小班科学活动《好玩的颜色》--rdqldx
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小班科学活动《好玩的颜色》rdqldx 发表于
小班科学活动：有趣的颜色
如东县掘港镇群力幼儿园& 丁香
在孩子们的生活当中，随处可以发现各种各样的颜色。孩子们经常会说：“苹果是红色的”“太阳是金灿灿的”“小草是绿色的”“我今天穿的衣服是黄色的”等等。小班幼儿对鲜艳的颜色非常敏感，而颜色的变化能使幼儿更为兴奋、惊奇，从而产生浓厚的探索愿望。作为幼儿发展的支持者与促进者，我根据小班幼儿具有的强烈好奇心的特点，精心设计了本次科学活动《有趣的颜色》，努力创设了与活动相适应的教学情境，引导幼儿感知颜色的变化及初步探索两种不同的颜色混合在一起会发生的变化。
出示装有水的透明瓶子
幼儿在和瓶宝宝玩的过程中慢慢探索发现瓶子里的变化。
环节自评：知识需要融于情境之中，才能显示出活力和美感。在教师创设的第一个“和瓶宝宝一起玩”的情境中，孩子们在不知不觉中感知了颜料碰到水所发生的颜色变化。惊奇、兴奋在孩子们游戏中频频发现。
提供一个瓶盖子里没有颜料的瓶子让幼儿试试。
小结：不同颜色的颜料和水混在一起就会变成不同颜色的水。
环节自评：这一环节中，提供给幼儿自主探索的空间，通过自主猜测、演示观察，然后提供瓶盖里没有颜料的瓶宝宝让幼儿操作演示，激发兴趣。孩子们在探索中发现了瓶盖里藏有颜料的秘密。
环节自评：让幼儿找和瓶宝宝里水的颜色一样的垫子做朋友，在游戏中进一步巩固幼儿对红黄蓝三种颜色的认识。
环节自评：创设的第二个情境：孩子们换了不同颜色的瓶帽子很开心，一起跳个舞庆祝吧。瓶盖里的颜色和瓶宝宝里水的颜色遇到一起混合发生了色彩变化，将这个变化融入到舞蹈中，给幼儿一个具体的情境，孩子们在不知不觉中感知了颜色混合所发生的色彩变化。& & & & & & & & & & & & & & &此文发表于《保育与教育》
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Re:小班科学活动《好玩的颜色》rdshibeibei发表评论于<span id="t_-1-13 10:35:51
生活是科学教育的源泉。
Re:小班科学活动《好玩的颜色》rdqllhx发表评论于<span id="t_-1-12 9:49:11
观点新，可以尝试！
Re:小班科学活动《好玩的颜色》rdqlzwp发表评论于<span id="t_-1-11 14:39:06
活动设计游戏化、情境化、科学化！
&发表评论：科学证实：抱一抱婴儿，或许就会改变他们的基因
新生儿需要监护人的呵护，除了吃饱喝足外，安抚和拥抱对他们来说也很重要。
最新的研究显示，拥抱和爱抚不仅能给宝宝带来热量和安全感，还能从分子层面影响婴儿，并且这种影响会持续几年。
缺乏爱抚和拥抱会让孩子的早年生活更痛苦，而且会从分子层面改变和影响一个人。
研究人员设计了一个实验，他们要求94个参与实验的婴儿父母从婴儿出生后5周开始记录他们安抚和拥抱孩子的情况，同时记录婴儿的表现，如睡觉、哭泣。
四年之后，研究人员开始分析这些孩子的基因，以确定他们DNA甲基化的程度。
结果显示，受到较多安抚、拥抱的孩子与其他孩子的5处特定基因的DNA甲基化程度有明显的差异。
这五个基因中，有两个位于基因内部，一个与新陈代谢相关，另一个与免疫系统相关。
DNA甲基化能引起染色质结构、DNA构象、DNA稳定性及DNA与蛋白质相互作用方式的改变，从而控制基因表达。
DNA甲基化也是正常生物发育的标记，它和外界环境刺激息息相关。
如果一个孩子在婴儿期没有和其他人经常接触，那么他们的标记数量就会低得多。
从个人体验上，他们也会受到不符合真实年龄的痛苦，那种程度的痛苦应该到更大岁数才会体验到。
简单地说，由于受到的爱抚和拥抱过少，孩子会加速“老化”。
2013年就有类似的实验，不过当时使用的是小老鼠，该实验分析了幼年小鼠受到的照顾与关注和成年后的健康状况。
虽然实际年龄和表观年龄不同可能会造成一些问题，但是科学家也表示，这种不同并不能单纯的说是好还是坏，如何影响孩子以后的生活也是未知的。
该研究还处于此类研究的早期状态，虽然研究人员发现了这两者的关联，但还并不清楚是什么导致了这一结果，其中具体的情况更不得而知。
这是第一个分析人类婴儿表观遗传学改变的研究，会为科学家们进行下一步研究打下基础。
研究人员也根据目前的结果给出了建议，他们认为，多爱抚和拥抱婴儿会对孩子顺利度过童年有所帮助，尤其是对于那些承受较多痛苦的婴儿。
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今日搜狐热点幼儿园小班游戏教案：抱一抱―幼儿园小班教案
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幼儿园小班游戏教案：抱一抱
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幼儿园小班游戏教案：抱一抱
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 11:17:14
幼儿园小班游戏教案：抱一抱
设计意图：刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。幼儿在和兔妈妈抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的环节中，都能积极参与，体验到了集体活动的快乐。
目标：1．练习双脚并拢行进跳，萌发对体育游戏的兴趣。2．体验与同伴游戏的快乐。
准备：1.配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。2．狼、兔头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。
过程：一、妈妈抱抱1．师(头戴兔妈妈头饰)：我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里?2．师(微笑着张开双臂做拥抱状)：我的兔宝宝，妈妈好喜欢你们呀，快来和妈妈抱一抱。(幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱。)3．师：我有这么多可爱的兔宝宝，真开心，我们一起来跳舞吧。(兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞：甩甩头DD转转手DD扭扭腰DD摆摆尾DD跳一跳DD抱一抱。)
二、小兔抱抱1．师：兔宝宝们，跳完舞，我们来玩游戏吧!(带班教师带领一半幼儿在场地一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳，配班教师带领另一半幼儿在场地另一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳。教师进行随机指导，鼓励幼儿坚持跳一段距离。)2．教师指导幼儿分成四排，面对面站在场地两侧。师(对另一侧幼儿)：兔宝宝们，你们在那边玩得开心吗?真想你们呀!你们想我们吗?让我们一起跳到中间来抱一抱吧!(所有幼儿学小兔跳，跳到中间相遇时互相抱一抱再跳回。教师提醒幼儿双脚并拢，鼓励幼儿坚持跳到中间再返回。)
三、大灰狼来了1．把与幼儿人数相同的呼啦圈散放在场地上，让幼儿自由跳着玩耍。2．师：不好了!大灰狼来了，兔宝宝们快跳到山洞里去!(引导幼儿一人跳进一个山洞。)3．拿掉几个圈，幼儿自由玩耍。4．师：大灰狼又来了，哎呀，这些兔宝宝没有山洞，怎么办呢?(引导幼儿想出两个兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞的办法。)5．重复游戏，让所有幼儿体验团结友爱共同躲过大灰狼的喜悦。6．兔妈妈带着兔宝宝回家，活动结束。
编辑：大班学习
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游戏名称：抱树，抱树
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能够遵守游戏规则，培养幼儿的反应能力。
大树的头饰若干，适合的场地。
1.学习儿歌：春天到，真热闹，我把大树抱一抱，你也抱，我也抱，看看谁能抱的
2.请几名幼儿当大树，根据树的棵数确定参加的人数，幼儿的人数要比树的棵树
3.游戏开始，每人抱一棵树，一人无树站在中间，大家一起念儿歌，念完最后一句“看看谁能报得到”，赶紧交换大树。剩下的无树可抱的人，站在中间等待机会。没遍游戏后，幼儿互换角色。
念完最后一句“看看谁能报得到”才能抱大树，否则违反规则。
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（日 责任编辑：tk）
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