亲爱的弟弟作文600字_15篇
第1篇：我亲爱的老弟我有一个弟弟，他才8岁多，但却被我&教化&得非常的&聪明&&&有一次，我和他正玩得开心，突然他的一句话把我给惹怒了，我故意憋住这把气，低声说：&老弟，你过来。&他说：&不要，你会打我的。&&不会，我怎么会打你呢，过来吧&接着他半信半疑地走过来，他刚走过来，我就轻轻地低下头，捏起他的耳朵，用180分贝的声音说：&你想死了呀！敢跟我说这句话！不想活了呀你！&刚说完，他立刻捂住耳朵跳到离我有2米距离的地方大声说：&姐！你干嘛说那么大声啊，想聋死我啊！&&哦？！你还用这种口气跟我说话？我不介意再说一次哦！&&不是，姐，我不敢了，啊！&（暴力场面请勿观看&&）结果，以后我叫他靠近点他都一脸&远离老姐，珍惜生命&的样子离我5米远&&还有一次，我和他正玩着大富翁，突然他看我快要赢了，就耍赖皮说：&不行，不行，你不可以赢，你不可以赢！&我实在被他吵得没办法了，于是对他说：&我数五四三二一，你给我闭嘴。五，四，三，二，一&&&他还不闭嘴，我彻底生气了，打了他的背大声说：&吵什么吵，闹什么闹啊！你自己不会玩，玩不过我还说我耍赖，我不对，凭什么啊？！&他被我吓得一怔一怔的，也忘记哭了，就坐在那里，眼睛睁得大大的看着我。后来不管发生什么事他都不敢和我玩游戏时闹了。这就是我亲爱的老弟，被我&教化&得乖乖的老弟。其实我老弟真的挺好的（只是挺好的）会关心我，帮我。我最爱亲爱的老弟了，来，亲一个，老弟立刻弹得老远的说：&不要，你没有刷牙，嘴巴臭。&&你说什么？！看我不收拾你！呀！！！&&&&哎呦喂，老姐，我不敢了，不敢了！&&你还叫我&老姐&！你想Shi了呀，啊？&&&（故事结尾了，小孩子别看这个暴力画面哦）(
&&&&华英学校初一:韩婷婷
第2篇：亲爱的弟弟 在兔年来临的第一天，我已身处厦门。我不记得这是第几次来到厦门了，也不记得厦门是什么东西吸引我而来，只是觉得亲人们都希望人多一点，一同前往厦门，便不想让他（她）们失望，观临厦门。
说实在的，在前往厦门的路途中，我总有些伤感，这一切或许都源于我的那个小不点弟弟吧。
算一算，今年他也有7岁了吧。他刚出生的那年、那月、那天，仍清晰的印在我的脑海里&&
那时候，在医院里，爷爷、奶奶她们都在，也包括我。我们等待着你的降临。当以天籁般的哭声响起时，我手中的蛋糕掉落了&&看着你的睡姿，我的眼中有羡慕，也有嫉妒，但更多的是对你的爱护。
你到来的那些日子里，我的生活开始变得丰富多彩了，虽然并非天天看着你，但脑海里却是你满满的可爱摸样。哭的你、笑的你、睡的你&&我都喜爱至极。多么希望能让这样的日子永远维持啊！
几个月后，你出院了，在美丽的家乡里，我都陪在你身边，逗你哭、逗你笑，感谢我的生命中出现了你，可爱的弟弟！
或许这世上没有永久的不变吧&&生活总是会随着时间的改变而变化&&妈妈带着你去了云南，我依稀还记得，妈妈每晚打过来的电话，你都在笑着，那声音，我永远都忘不了&&有一次，妈妈激动的对我说，你会叫妈妈了，而且，在电话声中，我隐隐约约听见了你含糊的声音中，叫了声&姐&&&，我随即流下了眼泪&&我不想再去询问那天，那事的真实性，只想永远将这份美好留在心中，就这样而已&&你，让我感受着生命的粉彩，感谢有你，小不点弟弟！
再次见到你，已是两年后。随着爷爷奶奶，我看见你已经学会走路，即使有些蹒跚，在我的心中，却十分了不起。我放下行李，走到你面前&&可是&&你却只是呆呆的看着我，我大概已经猜到了，但我希望不是这样的结果&&你已经不记得我了，只是在你心中有我的影子罢了。但只要我记得，就足够了&&
短短一个月的时间，你和我每天都打成一片，但终究还是要读书的。我坐上了汽车，走了&&只留下车后的你一声不断的&姐&&&。
照往常，周六、日我总会回家。傍晚的时候，妈妈打电话给我，我听着你咿咿呀呀的说着，只是偶尔回应两句，告诉你，我还在听。或许在旁人看来，你有点傻里傻气的，但这是你对我撒娇的方式&&慢慢地，拿着电话的你睡了去，但我只是想拿着电话，或许在下一秒你便会醒来，和我交谈，我不想错过，就这样&&(
经历着这些起起落落的我，见到你的那天总是从新开始的一天，即使我害怕你依旧会忘了我，但我不会后悔再次和你相见。因为有你，亲爱的弟弟，我的生命变得多姿多彩！只因为有你&&
平阳县实验中学初二：小笨Believe
第3篇：可爱的小弟弟我家的邻居有着一个即可爱有淘气的小弟弟&&小施浩。
他有着一双炯炯有神的眼睛，一个不算高的鼻梁儿，一张调皮的嘴，看起来动画片里面的&蜡笔小新&，可爱
有一次，小施浩来我家做客。&叮当&&门铃响了，我去开门！&我抢着老爸老妈说。我开门就见到邻居的小施浩，脸带微笑说了一声：&今天我来你家做客，可以吗？&我急忙地说：&可以，来请进！&我见小施浩到我家来会有些闷，没事干，我就跟他玩起了捉迷藏的游戏来&&
游戏开始了！我们用猜拳决定当角色，最后是我找他藏。他藏在一个神秘的地方，让我很难找到他&&那时我正在四周寻找他，突然听见一声疼痛音：&哎哟！&我听了立即听下了下来，我故意听在那里认真的思考：&他究竟在哪里呢？&小施浩看见我了，他小声的发出了声音：&嘻嘻，姐姐找不着我了！哈哈！&我听了干脆趁热打铁顺着声音的方向，找到了小施浩所藏的地方。我专门走到小施浩藏的地方，东张西望！突然小施浩又传来了一声：&我在这呀！&我一蹲下来，果然小施浩刚刚停嘴下来。&哈哈！我总算捉到你了，你给我出来，快点！&小施浩看见了只好乖乖地我从床底转钻去来。我一看马上捧腹大笑：&你变成小花猫了！哈哈！&他一看也自己也捧腹大笑起来&&
小施浩是那样的的天真可爱，有时那样的调皮，淘气！我喜欢他！
第4篇：我可爱的弟弟我有一个可爱又淘气的弟弟，他长得虎头虎脑，胖墩墩的，一双水灵灵的大眼睛嵌在脸上，样子真逗人喜爱。
那个调皮的弟弟。说到他呀，我恨不得将他&碎尸万断&。为啥？俩字：捣蛋。可是看看他那调皮又捣蛋的样子，刚硬起来的心肠又软化了，你看他，戴着小虎帽，穿着小虎鞋，嘴上甜甜地叫着：&姐姐，姐姐。&他呀，走到那里那里就有欢笑。这不，这个小鬼头今年寒假硬要住我家，于是，一场小弟捣蛋记就在我家上演了。
他一见到我就大喊大叫，非拉着我陪他看《足球小子》。我只能听他的话。可谁知道弟弟在看电视的时候也不得安宁：&耶，真棒，你是我的偶像！进球！怎么能没进，你真是气死我了，我再也不理你了！&这可把我逗乐了。
还有一次，我写完作业我也没听到弟的动静，我想，今天干弟表现不错，我要给他一点奖励，多倍他玩一会。刚走出自己的房门，就听&扑通&一声，我被摔了一个&大马扒&，痛得我眦牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起来，定睛一看。天啊，天啊！小弟竟然在客厅里洒满了香油，我正要教训小弟，突然，爸爸回来了，我刚要喊出：&小心！&话还没说完，爸爸也是一人&大马扒&。摔得半天没起来，待缓过神来发怒时，小弟跑过来了，拉着爸爸的手说：&伯伯，你别生气，是我不小心才做了坏事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好吗！&唉！听他那撒娇求饶的话儿，你还能生起气来吗！没办法，爸爸指挥我们赶紧大扫除。
我的弟弟就是这样，他可爱吗？
第5篇：爱学习的弟弟
今年暑假，我恳求妈妈让我到昂立外语上学，她听了有点吃惊，因为以前她让我补课时，我总能找个合适的理由拒绝，虽然她感到意外，但还是答应了。
原来那天妈妈强迫我去昂外试听后，我就喜欢上了那儿。因此就出现了刚才的一幕。
在昂外，性格内向的我变的开朗起来。因为我们的课堂充满活力，课堂简直是游戏园，游戏连连串，欢乐多又多，老师和我们一起做游戏，课堂有趣极了。
每次回到家我都会津津有味的讲课堂上发生的趣事。每当此时弟弟总入神的听着，向我投来羡慕的目光。昨天我正讲到兴致头上时，弟弟突然对妈妈说，他也要学英语。妈妈不同意，认为他才一年级，也没基础，何况弟弟要上的那个班已经开课一个月了，担心他跟不上。可是弟弟生气的俩手捂着耳朵，头摇的像波浪鼓，嘴里直嚷嚷：&我就要去，我一定行！&
我和妈妈反复做他的思想工作，想打消他学英语的念头，但是他却自信地说：&我是误了课，但我聪敏又有耐心呀！我会超过他们的。&妈妈听了弟弟的话，感叹的说：&有的孩子大人强迫学都不去，而弟弟却这么渴望学习，态度又这么坚决，他又聪明有耐心，相信他一定会学好。&于是就答应了。弟弟高兴的一蹦三尺高，眼睛里闪着兴奋的光芒，高兴地嚷道：&我要学外语了！我要学外语了！&这欢乐的喊声回荡在我家。
怎么样？说我弟弟爱学习名副其实吧？我打心眼里敬佩他的这种学习态度。
山西省原平市青年街小学五年级：武曌
第6篇：可爱的小弟弟我有一个可爱的小弟弟。他今年五岁了，红扑扑的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，说话时还一眨一眨的，别提有多讨人喜爱啦！
我的小弟弟超级的顽皮淘气。有一次，我写完作业就下楼去玩了。可小弟弟趁我不在时，爬到我的小书桌上，把我的作业撕了下来，然后剪成了一只小兔子。等我回来时，他兴致勃勃地把他的&艺术品&展示给我看，问：&大哥哥，你看我剪的小兔子好看吗？&我刚要夸奖他一番，突然发现上面有字，接过来一看，我的天啊！这不是我花了一个半小时辛辛苦苦写的作业吗？顿时，我气得火冒三丈，举起手就要打还在咧嘴笑着的小弟弟。可他见我恼羞成怒却一点也不畏惧，两手叉着腰，瞪着大眼睛理直气壮地大声说：&你敢打我，我告诉妈妈去！&在小弟弟的恐吓下，我乖乖地把手缩了回来。我忍着气，强装笑脸对他说：&你今后还撕不撕我的作业了？&他脸一扬，满不在乎地说&不一定！&唉，小弟弟可让我哭笑不得啊！
小弟弟顽皮淘气的事多着呢！一次，他穿上了姐姐的花裙子，妈妈的高跟鞋，系上了我红领巾，戴上了爸爸的礼帽。然后，对着镜子化妆。瞧！八字眉，口红涂得满脸都是。简直成了马戏团里滑稽的小丑了。&哈哈&&&我在门缝外忍不住笑出声来。他猛地一转身，脚下高高的鞋跟一歪，跌在了地上，就哇哇地大哭起来。我说&你不是一个小大人吗？大人是不能哭的。&小弟弟一听，眼里还含着泪花就咯咯地笑了。
怎么样？我的小弟弟可爱不？
吉林省农安县实验小学三年级：红五星
第7篇：可爱的弟弟我有一个小弟弟，他长得很好看：个子比我矮一头，鼻子圆圆的，留着小平头，一双亮晶晶的大眼睛溜溜转。瘦瘦的弟弟跑起来身轻如燕，连妈妈都追不上。
这天，我放学回到家。刚一进家门，书包还没放下，弟弟就飞一样地冲过来：&哥哥！哥哥！&地叫个不停。&等一下，哥哥先写作业，写完了再跟你玩儿。&可今天作业特别多，好像怎么写也写不完。弟弟就等不及了，躲过妈妈的视线偷偷跑过来拉我，结果还是被妈妈发现给轰到一边呆着去了。弟弟既失望又愤怒地吱吱尖叫，叫声跟汽笛一样响，连住在后楼的人家都听得清清楚楚。不光这样，他还把他自己的彩笔、书本、玩具乱扔一气。当然，几分钟后他必须&恢复原样！&因为妈妈正在严肃地盯着他。
我终于写完了作业来和弟弟玩了。可弟弟人小脾气却很大，总是说一些很奇特的语言来让我猜。他这到底说的是什么东西呢？这一下子把我给问愣了，我左思右想还是一知半解，一头雾水。如果我猜对了他笑得眼睛眯成一条缝，一副心满意足的样子。要是猜错了他急得一边跺脚一边尖叫，还向我挥舞着小拳头，一直到我猜对为止。这可真叫人为难啊！晚上睡觉时候，妈妈刚一关灯，弟弟就又跳下自己的小床爬到我的床上来&哥哥，我跟你说件事&&。哥哥，我和你说句话&&&直到他说困了，才香香的睡着了。
我的小弟弟多可爱呀，我爱我的小弟弟
西城区展览路第一小学三年级：樊潇宇
第8篇：弟弟的爱【五级】育英小学
每当弟弟喊我一声&哥哥&的时候，我就羞愧的不得了。
弟弟比我小7岁，他都知道&爱&是什么，而我，却连一个&爱&字都没有。
我本来是父母的宝贝，自从有了弟弟之后，我就不再那么&珍贵&了。我真想找个机会报复弟弟一下。
机会终于来了。那天家里没人，弟弟也不在，早餐已经做好了，还是热乎乎的。我洗脸漱口后就去吃早饭了。吃完后，我就去玩电脑了，正当我玩得起劲的时候，弟弟回来了。他气喘吁吁，左手拿着一支笔，右手拿着一只雪糕。弟弟对我说：&哥，快吃&&&还没等他说完，我就嘟着嘴说：&又疯到哪去了，看爸爸妈妈回来了不打你才怪呢！&弟弟脸上的那个高兴劲不知去哪了，一脸的疑惑。
原来弟弟出去后不久，我就告诉妈妈弟弟跑出去玩了，妈妈气汹汹地去找弟弟了。贵了一会儿，妈妈回来了，我把事情添油加醋地说了一遍，我还强调弟弟刚才才回来，妈妈使劲地打弟弟，我却洋洋得意。弟弟这才哭着把真想说出来：原来，弟弟看我的钢笔坏了，想买一支给我，路又远，弟弟怕我热，又买了一支雪糕却舍不得吃，跑着回来给我吃，听得我泪流满面，真后悔呀！弟弟那么关心我，而我却寻思着怎样让他挨打，想到这我恨不得找个地缝钻进去。
如今，我终于懂得爱是什么了，弟弟，谢谢你，以后我一定做一个称职的哥哥。
评语：文章选材新颖，记录了自己&陷害&弟弟的这件事，把自己的行为和弟弟对我的关心形成对比，深化了主题。
&&&&湖南岳阳科培教育五年级:谢宜至
第9篇：我那幽默的弟弟他，一个圆圆的脑袋上，有一双水汪汪的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的小嘴，一副乖巧可须的样子。他便是我的弟弟，绰号&超级幽默果&。他做出的事或说的话总让我们捧腹大笑。
这天，晴空万里，正是出去游玩的好日子。父母都去逛街了，而我这个&作业族&却在家里埋头&苦干&中。时间一分一秒地过去了，我终于把作业都赶完了，刚想伸个大大的懒腰放松一下，这时，门铃响了，我心想：肯定是爸爸妈妈，他们出门时常忘带钥匙。
我边走边想，不知不觉中来到门前，打开一看，险些没把我给吓死&一张脸从门边&伸&出来。没错，正是我的那个&幽默果&弟弟来我们家串门了。
&你怎么来了？&我问道。
&我亲爱的姐姐啊！你那最听话最可爱的弟弟来了，难道你不开心吗？&&&弟弟开始滔滔不绝起来。
&停，打住，进来吧！&我早已习惯他的这套了，我率先走进屋，坐到沙发上，正准备打开电视。
弟弟的声音又响了起来：&亲，给我点吃的呗！&
照葫芦画瓢地说道：&亲，你不是熟客吗？自个儿找去！&
他像听到号令似的，飞奔向我的零食房，我心里暗暗叫苦：惨了，惨了，我可怜的零食啊！我为你默哀。
过了一会，他顶着个&花猫脸&走了出来，显然，他吃了我的蛋糕。我见了，哈哈大笑起来，他丈二和尚摸不着头，照了镜子后，灵机一动，说道：&大花猫登场了，掌声有请！&说着，他给自己来了点掌声。我先是一愣，随后，捧腹大笑起来。
看，这就是我的弟弟，一枚&超级幽默果&。
&&&&六年级:雾里看小花
第10篇：我和弟弟之间的一件事那天，我和弟弟一起走在回家的路上。
走到半路，弟弟突然停住了。他指着地上兴奋地对我说：&哥，你看那是什么&？我简直不敢相信自己的眼睛，地上那竟是一张面值一百元的人民币！一百元哪！我对弟弟说：&我们问问周围有谁丢了钱。&我们问了附近的叔叔阿姨，但他们都摇了摇头。这时，弟弟向四周看了看，然后将声音压低下来对我说：&反正周围没有人，不如我们把这一百元给花了吧。&我一听，马上坚定地说：&不行，不是自己的东西绝对不可以拿，这可是别人辛辛苦苦挣的钱，我们没有资格拿它。&弟弟听了，又耐住了性子对我说：&可是，找失主就像大海捞针一样困难呀！&弟弟有点急了，&再说你家庭条件不太好，只要你同意，我就多分点给你。&我斩钉截铁地说：&不行，决对不可以，这些不是我们的钱，我们不能用它。&&唉，不要白不要，你不要我还要呢，这么好的事，你也真是的&&&我越听越急，便将他一把抓了起来，然后赶紧拉着他往回家的路跑，边跑还边对他说：&老师曾经教育我们要拾金不昧，难道你忘了吗？再说&君子爱财，取之有道&。这钱还是交给大人处理吧。&弟弟在路上总想说些什么，但他又把话给咽了回去。后来到了家里，父母就帮我们将这张钞票处理掉了。
虽然这件事让弟弟对我有些讨厌，但我知道他一定会理解我的。
广东省江门市紫茶小学六年级：h
第11篇：淘气的小弟弟大家知道吗？我有一个淘气的小弟弟！他的头很大，在头的右上角有一个疤，这就是他淘气惹出来的。
在去年十一月份的一个晚上，爸爸、妈妈都去加班了。于是，妈妈就把我送到姥姥家了，我刚一进门，发现弟弟在大哭。这时我心想：&他肯定又是淘气被摔着了，又开始大哭了！真受不了他。&
吃完晚饭，因为弟弟在家里老淘气，所以我和弟弟还有舅妈一起来到了肯德基！我和弟弟一起进入了儿童乐园，刚一开始，我和弟弟玩的很开心，我们从滑梯下走来走去，不知道什么时候，弟弟刚要迈腿爬上梯子，可是就在这时，我只听见弟弟哇哇大哭起来了。我心想：&肯定又在淘气了被磕着了，所以才哭。哎！他什么时候才能乖一些呀&&正想到这里，突然发现弟弟的头出血了。随后，我们立刻去了医院，就这样伤留了下来。
男孩就是淘气！这不，今年一月份，又发生了一起&案件&。有一天上午，我在姥姥家学习，我的手机放在了沙发上。这时，我的手机被弟弟给&偷&走了！他拿起手机躲进卧室，拨打了电话！这时，我拿起电话：&喂&了一声！可谁知竟然是弟弟打来的。唉！我的弟弟就是这么的淘气！
如果你问我：&你的弟弟有什么特点？&我就会毫不犹豫地说出经常说的两个字。再此，我就不说了！如果想知道就请听下回分解！哈哈哈&&
西城区奋斗小学五年级四班：王曼旌
第12篇：我的弟弟（日本）我的弟弟白白胖胖胖胖的，眼睛眯成了一条缝，谁见了都想在他的脸上捏一把，大家都觉得他挺可爱。其实，真正的他可不像其他孩子一样乖，每天都故意跟我作对，我喊他到我身边来，他就撅着嘴偏不来，我不让他跟在我的后面，他就偏要缠着我。这就是我那调皮的弟弟。
前天上午，我正在写作业，钢笔突然没墨水了，我就在书柜里翻出了墨水瓶，拧开盖子，往钢笔里吸墨汁。这时我最讨厌的人来了。弟弟吵着说：&哥哥，这是什么呀？拿来让我看看！&不等我说话他就一把抢走了。我说：&你快点还给我！&可他偏不听，还拿着墨水瓶跟我兜圈子。我故意大叫到：&危险！&我一心以为吓他一跳他会还给我，但出乎我的意料，弟弟被我的叫声吓傻了，手一松，墨水瓶就掉了，墨汁洒了一地，把木地板都染黑了。弟弟怕我生气，就跑到房间躲起来。我赶忙拿起抹布趴在地上擦，一边擦一边喊：&博仁，你给我出来！&
正巧妈妈回来了，弟弟火箭似的冲出来说：&妈妈，你看，这是哥哥干的。&我说：&才不是呢，是你干的才对。&&那为什么是你在擦地板？如果是我洒了，那我会去擦呀！&我气得无话可说，好你个家伙，还冤枉我，真是气人。不用说大家也知道了，我又被妈妈骂了一顿。
这个调皮的弟弟！但有时想想他那可爱的样子，我又十分喜欢他，因为弟弟毕竟比我小，不懂事，我当哥哥的，自然要让着他的！
&&&&苏州外国语学校海外部四年级四年级:远山知博
第13篇：我可爱的小弟弟我有个可爱的小弟弟，今年7岁，圆圆的脸上长着一对大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，弟弟是全家的&开心果&，虽然他有时粗暴不讲理，但大多时候，还是又可爱又好玩，让我不寂寞。
你别看他人小，但已经有自己的偶像了，那就是专门除妖魔鬼怪的英雄&奥特曼&。他的衣服、裤子、鞋子上，都印有&奥特曼&的形象，他见人就摆一个奥特曼的造型，还得意洋洋地说：&我是超人奥特曼，我要打死怪兽。&他还真像个小英雄。
弟弟特别坚强，这点我还真不如他哦。由于他特别调皮，磕磕碰碰是最平常不过的事了，每次摔倒，他总是自己爬起，从不流一滴眼泪。有一次，摔得特别厉害，嘴巴磕破了，里面缝了六针，可他只是轻轻地哼了一声，回到家里照样还是玩他的。
弟弟已经上了半年的幼儿园，收获还不小，会讲一口流利的普通话，会唱十几首儿歌，还会边唱歌边跳舞呢，常常逗得我们一家人捧腹大。我为自己有这样一个既聪明又调皮的弟弟而高兴，我希望我的弟弟长大了能成为一名真正的英雄。
第14篇：爱捣蛋的干弟弟我有一个爱捣蛋的干弟弟，他的大名叫岳维浩小名叫&浩子&（老鼠），已经2岁了。他长着一张贪吃的嘴，有时候看见能吃的东西拿起就吃，他还长着一双&千里眼&，有时候我躲在树后都会被他发现。
我弟弟有一次到他的朋友朱涛涛家里去玩。他和朱涛涛边吃零食边看电视，过了一会，他把零食吃光了，他一看朱涛涛还有，就&呼&的一巴掌朝朱涛涛打过去就说：&快把饼干给我！&，朱涛涛一下子呆了，他立刻趁此机会把朱涛涛的零食夺了过来，朱涛涛不服气马上一拳头还了回去，把饼干抢了过来，说：&想抢我的饼干你做梦去吧，呵呵。&干弟气的得火冒三丈，眉头紧锁、两眼发出凶光，像个魔鬼，他随手拿了一个东西向朱涛涛一扔，幸好朱涛涛迅速扒了下来，要不就发生流血事件。正在这紧要关头，他的妈妈过来了，看见他们两人把脸上打得青一块紫一块，二话没说，把干弟狠狠地打了一顿！朱涛涛哈哈大笑：&看你以后还打不打我。&然后向他做了个鬼脸就跑了。
还有一次弟弟到我家里来玩，看见了书桌上的一堆书，他像箭一样跑过去把书搞得乱七八糟。我忍无可忍大声喊：&捉住这个捣蛋分子！&他一听拔腿就跑，跑进我的卧室马上把门反锁，我只听见里面噼哩啪啦直响！他说：&想捉我在等一百年吧！小姐。&我心想：今天的卧室泡汤了。
感谢上帝！感谢老天爷！幸好你们只赐给我一个这样的弟弟，要不然我就昏了！
第15篇：作文讲评《可爱的弟弟》（二）对上午的点评文来作一个讲解，先比原文与讲评文。
可爱的弟弟（28群畅妈五年级）
我的弟弟叫皮皮，他非常可爱。
他有一个好玩的特点&&时不时地把五个手指抓成鹰爪式，放到鼻子的下面，使劲地闻，好像他手上有什么&美味&似的。别人告诉他不要这样做，可他偏偏跟别人对着干，动作做得更厉害了。
一天，东北来的姐姐看到她又做这个动作，就一边学做动作一边逗他说：&啊！好臭呀！&皮皮的本性又开始发作了，把两只手都放在鼻子下面闻，这时，姐姐又逗他：&真的好臭呀！&这下，皮皮害羞了，羞涩地笑了，把手放了下来，好长时间没做这个动作。
还有一次，他想吃糖，就跟姨父要，我爸爸说：&只要你答应不做这个动作，就给五块糖，但是如果发现你做一次这个动作，就扣一块糖。&皮皮答应了，为了吃糖他居然一上午都没做这个动作。看来，他还是能克制住自己的。
如果皮皮能改掉这个坏毛病，就更可爱了！
我的弟弟叫皮皮，他非常可爱。
他有一个好玩的特点&&时常把五个手指勾成一个鹰爪式，放到鼻子前，使劲地闻。好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么&美味&浸泡过似的。别人告诉他不要这样，可他很有个性，我行我素，我闻我味。大家看到他这样的时候，会有意逗他，把他的手掰开，他会气急败坏，&咿咿呀呀&地大叫。随后就变本加厉，闻得更过分了，动作也更夸张了。他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候。皮皮的手爪好像有安神定虑的功效。
一天，东北来的姐姐看到他躺在小床上，很惬意地闻着自己的&鹰爪&。姐姐就学着他的样子，逗他说：&啊！好臭呀！&皮皮的本性又开始发作了，越加把爪子贴紧在鼻孔下。姐姐又逗他：&真的好臭呀！&这下，皮皮羞涩地笑了，把手放了下来。但姐姐一转脸的功夫，皮皮的手爪又不由自主地凑到了鼻子下。我曾经暗地里悄悄学着皮皮的样子，试着闻闻，试着尝尝。真是闻之无嗅、嚼之无味啊！难道说皮皮的爪子是卤过的？难道让口水卤过的爪子真有其味？
还有一次，皮皮似乎想改善一下自己的&伙食&，想起要糖吃了。我爸爸说：&只要你答应不闻臭爪爪，就给五块糖糖，如果发现闻一次臭爪爪，就扣一块糖糖。&皮皮答应了，为了吃糖，他成功戒了一上午的&爪&。糖吃完了，却又积习难改，他又上了瘾一般地闻起来。戒烟难，&戒爪&也难吗？
每一个人好像都希望皮皮能改掉这个习惯，但我总觉得这是弟弟的可爱之处。现在，想皮皮的时候，我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。
先来讲第一个问题：如何把作文写得更集中，如何让作文不散不乱？上午我们也找来了一篇参考作文，叫《可爱的小妹妹》。在这篇作文中，小作者抓住了妹妹是&小藕节&这一个特点，运用了移花接木的技法，在文中多次提到&小藕节&，通过对&小藕节&的淘气，进行对称性地描写，这样保证了作文主题的集中。
同样，在我们今天讲解的作文中，这个小弟弟皮皮，也有一个特征，就是&闻爪&。在叙事上，我们运用对称的技法，对弟弟的&闻爪&，进行了对称性地描写。这样，在无形中就起到了轮辐向心、主题更加集中的作用。我们把这一个方法称之为&枪扎一条线，珍珠串项链&。在《提高篇》的第六章，我们曾系统地讲解了这个技法。
为让大家直观明了这一技法的运用，我们再试举一例，大家感受一下：
新学期新变化
金秋时节，开学喽！我们迎来了新学期的开始。开学喽！我身边发生了很多新的变化。
教室变了。升二年级了，我们的教室也&升&到了二楼。新教室宽敞明亮，连课桌都换了，甚至连课桌也长高了。我们不再是一年级的&小豆包&了！
电脑变了。原来的台式电脑变成了平板电脑，上面有一块大大的玻璃，锃亮锃亮地展示着它的新奇；连接电脑的大屏幕很神秘，只要点一下电脑文件夹，就会闪出很多内容。黑板变了，原来固定的黑板，现在可以移动了。老师一会儿拿粉笔，在黑板上写，一会儿拿&电笔&在屏幕上&画&。太有趣了。老师上课更方便，我们也看得更清楚了。
因为我们认识的字越来越多，所以小书吧也变了。原来有拼音的旧书，都变成了没有拼音的新书。
老师&变&了。体育老师变得更&凶&了，虽然叫她诸葛老师，但她却没有诸葛亮那样的儒雅。有同学跑步跑错了，她就会拍拍头教训他，其实这种凶叫严格。
美术老师&变&得更有方法了。她叫大王老师。教了我们很多画画的方法，告诉我们怎么画渐变色，还教我们做漂亮的课程表，&大王&知识很渊博。
音乐老师&变&得搞笑了。他脖子上戴了一条项链，走路时两个脚尖往外张着，有点儿像鸭子。他教的练声方法很有趣，唱歌的样子也搞怪，我很喜欢上他的音乐课。
数学老师也&变&年轻了，我们叫她小王老师。她脸上有颗痣，瘦瘦的。说话声音很好听，前后鼻音都很标准，听起来就像语文老师一样的悦耳舒心。
经过一个暑假，同学们也变了。有的变胖了，有的变高了，有的变漂亮了。我感觉大家都变得更强壮了，更亲切了。班里还&变&来了一位新同学，他长得特别高，坐得端端正正，上课认认真真，举手也很积极，老师经常表扬他。最重要的是，我们都变成了二年级的&中豆包&了。
新学期的变化真是多啊！新学期我也要变一下，我要变得更优秀，更能干！
再来看《实战篇》的第57页，还有一篇小作者写的作文，叫《新学期开始了》：
今天，我们开学了，阳光是新的，衣服是新的，精神是新的，新的学期开始了。
我升上了新年级&&二年级，我们换了新班主任老师、来了一名新同学、发了新课本。
我们还搬进了新教室。全班同学齐上阵，抹桌子、清椅子、洗窗台、擦玻璃。很快，教室就焕然一新了。
为了明天的开学典礼，我们在操场上排队形、练坐姿、习队礼。我们想以新的面貌去迎接新的同学。
我希望在新的一天，我能有一份新的精神，在新的学期，有一个新的开端。
在全文中，一共运用了十七个&新&字，像串糖葫芦、串项链一样，&串&出一个新的学期。关于这个技法，在《实战篇》中有不少的例文都是这样写的。在《提高篇》中，专门提出来，希望大家认真预习和学习。
回到要讲的作文上来。在本文中，我们把&鹰爪&当成一粒一粒的珍珠，然后通过对称的方法将&鹰爪&串了起来，这就进一步保证了作文主题的集中。所谓&枪扎一条线&，就是上下贯通。不仅在内容上保证全文上下的呼应，且通过文字的重复运用，突出强化了上下贯通的效果。这个技法的精神，其实与我们讲的对称的精神是一致的。我们多次提到对称，就是方面，就是视角，就是从不同的方向、不同的侧面来描写一个事物。我们用&枪扎一条线&的技法，就是把枪要扎、笔要写的事物，集中于一点，一直扎下去，扎通、扎透、扎穿。
这是我们要讲的第一个内容。第二个内容，我们来介绍点评文中的文字技法。
他有一个好玩的特点&&时常把五个手指勾成一个鹰爪式，放到鼻子前，使劲地闻。好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么&美味&浸泡过似的。别人告诉他不要这样，可他很有个性，我行我素，我闻我味。大家看到他这样的时候，会有意逗他，把他的手掰开，他会气急败坏，&咿咿呀呀&地大叫。随后就变本加厉，闻得更过分了，动作也更夸张了。他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候。皮皮的手爪好像有安神定虑的功效。
在这一段中，我们从六根六尘来讲，分别用了色法、意法、还有声法，同时也注意运用对称的方法来表现。比如：
好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么&美味&浸泡过似的&&对称句，意法；
把他的手掰开，他会气急败坏，&咿咿呀呀&地大叫&&声法；
闻得更过分了，动作也更夸张了&&对称句；
我行我素，我闻我味&&对称词；
他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候&&其中&最专心、最安静&是对称词；安神、定虑&&对称词。
在本段中，我们还特意运用了一个借音借义的技法：我行我素，我闻我味。&&就是借音借义。我行我素，是一个常用语；我闻我味，便是从这个&我行我素&借来的。
说到这里，想借一个笑话故事来说明这个借音借义的趣味：
有一个人，有一天在读《心经》，《心经》里有一句话：诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。这个人，读着读着读得很困了，当读到这一句时，就变成了：是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减，不睡不行。
本文中的&我行我素，我闻我味&就是一个借音借义的技法。虽然略有些牵强，但目的是让大家感受到这个技法。
最近都在讲这个技法，也会尽可能地让大家有一个熏习的环境。多次的重复、运用、讲解，便于大家吸收。
我们再来看下一段：
一天，东北来的姐姐看到他躺在小床上，很惬意地闻着自己的&鹰爪&。姐姐就学着他的样子，逗他说：&啊！好臭呀！&皮皮的本性又开始发作了，越加把爪子贴紧在鼻孔下。姐姐又逗他：&真的好臭呀！&这下，皮皮羞涩地笑了，把手放了下来。但姐姐一转脸的功夫，皮皮的手爪又不由自主地凑到了鼻子下。我曾经暗地里悄悄学着皮皮的样子，试着闻闻，试着尝尝。真是闻之无嗅、嚼之无味啊！难道说皮皮的爪子是卤过的？难道让口水卤过的爪子真有其味？
上午，我们也做过解释，就是本文中这个皮皮有多大，我们不得而知，只好在讲评文中杜撰一下、臆想一下。因此在前文中我们就用一个声法来表示&&&咿咿呀呀&地大叫。本段中，我们也臆想了一下：看到他躺在小床上。
本文中我们主要体现了两个技法：一个还是借音借义。即：我曾经暗地里悄悄学着皮皮的样子，试着闻闻，试着尝尝。真是&闻之无嗅、嚼之无味啊！&这是从三国中曹操与杨修的故事来讲的。当年曹操在退兵还是不退兵的问题上很纠结，又不想让别人看出他的心思，恰逢庖官进鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。曹操随口说了：&鸡肋！鸡肋！&结果杨修自作聪明，让士兵们整理行装准备班师，因为&鸡肋者，食之无肉，弃之有味&&&说明曹操当时进也不是、退也不是。本文的&闻之无嗅、嚼之无味&就是从&食之无肉，弃之有味&借用过来的。
讲到这里，我们还是要讲&&所谓的好词好句，不是简单地抄出来的，好词好句是创造出来的。好词好句在字典里查不到的，我们要教会孩子创造好词好句的方法，而不是简单地让他们抄词抄句。抄词抄句是低级工匠做的活，创造好词好句才是高级人才做的活。要相信每一个孩子都有这个能力。我们要把孩子当成高级人才，而不要把他们当作低级工匠。
本段中要讲的第二点，还是移花接木、张冠李&代&。难道说皮皮的爪子是卤过的？难道让口水卤过的爪子真有其味？&&这句话便是这个技法的运用。
我们前面把小皮皮的手比喻成了&爪&，既然是爪，那我们就一路地借下去、代下去。钱借了要还、款贷了也要还、借代的技法却不用还。既然是爪子，那我们何尝不希望是酱过的爪、卤过的爪呢？再补充一句，借音借义，不但要借，还要变本加&利&地借。把爪子借成酱爪、借成卤爪，就属于变本加&利&地借。
我们再来看下一段：
还有一次，皮皮似乎想改善一下自己的&伙食&，想起要糖吃了。我爸爸说：&只要你答应不闻臭爪爪，就给五块糖糖，如果发现闻一次臭爪爪，就扣一块糖糖。&皮皮答应了，为了吃糖，他成功戒了一上午的&爪&。糖吃完了，却又积习难改，他又上了瘾一般地闻起来。戒烟难，&戒爪&也难吗？
本文中&&皮皮似乎想改善一下自己的&伙食&，用到的&伙食&二字，也是属于变本加&利&，一路借下去。同时我们在本文中讲道：糖吃完了，却又积习难改，他又上了瘾一般地闻起来。戒烟难，&戒爪&也难吗？戒爪，也是一个借音借义，是借的&戒烟&。同时又变本加&利&地跟着增加利息&&运用了&积习难改&，还有&他又上了瘾一般地闻起来&。这样写，文字上的趣味就多了几分，笑点也增加了几分。
我们再来看最后：
每一个人好像都希望皮皮能改掉这个习惯，但我总觉得这是弟弟的可爱之处。现在，想皮皮的时候，我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。
在原文中，小作者是这样写的：如果皮皮能改掉这个坏毛病，就更可爱了！这里有一个小小的硬伤，在逻辑上似乎不很贴切。如果这样的结尾，就似乎在讲：我的弟弟有缺点，改了缺点，才可爱。那么在正文中讲的，弟弟闻爪的内容似乎并不可爱。这样就与作文的题目&可爱的弟弟&，有一些逻辑上的冲突。所以我们就调整一下，让这个在大人看起来的缺点，在&我&看来，却正是弟弟的可爱之处、可学之处、可尝之处。所以当&我&想弟弟的时候，也不由自主地改善了一下&伙食&&&我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。
弟弟是有影响力的，弟弟的爪子是有味道的，弟弟的爪子是可以回味的。那我们今后，在写到有关人物的时候，希望也能不由自主地想一想皮皮，尝一尝自己的爪子。
今天就讲到这里，谢谢大家。希望大家下课后，能认真地复习书中关于&借音借义&、&移花接木&和&枪扎一条线&的技法，这三个技法在《提高篇》和《实战篇》都有。
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