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关于自动化控制系统相关毕业论文题目,与关于电气自动化控制系统的相关本科毕业论文范文
这是一篇关于自动化控制系统相关在职毕业论文范文,与关于电气自动化控制系统的相关毕业论文题目。是政治专业与自动化控制系统及电气自动化及控制系统方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为自动化控制系统方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。本文就电气自动化的功能设计以及发展趋势对其进行了介绍,希望电气自动化控制系统能更好的发展. 如何撰写自动化控制系统硕士论文 播放:31790次 评论:6948人【关 键 词】电气自动化控制系统功能及趋势1电气自动化控制系统的功能对于电气自动化的控制系统,它主要的功能分为保护发变组、控制励磁变压器和厂高变这些方面.在电气自动化的控制系统中,对设备进行启励和消灭磁的作用,同时可以进行增加磁和减少磁的是发电机励磁系统.在工作的过程中,要进行及时的监控.如果处在高压的厂里,可以用电源或者厂里用的电压块切换设备进行监控,如果是处在相对低压的厂里的话,只用电源进行监控整个环节,同时要严格把控好低压的自投装置.在两种机器共同操作时,就要进行操控柴油发电机组和保安电源.根据现在的状况,发变组保护主要是起到安全保护的作用.对于DCS之间的连接,要利用硬接线控制操作,然后在自动装置之间传递信息.上述主要是一些电气自动化控制系统的功能和组成部分.本文来源 2电气自动化控制系统的设计2.1电气自动化控制系统的设计的原则性要求在进行电气自动化控制设计的过程中,一定要满足生产和生活对设备的需求.在设计时,主要参照的是机械和工艺的一些基本要求,要学会用检测元件状态表、执行元件动作节拍表和工作的循环图这些来更明确的表达出设计理念.如果在电气自动化的设计中有严格的技术性要求,就要设计出匹配的技术指标,比如像设备的转向、制动和照明等等方面都能以生产的需要为标准来达到设计满足技术的要求.在自动控制方面,主要是通过机电的结合来进行整体的控制,工艺的要求或者是制造成本等方面对自动控制设计方面的要求都比较高.在设计的同时,也要把握好成本的问题,在满足要求的基础上要尽可能的降低成本,做到以最低的成本达到最高标准的要求.在设计时还要做到选择合适的电气元件和保证系统的安全和可靠.这主要就是电气自动化控制系统的设计原则要求,在满足这些设计要求的同时,还需保证外观上的美观.
关于电气自动化控制系统的参考属性评定
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2.2电气自动化控制系统的设计的思想要求关于电气自动化控制系统的设计思想,首先我们可以关注到它的集中监控的方式上,对于集中监控,它在设计的思想上要求维护和运行比较方便,在控制站的保护作用上要求不高,系统的设计简单易行即可.集中控制的方式是把各个功能都集合在一个处理器上面进行综合处理,这样处理器的工作量会太重,从而会导致工作的速度变慢.在机器运行的过程中,由于电缆的数量比较多和主机负荷过重,就会导致远距离的干扰导致系统的安全性和可靠性变低.对于断路器的闸刀用的是硬接线,那么经常会出现检查线路的不方便和运行过程中的错误.接着,在电气自动化控制系统的设计思想中还可以采用远程的控制方式,这种方式可以节约费用、材料和电缆.通过这个方式的设计,就可以让系统的可靠程度提高,运行也更加灵活.但是远程控制的方式也有不足的地方,它主要适合于小系统的监控,对于大的系统的现场总线负责就无法应对,就会导致通信速度慢.还有一种设计思想是现场总线的方式.现在现场总线和以太网已经广泛的运用到电气自动化当中,配合现代高智能化的技术的经验和方法,使得电气系统能够利用网络进行更好的操控.现场总线的监控方式兼顾着很多方面的优势,同时也能自主完成一些任务.这种方式主要是通过网络连接,可以更及时方便的监控,出现故障的概率很小.由于这种方式可以大量的减少端子柜、隔离设备以及模拟量变送器这些的使用,所以成本相应的也就降下来了.智能设备和监控系统可以通过通信线联系,那么就没有必要进行电缆的维护工作,减少了工作量.对于集中控制方式、远程控制方式和现场总线方式,就是电气自动化控制系统的主要设计思想要求.3电气自动化控制系统的未来发展趋势3.1电气自动化控制系统朝着统一化和市场化发展电气自动化的技术是朝着统一化的方向发展的,如果能将电气自动化所设计的电气产品的设计、开机和维护这些方面都统一设计和管理,那么可以提高电气自动化的全面发展.如果只是把开发的系统和运行的系统分开考虑,那么就还停留在原来的基础上,要通用化,使系统之间存在联系.对于现场的设施和管理数据这些方面都要保持稳定的连接状态.另一方面,也要把电气自动化控制系统推向市场化.如果一个电气设备想要长久的被消费者所喜爱,就要对市场不断的关注,让要求符合大众的口味,那么这样才能保证产品是适应市场的.企业在制造时,对电气自动化不仅要保证要求上满足,同时要不断的深化改革,进行先进技术上的研发,使电气自动化的技术更贴合市场,这也是产业发展的必然的趋势.3.2加强电气自动化控制系统的标准化和安全性电气自动化的控制系统在引进了国际上一些标准化的技术之后,对于接口要求标准化,这样成本就会降低,生产关于自动化控制系统相关论文范例中的数据的资源也能及时的共享.如果企业采取微软的操作系统,为了考虑到自动化的设计要求,就可以在办公室使用IP系统.通过在管理系统和自动化控制之间用PC系统,用标准化的程序接口来进行企业之间的数据的交换,从而就解决了通信的问题.同时,我们也应该加强电气自动化控制系统的安全性,在电气自动化的控制中对安全的技术控制是一个重要的发展方向,就是要力求保证自动化系统的安全性.如果电气自动化有的技术不能保证绝对的安全,那么要提高用户的选择安全性和明确使用时怎样才能保证安全的知识.经过对我国现在的电气自动化的研究,对于加强安全性的工作应该从保证最安全的指标开始管理,然后渐渐的下延到低的地方,无论是软件还是硬件的设备,是共享的数据还是网络的安全性,都应该全面的对电气自动化控制系统进行安全性的保证.3.3电气自动化控制系统朝着创新方向发展无论是哪一种技术,都不能停滞不前,要不断的创新.对于电气自动化控制系统,在各种技术竞争激烈的情况下,自动化技术也要朝着创新的方向去发展.企业要不断的吸收别人的经验,然后自主进行研发,加大科研的投入量,这样可以保证电气自动化的创新空间更广阔.现在国家的各项政策和制度,也在加大对技术创新的扶持,所以在良好的政策形势下,要把握时机,然后将企业朝着自主创新的方向发展,转换模式,提升电气自动化控制系统的创新能力,才能适应社会发展的需要.4结语随着各项技术的发展,传统的技术设备已经逐渐的在淘汰,人们正在追求拥有自动化的控制系统的设备,这样会给生活和生产带来便利.基于现在我国的发展形势,要加大对电气自动化控制系统的研究,促进它朝着统一化、市场化、标准化、安全化和创新的方向发展.这样电气自动化的技术提高,就带来了经济的发展,为社会带来更多的效益.参考文献[1]张军,李楠.浅谈电气控制系统（ECS）的应用和发展[J].自动化博览,）&#;74.[2]游池清.浅谈电气自动化控制系统[J].现代经济信息,）&#;20.作者单位中国钢研科技集团吉林工程技术有限公司吉林省长春市130000几何有关毕业论文题目范文,与初中几何证明题的入门相关论文题目
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几何有关毕业论文题目范文,与初中几何证明题的入门相关论文题目
该文为几何有关毕业论文题目范文,与初中几何证明题的入门相关论文题目，可作为论文题目专业几何论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写几何及心理学及学生方面的优秀学术论文范文。一、强心理攻势――闯畏难情绪关 初一、初二学生的年龄,一般都在十三、十四岁左右,从心理学角度来看,正是自觉思维向逻辑思维的过度阶段.因此,几何证明的入门,也就是学生逻辑思维的起步.这种思维方式学生才接触,肯定会遇到一些困难.从自己多年的教学实践来看,有的学生在这时“跌倒了”,就丧失了信心,以至于几何越学越糟,最终成了几何“门外汉”.但有的学生,在这时遇到了一些困难,失败了,却信心十足,不断地去总结,认真思考,最后越学越有兴趣.2008学年当我接班伊始,我就注意到那个坐在教室中间的小周：虽然她平时上课能安静听讲,但是集中注意力时间很短,记忆能力也特别差,当老师提问她时,总是羞涩地低下头,默不作声.她经常偷工减料地写作业,对自己的要求也不高,所以她数学总分只有30多分.我想自己一定要努力改变这一情况,共同寻找一条适合她的教学之路.
几何学术论文撰写与发表 播放:22729次 评论:7576人
初中几何证明题的入门参考属性评定
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二、小梯度递进――闯层层技能关 学好几何证明,起步要稳,因此要求学生在学习几何时要扎扎实实,一步一个脚印,在掌握好几何基础知识的同时,还要培养学生的逻辑思维能力. (一)牢记几何语言 几何证明题,要使用几何语言,这对于刚学几何的学生来说,仅当又学一门“外语”,并努力尽快地掌握这门“外语”的语言使用和表达能力. 首先,从几何第一课起,就应该特别注意几何语言的规范性,要让学生理解并掌握一些规范性的几何语句.如：“延长线段AB到点C,使AC等于2AB”,“过点C作CD⊥AB,垂足为点D”,“过点A作l∥CD”等,每一句通过上课的教学,课后的辅导,手把手的作图,表达几何语言；表达几何语言后作图,反复多次,让学生理解每一句话,看得懂题意. 其次,要注意对几何语言的理解,几何语言表达要确切.例如：钝角的意义是“大于直角而小于平角的叫钝角”,“大于直角或小于平角的角叫钝角”,把“而”字说成了“或”字,这就是学习对几何语言理解不佳,造成的表达不确切.“一字之差”意思各异,在辅导时,注重语言的准确性,对其犯的错误反复更正,做到学习之初要严谨. (二)规范推理格式 数学中推理证明的书写格式有许多种,但最基本的是演绎法,也就是从已知条件出发,根据已经学过的数学概念、公理、定理等知识,顺着推理,由“已知”得“推知”,由“推知”得“未知”,逐步地推出求证的结论来.这种证题格式一般叫“演绎法”,课本上的定理证明,例题的证明,多数是采用这种格式.它的书写形式表达常用语言是“因为等,所以等”特别是一开始学习几何证明,首先要掌握好这种推理格式,做到规范化.如：在平行线性质的教学中,开始以填空的形式填写. (三)积累证明思路 有的学生写出的证明过程,条理清楚,逻辑性强,但有的学生写出的证明过程逻辑混乱,没有条理性,表达不清楚,这种情况,就是在平时的教学中,没有注意培养学生的逻辑思维能力. 首先,一开始学习几何,一定要在书写证明过程中逐步培养学生的逻辑思维能力.强调由哪个条件才能得出什么结论,不要根据初三数学对几何证明的要求,忽略中间的条件的描述.例如在三角形全等的几何证明中,如图,AC∥DE,AC等于DE,BD等于FC. 这篇论文来源:说明几何有关论文范本△ABC≌△EFD. 解：因为AC∥DE（已知） 所以∠ACB等于∠EDF（两直线平行,内错角相等）（第一段） 因为BD等于FC（已知） 所以BD+DC等于FC+DC（等式性质） 即BC等于FD（第二段） 在△ABC和△EFD中 AC等于DE（已知） ∠ACB等于∠EDF（已证） BC等于FD（已证） 所以△ABC≌△EFD（S.A.S）（第三段） 在描述中不要漏了条件的大括号,判定依据等,检验在写的过程中是否符合所写的几何命题的格式等注意思维的严密性. 其次,在书写证明过程时,要逐步培养学生书写证明过程中的整体逻辑性,即通过分析,这个证明过程可分几大段来写,每一段之间的逻辑关系是什么?哪些段应先写,哪些段应后写.例如在上面的几何证明过程中,分成三大段,强调应先写第一段和第二段,第一段和第二段可以互换,第三段与第一段和第二段之间不能互换,提醒注意段与段之间的逻辑性,在搞清楚了这些之后,然后再分段书写证明过程,前面已证明的结论,在后面的证明过程中直接应用应把条件在写一次,体现其逻辑性.这样写出来的证明过程才条理清楚,逻辑性强. 三、善于总结经验――把好思维总结关 随着几何课程的进展,几何证明题的内容和难度都会不断地增加.因此,学习了一段之后,要回顾一下,看看已学了哪些知识点?自己在审题,推理、思路分析,证明过程等的书写方面掌握了没有,熟练的程度如何?如果在某些方面掌握得还不很好,就要在该方面多作一些练习,多想多问,使自己达到即熟练,又会“巧用”的程度. 例如在经过一个星期的几何证明学习后,每个星期出好一份与前一阶段讲课内容一致的练习题,通过学生的答题了解学生的掌握情况,在试卷分析的时候着重对思维能力较强的,学生错的较多的问题进行讲解,同时通过小组之间的合作,互相说出解题思路和错误的原因,不断的地找出自己在解题过程中的问题,总结前一阶段学习中的几何证明推理和思维上存在的问题,使下一阶段的学习更优化. 总之,如果以上过程都一步一个脚印地走好了,那么你就会很轻松地进入几何证明学习的大门,在几何证明的王国里遨游.我始终坚持帮助学生闯过畏难心理,坚信每一个孩子都是拥有巨大的潜能,永不放弃一个学生.我反复把握关键点,反复指导学生,让他们体会学习数学的乐趣,获得成功的喜悦.我相信只要时刻关注学生的最近发展情况,他们自然而然会进入“采菊东篱下,悠然见南山”的物我合一的解题佳境.
义计算下列各题,并看看计算结果有什么规律。初中数学生活化年度,初中数学生活化论文临教研室〔2016〕22号,关于公布2016年市初中语文,数学,英语,科学,思想品德,历史与社会,教。
初中数学学生小论文年度初中数学学习心得,随着新课程改革的实施,教学空间逐渐成为师生富有个性化的创造过程.作为教师不再只是知识的传授者,还是学生学习的促进者,教育教学的研究者,课。
英语入门教学之字母音标篇　?,【关键词】英语入门教学,重心律,倾斜律,椭圆律,《元音和辅音搭配表》,?,按照国家教育部规定,小学三年级学生应该开始学习英语.而现实当中,有许多偏。
佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山。初中物理经典错题例及分析,初中物理论文题目经典标题:(初中物理规律教学设计)初中物理规律教学设计,发布者:初中物理专家(发布时间:24/9。
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