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天赋和勤奋哪个重要？Top1%学霸告诉你：都猜错了！
日 16:49出处：亲亲宝贝网作者：亲亲宝贝网阅读次数：124
天赋和勤奋哪个重要？Top1%学霸告诉你：都猜错了！
天赋论是没有错的：就好像你再思考5000年，也想不出相对论一样。这不是我们对娃应有的期待。天赋论有一个危险的地方：以目前中国综合人口的理解能力，就会理解成：作为没天赋的普通人，没咱啥事儿了，还是洗洗睡吧。
连勤奋的心儿都死了是吧？
无疑关于学习，人们习惯性考虑两个因素：天赋（脑力活,以基因和早期开发为决定因素）和勤奋（体力活，以投入时间为衡量标准）。
DrBing当年的学校生涯中，经历过形形色色各种状况：垃圾学校、省重点、名校，大部分时间是学霸，也当过垫底。。。个人经历的感受和观察认为：娃的学习（甚至未来的职场，生活），还真不光是天赋和勤奋那么简单，而是多种因素错综交杂的结果。
今天带来三个学霸不一样的看法：
（来源：网络）
1努力也是智商
“母校每年进清北约50个。高中同班同学包括我在内的绝大多数是全省前1%。
不难听到这样的说法：我很聪明的，只是不愿意努力学。潜台词就是瞧不起努力的人。殊不知，他们远远做不到别人那样努力。能够努力学习也是智商的一种。
为什么？我解释一下，所谓的智商，无非就是大脑中的神经活动。有的人的大脑能更快建立神经通路并保持很长时间，有的人大脑对于的耐受度高，能够支撑长时间的高强度学习，才有能力‘头悬梁，锥刺股’。不然，就好像你看一部很烧脑的电影没看懂，过20分钟就会关掉找别的电影看一样。不努力，其实是无法努力，
同样，这也是可以通过后天培养加强的，基因给了一个初始值，但后天的训练绝对有很大作用：能努力也是一种能力，注意培养这种能力，也能有进步。
2专注力+好奇
超人小飞飞
“我成绩不算顶尖，好歹复旦毕业。从小我都不复习功课，也不预习，没买过额外的习题，没有上过任何补习班。但是我能做到一点，上课四十分钟，我每一分钟都是认真听讲的，我是非常专注于学习的，不会开小差。
这主要来自我妈培养了我的专注力，也就是很小的时候，我做什么都不打扰我，我几岁就可以一坐几个小时。现在很多家长会逗孩子，孩子在好好地看书，大人会去打断他们，这是一个很不好的习惯。
然后是有好奇心，直到今天，毕业十年了，我对事物还抱有好奇心求知心，不断自学。可以说，人对知识的好奇心和求知心是能学好的东西的根本所在。如果你没兴趣，怎么能学好。
这个主要还是家长在孩子学龄前的培养，当孩子问为什么的时候，是打击他敷衍他，还是耐心和他探讨。如果小时候就丧失了对事物的好奇心，可能一辈子都会活得很无趣。除去这两点，我才承认智力的影响。至于用功，没有专注力和好奇心的用功，大部分是在苦挨。所以，好多孩子都是毁在爹妈的手里的。
3环境早已注定一切
“当年的高中，考班里前15名，就能进入全省前1%。在一所这样的高中，考全省前1%根本不需要天赋，也不需要你成为悬梁刺股，只要按部就班，即使天资平平的学生，成绩也不会差到哪去。上个一本也根本不需要拼天赋。
很多时候被归结为重点生源好，确实如此，但这绝非唯一原因。
初中我是在一所普通中学上的，中考超常发挥（班级前5）。由于学校给成绩好的学生奖学金，班里前十的学生基本都留下了，只有我和另一个女生，去了本地最好的高中。
三年后，高考结束，我发挥正常。我的初中同学中，只有一人成绩高过我，就是同样去了重点高中的那个女生。留下来的同学里，一人勉强过了一本线。其余的，考上二本的都没几个。他们的高考成绩，甚至不如我那些达不到入学条件，花钱买进学校的高中同学。
那些留下的初中同学中，各个天赋都高于我。我比他们勤奋？还是不对。我高中时代有严重的拖延症。
我思考了这个问题很久，最后的答案是，环境。
高中教育，是一个完整的体系。重点高中，并不是仅仅把好学生简单的聚集在一起，这里有比普通学校强得多的老师；更好的学习氛围；还有应对高考的丰富经验。
对于真正的精英，这些并不重要，但对于一个普通学生来说，这就足以左右几十分的高考成绩。我认识的考到全省前1%的学生中，大多数既无天资也不特别勤奋，他们跟我一样，只是上了一所好高中而已。
有句话DrBing很喜欢：
“很多人说天赋很重要，
其实大部分人努力程度之低,
根本轮不到拼天份。
甚至连真正意义的“勤奋”可能都轮不上。
其实，学霸中的绝大部分，既不是真天才，也不是很勤奋。而是：不太笨；不太懒；掌握了好习惯，好方法；心态端正，心智健康；环境不错（学习和家庭），学习资源也不太弱鸡。。。综合情况下的自然结果而已。（一些条件缺失，当然就需要用其他条件补足咯）
后面到了职场大部分的成功人士，也是同样一批人。
所以天赋论虽然正确，但和我们普通人，并没有几毛钱关系。我们总是希望自己在某方面有天赋，做任何事都期待迅速成功，快点看到结果。
记得我之前也总是被这样的标题吸引：“一周掌握XXX”、“10天成为XX高手”、“30天迅速提升XX技能”。
学过以后发现一周、10天的功夫，自己并不能熟练掌握这项技能，就会很失望，觉得自己没有这方面的天赋，于是半途而废。
这样的事情不止发生过一次，学跳舞、学英语、学滑冰……
殊不知根本是刚开始的想法就出了问题，没有什么技能是可以速成的，并不是自己没有天赋，而是时间未到磨练的不够。
最近反思持续写作给我自身带来的变化，1个月确实能形成一种模式，3个月能达到一个稳定期，而大概半年或者更长时间的磨炼才会让这件事情变成自己身体的一部分。
笑来老师说，迅速成功不可能，但是孙快速入门绝对是可能的。
在获得某项技能时，要想尽一切办法在最快的时间内，摸清楚最少必要知识。
比如做PPT的最少必要知识就是：简洁、留白。我最近学习的视觉引导的最小必要知识就是：简单的视觉元素和聆听模型。
知道了最少必要知识后，不断使用，反复训练就可以了。
任何事，不要妄想你可以一上来就做得很好，刚开始的时候要平静的接受自己的笨拙。
还记得我们小时候学走路吗？开始的时候跌跌撞撞的，慢慢的我们可以灵活地走、跑、跳，最后熟练到做这件事情根本不需思考。
持续地做某件事情是习得技能的必要过程，我们能做的就是尽快开始，然后尽快度过这个笨拙的阶段就好。
然而在学习一个技能的过程中，我们还会陷入另外一个大坑：过分在意他人的看法。
记得去年刚刚练习写作的时候，我不敢把自己的文章发到朋友圈，怕别人看了笑话。甚至自己公众号起的都是跟我毫不相关的名字：“小小”。
唯一的原因就是：怕别人看了会嘲笑我。
有一天，我终于下定决心把公众号改成自己的名字：“强大的小萌萌”，我希望别人看到我的文字，并期待得到反馈。
公之于众之后我反而更有干劲了。其实不管是积极的反馈还是消极的反馈，都是给我最好的礼物，因为我需要了解这个真实的世界，而不是像鸵鸟一样把自己的头埋在土壤中，以为看不见就是安全的。
而且我在心里反复告诉自己：
我在做的是成长的事情，即便是过程中有做的不好的时候也是正常的。别人的嘲笑也好，不能理解也罢，都是外在的东西，只要把注意力放在自己的成长上就好。
刚开始觉得阅读和写作真的挺枯燥的，但是就这样练啊练，越来越觉得生活中离不开它们了。
大概在第9个月的时候，我才感觉到自己身上的变化。逻辑思维能力、语言表达能力、知识储备水平都比之前高了一个level。
学好一个技能的好处真的不仅限于这项技能本身，更大的好处在于，我不再随随便便的判定自己：“我一定是没有学XX的天赋”。
我开始相信没有什么是不可能的，没有什么技能是学不会的。只要快速入门，持之以恒的练习，假以时日一定能够成功。
这种笃定的信念扎根在我的脑中。
你是不是也跟我一样，曾经觉得自己没有天赋干这个，没有天赋干那个？
从今天起，踏踏实实地学习一项技能吧。
相信我，它给你带来好处真的不仅限于技能本身，它会给你带来更大的智慧。
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