果蝇的红眼为显性.这对等位基因位于X染色体上.图1表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子.再交配生出一白眼雄果蝇的过程.请据图回答:(1)图1中E细胞的名称是 ．(2)若C与F结合.产生后代的表现型为 ．在下面图2中画出子代的基因型图．(3)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配.则后代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为 ．(4)如果 题目和参考答案——精英家教网——
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果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，图1表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配生出一白眼雄果蝇的过程，请据图回答：（1）图1中E细胞的名称是．（2）若C与F结合，产生后代的表现型为．在下面图2中画出子代的基因型图．（3）若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，则后代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为．（4）如果根据子代的眼色就能确认性别的话，则亲本的基因型是，并在图3框内写出遗传图解．
考点：伴性遗传,细胞的减数分裂
分析：根据题意和图示分析可知：图示表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子的过程，其中A是精原细胞经过间期复制形成的初级精母细胞；B是精细胞；C是精子；D表示卵原细胞；E是次级卵母细胞；F是卵细胞；G是极体．因为亲本雌性红眼与雄性红眼杂交，子代有白眼雄果蝇出现，所以原亲本果蝇基因型为：XWXw与XWY．
解：（1）图1中F能与精子结合，所以是卵细胞，因此E细胞为次级卵母细胞．（2）由于杂交后代中出现了白眼雄果蝇，所以卵细胞的基因型为Xw，精子的基因型为Y．因此，C细胞的基因型为XW，精子C与卵细胞F结合，产生后代的基因型为XWXw，表现型为红眼雌果蝇．（3）亲代红眼雌果蝇XWXw与一白眼雄果蝇交配，则子代基因型有：XWXw、XwXw、XWY、XwY．因此，子代中出现雄性红眼果蝇的概率为．（4）用基因型是XwXw和的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，后代雌果蝇都是红眼XWXw，雄果蝇都是白眼XwY．故答案为：（1）次级卵母细胞（2）红眼雌果蝇（3）（4）XwXw和XWY遗传图解为：
点评：本题结合精子和卵细胞形成过程图，考查减数分裂、伴性遗传等知识，首先要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能准确判断图中各细胞的名称；其次还要求考生能根据图中信息判断出亲本的基因型及C和F细胞的基因型，再运用所学的知识答题即可．
练习册系列答案
科目：高中生物
下列各项叙述错误的是（　　）
A、判断某个基因的利与害，需要结合多种环境因素进行综合考虑B、若不吃蚕豆，蚕豆的致病基因就不会对人体造成危害C、人类因缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因而不能合成维生素CD、苯丙酮尿症的发病率与患者的饮食无关
科目：高中生物
下列各项说法中正确的是（　　）①正常情况下，绿色植物通过呼吸作用合成的ATP比同化作用过程中消耗的ATP少，而动物则相反&②人体皮肤对水分、无机盐和体温都有调节作用&&③一种抗原只能与一种抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应&&④蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，有机物总量不断减少，而DNA总量不断增加．
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
科目：高中生物
（1）“只有人才有高级神经中枢”这句话对吗？（2）怎样判断显隐性形状？．
科目：高中生物
图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响的曲线．其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图．图丙为光合作用的有关过程（假设有机物全为葡萄糖）．请据图回答：（1）当环境温度为25℃时，该植物的有机物净积累量为mg/h（保留小数点后一位有效数字）．理论上预计，在温度为条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为35℃，图中c点将向移．（2）乙图中用的量表示植物的光合作用速率，图中c点表示．（3）若该植物生长的环境日温为35℃，则夜温不能高于℃（11h白天，13h黑夜），才能保证该植物正常生长．&（4）甲图中在温度为45℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有．（5）图乙中线段od长度的生物学意义：．（6）图丙中，参与过程C的物质产生的场所有．
科目：高中生物
已知黑色母鸡的月产蛋量高于白色母鸡，合理配种可以提高养鸡效益．小红自办了养鸡场，年初，她将一只黑色公鸡和一只黑色母鸡关进特定的笼子里当作亲本，孵化出的小鸡中黑色多于白色，且公鸡全部为黑色．据以上信息回答：（1）已知控制该颜色的遗传为伴性遗传，B表示黑色基因，则亲本鸡的基因型分别是：公鸡，母鸡（注：鸡性别决定为ZW型，即公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW）（2）年初，小红若将亲本中黑色母鸡换成白色母鸡，这种设计方法（能或不能）提高来年产蛋量，这种设计的子代小鸡中，母鸡表现型为．（3）已知鸡每年可在春秋两季孵化，如果你是小红，如何设计亲本组合，以提高第二年的产蛋量？①你最终选取的可提高第二年产蛋量的亲本基因型是：公鸡，母鸡．②简要写出你的设计过程：．
科目：高中生物
血红蛋白（分子量为M）中，铁元素（原子量为A）的质量百分比含量为x%，一个血红蛋白分子量中含有个铁原子．
科目：高中生物
已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是、．
科目：高中生物
动物的细胞质中有一种与细胞衰老有关的复合体结构，其组成物质全部是由基因控制合成的，其中一些物质是由线粒体中DNA控制合成的．由这种复合体结构变化引起的细胞衰老（　　）
A、只受细胞核控制B、只受细胞质控制C、由细胞核和细胞质共同控制D、不受细胞核和细胞质控制
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高中生物 必修2 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交所产生的子代出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇
按照遗传规律，白眼雌果蝇（XwXw）和红眼雄果蝇（XWY）交配，后代雄果蝇都应该是白眼的，后代雌果蝇都应该是红眼的。可是有一天，摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交中，...
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有没有雌性白眼果蝇
果蝇白眼是性染色体X隐性遗传，雌性是XX,当两个X都有白眼隐性基因就有可能
采纳率：44%
纯隐性的XX
有（1999年上海)果蝇的红眼(W)对白跟(w)为显性，这对等位基因位于X染色体上，下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配生出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答： (1)写出图中A、B、E细胞的名称： A B ，E 。 (2)画出图中C、D、G细胞的染色体示意图。凡X染色体上有白眼基因的用w记号表示。 C D G (3)若精子C与卵细胞F结合，产生后代的基因型为 ，表现型为 。 (4)着亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，则子代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为 ，出现雄性白眼果蝇的概率为 剖析：本题是一道典型的细胞水平与分子水平相结合的综合遗传题，涉及减数分裂、伴性遗传等知识，同时考查了学生的识图和绘图能力。解答此题的思路是，应先从图入手，分清各细胞之间的相互关系和图解的含义。再具体计算各种后代出现的概率。 (1)题中的连续图解，左边为精子的形成过程，右边为卵细胞的形成过程，红眼雄果蝇细胞经DNA复制形成的A再经两次分裂形成配子，推断A为初级精母细胞，B为精子细胞，C为变形后的精子。红眼雌果蝇的细胞D，经DNA复制和第一次不均等分裂形成E，则D为卵原细胞，E是不均等分裂的大者，为次级卵母细胞，E分裂的大者F为卵细胞，G是由与E同时形成的极体经第二次分裂而得，故G为第二极体。 (2)据题意知，红眼雄果蝇的基因型为XWY，而红眼雌果蝇至少有一条X染色体上含有W基因，基因型可先设为XWX－(—代表待定)。由图可知，卵细胞F与其中一个精子结合形成了白眼雄果蝇，基因型为XWY。因卵细胞只合X染色体，由此可推断：①卵细胞F中含Xw，则亲代红眼雌果蝇的基因型为XWXw；②B细胞和与B来自干同一个次级精母细胞的配子含Y染色体，另两个雄配子(包括精子C)中含有X染色体；③第一极体分裂得到的两个第二极体(包括G)中含有XW。 (3)精子C与卵细胞F结合，后代的基因型为XWXw，为红眼雌果蝇。 (4)亲代红眼雌果蝇(XWXw)与白眼雄果蝇(XwY)交配，因XWXw可产生两种雌配子XW∶Xw=1∶1，XwY也可产生两种雄配于Xw∶Y=1∶1，所以其后代为雄性红眼果蝇(xWY)的概率是：1／2×1／2＝1／4；后代为雌性白眼果蝇(XwXw)的概率为：1／2×1／2=1／4。也可用图解法求出。 答案：(1)初级精母细胞 精子细胞 次级卵母细胞
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已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性.现有两红眼果蝇杂交，得到♀50只（全部红眼），♂50只（红眼24只、白眼26只）.据此可推知双亲的基因型是（　　）A. Ww×WwB. Ww×wwC. XWXw×XWYD. XWXW×XWY
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根据题意分析已知控制果蝇眼色的基因在X染色体上，且白眼是隐性基因控制的，红眼是显性基因控制的．先根据亲本的表现型写出其可能的基因型，则两红眼亲本可能的基因型是XWX-×XWY．又因为后代雄性有红眼也有白眼，说明母本提供了两种类型的配子，即母本是XWXw．所以双亲的基因型是XWXw×XWY．故选：C．
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根据题意，两红眼果蝇杂交，得到♀50只（全部红眼），♂50只（红眼24只、白眼26只），说明白眼是隐性性状，且后代表现出雌性比例不同，说明是伴性遗传，为伴X遗传．
本题考点：
伴性遗传．
考点点评：
本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
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