为什么我的世界会闪出一道白光，并且有许多骷髅出现？_百度知道
为什么我的世界会闪出一道白光，并且有许多骷髅出现？
许多骷髅从白光里跑出来我玩的是My学校黑夜，我又关了闪电，我在学校中心的喷泉旁看到一道白光从地面向天上一亮，周围也没有马和骷髅，关了雨后，天上一闪，我把我的世界调到了白天，白光不见了，它们都穿着铁链套，我退后了两步
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那个是用命令方块加高频红石检测刷出的怪物，比较特别，当然做 那地图的也是大触，这种东西你还是多去MCBBS研究红石把，FHC可以帮你= =
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PE PC版本的共同特性，我在1.10.2中也遇到过，那道白光是雷
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。歌词里有 也许我是一道微光 是什么歌_百度知道
歌词里有 也许我是一道微光 是什么歌
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微光作词：周洁颖作曲：钱雷演唱：华晨宇我在黑暗中化作一个火种想为你点亮整片的星光追随着微风住进了美梦你笑着躲在我心中不要烟火不要星光只要问问内心的想法在我的世界可有个角落是你不曾懂的远方也许我是一道微光却想要给你灿烂的光芒宁愿让我受伤在黑暗的夜晚静静地为你去孤独的照亮就让我是一道微光能让你拥有灿烂的锋芒在寂寞的时分无论飞向何方我也会绽放给你无限微光不要烟火不要星光只要问问内心的想法在我的世界可有个角落是你不曾懂的远方也许我是一道微光却想要给你灿烂的光芒宁愿让我受伤在黑暗的夜晚静静地为你去孤独的照亮就让我是一道微光能让你拥有灿烂的锋芒在寂寞的时分无论飞向何方我也会绽放给你无限微光
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。heads卧听风雨lignleft 先是一道闪电一下子照亮了卧室.又迅即恢复了黑暗.仿佛即开即落的巨大的白花.然后.雷声轰然而至.继而.风雨大作.我从梦中醒来.类似一尾鱼从深深的海底浮上了水面.哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口.我的这间位于住宅楼顶层的卧室.仿佛成了危巍的河岸.河水汹涌啊!我.卧于岸上.仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上.半开着 题目和参考答案——精英家教网——
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heads卧听风雨lignleft　　　先是一道闪电一下子照亮了卧室，又迅即恢复了黑暗，仿佛即开即落的巨大的白花。然后，雷声轰然而至。继而，风雨大作。我从梦中醒来，类似一尾鱼从深深的海底浮上了水面。哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。我的这间位于住宅楼顶层的卧室，仿佛成了危巍的河岸。河水汹涌啊!我，卧于岸上，仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。半开着窗子，雨滴随风落在我的身上，仿佛水花溅在那一只昆虫的身上，这是夏季的雨，盛大，劲健，使卧听者愈感渺小。　　没有闪电和雷鸣。不知何时窗外开始飒飒有声，雨声。卧室内的寒意又重了一层。风声大于雨声，这是秋夜之雨的特征。“留得残荷听雨声”，这位听雨的古代书生，窗外有一片荷塘。而我独卧，窗外只有几棵法国梧桐，可以细微地辨别出树枝相互摩擦的声音，又一片黄叶随风坠入雨中的声音，两只小鸟在巢里低语的声音……卧听风雨，我感觉自己渐渐脱离了现实，仿佛孤居于森林之中、湖水之湄。　　风声远远大于雨声了。风声如狮吼虎啸，而雨声瑟瑟、且夹杂着雪粒，一同打击在窗上。冬天这个鼓手在软硬兼施地练习指法。季节正因一次次夜雨而不断转折并变幻着面目，日益冷峻。这是可以令古代书生们梦境弛骋并留下佳作的雨夜啊!陆游卧听风吹雨，铁马冰河便一齐涌入他的梦中，涌出他的狼毫。辛弃疾醉里挑灯看剑，便梦回吹角连营了，五十弦翻塞外之声……而我枕边无酒，无剑，一个被股票、物价消磨了壮志的人怎有颜面对满纸壮语的先人？这是属于英雄暮年的雨啊!挟带着早年的沙场、野草、呼喊，卷土重来，安慰着苍苍白发下永远不愿疲顿安卧的烈士之心。而我，只有卧听而已了。　　也只有春天的雨夜能够减少一丝我内心的痛感和不安。沙沙沙沙，没有了夏雨的肃穆、秋雨的苍凉、冬雨的尖锐。雨声大于风声，这是春夜之雨的特征。卧听之人的内心大都应该趋于平静、欣悦。比如，蒋捷“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”，显然是凄楚苍凉的秋雨；“而今听雨僧庐下，鬓已星星也”，显然是万念俱灰的冬雨；“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，则显然是温醇醉人的春雨。再比如，还是陆游，在杭州的某座小楼里卧听一夜春雨，便不会再梦铁马、梦冰河，而是期待第二天早晨深巷城会出现卖杏花的人了。(1)请你用简要的词语概括四个季节雨的特点。(2)作者听到的四季中风和雨的特点分别是什么？(3)本文第2段有“留得残荷听雨声”之句，结合本文的意境，你怎么理解这句诗的韵味？(4)细读第3段画线句，你觉得它和文中体现的作者的心绪矛盾吗？你怎样理解文段所要表达的感情？(5)第4段画线句提到了陆游的一首诗，请默写出这句诗。(6)本文尽写听觉，并加以丰富的联想和大胆的想象。请找出文中任意一处联想或想象的句子，并体会作者的用意。
答案：（1）春雨：温醇 &夏雨：盛大、劲健 &秋雨：苍凉 &冬雨：尖锐（2）略（3）作者由秋雨联想到“留得残荷听雨声”、“共眠一夜听秋雨，小蕈轻衾各自寒”的古人诗句，并把自己想象孤居于森林的木屋中，小动物们聚拢于木屋四周．（4）不矛盾．四季风雨不同，卧听者感情必不相同．冬天的雨有其特有的景致，尖锐、阴冷，风声如狮吼虎啸，而雨声仅仅琴瑟，令人想起古代文人壮怀激烈的诗篇和故事，不禁使人感慨万千．它也没有脱离全文的感情脉络--由景生情．（5） 十一月四日风雨大作&&& & & & & 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（6）略
练习册系列答案
科目：初中语文
第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们可爱的故乡。他们当中许多人都生活得不错。弗朗科·雷勃因为中了毒气，始终不曾恢复健康，丧失了劳动能力，生活很贫苦。弗朗科?雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍。
　　每年这些老战士都要举行一次聚会。有一年，他们在朱力斯?格兰汀家聚会。格兰汀长得胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起来，来客们溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从古金币转到别的上面去了。忽然格兰汀记起了金币，但是这枚金币不翼而飞了。
　　众座哗然。指责的指责，否认的否认，最后有人提出搜身的建议。大家深表赞同，只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。
　　“你不同意搜身?”格兰汀问。雷勃涨红着脸说：“是的，我反对搜身。”
　　“你是否明白，拒绝搜身意味着什么?”金币的主人不客气地追问道。
　　“我没有偷金币，所以我不允许搜身。”雷勃回答。
　　尽管如此，搜身照样进行。人们一个个把口袋翻开，等着搜身。但始终不见金币出来，于是注意力又转到雷勃的身上。
　　“现在，你总不见得还坚持自己的意见吧?”格兰汀问道。雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。
　　从此，雷勃的声誉一落千丈，后来格兰汀家装修房子，一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币……(1)
找出文中的成语。
第1自然段交代雷勃丧失了劳动能力，生活很贫苦，这在文中起什么作用?
当格兰汀的金币不见了时，人们为什么都赞成搜身?雷勃为什么不同意?
简要概括雷勃的性格。
小说结尾给人留下了想象的余地，发挥你的想象，补写故事的结尾。
科目：初中语文
阅读下面的文字，完成各题。
　　小葱青青
　　白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
　　她总是那么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美、很清澈……
　　白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
　　说不清什么时候起，这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出“小葱拌豆腐，一清二白”等诱人的词句。她极少说话，说，也是轻声细语的几个字，“要多少”“几斤几两”“几角几分”只有在说话的时候，她才偶而看对方一眼。啊，这眼睛真美! 它不光清澈，还蕴涵一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
　　小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇上哪恁好的葱? 没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季不断，价格也好。
　　啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
　　“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。
　　“为啥?”大姐姐一怔。“大姐姐，俺……”她抬起来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬，“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”
　　“……”
　　“大姐姐，俺不要钱，俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看本子，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。
　　女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。
　　“小妹妹，多大啦? 你是哪村的?”
　　“俺今年15岁啦，住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢!”
　　“爹娘呢?”
　　“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。娘在家里侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩!”
　　女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手，冰凉的小手。她想把它们暖热，永远地热下去。
　　“好妹妹，你到我班里来上学吧!”
　　“不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……”
　　太阳出来了。那雪更白，那葱更青。
　　两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!
　　她俩没有说话，都哭了……
　　啊，小葱青青……(1)
本文以______为线索，叙述了______的故事(限18字以内)。
本文从多方面对小姑娘进行细致描写，从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质?
倒数第四段是______描写，其作用是________________。
阅读文中画横线的句子，联系上文想一想，句中小姑娘忧伤的原因是什么? 她的“期望”是什么?
联系上下文想一想，从见到女教师到考上县师范的两年间，小姑娘是怎样度过的?
科目：初中语文
heads燕子翩翩入云端lignleft
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。 那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。 燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，＂取妻生子＂，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大的好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。 世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看做吉祥的象征。(1)
根据本文内容，用下定义的方法概括“燕子”的特征。
根据本文的介绍，概括燕子的生活特性。
燕子形体上的弱点是_____________，燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领包括在飞行中__________、__________、__________。
“这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要”，这是因为（ ）
A. 燕子是一种远距离迁徙性候鸟。
B. 它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。
C. 它们要由北往南或由南向北的长距离、不间隔断飞行中。
D. 在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
本文有几处运用了描写，请找出其中一处描写的文字，并简要说明它在文中的表达作用。
科目：初中语文
阅读下面材料，按要求答题。
　　材料一 ①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95％，“寂”字占54％，“寞”字占65％，“槽”字占70％；书写潦草的约占70％。
　　②上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70％～80％。
　　③北京的一份调查显示，41％的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。
　　材料二　　①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。ndline许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来，政府相继出台了一系列政策。据悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。
　　②这项标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。ndline(1)
从材料一中提炼出一条主要信息。
材料二中的画线句有语病，请修改。
　　①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。
　　修改意见：___________________________
　　②这项标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。
　　修改意见：______________________________
科目：初中语文
阅读下面的材料，按要求答题。
　　在四川地震灾区，活跃着一支特殊的志愿者队伍--“宋志永爱心救援小分队”。小分队的13位成员，都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。他们曾因在年初自发奔赴湖南郴州，支援当地抗击冰雪灾害，被人们亲切地称为唐山“十三义士”。5月12日，汶川大地震的消息传来，带头人宋志永坐不住了，当天晚上，他一个人心急火燎地先出发了。经过两天时间，辗转北京、郑州、西安等地，终于到达了灾区。“十三义士”赶赴灾区后，仅在北川一地，他们直接抢救出伤员23人，协助抢救伤员20人，引领出受灾群众300多人，运送遇难者40多人。
　　带头人宋志永说，唐山经历过大地震的苦，也感受过全国的爱，如今正是唐山回报这份爱心的时候。(1)
请用下列词语连成一段话，表达你对“十三义士”的敬佩之情。
　　义无反顾 知恩图报 朴实无私 中国的脊梁
在“十三义士”完成任务将要离开时，灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。请你以记者身份设计两个问题采访“十三义士”。
　　①___________________________________
　　②___________________________________
宋志永曾对采访他的记者说：“这里随处能看见满眼血丝的人在找亲人，随时都能听到女人的尖叫声和哭声，他们在呼唤亲人……”地震给人们带来巨大的心理创伤，失去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助。在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明信片。(只写正文，50字左右)
科目：初中语文
①虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足。
②有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。(1)
请各用一句话概括每个自然段的意思。
“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”　　生命中有哪些“缺陷”? 就作者而言具体指什么?“如此多的方式”指什么?
“我真想义正词严地提出抗议”，句中的“抗议”有什么具体的含义?
“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐”这句话所表达出的是怎样的一种情感和境界?
从这两段文字中找出你最喜欢的一句话，并且说出你喜欢的理由。
科目：初中语文
中央电视台播放的《共和国外交风云》节目中引证了曾任中国人民志愿军副司令的洪学智将军的一段话：
“我们志愿军战士非常勇敢善战，一入朝鲜就打了个大胜仗，歼灭美国精锐部队一万多人。我曾和被俘美国军官中一些参加过第二次世界大战，曾在诺曼底登陆的军官谈过话。
我问他们：‘你们为什么来打仗?’
他们说：‘不知道，是上级命令来的。’
我问：‘你们打得怎样?’
他们抱怨说：‘这个仗和我们过去打的完全不一样。过去我们的条令规定，先是飞机炸，然后是大炮轰，最后才是坦克带着步兵冲锋。哪有你们这种打法?打着打着从屁股后面冒了出来，从侧面打。不仅白天打，晚上还打。白天打仗，晚上应该休息嘛，我们最讨厌夜晚打仗了。’”
洪将军的一席话引得电视机前的观众都哈哈大笑起来。(1)
你认为观众为什么会大笑?
洪将军的一番话表达了他说话时怎样的心情?
科目：初中语文
十五从军征
　　十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥望是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向望，泪落沾我衣。
lignleft(1)
解释下列句中加点字的含义。
　　(1)八十 始 得归：____________
　　(2)松柏 冢 累累：_________________
　　(3)不知 贻 阿谁：_________________
本诗主人公的年龄有多大？从哪一诗句看出来？
　　___________________________________________
主人公的家现在什么样？(用诗句回答)
　　___________________________________________
“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况怎样？主人公的感受怎样？
全诗表达了一个怎样的主题？
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