三次沙盘游戏治疗 让女孩不再厌学
　　“最近两三个月，孩子天天说不想上学，进学校就一直哭，怎样才能让她愿意去上学呢？”近日，妈妈带着乐乐到我们科寻求帮助。经过询问了解到，乐乐的老师并不严厉，在学校也没有同学欺负她。那么，她为啥不想上学呢？进一步了解得知，乐乐的父母长期在外地工作，特别是妈妈，比爸爸在家待的时间还少，基本上都是爷爷奶奶在照顾乐乐。两年前，妈妈给乐乐生了一个弟弟。每次妈妈离家上班，乐乐都会说：“我不想让你走……”妈妈安慰她说要去挣钱供她上学，但乐乐却说钱都是给弟弟挣的。这可能就是问题所在。心理治疗师建议乐乐接受沙盘游戏治疗——一种将游戏和心理治疗相结合的方法。□郑州大学五附院儿童康复医学科&杨瑱&&指导老师&李恩耀　　第一次治疗　　在心理治疗师的陪伴下，乐乐第一次走进沙盘游戏治疗室。根据心理治疗师的交代，乐乐开始选取自己喜欢的沙具，在沙盘中摆放成自己想象的场景。在心理治疗师的询问下，乐乐介绍了一些场景：这是学校和老师；这个阿姨拉着弟弟去上学，但弟弟不想去；这是一个妈妈在吵小孩；这是一只小羊，旁边围了一群凶猛的动物，想把小羊吃了……　　沙盘中的弟弟、小孩、小羊其实象征的都是乐乐自己，虽然她意识不到，但通过沙盘游戏的方式表达出来，也是一种释放。　　当被问到最喜欢哪个场景时，乐乐说：“我最喜欢小丸子和她的爷爷，我喜欢他们的家庭。”乐乐无意中已说出自己的希望。　　　　第二次治疗　　这一次，乐乐在沙盘中心位置放了一个天使，周围摆着大树，外围是一圈栅栏。乐乐说：“只有这个女孩能进去给大树浇水，保护里面的天使。”天使象征希望，蕴含巨大能量，但心理治疗师能感受到乐乐一方面愿意展现自己的内心，一方面又小心翼翼地保护着自己的内心。　　和第一次治疗时一样，乐乐在沙盘里摆放了学校，但不同的是，校门口多了一群小学生，他们在听老师讲课。　　　　第三次治疗　　在治疗室门口，乐乐拉着妈妈说：“你也进来吧。”这表明乐乐希望妈妈能看到她的内心。　　乐乐摆放了这样一个场景：两边是对称的花草和一排茂盛的大树，树上放着象征蜕变的蝴蝶、知了、蛇。沙盘中心，象征力量的汽车在穿梭。学校门口，两个小孩在开心地玩耍。　　沙盘里不再有阿姨拉着弟弟去上学的场景，也没有被妈妈吵的小孩，取而代之的是阿姨、小孩、爷爷、奶奶其乐融融。这其实是乐乐想向妈妈传达的她的期望——妈妈你要看到我的内心。　　治疗结束后，心理治疗师向乐乐的妈妈介绍了孩子在三次治疗中呈现的想法，并转达了孩子内心的期望。乐乐的妈妈听后眼泪打转，她表示回去后会多考虑孩子的内心感受。　　如今，乐乐不仅回到了学校，而且在学校的文艺汇报演出中有不错的表现。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">一个注意力不集中儿童的沙盘游戏治疗过程（1）
20131220144
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南京中高级沙盘游戏咨询师认证班招生
国家人力资源和社会保障部正式颁发证书
在成功举办四期箱庭（沙盘）治疗师认证班的基础上，(学员反馈见)爸妈在线箱庭(沙盘)治疗师培训学院南京分院，特为大家提供2014年度中高级沙盘咨询师认证学习机会，通过学习考核，申请可获得由人力资源和社会保障部正式颁发的高级《沙盘游戏咨询师》认证证书，并且免费参加复训，定期督导服务，详情请咨询。
一、培训导师：箱庭(沙盘)治疗师培训学院院长赵玉萍导师主讲。
赵玉萍导师简介：
深圳市爸妈在线心理咨询股份有限公司箱庭(沙盘)治疗师培训学院院长
爸妈在线学术委员会副主任;爸妈在线专家宣讲督导专家;国家注册二级心理咨询师高级心灵导师讲师私人心理顾问高级讲师北京社区服务中心96156心理服务先进个人、北京市妇联心理专家北京奥运会、残奥会心理专家、培训师;香港创为国际企业教练。她从事多年学校教育、企业管理、心理咨询工作。举办过多次&阳光心态系列讲座&。赵玉萍导师将箱庭疗法，精神分析，系统排列，催眠，家庭治疗、认知、叙事等心理学技术融会贯通，整合为箱庭家庭治疗，临床效果特别显著。赵玉萍导师广泛探索西方心理学技术和理论，她对于中国文化，以及佛教、道家文化都在学习探索，她把中西方文化的精华结合起来，融入她的箱庭家庭治疗的课程以及临床实践当中，其精彩真是万般心理学课程之奇葩！赵玉萍导师的《一沙一世界》已出版发行，这是一本手把手教心理学爱好者、箱庭爱好者学习箱庭疗法的绝好的工具书。
二、培训内容
1、精神分析、中国传统文化、荣格心理分析理论在箱庭中的实践指导
2、箱庭家庭治疗与个体治疗的差异
3、箱庭家庭治疗的基本思想与操作流程演示
4、家庭治疗中沙具与案情如何互动的呈现个案分析
5、箱庭家庭治疗的初始访谈实操演习(要求每个学员亲自操作，老师现场督导)
6、箱庭实操中提问技术与干预技术7、现场个案访谈
7、个体咨询实操督导
8、家庭咨询实操督导
9、团体箱庭疗法与团体咨询的异同
10、团体箱庭的疗法基本技法
11、团体箱庭疗法的规则
12、团体箱庭疗法的治疗阶段
13、团体箱庭疗法实施中可能的问题及应对
14、团体箱庭疗法的意义
15、团体箱庭疗法在企事业、学校、咨询师成长团体的应用
三、招生条件及招生对象
学校心理咨询与辅导教师、心理健康教育工作者、幼儿教师、精神科(心理科)医生、心理咨询与治疗从业人员、公安武警劳教监狱系统心理教育工作者、心理学专业师生。
所有愿意提升自我、促进家庭和谐、人际关系的个人、家庭和企事业单位的人员等。
四、培训时间、费用：
.7月5-9日沙盘游戏咨询师中高级班5800元（含高级证书）
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5月底前报名5300元！（均含高级证书）
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团体报名（3人以上）4800元/人
注：如需中级证书，另加1500元证书费
老学员同级别免费复训！仅收场地费100元每天。
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在线咨询：沙盘游戏治疗的原理与优势
耿丽娜摘要：沙盘游戏治疗通过为来访者创设自由而受保护的空间，让来访者无意识自由地显现，并通过象征性的分析原理和感应性的治愈机制发挥治愈的作用。相比其他心理疗法，沙盘游戏有其独特的优势，但同时也对治疗师提出了较高的要求。关键词：沙盘游戏 无意识一、什么是沙盘游戏治疗沙盘游戏治疗是游戏治疗的一种。游戏创设了一种温和、信任及完全自由的环境，让个体在这样的环境中察觉自身存在的问题。挖掘自己的潛力。从而发生内心世界的变化。其次，沙盘游戏为来访者提供了一个自由而受保护的空间。在这个空间里来访者可以自由地表达他的情绪和情感，创造他自己的沙世界。另外，沙子的流动，沙具的生灵活现，能够为来访者带来独特的心灵体验。最后，沙盘游戏中无意识可以自由地显现。促使无意识能量的成形。联结来访者的内在和外在，联结心灵和物质。而无意识显现的过程正是治愈的过程。二、沙盘游戏治疗的原理是什么无意识水平的工作、象征性的分析原理和感应性的治愈机制，是沙盘游戏治疗的三项基本原理。1.无意识水平的工作意识与无意识的分裂与冲突。形成了大部分心理病症的根源：沙盘游戏在发挥治疗效果的过程中试图沟通无意识，在意识与无意识之间建立起桥梁。对无意识的包容和接纳至关重要。无意识中，有远古的智慧，也有被压抑的内容。有对意识与自我的充实。也会有对意识与自我的挑战。在沙盘游戏的过程中，来访者与沙盘游戏分析师一起，在无意识的引导下通往治愈和发展之路。沙盘游戏治疗作为一种“非语言性、非指导性”的心理治疗形式，能够避免意识的“有意指导”。充分发挥潜意识的自主性力量。从而帮助我们获得治疗与治愈，获得整合性和自性化的发展。2.象征性的分析原理沙盘游戏室包含了沙盘和各种各样的沙具。沙具正是象征性的载体。当一个符号或文字，包含着超出一般和直接意义的内涵时，便具有了象征意义。新手治疗师总是希望来访者做完沙盘后，能依据那些象征迅速解盘。但是象征并非是固定不变的。一些沙具在不同人的心中可能有不同的象征意义。比如我第一次做沙盘时选用的是吸着大烟的石像，在我眼里这是怡然自得的守护神，但是却被治疗师误解为吸烟成瘾的人。因此，在沙盘游戏治疗的过程中，治疗师要理解来访者的象征。而不是生搬硬套地记住各个沙具的意义。3.感应的治愈机制“无思也，无为也，感而遂通天下之故”。感应中包含了“共识性”、共情的作用机制。能够帮助来访者不断自性化。感应就像是心电相通的感觉，来访者的感受咨询师可以不加个人色彩地感受到，并回应出去，就像镜子一般.是什么就反映出什么样。倘若咨询师将个人的经历、情感和倾向加入到对沙具、对来访者的理解中，那么感应便不再是感应，而是投射。三、沙盘游戏治疗优势何在相比其他治疗方法，沙盘游戏的沙盘、沙具的设置使其呈现出独特之处，在心理治疗时也发挥着它的优势：第一，沙盘促使无意识自由地显现。沙盘游戏提供了一个自由而受保护的空间。在这个空间里来访者可以自己自由地创作和表达，让无意识自发显现，让压抑的情绪得以宣泄和纾解。咨询师的接纳和包容，同时也使得无意识与意识的交流更加顺畅，联结来访者的内在和外在，联结心灵和物质。第二。沙盘搭建了来访者与治疗师之间沟通与理解的桥梁。沙盘就像是来访者创作和表达的一种方式，在与治疗师谈话的过程中，沙盘仿佛是一个线索、一个媒介，更加具体形象地描述着来访者的内在体验。不仅帮助来访者明晰自己的内在感受。也帮助治疗师理解和接纳来访者的感受。第三，治愈不仅发生在沙盘室，更发生在当下，时间越久，治愈的力量越强。沙盘中来访者创造的属于自己的沙世界看得见，摸得着，可以被拍照。许多来访者表示每次看到自己以前创作的沙盘照片。似乎都有不同的理解和感悟。沙盘强调来访者的自愈，同时沙盘的治愈不急于一时，而是发生在每一个当下。四、沙盘游戏治疗师的作用是什么沙盘游戏治疗要求治疗师为来访者创建一个安全、自由而受保护的空间，强调治疗过程中的非语言、非指导和非解释。因此，沙盘游戏治疗对治疗师提出了较高的要求：第一：包容和接纳。沙盘游戏治疗的过程是无意识自由显现的过程，无意识中可能包含了意识无法容忍的部分，可能包含了人性的丑恶，作为治疗师，需要全面地接纳和包容来访者，如此才能让来访者感受到安全和信任，才能更自由地表达内在的想法。第二：“跟着”。治疗师很容易以自己的想法和观念来揣度来访者的所思所想，但是沙盘游戏是以来访者为中心。因此。治疗师要学会“跟着”来访者。而“跟”不是盲目地跟，需要共情、理解和感应，唯有此来访者才能更加开放。第三：感应。沙盘游戏治疗的过程中，咨询师要像镜子一般，反射出来访者的观念和情感。感应中包含了至诚，有感应就会有转化。感应促使沙盘游戏的治愈机制得以发挥作用。然而做到感应，并非容易，治疗师在理解来访者时很容易加入个人色彩，这是投射，而并非感应。责任编辑：孙瑶
现代交际的其它文章一个抑郁症女大学生的沙盘游戏治疗--《生活教育》2015年23期
一个抑郁症女大学生的沙盘游戏治疗
【摘要】：正题记:"沙盘游戏治疗"是一套有效的、具综合性的心理治疗系统,同时也是一套完整的心理行为系统。它是在无意识水平上对来访者进行分析与治疗的。不管是成年人还是儿童,表面上看是在做游戏,实际上赋予了这个游戏模型特殊的意义,是来访者内在心灵的一种表达。我们经常听到或看到由于"抑郁"而丧失了生活的兴趣、放弃生命的例子,让人触目惊心。案例中对一个被诊断为"抑郁症"的大学生进行沙盘游戏治疗,激发她内
【作者单位】：
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