教师“身价”上亿，你接受吗？
在香港、台湾以及韩国、日本等地，都出现了个人收入近亿元的“补习天王”级教师。而中国内地目前虽然有收入百万元级别的独立教师，但从发展趋势看，出现收入过亿自由教师的可能性越来越大。
“在线教师”收入超网红
独立教师是互联网兴盛时期的产物，他们并不隶属于任何机构，只是在网络平台上，凭借自身的能力招收学生。
近日，一张在线辅导老师王羽的课程清单在互联网上迅速走红。
根据网上所列课程清单，共有2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课。
在王羽的个人介绍中，他是高考物理资深专家，全国高中生物理竞赛金牌教练，前新东方首席高考物理教师等，共有6年教龄。
据教师所在平台介绍，扣除20%的平台分成后，王羽的时薪高达18842元，超过许多当下火热的网络女主播。一夜之间，“天价教师”王羽火了！
王羽向记者表示，网上公布的时薪其实低了，现在自己最高时薪为2.5万元，“3月份他的收入为20多万元”。
王羽为什么能有这么高的收入？记者在网上找到了他所开设的课程。
在一节7分钟的视频课程中，王羽用自创的公式讲解了一道物理题。记者发现，王羽的整个教学过程顺畅，声音也比较抑扬顿挫。在点评区中，王羽的专题课好评达到99%，22513个评论中才有88个差评。
随后，记者又随机试听了其他几位老师的教学视频，因为只展示题目没有老师画面，有的教师语速很平，让人昏昏欲睡，有的甚至听不清楚授课内容。
独立教师是互联网兴盛时期的产物，他们并不隶属于任何机构，只是在网络平台上，凭借自身的能力招收学生。大部分独立教师生存的最大平台是O2O教育平台，有的是用户在线上完成购买，去线下的教育机构享受服务;有的则采用完全线上教学。
多家在线教育平台的负责人表示，在中国内地的独立教师群体中，未来几年很可能会出现年收入近亿元的“补习天王”。
当“为人师表”遇上“真金白银”
大多数家长对于公办校老师利用周末时间有偿授课是接受的，毕竟每个人都需要依靠自己的技能养家糊口;但对于那些课堂上不讲，补课才讲的有偿授课老师是反感的。
据业内人士反映，成为平台的兼职教师相对比较容易，真正难的是如何把自己的课程卖出去。
上海一重点中学的高级教师对记者表示，在线教师收入高，确实能吸引公办学校的老师。她一年整体绩效工资8—10万元，加上一些其他奖金，在上海生存的压力不小，工作负担也普遍很重。而线上教师的高薪制，对公办教师的诱惑不言而喻，也提供了另一种选择。
据行业内发布的《2015年O2O平台老师生活现状调查报告》显示，在线教育老师收入平均时薪145元，月薪7846元。其中，北京平均时薪165元，月薪12650元。
多个在线教育平台的负责人向记者表示，高薪在线教师只是少数，“一两个明星教师特别火正常，但不会每个人能成明星。” 跟谁学创始人、CEO陈向东表示，大多数的老师收入并不高，有老师需要用低价甚至免费来吸引学生，还不一定能保证有持续的生源。
某网络平台负责人对记者表示，学生和家长对于公办校老师利用周末时间有偿授课是接受的，毕竟每个人都需要依靠自己的技能养家糊口;但对于那些课堂上不讲，补课才讲的有偿授课老师是反感的。大部分前来咨询的家长愿意选择公校在职老师。
江苏一高三学生家长告诉记者，如果线上教育是大势所趋，不如鼓励公办教师也参与其中。“教学经验非常重要，只有教学经验丰富了，才能知道难点重点，能针对不同学习水平的学生进行不同的讲解方式。”
不过，更多的家长对于教师热衷课外补习表示担忧：老师都去课外补课了，就没时间管学生了！
记者发现，在线教师大致可分为3类：专职辅导老师、在职教师兼职和大学生兼职。从教师结构上来看，有40%的教师是从培训机构辞职的教师，20%是从公办校辞职的老师，还有个别是在公办校兼职的教师，但数量不多。
业内人士认为，独立教师这个群体中，大多数人要有冒险精神、善于运用互联网手段进行教学和推销自我。他们个性化的教学方式，正扩大教育市场的产品供给，将推动培训机构乃至整个教育行业的转型升级。
“疯狂教师”在线教育平台年度人物王行军表示：“在传统的补课机构里上课，老师完全像个机器一样，学生来了之后就教，走了以后再教下一个学生，但我们这里不一样，我们会做定期的调研活动，我们想给学生最好的东西。”
教育部教师管理与师德建设处相关负责人表示，在线辅导近年属于新兴形式，目前教育部还没有明文规定，但中小学在职教师不应因为参与有偿在线授课而影响正常教学，至于会不会实行“一刀切”的禁令，目前尚在研究中。
近年来，教育部门曾多次发文要求治理中小学教师在外兼职补课问题。2014年，北京市教委发文严禁教师在社会培训机构对学生有偿补课、严禁公办中小学教职工在校外教育机构兼职、组织或参与有偿补课。
2015年，教育部发文严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等。
有专家认为，对于教师在线辅导，不好说到底违规不违规：“可以说是辅导，但也可以说是看视频学习，这其实可以算一种自学。”
“三尺讲台”的“互联网+”时代 你准备好了吗
教育界人士担忧，在线教育对教师如此有吸引力，如何能保证学校里的教师安心工作，如何保证实体学校教育不受影响，已经到了需要管理部门和社会各界关注的关口。
《中国在线教育新趋势调查报告》指出，目前在线教育年增长率超过线下教育14倍，中国在线教育市场规模正以每年30%以上的速度快速增长。
据澎湃新闻报道，全国现有1000多万在职中小学教师，他们大多被严禁参加校外培训机构，或由其他教师、家长、家委会组织的有偿补课，特别是对公办教师。
有教育界人士认为，在线授课的迅速袭来，是市场有需求，本质是教育的优质资源供给不足。国家相关部门要做的，是增加优质教育资源这一“供给侧改革”，而不应是担心教师趋利、严禁全体教师参与其中。
不少专家学者表示，一些在线辅导名师“收入超过网红”，其本质仍然是广大学生对于优质教育资源的渴望和需求。
但也有家长提出疑问，如果任由在职教师成为“在线教师”，结果可能会很糟。如果网络补课教学内容质量差，对学生来说就是浪费时间;同时也会导致家长滥用网络补课，以为价格便宜就逼孩子去补习，这对于孩子来说是苦不堪言的。
另外，并非每名教师都适合做在线教育，它对于教师运用信息技术的能力要求较高，有的甚至背后需要一个团队来运作。
上海打虎山路第一小学校长卞松泉认为，解决在线辅导教师给传统学校教育出的难题，最好的办法就是由政府部门和公办学校牵头，搭建免费优质的在线教育课程平台，满足学生和家长需求。
我们应该看到，“互联网+”虽然在不少领域成功创造了神话，但教育有其自身的特殊性，不应一概而论。商品买错了可以退款，但教书教歪了耽误的却是一代人。可以说，在线教育虽有诸多好处，但一时还无法取代线下的面对面教育。
有专家表示，教育部规定，未来的公办学校会更多地采用第三方的服务，采购市场服务，可以加速公办学校的课程内容的优化和升级，这对于教育的发展将是良性的。
郭德纲曾经在一次演出中被人调侃说是中国相声界里挣钱最多的演员，台下喝彩声不断。试想以后如果人们评价教师也习惯用“挣钱最多”，对整个社会来说不知是进步了还是退步了……
国外如果对待教师有偿补课
德国多数法律禁止有偿补课，认为教师从事第二职业是渎职的体现，要承担严重的后果。根据法律和学校规定，教师补课将被处分，并写入该教师的档案。
日本的教育公务员作为一种特殊的行业公务员，法律并未在立法规定上彻底封死教师兼职的渠道。但是，严格的审批制度和超负荷的日常工作量使得日本教育公务员兼职几乎不可能实现。
日本学生的考试压力很大，补习学校遍地开花，但在补习学校任教的教师一般都不会是公职教师，而是由专任的补习教师或退休的公职教师担任。
在教师有偿补课问题上，虽然美国各州的法律规定并不完全一致，但基本上在司法判例中均严格规定了中小学教师业余时间不能从事有偿家教，所以无论雇佣合同有没有明确规定禁止有偿补课条款，如果教师在外工作或兼职，都将面临解聘或不续聘的处理。
在历史的长河里，有许多物种都是被人类吃灭绝的。
有专家预测，到2050年，中国将有三分之一以上的人口超过60岁。
今年15元高铁盒饭占据了所有春运新闻的头条。
改革开放30多年，中国当前的反腐难度也远超过去。
毒保姆手段歹毒，涉案数量多，令人震惊，引发对中国养老的更多思考。
政法大学聘请邓亚萍担任兼职教授引发关注，有教授声明要划清界限。您所在的位置： > > >
■学生与家长：有的欢迎，有的拒绝
■教师：劳动需被尊重，全靠网络听课肯定不行
■教育部门：属有偿教学，在职教师不得参与
■软件开发者：多关注平台给学生带来的利益
1个小时收入过万，每个月收入上5万元也大有人在，如果告诉你这是教授初高中课程老师的收入，而且这样的老师还不需要站在讲台上开课，只需通过网络和学生面对面，丰厚“学费”就送上门，你是不是也被吓了一跳？
据媒体报道，近日，微信朋友圈里晒出了一张“在线教师”王羽的课程清单，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理网络在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，王羽老师一小时的实际收入高达18842元，这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。
“在线教师”平台到底如何运作？学生、家长、教育部门、学校、开发者和网友们对此又是如何评价？早报记者对此进行了采访，一起看看这个近日比“网红”还火的“在线教师”。
□早报记者 林书修 苏凯芳
“在线教师”的课程，每人听课需交139元
在线教师审核严格 每种课程明码标价
这款传说中的教师真人在线辅导产品长什么样？近日，记者体验了一把，在手机应用商店搜索，很快就搜索到相关APP。一搜才发现，这个辅导平台分为学生版和教师版两个APP，都可以在电脑上进行下载。
先下个教师版试试，看看咱是不是也可以当上“在线老师”，体验“时薪过万”的感觉？登录教师版平台，完成姓名、个人介绍等基本资料填写后，还需要经过教学资料、身份认证、学历认证、教学经历、荣誉认证这几个部分的资料填写才能提交审核，审核通过后还需录制教学展示视频。看来成为“在线老师”没那么简单。
记者又试着登录学生版的在线辅导APP,只需填写姓名、联系方式等基本信息，程序简单许多，通过手机验证就可顺利进入平台，进行“约课”。记者看到，“约课”界面分为“学期班课”、“1对1”、“专题课”三种类型。通过APP软件页面可以看到，每个类型的课程都是明码标价：价格从专题课的1元钱到学期班课（10次课左右）的139元不等，“1对1”的课程则根据选择的教师不同，价格也从几十元一课时至上百元一课时。根据所需，分别点击进入，就可开始选老师约课。
记者发现，每项课程都有对应的多名老师可选，也可以通过各种筛选条件挑选课程。这些条件主要有学习阶段、年级、辅导科目、班型、老师性别等。挑选辅导老师也可根据自己的需求进行选择。每名教师都有对应的教学经历、教学展示视频、个人介绍、真实头像以及好评率。
“老师讲得好不好不知道，看这颜值我就选了！肯定没错！”“不要998，也不要98,只要59就可以领回家！”有上过课的学生在好评中留言调侃道。在每个课程下，都可以看到购买课程的人数，其中不少老师开设的“学期班课”139元的课程，超过400人购买的比比皆是。
记者观察发现，在该平台上注册的在线教师绝大多数为教育机构的讲师或985、211高校大学生，此外，也不乏一些公办学校拥有多年教龄的在职教师。
辅导软件上的“在线教师”课程明码标价
用手机听课挺方便 也怕分心影响学习
“只需花1块、5块到9块不等的钱，就能听到一堂生动有趣的课，我觉得挺方便的啊。”在泉州市区某中学上初二的小珊是“在线教师”的拥护者。小珊说，“在线教师”之前，她还尝试了这款辅导App开发的搜题软件,使用时觉得能受到几乎一对一辅导的服务，课程学习也感觉有了进步。小珊觉得，根据“在线教师”的课程，还可以给好评、中评、差评，感觉学习的主动权在学生自己的手里。“对于学生来说，有些课程只需两瓶可乐的钱，有的课程只需一支圆珠笔的钱，大家都容易接受。”小珊说。
不过在安溪一高中的高一学生小陈的眼里，他对“在线教师”并不“感冒”。他说，身边用“在线教师”进行辅导的学生并不多，他觉得经常使用“在线教师”或相关搜题软件会养成惰性。“毕竟有些学生拿起智能手机，重心就不在学习上了，容易分心。”小陈说，不过如果可以把平时零碎时间利用起来进行辅导，“在线教师”也是不错的选择。
相对辅导班划算 担忧网络听课效果
儿子正在上高二的市民孙女士觉得，对大多数人来说，“在线老师”的花费算不得什么，对比那些收费高昂的辅导班来说，更是占有价格优势。“现在给孩子报个辅导班，一节课都要一两百元，成本很高。”孙女士说，“在线教师”确实能省下不少钱，不过作为家长，最关心的还是课程的质量，她认为，虽然可以通过网络学习了，但是毕竟和现实生活中老师面对面辅导还是有区别，辅导成果没办法及时反馈。孙女士说，现在她对于儿子使用“在线教师”既不反对也不支持，“平台好不好，还得看他成绩有没有提高吧”。
对于“在线教师”，有些家长表示拒绝。一名姓曾的家长就担忧：如果允许在职教师在线辅导，肯定会让老师分散精力，课上不认真，而引导学生去网上进行有偿辅导，这显然增加了家长的负担。
全靠网络听课不行 教学劳动需被尊重
泉州北师大附中的柯老师说，据他了解身边还没有老师开展在线授课。“在编的老师如果做这个，可能会被警告或者开除。”柯老师认为，学生选择什么教育方式都是可以的，毕竟是花自己的钱，而在职的教师在线授课跟有偿家教性质相同。
南安一中高三语文老师林老师对于网络授课的一些老师的能力还是十分认可的。“我自己也网上听过课。但是有些东西如果课堂上不听课不消化，全靠课下网络听肯定不行，很多孩子受不了网络诱惑，家长又没时间陪着，因此部分学生在线听课的效果也未必比在课堂上好。”
林老师说，网络授课中的老师水平各不相同，部分老师的课受欢迎程度高，自然听的人多，有的老师水平一般，听的人就少。就如一个产品需要放到市场上面去竞争。产品水平质量有差异，顾客的选择也就各不相同。
但是，林老师也认为，如果高素质的人才、教师全部都到了网络上，那现实的教学中就会流失很多优质的教育资源与人才。
南安第一实验小学黄老师认为，网络教育需要听课者有很强的自觉性，对于考研的大学生或者是兴趣极强的学生，他们可以花少量的钱去学习，但对于低年级的学生效果可能就一般了，上课时老师都要盯着，更何况自己去网络上学习呢？
记者采访中，也有老师抱怨自己当前的薪资过低。一位在泉州一所中学教英语的老师告诉记者，他没有参与在线授课，但是平时会在线为他人提供英语翻译，赚点外快。他认为，在线授课的高薪资确实诱人，部门若一味地禁止，并不会起到效果，关键还是在待遇上给予教师一定的保障。
但也有教师认为，是否从事教师职业都是个人选择，嫌薪酬低大可换份工作。想要稳定工作又想要赚外快，鱼和熊掌是很难兼得的。
该形式属有偿教学 在职教师不得参与
泉州一中校长赖东升认为，教师在线、学生在线互动教学是大数据时代背景下的产物。市场既然有需求，那么自然会有新事物产生来满足这些人的需求，应该鼓励这样的新事物出现。目前，很多高校的大学生或者是高学历的人才都渐渐地以在线授课作为自己的第一职业，已经赚得盆满钵满。根据在线授课上的评论，受欢迎老师的文化水平和能力是真实存在的，而在职的老师有如此高的学历和能力应该是少数。同时，目前在职老师应该很难有时间去兼顾在线授课。赖校长认为，教育部门如果要禁止在职教师在线授课等的相关活动，是需要出台相关政策和约束措施。
据了解，去年，教育部曾发文《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。对于“在线教师”，泉州市教育局纪检监察室的负责人认为，在职的中小学教师如果通过这样的网络平台给学生上课，属于有偿补课，都是不允许的，如果是外面的培训机构非在编老师，在线授课则不在相关规定的约束范围内。该负责人表示，目前在泉州中小学教师队伍中尚未发现有老师在线授课获利。
在线教师月入超5万 平台给学生带来益处
“在线教师1小时挣万元收入超网红”发布后，引起了各方关注。有人质疑在线教师收入水平的真实性，也有某地教育局相关负责人指出，在职中小学老师不能从事收费的在线辅导。
针对种种质疑，当事辅导软件开发者通过其官方微博作了回应。该软件平台表示，报道中的王羽老师确为平台上非常受欢迎的物理老师之一，平台上该老师的收入水平并非孤例，事实上平台上的很多老师月收入超过5万。他们认可并支持老师们通过互联网获得应有的尊重和市场价值。
同时，软件开发者也表示，在公众关注在线教师高收入的时候，建议大家应该更多关注学生因此带来的收益。尤其是一些教育欠发达和资源匮乏地区的学生，正是因为借助互联网带来的技术及规模化红利，才能实现甚至只需要1元的花费，就可以享受到国内最顶尖的教师资源。
对教育部门“应禁止老师进行在线辅导”的说法，软件开发者表示遗憾。他们认为，虽然平台上的老师多数为非公立学校老师，不属于教育主管部门禁止的群体。但是从追求公平教育的角度，他们仍然建议更多的老师能参与在线教学，无论是公立学校还是市场化机构的老师。“我们非常理解技术进步带来的变化与原有管理体系的冲突，但正是互联网打破了时空的限制，让优秀的教师和教学资源的能量被无限放大”软件开发者表示。在教师家属会上的发言稿_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
在教师家属会上的发言稿
&&在教师家属会上的发言稿
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢教师到底属不属于事业单位，为何遭受如此歧视！
楼主正文显示宽度
跟帖显示为
本帖只代表的个人观点，不代表人民网观点。 如将本文用于其他媒体出版, 请与联系。举报
微信扫一扫分享本帖到朋友圈
微信扫一扫分享本帖到朋友圈
图文编辑模式
14:57:17&)
( 16:27:10)
( 16:22:49)
( 16:25:52)
40字(32/0)
( 16:16:40)
103字(190/0)
( 16:12:00)
37字(68/1)
( 16:18:51)
20字(18/0)
( 16:11:54)
( 16:17:45)
40字(39/0)
( 16:16:21)
34字(25/0)
( 16:11:14)
( 16:13:42)
39字(21/0)
( 16:08:34)
( 16:05:53)
( 16:24:10)
56字(17/0)
( 16:04:17)
( 16:02:11)
( 15:55:35)
53字(41/1)
( 16:02:51)
( 15:54:30)
13字(140/0)
( 15:53:37)
( 15:57:05)
55字(17/0)
( 15:52:57)
( 15:49:17)
( 15:46:32)
37字(88/0)
( 15:38:46)
( 15:42:04)
21字(18/0)
( 15:38:01)
61字(21/0)
( 15:37:59)
( 16:06:19)
85字(11/1)
( 16:24:53)
13字(41/1)
( 16:27:59)
32字(10/0)
( 15:48:49)
77字(24/0)
( 15:36:05)
23字(1583/0)
( 15:33:48)
( 15:41:01)
40字(11/0)
( 15:32:53)
61字(12/0)
( 15:27:05)
( 16:02:03)
44字(32/0)
( 15:34:51)
( 15:23:26)
( 15:28:18)
42字(14/0)
( 15:09:41)
( 15:20:55)
26字(16/0)
( 15:06:16)
46字(32/0)
( 14:58:08)
( 14:41:07)
( 14:15:58)
0字(158/0)
( 14:14:17)
71字(4802/0)
( 14:08:29)
( 13:57:20)
( 13:56:47)
( 13:48:40)
( 15:24:07)
( 13:38:10)
0字(612/0)
( 13:32:58)
( 13:00:28)
( 12:58:25)
( 12:56:31)
( 12:06:58)
( 11:57:20)
( 11:41:07)
0字(1055/0)
( 11:38:01)
( 11:25:32)
( 11:24:44)
( 11:17:57)
( 11:13:37)
( 10:54:23)
( 10:46:40)
( 09:56:31)
116字(16/0)
( 09:54:54)
( 09:49:54)
22字(43/0)
( 09:28:28)
( 09:24:38)
( 09:09:07)
( 08:59:18)
( 08:41:18)
17字(39/0)
( 08:39:09)
( 08:33:22)
( 08:31:17)
( 08:26:44)
( 08:22:28)
( 08:45:49)
24字(10/0)
( 08:16:02)
( 08:14:38)
( 08:11:46)
( 07:51:56)
( 07:46:50)
( 07:44:09)
0字(120/0)
( 07:40:04)
( 07:38:38)
11字(12/0)
( 07:37:26)
( 07:28:49)
( 07:25:16)
( 07:10:22)
( 06:48:21)
( 06:33:09)
( 06:24:08)
( 01:39:32)
( 00:50:27)
请登录后继续操作....
强国社区-人民网}