文：那是个冰冷的冬夜.我和朋友驶过一处我们不太熟悉的城区,汽车突然滑出道路,撞入一户人家的前院.我们用力推车,附近人家有好多人也出来帮我们推.最后把车推了出来,我们要赔偿房子主人前院所受的损失.他断然拒绝了,笑着说：“看见大家同心救急扶急,留下几条车辙算得了什么?”大家都多一份友......余下全文>>
那就分开好了，其实分开后的心情很重要， 哈哈，其实你的心态已经很不错了，比如你想到了可以和人分享一下自己的心事。我觉得失恋爱的心态很重要的，失恋了日子还是要过的。工作和学习也还是要的，而且可以在这个时间让自己的时间变成自己一个人的不好吗？失恋了，把以前恋爱时少了联络的朋友叫出来一起吃个饭吧，你忽略他们很久了。出去走走，也是个不错的方法。回一次家，帮妈妈一起洗菜做一次饭吧，好久没有和他们好好在一起吃个饭了吧。 祝你好运！
立意，就是确定文章的主题。也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。明确了写这篇文章的目的，我们在选材，布局，语言的选择，感情的倾向上才有方向性，我们才不至于打乱仗。主题与文章的优劣有着密切的关系，它制约了材料的取舍、结构的安排、语言的运用。如把握不住主题，就会“下笔千言，离题万里”，使人不知所云。
新材料作文审题立意十大方法一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”【分析】很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。三、由果溯因法事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。【材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。【分析】为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。【材料】一个小女孩迷上......余下全文>>
新材料作文审题立意十大方法一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”【分析】很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。三、由果溯因法事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。【材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。【分析】为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。【材料】一个小女孩迷上......余下全文>>
首先，这道作文题的第二个材料是错误的，爱迪生真的没有说后一句话，这个是有资料考证过的，我对这种不负责任的出题人及出版社表示谴责，但是这毕竟是个作文题，就算题是错的也还要写，我对高中党深表同情，最后我说一说我的理解，可以从学会实事求是，也可以是大多数人所接受的不一定是对的，应该自己判断事物正确与否，也可以从反方向出发立意，就是流传着的故事可以激励他人，不必深究浇他人冷水
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